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农历二月初二女孩起名

高奈梁作者:高奈梁2023-12-19 09:11:01

农历二月初二是一个特殊的日子,对于许多人来说,这是一个独特而又有意义的日子。在中国传统文化中,有着许多与农历二月初二相关的习俗和传统。而女孩起名则是一个重要的环节,对于每个家庭来说都是一件十分重要的事情。 起名对于女孩来说,意义非凡。取一个好听、吉祥的名字,不仅有助于女孩的个人发展,还能为她带来好运。在选择女孩的名字时,我们可以参考农历二月初二这一特殊的日子,结合家族传统和个人喜好,给女孩起一个独特而有意义的名字。同时,还可以考虑到女孩的命理五行,以及取名时的好听与美观等方面的因素。 在农历二月初二女孩起名时,我们可以选择一些与春天、和煦阳光、花朵、希望、快乐等相关的字词。这样的名字会给女孩带来温暖、积极向上的氛围,同时也寄托了对她美好未来的期盼。 比如,可以选取类似“春婉、芳华、笑语、怡然、天音”等名字,这些字词都能够传达出温柔、活泼、聪明、善良等积极向上的意义。 总之,农历二月初二女孩起名是一个值得慎重考虑的环节。我们可以综合考虑家族传统、个人命理五行、美观和吉祥等因素,为女孩取一个独特而有意义的名字,祝愿她能够健康、快乐地成长,拥有美好的未来。

农历二月初二女孩起名

颜樗

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
颜,来源于张说的《唐诗》《赠赵侍御》,原文:绿壤发欣颜,华年助虫篆

朦晳

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
朦,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其七五》,原文:太皡祠坛数级红,青旗摇曳日朦胧

寓绅

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
寓,来源于罗与之的《宋诗》《虎溪》,原文:远想三笑时,此意固有寓

蔳栖

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
栖,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:庞统展骥,仇览栖鹰

瞳嵇

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
瞳,来源于刘克庄的《宋诗》《和东涧丁卯上元日见寄三绝句 其一》,原文:昔侍重瞳读考工,老无只字干子公

初琦

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
初琦,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:厥初萃瑰琦,而世生豪英

邕煦

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
邕,来源于沈辽的《宋诗》《复作过商翁墓 其三》,原文:邕管已闻图像祭,广源无复纳降旗

娅团

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
娅,来源于曾觌的《宋词》《定风波》,原文:娅姹雏莺相对语

幂琢

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
幂,来源于白居易的《唐诗》《古意》,原文:玉琴声悄悄,鸾镜尘幂幂

楠珲

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
楠,来源于史尧弼的《宋诗》《张府君挽诗 其五》,原文:气象重归金马地,更看埋玉乱松楠

幻戚

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
幻戚,来源于尤袤的《宋诗》《张公洞》,原文:灵踪信茫昧,幻怪纷惨戚

濡天

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
濡天,来源于赵汝譡的《宋诗》《寄题王宗卿答春堂》,原文:天德不可名,煦濡在三春

徵镜

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
镜,来源于吉中孚妻张氏的《唐诗》《杂曲歌辞 拜新月》,原文:鸾镜未安台,蛾眉已相向

渭珧

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
渭,来源于李频的《唐诗》《秦原早望》,原文:年光逐渭水,春色上秦台

椒鹄

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
椒鹄,来源于周文璞的《宋诗》《送逸人归茅洞》,原文:三君乘白鹄,各在一山椒

辰缈

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
辰缈,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

恤同

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
恤同,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:敢不从执事以同恤社稷,而使鲁及此

炫嫒

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
炫,来源于刘才邵的《宋诗》《赠刘道正》,原文:整冠共读御书碑,翠琰填金光炫转

汉蕴

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
汉蕴,来源于金君卿的《宋诗》《代人送广州刘待制》,原文:文章发粹蕴,云汉相纷搏

唯翡

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
唯,来源于齐己的《唐诗》《谢炭》,原文:必恐吞难尽,唯愁拨易消

