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如何起名字与父辈同音

傅胥炀作者:傅胥炀2023-12-21 14:52:01

起名字是一个重要的任务,尤其是在中国传统文化中,起名字与父辈同音被认为是一种美德。起一个与父辈同音的名字,不仅能够传承家族血脉,也能够尊敬长辈并维系家族的纽带。但是要起一个好听、寓意美好的与父辈同音的名字并不容易。下面我们将介绍一些起名字与父辈同音的技巧与方法,帮助你轻松完成这个任务。首先,需要明确起名字的原则。起名字时一定要注意要尊重传统文化和家族的价值观念,注重与父辈名字的音调和谐,取名字时要注重意义与美感的结合。其次,要学会利用一些起名字的方法。可以从父辈的名字中提取音节,或者选择与父辈名字发音相近的字词进行组合,这样既能保持与父辈的音调相似,又能增加名字的独特性。最后,要时刻保持积极的态度和创造力,在起名字的过程中不断尝试和灵感的迸发,相信你一定能够起到一个美丽而与父辈同音的名字。

起名字与父辈同音

奂父

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
奂,来源于喻良能的《宋诗》《签厅落成为赋长句》,原文:鸠工已见成轮奂,载酒何妨醉圣贤

彤父

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
彤,来源于许及之的《宋诗》《送蔡骏叟往金陵见留守李尚书》,原文:蔡郎百战吞贤关,彤庭射策谁其班

父蝶

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
父蝶,来源于冯子振的《元曲》《么・恨残霞不近人情,截断玉虹南去。望人间三尺甘霖,看一片闲云起处。燕南百五》,原文:东风留得轻寒住,百五闹蝶母峰父

父良

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
父良,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:他父母非良,兄弟参商,告废了人伦大纲,因此上自上张

父岱

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
父岱,来源于苏轼的《宋诗》《怀仁令陈德任新作占山亭二绝 其一》,原文:尚父提封海岱间,南征惟到穆陵关

父敦

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
父敦,来源于郑侠的《宋诗》《观孔义甫与谢致仕诗有感》,原文:父子实再逢,君臣亦敦复

父爀

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
父,来源于洪适的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:渔父醉

父仑

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
父仑,来源于释义青的《宋诗》《第六十一首山此经颂》,原文:水出昆仑山起云,钓人樵父昧来因

父涛

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
父涛,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:夏,公会王子虎、晋狐偃、宋公孙固、齐国归父、陈辕涛涂、秦小子憖,盟于翟泉,寻践土之盟,且谋伐郑也

父煦

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
父,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记上》,原文:虽王父母在,亦然

父冰

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
父冰,来源于杨万里的《宋诗》《送丁卿季吏部赴召》,原文:道渠岂弟父母然,凛如冰霜照人寒

父蔻

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
父,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:为父母,长子稽颡

犹父

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
犹父,来源于释慧空的《宋诗》《与勇上人》,原文:以其有子父不亡,偈地风声犹在耳

淬父

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
淬父,来源于方回的《宋诗》《题吴仲远游淮送行诗卷》,原文:欧冶淬利剑,造父翼华辀

与父

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
与父,来源于方回的《宋诗》《访吴式贤归赋诗复以未用韵成篇如前数》,原文:所至问父老,最苦螟与蜚

父寓

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
父寓,来源于朱松的《宋诗》《久旱新岁乃雨》,原文:我欲与寓目,父老同攀跻

父里

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
父里,来源于无名氏的《唐诗》《偈》,原文:抛却父孃村草里,认他黄叶作金钱

莘父

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
莘父,来源于陈普的《宋诗》《纯父家池双头莲》,原文:莘挚自犂锄,尚父由渔钓

父杉

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
父,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《闵公》》,原文:庆父也

父玢

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
父,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/丧服》,原文:为人后者,为其父母,报

父愿

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
父愿,来源于王炎的《宋诗》《劝农出郊三绝 其二》,原文:十雨五风蒙帝力,愿同父老庆秋成

缥父

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
缥父,来源于董乂的《宋诗》《句 其一》,原文:缥渺烟中渔父桨,坡陀山上使君衙

豫父

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
豫父,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:宣子杀箕遗、黄渊、嘉父、司空靖、邴豫、董叔、邴师、申书、羊舌虎、叔罴

越父

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
越父,来源于苏轼的《宋诗》《送穆越州》,原文:旧政犹传蜀父老,先声已振越溪山

父鉴

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
父鉴,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占天第十(十一首) 八》,原文:多是子忧当父感,天鸣臣怒鉴君同,君主可宽刑

晗父

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

君父

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
君父,来源于释文珦的《宋诗》《事君尽忠行》,原文:臣子固贞亮,君父或颛蒙

