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给姓童的女孩起名特殊点的

唐沅圣作者：唐沅圣2023-12-14 20:09:40

在给姓童的女孩起名时，我们都希望能够找到一个特别的、与众不同的名字，以展示她的个性和独特之处。以下是一些命名灵感和策略，帮助您创造一个独一无二的名字。 一、文化符号命名：可以从各种文化符号中汲取灵感，如星座、花卉、宝石等。例如，用古希腊神话中具有女神象征意义的名字命名，如雅典娜、阿尔忒弥斯等，既富有文化内涵又独特。 二、双音节组合：双音节的名字通常较为优雅和独特。可以尝试将音节进行组合，如“秋蓉”、“思雨”等，这些名字既有韵律感又容易记忆。 三、古老稀有名字：寻找那些在现代并不常见的古老名字，如“蕾娜”、“丽娅”等，这样的名字既具有独特性，又能唤起人们对历史的联想。 四、创造新名字：您也可以尝试创造全新的名字，将一些字音、词语进行组合，形成一个独特的名字，如“童怡华”、“童思萌”等。 在进行命名时，还需考虑名字的美观性、易读性和谐音等因素，避免给女孩带来不便。希望以上这些命名灵感和策略能够帮助到您，找到一个与众不同的、特殊点的名字。

给姓童的女孩起名特殊点的

童岭桠

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
岭，来源于韦骧的《宋诗》《过婺源诸岭》，原文：兹焉婺源道，登岭足劳苦

童筠淮

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
筠，来源于欧阳修的《宋诗》《依韵和圣俞见寄》，原文：文章发春葩，节行凛筠笴

童琀栎

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎，来源于刘兼的《宋诗》《万葛树》，原文：更有岁寒霜雪操，莫将樗栎拟相羣

童桅炫

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
桅，来源于刘克庄的《宋诗》《又追和坡韵一首》，原文：亭傍乔木拂云天，亭下高桅泊晚湾

童约恒

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
约恒，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《述而篇》》，原文：亡 而为有，虚而为盈，约而为泰，难乎有恒矣

童暖川

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
暖川，来源于盛烈的《宋诗》《同黄吟隠湖上散步》，原文：暖翻鸭顶一川晴，喜共长堤缓辔行

童闲和

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
闲和，来源于张守的《宋诗》《和答少伊》，原文：和气回霜简，闲心付岭云

童蕾鸯

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
蕾，来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》，原文：清香招近，谁为植幽丛，金作蓓，蕾成花，尚带鹅黄浅

童俏椰

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
俏，来源于无名氏的《元曲》《寄生草・早寻个归秋日，急回头也是迟，谁待要陪狂伴醉筵间立，谁待要》，原文：迎妍卖俏门前倚，谁待要打牙讪口闲淘气

童缨储

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
缨储，来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其七》，原文：我缾无储粟，世累如缀缨

童鸢芉

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
鸢，来源于张侃的《宋诗》《南村》，原文：儿童成队逢寒食，纸剪飞鸢贴雾端

童袅棋

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
袅棋，来源于周锷的《宋诗》《游香山佛迹》，原文：松炉袅如见，余力付棋局

童杏韪

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
杏，来源于陈普的《宋诗》《冬华一夜霜》，原文：杏思作霞燥，梨亦拟雪香

童佳黎

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
佳黎，来源于韩维的《宋诗》《奉同邻几对》，原文：休祥占岁序，佳气动烝黎

童夕皖

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
夕皖，来源于孔武仲的《宋诗》《雁翅夹作》，原文：起见皖山曲，沉沉夕烟生

童央岭

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
央岭，来源于张孝祥的《宋诗》《八桂堂池上赏莲纳凉》，原文：但使岭海丰，此乐未渠央

童舟祁

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
舟，来源于陈舜俞的《宋诗》《谢风伯》，原文：我舟汎兮，以安且蹈

童憧袅

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
憧，来源于范成大的《宋诗》《车遥遥篇》，原文：车遥遥，马憧憧

童奥言

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
奥言，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥歌》，原文：直须意遣凡庸道，所以难言论秘奥

