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古风姓氏墨起名

谢晃优作者:谢晃优2023-12-21 18:00:18

古风姓氏墨起名是古代文化的一种传承方式,它源自古人对姓氏的重视和对诗意与艺术的追求。在古代,姓氏是家族的象征,承载着世世代代的传承和荣光。因此,给孩子取名是一个极其重要的仪式,需要慎重对待。传统的古风姓氏墨起名方法多基于对姓氏含义的解读和对古代文化的理解。起名者希望通过给孩子起一个文雅、富有诗意的名字,使其在未来的人生道路上能够有更好的运势和成就。在起名过程中,不仅要考虑姓氏的发音、字义,还要结合古代文学、历史典故等方面的知识,以确保取得一个符合家族传统和祝福孩子的名字。通过古风姓氏墨起名的方式,我们不仅能够感受到古代文化的魅力,也能为家族传承做出一份宝贵的贡献。

古风姓氏墨起名

硝绅

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
硝,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

娆翎

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
娆,来源于赵令的《宋词》《蝶恋花》,原文:端丽妖娆,不与前时比

支珵

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
支,来源于张元干的《宋诗》《奉同黄檗慧公秀峰昌公丁巳上元日访鼓山珪公游临沧亭为赋十四韵》,原文:未必支许游,能尽宾主欢

涧翩

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
涧翩,来源于程俱的《宋诗》《同游道场何山二首 何山》,原文:翩然何山麓,古涧谢疏凿

舟寒

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
舟寒,来源于严粲的《宋诗》《琵琶洲》,原文:天际归舟认髣髴,江头寒月伤伶仃

萱黎

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
萱,来源于杨万里的《宋诗》《贺建康帅余处恭迎宝公祷雨随应》,原文:桑叶秧苗俱起舞,葵花萱草亦欢欣

豫沥

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
豫,来源于韦骧的《宋诗》《和世美以前韵惠诗》,原文:况是离怀起朝夕,好凭樽酒豫驱除

专潜

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
专潜,来源于韩淲的《宋诗》《夜坐雨声》,原文:潜神试数出入息,专气不闻长短更

缘烽

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
缘烽,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 吉贝》,原文:似闻边烽急,缘江列貔貅

秋昼

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
秋昼,来源于苏颂的《宋诗》《正月一日皇帝御大庆殿受文武百僚朝贺行上寿之仪乐章曲名 皇帝举第一盏酒奏灵芝之曲》,原文:春秋三秀,昼夜五色

儒爕

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
儒,来源于程俱的《宋诗》《酬焦秀才一首》,原文:焦生老儒冠,耳目接前辈

槐笃

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
槐,来源于薛季宣的《宋诗》《读三国志》,原文:左角蛮攻触,南柯檀伐槐

君炜

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
君,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:君其许之

玮珐

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
玮,来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》,原文:想见野翁形气古,少年词华奋瓌玮

恬瑾

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
恬,来源于徐集孙的《宋诗》《杯泉》,原文:名利醉人醲似酒,谁甘恬澹酌清泉

中曜

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
中曜,来源于刘跂的《宋诗》《子和惠贶佳什惇叙世契诵咏感慨情见乎辞因次其韵》,原文:圣主日方中,照曜无党偏

永葵

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
永葵,来源于李之仪的《宋诗》《四时词拟徐陵用今体次东坡旧韵 夏》,原文:蜀葵易过红榴永,鳞鳞莹角波纹冷

翰倾

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
翰倾,来源于姚勉的《宋诗》《赠霆伯姪》,原文:宏才戏翰墨,笔势宜如倾

奥兹

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
奥兹,来源于苏颂的《宋诗》《暇日游逍遥台睹南华塑像独置一榻旁无侍卫前无香火对之歆然起怀古之思因抒长句一千四百字题于台上》,原文:伟兹三篇粹精奥,推本一化开幽

