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女孩起名笔画要多

曹倩绚作者:曹倩绚2023-12-14 20:32:07

女孩起名笔画要多是因为以多笔画的名字通常具有独特的寓意和个性。在传统文化中,名字承载着父母对孩子的期望和祝福,因此选择一个好听且寓意深远的名字非常重要。 在起名过程中,笔画是一个重要的考量因素。因为不同的笔画数量会对名字的音韵和形象产生直接影响。多笔画的名字往往更有辨识度,容易让人记忆,也显得独特与个性。此外,经统计分析发现,多笔画的名字通常意味着丰富多彩的人生和好运。所以,起名时要尽量选择多笔画的名字。 然而,虽然多笔画的名字有其优势,但也需要合理搭配。首先,名字的总笔画数应适中,过多过少都不宜。过多的笔画可能会让名字显得冗长,不易口诵,过少的笔画则可能显得单调无趣。其次,名字的每个字的笔画数也要相互协调,避免出现一个字过多笔画而其他字过少的情况。 综上所述,女孩起名笔画要多是为了选择一个独特寓意的名字。在起名时,除了注意笔画数量的适中搭配外,也要考虑名字的音韵、寓意和父母的期望,以给女孩一个美好的名字。

女孩起名笔画要多

多柒晰

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

多宛珊

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
宛,来源于苏轼的《宋词》《戚氏》,原文:宛若帝所钧天

多新序

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
新序,来源于无名氏的《宋词》《临江仙》,原文:雁联鸳序立,彩戏衮衣新

多翡皎

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
翡,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其八七》,原文:帘摇翡翠金风晚,瓦湿鸳鸯玉露天

多隽燝

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
隽,来源于胡宿的《宋诗》《状元张监丞倅陕郊兼之阆中省亲》,原文:帝所衔标隽,亲前戏彩荣

多乘寒

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
乘寒,来源于邓肃的《宋词》《南歌子》,原文:我欲乘槎天上、泛寒光

多芃珺

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
芃,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其九》,原文:渗漉百嘉,芃芃禾稼

多温芦

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
温,来源于刘镇2的《宋词》《木兰花慢》,原文:温柔

多珉瑚

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
珉,来源于李朴的《宋诗》《端砚》,原文:声清轻楚玉,色润胜燕珉

多纮娆

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
纮,来源于贯休的《唐诗》《闻前王使君在泽潞居》,原文:使四野雾廓,八纮镜开

多夕瑺

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
夕,来源于王迈的《宋词》《水调歌头》,原文:不知今夕何夕,平地有蓬瀛

多郦祯

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
郦,来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原寄韵》,原文:君谓叔孙智,人笑郦生庸

多沫阑

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
沫,来源于葛胜仲的《宋诗》《东荘院》,原文:冰霜溅沫乱,琴筑仙音杳

多淞琪

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
淞,来源于王子昭的《宋诗》《咏练川》,原文:吴淞江上流来水,鸭绿粼粼漾清泚

多蔚嵇

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
蔚,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:斯文再炳蔚,精义凌缥缈

多陇莜

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
陇,来源于魏野的《宋诗》《过古战场》,原文:狐兔迷莎径,乌鸢噪陇云

多湲潇

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
湲潇,来源于赵抃的《宋诗》《张景通先生书堂》,原文:竹森潇洒观,泉逗潺湲听

多飖泱

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
飖,来源于权德舆的《唐诗》《戏赠张炼师》,原文:月帔飘飖摘杏花,相邀洞口劝流霞

多荏绘

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
荏,来源于王安石的《宋诗》《送吴显道五首 其二》,原文:荏苒荏苒瞻西海,明年花开复谁在

多灏纾

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
灏,来源于陆游的《宋诗》《夜登江楼》,原文:肺肝澄澈纳灏气,毛发惨栗临寒流

多洵隋

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
洵,来源于袁瑨的《宋诗》《卜居》,原文:宦海茫茫阔,幽栖洵远图

多渝缈

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
渝,来源于刘敞的《宋诗》《示乡人陈生》,原文:未尝入城府,奕世风不渝

多页玺

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
页,来源于无名氏的《唐诗》《赠韩家郎君在家修行》,原文:(同前第五六二页

多戚琢

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
戚,来源于罗公升的《宋诗》《儗过钱塘约诸客同赋》,原文:去者勿戚戚,来者勿赫赫

多缘洵

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
缘,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其三三》,原文:自是春愁正断魂,半缘修道半缘君

多齐酝

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
齐酝,来源于苏籀的《宋诗》《送孙丞法先池阳二首 其二》,原文:县僚迎节盖,齐酝缀羊腔

多柒兴

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

多娣尚

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
娣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观秋分夕月四首 送神。》,原文:霓裾娣从,风翿童执

多荏潞

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
荏,来源于韦应物的《唐诗》《寄职方刘郎中》,原文:别离寒暑过,荏苒春草生