肖檬

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
肖,来源于刘克庄的《宋诗》《乙丑元日口号十首 其三》,原文:痴呆已肖木鸡状,行走不减竹马时

瑹韵

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
韵,来源于邵雍的《宋诗》《清风长吟》,原文:细度丝桐韵,深传兰蕙香

常圣

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
常圣,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其三五》,原文:祝应多男属圣君,词臣常备洗儿文

烊桔

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

遥纮

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
遥,来源于李弥逊的《宋词》《小重山》,原文:故国水云遥

献召

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
献召,来源于王禹偁的《宋诗》《送姚著作之任宣城》,原文:去岁献文重召试,新恩始上芸香阁

沐越

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
沐越,来源于苏轼的《宋诗》《临安三绝 锦溪》,原文:楚人休笑沐猴冠,越俗徒夸翁子贤

彤德

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
彤德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上明达皇后册宝五首 迎神用《歆安》。》,原文:德昭彤管,忧在进贤

燏枫

拼音五行释意
火光貌。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

曼酝

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
曼,来源于石介的《宋诗》《郑师易秀才诗奔腾遒壮殆有石曼卿学士风骨作四韵以勉之》,原文:曼卿续得少陵絃,絃绝年来又一年

钗懿

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
钗,来源于韩愈的《唐诗》《咏灯花同侯十一》,原文:黄里排金粟,钗头缀玉虫

自苑

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
自苑,来源于李士元的《唐诗》《登阁》,原文:长堤过雨人行少,废苑经秋草自深

蔷韵

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
蔷韵,来源于杨万里的《宋诗》《又和六首 其二》,原文:衣溅蔷薇兼水麝,韵如月杵应霜砧

颖羿

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
颖,来源于缪鉴的《宋诗》《自题小像》,原文:白髪苍颜,谿籐兔颖

乔淮

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
乔淮,来源于皇甫冉的《唐诗》《宿淮阴南楼酬常伯能》,原文:淮阴日落上南楼,乔木荒城古渡头

含休

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
含休,来源于黄时龙的《宋词》《夜行船》,原文:却手休弹,含情微妒,报道春宵短

染鑫

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
染,来源于赵长卿的《宋词》《西江月》,原文:荷花香染晚来风

京俐

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
京,来源于姚勉的《宋诗》《莲竹鹤》,原文:朅来踏京尘,久矣不闻耗

晏霏

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
晏霏,来源于洪迈的《宋诗》《送王诚之舍人使北方得挥字》,原文:岁晏滞急景,霜雪日霏霏

葵晢

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
葵,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山十首》,原文:忠肠搅葵漆,喉棘不忍言

鹤栖

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
鹤栖,来源于李中的《唐诗》《游北山洞神宫》,原文:松桧稳栖三岛鹤,楼台闲锁九霄云

韵麟

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
韵麟,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一○》,原文:珠联麟野韵,响答临歧赠

戈晤

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
戈,来源于释绍隆的《宋诗》《偈二十七首 其一三》,原文:百草头上,罢却干戈

钗宣

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
钗,来源于石君宝的《元曲》《诸宫调风月紫云庭・鹧鸪天》,原文:鸾鉴破,凤钗分,世间多少断肠人

奂子

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
奂,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其九》,原文:当年轮奂落成均,法驾天临近至尊

淑唯

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
淑,来源于陈杰的《宋诗》《乙丑元日寿昌拜表》,原文:舒迟寅出日,清淑艮来风

湫葵

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
湫,来源于姚合的《唐诗》《酬任畴协律夏中苦雨见寄》,原文:广陌应翻浪,贫居恐作湫

胥本

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
胥本,来源于苏颂的《宋诗》《元丰己未三院东阁作 元丰戊午夏予尹京治陈氏狱言者以为推劾不尽诏移大理而理官推迹陈氏姻党干求府政纵出重辟事下御史推求己未岁予自濠梁赴台讯鞫卒不涉干求之迹而大理反有傅致之状虽蒙辩正听命久之不得出邑邑不已作诗十篇记一时事非欲传之他人但以示子姪辈使知仕宦之艰耳 其一》,原文:本为追胥宽逮系,何期僚属致增尤