童缪霆

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
缪，来源于方一夔的《宋诗》《别洪复翁》，原文：晚节各大缪，浊世多波澜

童峤簌

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
峤，来源于韦骧的《宋诗》《呈郭奉议明叔》，原文：峤北分携一纪逾，浮梁唯奉数行书

童娴玖

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
娴，来源于张炎的《宋词》《好事近》，原文：水调数声娴雅，把芳心偷说

童弈蕾

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
弈，来源于李纾的《唐诗》《唐德明兴圣庙乐章 德明酌献》，原文：清庙弈弈，和乐雍雍

童婴翙

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
婴，来源于洪炎的《宋诗》《食榧子》，原文：丧乱食不足，长饥病所婴

童羿漪

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
羿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：浞行媚于内而施赂于外，愚弄其民而虞羿于田，树之诈慝以取其国家，外内咸服

童涟绎

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
涟，来源于杨琳的《宋诗》《玉笥山》，原文：翠琰影磨峰崒嵂，英辞光动水涟漪

童谒娣

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
谒，来源于刘克庄的《宋诗》《别张季》，原文：昔谒西山过里中，谈兵论易气如虹

童亦娇

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
亦娇，来源于孙郃的《唐诗》《长信宫》，原文：别院花红休怅望（一作「恨」），亦曾开在阿娇时

童矜珈

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
矜，来源于韦骧的《宋诗》《和季春初牡丹花》，原文：遶栏矜赏日千回，赋咏惭无卓荦才

童忱嶛

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
嶛liáo木高。
国学点评
忱，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 入小次用《干安》。》，原文：听惟飨德，监惟棐忱

童峨尉

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
峨，来源于文偃的《唐诗》《北邙行》，原文：前山后山高峨峨，丧车辚辚日日过

童棋梓

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
棋，来源于文彦博的《宋诗》《赠李戡》，原文：鸭子池边登第客，老鸦山下著棋人

童子鹄

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
子鹄，来源于曾纡的《宋词》《念奴娇》，原文：衔子飞来，鸿鹄何在，千里移西蜀

童尹绡

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
尹，来源于王安石的《宋诗》《寄张襄州》，原文：四叶表闾唐尹氏，一门逃世汉庞公

童舟亦

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
舟亦，来源于刘正之的《宋诗》《送别赵紫芝》，原文：划然起柁春江流，我亦江头寻去舟

童庄荣

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
庄荣，来源于罗隐的《唐诗》《晚眺》，原文：谁人得及庄居老，免被荣枯宠辱惊

童樗萝

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
樗，来源于黄庭坚的《宋诗》《钱忠懿王画像赞》，原文：中有樗里，不以示人

童普幂

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
普，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一五》，原文：谷鸟巖华自声色，十方普现刹尘身

童年濡

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
年濡，来源于魏了翁的《宋诗》《真除后谩记所见 其二》，原文：记注愆期已隔年，濡螭夹案谩云然

童什椰

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
什，来源于赵蕃的《宋诗》《曾裘父寄二绝并呈审知一再次韵前以寄曾后寄审知四首 其三》，原文：南丰惠我新诗什，亦复怀君旧琢磨

童楹沛

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
楹，来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐栽》，原文：巨则为栋梁，微亦任楹桷

童睨怀

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
睨怀，来源于梅尧臣的《宋诗》《晚泊观鬬鸡》，原文：缅怀彼兴魏，傍睨当衰汉

童荣曦

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
荣曦，来源于宋祁的《宋诗》《招希元奕》，原文：饱食南荣曝昼曦，小星联影入枯棋

童飐滟

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
飐滟，来源于袁说友的《宋诗》《水西叶氏园》，原文：崚嶒飞翠巘，飐滟舞绡花

童瑜炫

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
瑜，来源于李之仪的《宋诗》《送曾端伯之官济北》，原文：虎步龙骧推赞册，瑶环瑜珥见旁孙

童瑥涵

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵，来源于释居简的《宋诗》《盆荷》，原文：萍粘老瓦水涵天，数叶田田小帖钱