多芹烟

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
芹烟,来源于卢象的《唐诗》《马跑神泉》,原文:路回芹涧水,村近石林烟

多胥蒲

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
胥蒲,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公三年》,原文:夏,齐侯、卫侯胥命于蒲

多诗爕

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
诗,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一○四》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫掷笔时

多炯炫

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炯,来源于洪迈的《宋诗》《诗约范直夫游万叶寺观瀑泉》,原文:炯然如孤月,不受黄流浑

多玫弈

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
玫,来源于韩琦的《宋诗》《安正堂观牡丹》,原文:谁道元舆能体物,只教羞死刺玫瑰

多橙林

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
橙林,来源于陆游的《宋诗》《宿村舍》,原文:霜林已熟橙相馈,雪窖初开芋可羹

多瑗境

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
瑗,来源于谢薖的《宋诗》《王坦夫静寄斋》,原文:兹言置座右,可配崔瑗铭

多桠蒲

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 人参》,原文:青桠缀紫萼,圆实堕红米

多嫒帧

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

多鹭釉

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
鹭,来源于葛长庚的《宋词》《摸鱼儿》,原文:问苍江、旧盟鸥鹭

多飖凰

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
飖,来源于白居易的《唐诗》《续古诗十首 二》,原文:掩泪别乡里,飘飖将远行

多桑逵

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
桑,来源于周密的《宋诗》《西余秋晚》,原文:父祖自三代,耕桑了一生

多媵蝶

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
媵,来源于周必大的《宋诗》《杨廷秀秘监万花川谷中洛花甚富乃用野人韵为鱼儿牡丹赋诗光荣多矣恶语叙谢》,原文:万花川谷第芳菲,也许湘灵媵伏妃

多霜畚

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
霜畚,来源于胡铨的《宋诗》《送菊》,原文:凌晨试遣霜根送,畚玉虽微甚珍重

多匠娇

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
匠娇,来源于徐夤的《唐诗》《银结条冠子》,原文:日下徴良匠,宫中赠阿娇

多颐玫

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
颐,来源于方回的《宋诗》《丹阳道中大雪》,原文:轻船摇兀涕垂颐,我见人船更谓奇

多纪镜

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
纪镜,来源于刘克庄的《宋诗》《过建阳》,原文:耄矣千丝羞览镜,去之三纪尚攀辕

多峨华

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
峨华,来源于韩淲的《宋诗》《寄题寿乐亭》,原文:兰江生縠波,金华鬰嵯峨

多嘉盂

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
嘉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:奉酒醴以告曰『嘉栗旨酒』,谓其上下皆有嘉德而无违心也

多嵇萌

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
嵇,来源于刘攽的《宋诗》《谢霍丘静乐亭》,原文:多惭嵇吕相思意,空寄羊何共和诗

多桠初

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
桠初,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美题达上人药圃二首 一》,原文:三桠旧种根应异,九节初移叶尚低

多明渲

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
明,来源于戴叔伦的《唐诗》《调笑令》,原文:明月,明月,胡笳一声愁绝

多泷琬

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
泷,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其五》,原文:如花遇雨湿泷冻,审此言谈大道中

多晨橙

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
晨,来源于朱景玄的《唐诗》《四望亭》,原文:每见晨光晓,阶前万井烟

多雯冬

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

多律央

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
律,来源于羊士谔的《唐诗》《酬彭州萧使君秋中言怀》,原文:臯鹤惊秋律,琴乌怨夜啼

多祁楦

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
祁,来源于方回的《宋诗》《甲子雨》,原文:祁山山下初立春,马上送迎逢故人

多染映

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
染映,来源于林宾旸的《宋诗》《红叶》,原文:五夜霜为染,轻明映碧流

多栎汀

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
栎,来源于晁补之的《宋诗》《别关景晖二首 其二》,原文:栎中麋出君抟饭,地上蛇成我夺杯

多湘清

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
湘清,来源于释德洪的《宋诗》《次韵黄次山见寄》,原文:君诗清绝似沅湘,写妙宣心气味长

多旒尚

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
旒尚,来源于杜甫的《唐诗》《送樊二十三侍御赴汉中判官》,原文:使者纷星散,王纲尚旒缀

多箬椒

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
箬,来源于刘宰的《宋诗》《玉糁羊歌》,原文:瑶池玉佩正丁当,箬包聊荐九霞觞

多玢礴

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

多桦唯

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
桦,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百五》,原文:桦巾木屐沿流步,布裘藜杖绕山回

多砚琰

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
砚,来源于杨公远的《宋诗》《借吴直轩韵别黄仲宣》,原文:世路间关迥不同,生涯淡薄砚池中

多廷箴

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
廷,来源于徐彦伯的《唐诗》《拟古三首 二》,原文:儒衣干时主,忠策献阙廷

多远媵

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
远,来源于赵长卿的《宋词》《浪淘沙》,原文:天涯消息远沈沈