宜缥

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
宜缥,来源于孔武仲的《宋诗》《武昌县西山寺》,原文:驩娱应似河朔饮,缥缈宜有云端楼

惋品

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
惋,来源于方回的《宋诗》《病稍愈戏书三十韵》,原文:造物屡见赦,得失互惊惋

臻清

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
臻清,来源于杜衍的《宋诗》《圣俞诗名闻固久矣加有好事者时传新什至此每一讽诵益使人忻慕故书五十六字以记》,原文:清才绰绰臻神妙,逸韵飘飘入杳冥

澎慕

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
澎,来源于赵文的《宋诗》《入分宜界》,原文:田水终夜鸣,江浪怒澎湃

怡璩

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
怡,来源于张镃的《宋诗》《次韵酬潘茂洪见寄》,原文:怀人非特为能诗,襟抱如君坦复怡

梓天

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
梓天,来源于程珌的《宋诗》《太上虚皇黄庭经句法十篇寿赵帅 其四》,原文:参天杞梓仙源盛,萧敷艾荣何足订

崇媖

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yīng女子的美称。
国学点评
崇,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 一》,原文:我有金石兮,击考崇崇

鸠常

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
鸠常,来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其二》,原文:麦苗覆块鸠唤雨,常恨无人同荷锄

典经

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
典经,来源于杨万里的《宋诗》《高宗圣神武文宪孝皇帝挽诗二首 其二》,原文:云昭河洛画,天作典谟经

砚礼

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
砚礼,来源于姜夔的《宋诗》《呈徐通仲兼简仲锡通仲与诚斋为乡人近来赴调而诚斋去国又通仲久与千巖有苕霅之约而未至余挽通仲欲与同归千巖故末章及之》,原文:此老笔砚交,诚斋古元礼

苒珧

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
苒,来源于李谦的《宋诗》《秋怀五首 其二》,原文:秋风一披拂,苒苒弄寒色

箐娄

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
箐,来源于梅尧臣的《宋诗》《和韵三和戏示》,原文:笭箐画蛤瓦缸醅,海若淮壖各寄来

谒炯

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
谒,来源于仇远的《宋诗》《自笑》,原文:谒客登门不敢嗔,强颜应接暂时亲

蒂缘

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
蒂缘,来源于吴潜的《宋诗》《再用出郊韵似延庆老三首 其一》,原文:万种因缘都是结,一花根蒂几曾残

恺蕋

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
恺,来源于苏颂的《宋诗》《恭和御制赐太师致仕文彦博五言六韵诗一首》,原文:献酬同饱德,恺乐尽含醇

纮湫

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
纮,来源于王柏的《宋诗》《薰风歌代寿节斋》,原文:八纮纳纳入经济,一柱巖巖久具瞻

弈骓

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
弈,来源于戴昺的《宋诗》《方岩山有仙人田项宜父家其下于屋之西偏筑亭疏沼杂莳花木为娱奉寿母之地即以名之自著怀仙杂咏百有一首名胜留题亦多未免皆泥乎神仙之说来征余吟余谓神仙之事深言之则似诞今诸贤所赋无复余蕴使余更下注脚不愈诞乎且人生一世苟能超然达观惟适之安斯人中之仙已岂必十洲三岛间之谓哉因即此意赋十章 其四》,原文:有时山洞拾荆薪,应遇真仙对弈春

璆献

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
璆献,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠文宣王乐章 雍和》,原文:堂献瑶篚,庭敷璆县

园悦

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
园悦,来源于宋祁的《宋诗》《对雪二首 其一》,原文:梁王不悦邹枚老,同坐睢园念岁华

情蔷

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
情蔷,来源于秦观的《宋诗》《春日五首 其二》,原文:有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝

逻笺

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
逻,来源于罗万象的《唐诗》《白云亭(《全唐诗》八六○作许宣平《见李白诗又吟》,出入较多,故重录。)》,原文:隐于紫逻山

迪序

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
迪,来源于顾况的《唐诗》《游子吟》,原文:圣主虽启迪,奇人分湮沈