纫辑

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
纫,来源于杜光庭的《唐诗》《怀古今》,原文:君不见屈大夫纫兰而发谏,君不见贾太傅忌鵩而愁吟

贤勰

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
贤,来源于岳珂的《宋诗》《司马文正公集序帖赞》,原文:群贤鳞差,滃然而从

琢瑜

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
琢瑜,来源于苏过的《宋诗》《次韵程秀才求作其先人埋铭》,原文:有子人人壮门户,新诗句句琢珉瑜

茵颉

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
茵,来源于朱长文的《宋诗》《喜雪上太守》,原文:细入吟窗粘冻笔,轻随舞袖落花茵

嘉曙

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
嘉,来源于洪迈的《宋诗》《寄题叔父池亭》,原文:主人有嘉招,转柁失高城

璞桓

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
璞,来源于穆脩的《宋诗》《送定师南游》,原文:玉璞在琢磨,不难成至宝

净原

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
净原,来源于刁绎的《宋诗》《滁上间日阴晴联句》,原文:朝暾忽荡川原净,夕翳还笼井落疏

序暄

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
序暄,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一三》,原文:暄凉虽异序,荣秀各有期

僖帧

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
僖,来源于徐元杰的《宋诗》《入讲论语二首 其二》,原文:志民深闵僖公雨,勤业犹存豳国风

裕鑫

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
裕,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄赵及父》,原文:德裕南征基奉册,淮阴晚节北登坛

延言

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
延言,来源于程公许的《宋诗》《闻喜宴恭和御制赐进士诗》,原文:囊封何日无忠谏,延策今年许尽言

梁瓷

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
梁瓷,来源于杨无咎的《宋词》《一丛花》,原文:犀箸细敲,花瓷清响,馀韵绕红梁

钏壹

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
钏,来源于无名氏的《元曲》《小桃红・莫不是离魂倩女醉杨妃,是个有觉的平康妓。难道娇娥不出气,》,原文:黄金钏碎,平地一声雷

帧楠

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

謇郅

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
謇,来源于刘禹锡的《唐诗》《浙西李大夫述梦四十韵幷浙东元相公酬和斐然继声》,原文:南台资謇谔,内署选风骚

戍征

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
戍征,来源于曹邺的《唐诗》《蓟北门行》,原文:长河冻如石,征人夜中戍

潆秸

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
潆,来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:潆洄溯寒溪,确荦疲乱石

鸢纮

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
鸢,来源于周紫芝的《宋诗》《詹伯尹挽词二首 其一》,原文:跕鸢不用伤遗恨,苍狗何尝有定名

才骃

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
才,来源于晏几道的《宋词》《清平乐》,原文:锦衣才子西征

品泉

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
品泉,来源于韩维的《宋诗》《桃花菊 其二》,原文:平泉记上遗嘉品,本草经中注别名

萦严

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
萦严,来源于洪适的《宋诗》《次韵蔡瞻明江楼秋晚二首 其二》,原文:严鼓萦城去,轻舟劈浪归

鸥潇

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
鸥潇,来源于张炎的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:露已沾衣,鸥犹栖草,一片潇湘意

芈裕

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
芈,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖书简帖赞》,原文:楚芈蜀刘,三英并辀,道祖其俦

瑺镜

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

觉筠

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
觉筠,来源于彭汝砺的《宋诗》《戏呈子直》,原文:步入松筠水石间,回眸方觉世途难

柔璞

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
柔,来源于欧阳修的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:江南柳,花柳两相柔

瀚漳

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
瀚,来源于太宗皇帝的《唐诗》《相和歌辞 饮马长城窟行》,原文:瀚海百重波,阴山千里雪

燮瑶

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
燮,来源于宋徽宗的《宋诗》《上巳日赐太师》,原文:所赖燮调功有自,伫期高廪报丰年

炀娅

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
炀,来源于罗邺的《唐诗》《汴河》,原文:炀帝开河鬼亦悲,生民不独力空疲