蕖父

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
蕖,来源于赵长卿的《宋词》《西江月》,原文:水满平塘过雨,洗妆红褪芙蕖

屹父

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
屹父,来源于释德洪的《宋诗》《七月十三示阿慈阙阙》,原文:今朝质且尽,父子屹相觑

父京

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
父京,来源于赵抃的《宋诗》《送周颖之京师》,原文:书云诏下吁俊乂,父兄命颕之京都

父璁

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
父,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子与父同讳

父衡

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
父衡,来源于孙应时的《宋诗》《胜果僧舍与叶养源论武侯出处作数韵记之》,原文:人言汉丞相,阿衡师尚父

惟父

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
惟父,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:恭惟生物心,孰不同父母

父缃

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
父缃,来源于王洋的《宋诗》《方何二公回自郡所得不同作诗戏之》,原文:一时欢笑父子同,箧载缣缃船载酒

父召

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
父召,来源于孟浩然的《唐诗》《送韩使君除洪州都曹》,原文:召父多遗爱,羊公有令名

父益

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
父益,来源于赵蕃的《宋诗》《骤雨》,原文:未充田父望,聊益病夫凉

婷父

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
婷,来源于刘过的《宋诗》《同许从道游涵碧亭》,原文:既非携娉婷,又乏玉鞍飞

煦父

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
煦,来源于赵汝譡的《宋诗》《寄题王宗卿答春堂》,原文:天德不可名,煦濡在三春

郁父

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
郁,来源于吴泳的《宋词》《满江红》,原文:对朔雪边云,上马龙光郁

父偕

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
父偕,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:父母之丧偕,先葬者不虞祔,待后事

父潭

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
父潭,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其一》,原文:赛雨使君去,钓潭渔父闲

燮父

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
燮父,来源于胡寅的《宋诗》《酬信仲见和二首 其二》,原文:循良惭召父,调燮頼陈平

蓁父

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
蓁,来源于吕皓的《宋诗》《别荆州诸友》,原文:眼里绝荆蓁,夙生何独幸

父晤

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
父晤,来源于陈造的《宋诗》《山居十首 其八》,原文:闲谈每褐父,清晤或邻僧

霏父

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
霏,来源于陆游的《宋诗》《秋思十首 其四》,原文:村南村北鹁鸪鸣,小雨霏霏又作晴

悠父

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
悠父,来源于舒亶的《宋诗》《粹老使君前被召约往它山谒善政侯祠既不果以书见抵谓可叹惜并示广德湖新记因成长句奉寄》,原文:天边旌旆看悠悠,父老雪涕争攀辀

衍父

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
衍父,来源于张垍的《唐诗》《同房侍御竹园新亭与邢大判官同游》,原文:灌(疑)坛(疑)县(小川环树疑此字涉下文而衍)有遗风,单父多鸣琴

瑜父

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
瑜,来源于方干的《唐诗》《山中言事寄赠苏判官》,原文:多是元瑜怜野贱,时回车马发光辉

婉父

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
婉父,来源于王迈的《宋诗》《再用韵和张仁仲史君》,原文:善教牖民师帅责,婉辞玉女父兄情

礴父

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
礴父,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 鸱夷子皮》,原文:浇磊块兮洗磅礴,有老父兮愁偏醒

父珐

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
父,来源于苏轼的《宋诗》《何公桥》,原文:持节复来,以慰父老

君父

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
君父,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」曰:「苟君与吾父免矣,可若何

父中

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
父中,来源于唐泾的《宋诗》《丙子纪事》,原文:阁中呼尚父,殿下狎门生

父琲

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
父,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・小梁州》,原文:问我父要上马钱下马钱,我父不肯与他

郝父

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
郝,来源于胡融的《宋诗》《葛仙茗园》,原文:七椀鏖郝源,一水鬭双井

慕父

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
慕父,来源于孙应时的《宋诗》《送台州沈虞卿使君入朝 其一》,原文:信哉慈父母,赤子中心慕

父乔

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
父乔,来源于李流谦的《宋诗》《出郊》,原文:丰年田父语,乔木野人庐

父川

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
父川,来源于楼钥的《宋诗》《送赵德老端明帅蜀》,原文:两地恩荣真赫奕,四川父老定欢呼

父奥

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
父奥,来源于白行简的《唐诗》《夫子鼓琴得其人》,原文:宣父穷玄奥,师襄授素琴

父燿

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
父,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句上》》,原文:恶在其为民父母也

父晖

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
父晖,来源于陈克的《宋诗》《题叶硕父画卷二首 其二》,原文:风烟幻出元晖画,林壑天然硕父诗

父钊

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
父钊,来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》,原文:父子成钊合,君臣禹启同