童恽松

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
恽松，来源于姜特立的《宋诗》《和唐伯宪二首 其一》，原文：渊明松有迳，杨恽豆宜田

童桔姝

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
桔，来源于郭印的《宋诗》《次杨拱辰韵兼简冯可当刘韶美》，原文：谁能学桔橰，俯仰更随人

童蕖旨

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
蕖，来源于王安石的《宋诗》《送董伯懿归吉州》，原文：篮舆杨柳下，明月芙蕖水

童堇旬

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
堇，来源于项安世的《宋诗》《上安抚高大卿五十韵》，原文：安平只可饵芝术，暝眩不劳施堇{嫓女=石}

童琲彦

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
琲，来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 籭》，原文：照人珠琲光，奋臂风雨过

童璁淑

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
璁，来源于曾觌的《宋词》《蓦山溪》，原文：珑璁映面，依约认娇颦，天淡淡，月溶溶，春意知多少

童幂萦

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
幂萦，来源于司空图的《唐诗》《自䢵乡北归》，原文：巴烟幂幂久萦恨，楚柳绵绵今送归

童喻斯

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
喻斯，来源于刘攽的《宋诗》《奉和宽叔新桥之什》，原文：吾道乘桴浮，斯文以筏喻

童品娥

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
品娥，来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・煞尾》，原文：愁如丝，泪似泉，心忙杀，眼望穿，只愿的花有重开月再圆，山也有相逢行也有穿，须觅鸾胶续断弦，对抚瑶琴写幽怨，闲傍妆台整鬓蝉，问品鸾箫并玉肩，学画娥眉点麝烟

童灵竺

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
灵竺，来源于汤汉的《宋诗》《题灵鹫四首 其四》，原文：问禅去灵隠，听讲去天竺

童橙陇

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
橙，来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・寄生草》，原文：臣便似玉仙高卧仙人掌，锦橙嫩擘销金帐，便似醉鞭误入平康巷

童纫菀

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
纫，来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 香界》，原文：何须楚客纫秋佩，坐卧经行住此中

童岚献

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
岚献，来源于刘攽的《宋诗》《荔枝 其二》，原文：烟岚不续丹樱献，玉座空悲羯鼓残

童隋淑

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
隋，来源于孙光宪的《唐诗》《杨柳枝词四首 四》，原文：万株枯槁怨亡隋，似吊吴台各自垂

童益宣

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
益宣，来源于陈渊的《宋诗》《答吴济仲见寄》，原文：周宣致中兴，土宇日益昄

童憬肖

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
憬，来源于元稹的《唐诗》《梦井》，原文：今宵泉下人，化作瓶相憬

童柃骃

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
骃，来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》，原文：驾言骃隰留余芳，今夕何夕获干将

童悦栎

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
悦，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：礼成均庆人神悦，圣寿保无穷

童札湲

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
札，来源于宋庠的《宋诗》《送紫微夏舍人徙治洪州》，原文：方底丁宁细札书，豫章都会冠全吴

童元予

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
元予，来源于张侃的《宋诗》《独坐》，原文：造物于予元自厚，闭门独坐日初斜

童澜茯

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
澜，来源于陈著的《宋诗》《新揭州学扁乡人求赋》，原文：厎柱既有在，狂澜可能淫

童禾闰

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
禾闰，来源于戴叔伦的《唐诗》《九日与敬处士左学士同赋采菊上东山便为首句》，原文：昼日市井喧，闰年禾稼晚

童葵悟

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
葵悟，来源于杨万里的《宋诗》《后圃秋步》，原文：病葵萱未悟，落果草偏深

童里倾

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
里倾，来源于王炎的《宋诗》《和汪诚之韵》，原文：此理君得之，底里期再倾

童缃郅

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
缃，来源于郭印的《宋诗》《雨后》，原文：灯火容缃帙，诗书有锦囊

童音焘

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
音，来源于姚述尧2的《宋词》《忆秦娥》，原文：传清音

童豫君

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
豫君，来源于陈师道的《宋诗》《送刘主簿》，原文：平生师友豫章公，矻矻谈君口不空