多治珲

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
治,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:或应淳古治,不以余艺竞

多恤曦

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:『何以恤我,我其收之

多瑺瑹

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

多遥晶

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
遥晶,来源于孔武仲的《宋诗》《五鼓》,原文:遥知扶桑曲,万顷摇光晶

多棠袁

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
棠袁,来源于舒岳祥的《宋诗》《生日仲素惠羊酒作此奉谢》,原文:忽闻棠谿有书至,袁诗陈赋两辉煌

多诣缔

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
诣,来源于韩愈的《唐诗》《宿曾江口示姪孙湘二首 二》,原文:茫然失所诣,无路何能还

多袤单

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
袤,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 俞塘》,原文:延袤三乡外,东流与海通

多谊茜

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
谊,来源于孙应时的《宋诗》《答杨霖用前韵见赠》,原文:叵堪高谊谬推挽,喜见雄词豁昏瞀

多琀潞

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
潞,来源于张元干的《宋诗》《上平江陈侍郎十绝 其八》,原文:常佩了堂一则语,睢阳举似刘潞州

多芉绚

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

多沁蕖

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
沁,来源于吴融的《唐诗》《无题》,原文:万态千端一瞬中,沁园芜没伫秋风

多颜卓

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
颜卓,来源于陈宓的《宋诗》《寄陈次颜 其一》,原文:卓志每求颜氏乐,清风能激蹠徒贪

多闲杉

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
闲杉,来源于王维的《唐诗》《韦侍郎山居》,原文:闲花满巖谷,瀑水映杉松

多纴阑

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《次迟韵寄适逊》,原文:饥民畏寒尤恶雪,旋理破裘纴败缬

多颍晖

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
颍,来源于洪咨夔的《宋诗》《次仲禹迓叔禹西归韵 其一》,原文:坡颍风流几许年,依然夜雨落花边

多澈郅

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
澈,来源于曲贞的《宋诗》《雪霁月明独步梅花下》,原文:干坤元气正澄澈,林峦景色何晶荧

多芹昊

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
芹,来源于朱长文的《宋诗》《仲春上丁知府金部躬率僚采释奠于先圣既而升公堂命学官讲书窃惟中庸之篇自安定先生常以是诲人阅岁既久嗣音者希某孤陋无似窃慕前哲其启讲也今龙阁黄公尝临之其终讲也金部使君又临之郡儒在列咸与荣观辄成五言律诗二十韵叙谢》,原文:芹藻欢欣意,陵阿长育恩

多澄潆

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
澄,来源于裘万顷的《宋诗》《善利阁次伯仁所题赵子良画四首 其三》,原文:何当更长吟,坐对澄江雪

多律希

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
律希,来源于洪适的《宋诗》《答林神童》,原文:家声不诧大哉问,文律何愁知者希

多虔曜

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
虔,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠文宣王乐章 肃和》,原文:旧章允著,嘉贽孔虔

多珵休

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

多黎荑

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
黎,来源于吴可的《宋诗》《故人来自舂陵出示初寮翰墨感时怀旧辄为长句》,原文:黎元鼎沸死乡土,士夫云扰奔荆蛮

多隽晋

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
隽,来源于黎廷瑞的《宋诗》《种蔬二首 其二》,原文:此味千载长,隽永当自知

多零骥

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
零骥,来源于卢藏用的《唐诗》《饯许州宋司马赴任》,原文:零雨征轩骛,秋风别骥嘶

多朔燏

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
火光貌。
国学点评
朔,来源于陈起的《宋诗》《寿乔枢密》,原文:凉秋九月朔,玉箫紫鸾舞

多蓓绡

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
蓓绡,来源于史浩的《宋词》《念奴娇》,原文:枝头蓓蕾,褪红绡微露,江南春色

多绡萝

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
绡萝,来源于晁公溯的《宋诗》《离南平》,原文:风陨栗房开紫玉,烟蒙萝幄叠青绡

多骥绅

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
骥,来源于黄庚的《宋诗》《偶成简任肃斋教谕 其一》,原文:冥鸿已负九霄志,老骥空怀千里心

多曼缨

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
曼缨,来源于徐瑞的《宋诗》《城上谣》,原文:曼缨紫鬓马上郎,腰间短剑明秋霜

多炯煦

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
炯,来源于许及之的《宋诗》《杨似勋许惠丹砂》,原文:双矑炯炯朱成碧,两鬓星星玄尚白

多葭资

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
葭资,来源于丁谓的《宋诗》《牛》,原文:不负葭刍惠,终成稼穑资

多闻绪

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
闻绪,来源于朱松的《宋诗》《用前韵答翁子静》,原文:微言闻绪余,三叹手辄拱

多觅博

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
觅博,来源于文天祥的《宋诗》《真州杂赋 其五》,原文:博浪力士犹难觅,要觅张良更是难

多佶久

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
佶,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

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