父攸

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
父,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:曰「仪父」,贵之也

韵父

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
韵父,来源于曾协的《宋诗》《次赵有翼简徐圣可元韵》,原文:谁似孔庭能父子,继挥高韵思如倾

父恣

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
父恣,来源于刘黻的《宋诗》《避寇》,原文:父老谓曩日,草窃恣横行

琲父

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
琲,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

汝父

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
汝父,来源于陈著的《宋诗》《送儿沆再之婺》,原文:父母生汝期望汝,地阔天宽从著步

杉父

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
杉,来源于赵抃的《宋诗》《登真巖》,原文:殿阁凌空锁翠岚,雪晴春色在松杉

父文

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
父文,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:乙亥,阳虎囚季桓子及公父文伯,而逐仲梁怀

父云

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
父云,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・尧民歌》,原文:(做拜科,云)敢问师父姓甚名谁

父胥

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
父胥,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:伍子胥父诛乎楚,挟弓而去楚,以干阖庐

父漳

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
父漳,来源于贺铸的《宋诗》《海陵西楼寓目》,原文:王孙莫顾漳滨卧,渔父何知楚客才

父永

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
父永,来源于洪适的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:渔父醒时清夜永

父阔

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
父阔,来源于丘葵的《宋诗》《读楚词》,原文:渔父不来湘水阔,重华一去楚云深

父菀

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
父,来源于杨万里的《宋诗》《寄题程元成给事山居三咏 葵心堂》,原文:话头试问伯休父,休父丹衷便是葵

匡父

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
匡父,来源于廖匡齐的《唐诗》《游零陵见父题壁感而成诗(题拟)》,原文:其父爽事迹附匡图传,初仕南汉,后举族奔楚,马氏表爽为永州刺史

瞻父

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
瞻父,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:陟彼岵兮,瞻望父兮

沥父

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
沥,来源于冯时行的《宋诗》《建炎庚戌中秋夜与同官相期于月下既为具顽云障空不可人意作诗以纪之得赏见二字 其二》,原文:人间滴与沥,役役自卑贱

秭父

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
秭,来源于王周的《宋诗》《再经秭归 其二》,原文:秭归城邑昔曾过,旧识无人奈老何

振父

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
振父,来源于李觏的《宋诗》《送黄铣应举》,原文:何人为父执,独自振家风

庆父

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
庆父,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:公子庆父、公子牙通乎夫人,以胁公,季子起而治之,则不得与于国政,坐而视之则亲亲

茸父

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
茸,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美吴中书事寄汉南裴尚书》,原文:三泖凉波鱼蕝动,五茸春草雉媒娇

暄父

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
暄父,来源于陈元光的《唐诗》《候夜行师七唱》,原文:一从长发离京城,侍父寒暄经万程

榷父

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
榷,来源于郑刚中的《宋诗》《寄题李监酒不俗阁》,原文:汉有宏羊者,榷酤善言利

父晢

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
父,来源于詹玉的《宋词》《桂枝香》,原文:是当年、渔翁樵父

戎父

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
戎父,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・醉春风》,原文:今日刘备幸遇尊师之面,请将师父来拜为元戎,觑曹操易如翻掌,克日而破,指日成功

父语

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
父语,来源于陆游的《宋诗》《明日复欲出游而雨再用前韵》,原文:欣然语邻父,投老得相依

茂父

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
茂父,来源于徐积的《宋诗》《赠李通直》,原文:昨见君家父祖碑,德功俱茂节多奇

骃父

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
骃,来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:忽枉崔骃什,兼流韦孟词

父元

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
父元,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・满庭芳》,原文:(做不见科,云)那得那师父,元来是我的这耳热,待我关上我这门,员外,则被你想杀我也

璆父

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
璆,来源于杨万里的《宋诗》《行路难五首 其一》,原文:秦时东陵千户侯,华虫被体腰苍璆

瑭父

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

择父

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
择父,来源于曾几的《宋诗》《山房》,原文:在昔公择父,实惟谪仙孙

父润

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
父润,来源于方回的《宋诗》《题郎川纪胜图》,原文:维汝明父起宗父,古润尝僚佐农扈

父渤

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
父,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《青衲袄》,原文:(旦)到父亲行先去说

漫父

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
漫父,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・倘秀才》,原文:来了我呵鸥鹭在滩头失惊,不见我呵渔父在矶台漫等

檬父

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

屿父

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
屿,来源于朱熹的《宋诗》《题东屿书房》,原文:书房在东屿,编简乱抽寻

父琝

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
父,来源于方岳的《宋诗》《别蒙姪》,原文:我父惟我耳,尔父惟尔身

父薏

拼音五行释意
fù,fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
父,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:」此言孙可以为王父尸,子不可以为父尸

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