童黛颜

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
黛颜，来源于张籍的《唐诗》《苏州江岸留别乐天》，原文：渐消酒色朱颜浅，欲话离情翠黛低

童礴晓

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
礴晓，来源于释德洪的《宋诗》《法云同王敦素看东坡枯木》，原文：想当郤立盘礴时，醉魂但觉千嵒晓

童种楣

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
种，来源于谢逸的《宋诗》《端午绝句二首 其一》，原文：白发无端种种生，每逢佳节只心惊

童冶旌

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
冶，来源于吕本中的《宋诗》《谢人送牡丹》，原文：折与病夫元不称，玉瓶留待冶游郎

童理帧

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
理，来源于阳枋的《宋诗》《峡州程彦彪签判赋桃花菊读之良有佳致嗣韵敬呈觉其东涂西抹也》，原文：红紫杂赋形，变化理难竟

童什徵

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
什，来源于释法泰的《宋诗》《偈十三首 其八》，原文：眼睛既露，见个什么

童鸯橙

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
鸯，来源于李商隐的《唐诗》《效徐陵体赠更衣》，原文：结带悬栀子，绣领刺鸳鸯

童融荏

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
融，来源于陈杰的《宋诗》《元和》，原文：干坤一澄霁，草木皆春融

童珈裳

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
珈，来源于刘攽的《宋诗》《咏雪》，原文：纨洁裁歌扇，珈明耸髻鬟

童芈储

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》，原文：(芈旋云)您兄弟心下则想着嫂嫂和侄儿哩

童娣禧

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
娣，来源于周必大的《宋诗》《张履妻王氏挽词》，原文：逮事尊嫜日以严，退从娣姒一何谦

童川籍

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
川籍，来源于方干的《唐诗》《登新城县楼赠蔡明府》，原文：不知县籍添新户，但见川原桑柘稠

童礴桥

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
礴，来源于姚舜陟的《宋诗》《杨高士听弹琴》，原文：解衣盘礴暂小憇，清谈对此两相翁

童笺皙

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
笺，来源于王沂孙的《宋词》《齐天乐》，原文：饮露身轻，吟风翅薄，半翦冰笺谁寄

童蕋淮

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
蕋，来源于杨亿的《宋诗》《再赋》，原文：洒从琼蕋露，吹任石尤风

童笠舟

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
笠舟，来源于朱翌的《宋诗》《揖翠轩》，原文：篛笠蓑衣一叶舟，西风吹我与同游

童文玟

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
文，来源于宋度宗的《宋诗》《赐陈郁》，原文：文窥先汉，诗到盛唐

童纯伽

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
纯，来源于吕陶的《宋诗》《焦夫子画》，原文：令伯纯好任公贤，风范皆足师吾民

童洌槿

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
洌，来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首 其二》，原文：进佩龙泉秋水洌，退怀骊颔夜珠明

童陟素

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
陟素，来源于韩淲的《宋诗》《余寺丞挽诗 其二》，原文：恪素安时论，谦洪陟宦涂

童徵珩

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
珩，来源于王庭珪的《宋诗》《挽王氏孺人》，原文：诰词金篆字，珩珮玉连环

童汀蕙

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
汀蕙，来源于柳永的《宋词》《洞仙歌》，原文：淑气散幽香，满蕙兰汀渚

童彰茯

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
彰，来源于郑思肖的《宋诗》《寄友人》，原文：地控衣冠会，声名日日彰

童凰缈

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
凰，来源于李新的《宋诗》《送鞠彭山》，原文：劝君强作岷峨客，莫念鳯凰烟景隔

童益致

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
益致，来源于陈渊的《宋诗》《答吴济仲见寄》，原文：周宣致中兴，土宇日益昄

童鹤萃

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
鹤萃，来源于李的《宋词》《千秋岁》，原文：相遇处，满城鹤发群仙萃

童团盛

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
团盛，来源于吕定的《宋诗》《调兵》，原文：临征自信军容盛，五色团花绣战袍

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