晃镌

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
晃镌,来源于孙松寿的《宋诗》《纪申提学高行》,原文:一朝幽镌晃入手,刓忍如怀夜光璧

谧颉

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
谧,来源于阳枋的《宋诗》《送云山文先生吏部赴召》,原文:恳切深惟保蜀方,蜀苟措安国宁谧

诚娴

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
诚,来源于石孝友的《宋词》《玉楼春》,原文:汉皋失诚相误

专纤

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
专纤,来源于梅尧臣的《宋诗》《花娘歌》,原文:经秋度腊无纤失,爱极情专易得猜

寒沅

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
寒沅,来源于李如璧的《唐诗》《明月》,原文:节既秋兮天向寒,沅有漪兮湘有澜

袁桦

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
袁,来源于王安石的《宋诗》《读眉山集爱其雪诗能用韵复次韵一首》,原文:长此赏怀甘独卧,袁安交戟岂须叉

枝经

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
枝经,来源于强至的《宋诗》《经春罕尝见花今出湖上悉已离披》,原文:乱点不经眼,残枝犹断肠

笛语

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
笛语,来源于李绅的《唐诗》《悲善才》,原文:翠蛾列坐层城女,笙笛参差齐笑语

蝶纾

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
蝶,来源于张炎的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:梦与魂同,闲了弄香蝶

般霆

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
般,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・呆骨朵》,原文:(正末云)怎么使你这般样人

莜麟

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

嵇原

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
嵇原,来源于黄庚的《宋诗》《寄云谷王府判》,原文:原宪非关病,嵇康懒读书

永才

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
永才,来源于郭祥正的《宋诗》《送湖南运判蔡如晦赴阙》,原文:邦家不乏才,社稷永盘固

泱炯

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
泱炯,来源于王庭秀的《宋诗》《同舍弟泛舟西湖登昼锦堂步至紫翠亭望懒堂景物怀故龙舒先生》,原文:晨曦照炯炯,芳气浮泱泱

映琛

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
映,来源于洪适的《宋词》《鹧鸪天》,原文:月上初弦映左弧

源珵

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
源,来源于岑参的《唐诗》《缑山西峰草堂作》,原文:曩闻道士语,偶见清净源

珹挚

拼音五行释意
chéng玉名。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:使摈者还其挚于门外,曰:「某也使其还挚

粹瑷

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
粹,来源于卫宗武的《宋诗》《次青溪后二章为别 其一》,原文:粹然君子儒,赴我同襟期

涟郦

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
涟,来源于蒲寿宬的《宋诗》《明月篇》,原文:鲛人一滴泪,不肯随漪涟

瑚函

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
瑚,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二四八》,原文:半夜光吞,珊瑚月魂

境霓

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
境霓,来源于张宗益的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:仙境际云霓,名藩独会稽

子蕖

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
子蕖,来源于王质的《宋诗》《送施丙卿》,原文:子昔绿水敷红蕖,速谢香火归诸胥

飖沐

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
飖,来源于权德舆的《唐诗》《戏赠张炼师》,原文:月帔飘飖摘杏花,相邀洞口劝流霞

治菀

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
治,来源于綦崇礼的《宋诗》《和李元叔秋怀 其二》,原文:治剧力岂任,投闲计良是

园竺

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
园竺,来源于周文璞的《宋诗》《七言》,原文:云竺前头即御园,小风斜雨入梅天

瑱淅

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋词》《浪淘沙》,原文:西风雁过瑱山台

凝昉

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
凝,来源于陈普的《宋诗》《旦气诗》,原文:魂归魄不安,灵根复凝定

锦镌

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
锦镌,来源于欧阳澈的《宋诗》《梦仙谣》,原文:嫣然若有惜花情,愿丐锦章镌琬琰

珉晗

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
珉,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:羽翼皆随凤,圭璋肯杂珉

箬媵

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
箬,来源于汪藻的《宋诗》《观秋江捕鱼图》,原文:篷蓑箬笠兴夷犹,得鱼沽酒更劝酬

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