婴颀

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
婴,来源于陆龟蒙的《唐诗》《记事》,原文:春归迨秋末,固自婴微恙

白遒

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
白遒,来源于刘敞的《宋诗》《裴殿丞访别说春秋期岁初复来》,原文:相看头可白,感别岁空遒

钟祯

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
钟,来源于韩淲的《宋诗》《春怀 其五》,原文:万理钟自然,名物可争竞

恤隽

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
恤隽,来源于释居简的《宋诗》《泣钱长官竹岩 其二》,原文:掉鞅英躔并隽游,大巫皇恤小巫羞

执舟

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
执舟,来源于周必大的《宋诗》《送陆先生圣修赴春闱》,原文:此时执别仙舟稳,后夜相思山月明

绍荑

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
绍,来源于张祁的《宋诗》《庐州诗》,原文:绍兴丁巳岁,书生绾戎机

粹伽

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
粹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其一》,原文:德厚重闱,冲澹粹穆

辽桢

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
辽,来源于陶翰的《唐诗》《相和歌辞 燕歌行》,原文:家在辽水头,边风意气多

中艾

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
中艾,来源于陆游的《宋诗》《己未重五》,原文:门楣束艾作神人,团糭盘中节物新

芈熙

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:(芈旋上,云)某芈旋

娄苑

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:十一、公孙归父帅师伐邾娄,取蘱

吟亚

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
吟亚,来源于熊皎的《唐诗》《九华望庐山》,原文:冷侵醉榻铺秋色,高亚吟龙送水声

婕陵

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
婕,来源于窦常的《唐诗》《过宋氏五女旧居》,原文:谢庭风韵婕妤才,天纵斯文去不回

谒旒

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
谒旒,来源于梅尧臣的《宋诗》《王乐道太丞立春早朝》,原文:千官队中身最卑,五日一谒前旒垂

爕攸

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

漓粹

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
漓,来源于周必大的《宋诗》《次韵沈世德抚干川咏轩》,原文:淋漓传翰墨,鏦击间金石

迪洵

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
迪,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:丕承宝绪增寅畏,惠迪灵猷务肃祇

献恽

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
献,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和王巩六首 其二》,原文:虽无献捷功,会赐力田爵

冽赫

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
冽,来源于张镃的《宋诗》《霜节堂》,原文:风冽前村有堕巢,何心寒苦自为高

召旎

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
召,来源于司马光的《宋诗》《和君贶宴张氏梅台》,原文:民服召公化,时推何逊才

策鹤

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
策鹤,来源于徐集孙的《宋诗》《休日招李山房杜北山访渭滨秋浦于孤山即席用韵》,原文:孤策遍寻储鹤地,偏提自汲煮茶泉

缔檬

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
缔,来源于梅执礼的《宋诗》《宣和四年东阳梅某出守蕲州以五月十九日斋宿山谷黎明奉亲朝谒真源万寿宫少休五云寺赋此》,原文:骎骎涉胜境,获缔香火缘

昱楹

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
昱,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 东方百神降神用《熙安》。 其四》,原文:〔姑洗为羽〕日昱乎昼,容光必照

茶伊

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
茶伊,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其九七》,原文:业风吹上乳窦山,来点一杯茶,徐徐向伊道,提鞋去

馠沐

拼音五行释意
hān芳香。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于方回的《宋诗》《次韵张师道庆予七十》,原文:斋沐披来卷,焚香道主臣

岚畅

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
岚,来源于释德洪的《宋诗》《和元府判游山句》,原文:气爽如南山,晴岚掩峩峩

媪柔

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
媪,来源于李廌的《宋诗》《鹿门寺》,原文:德公厌州里,翁媪是中去

昼恒

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
昼恒,来源于韦应物的《唐诗》《立夏日忆京师诸弟》,原文:夏木已成阴,公门昼恒静

荑贞

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
荑,来源于陈鹏飞的《宋诗》《惠州作》,原文:手撷春畦爪甲香,黄荑紫笋快先尝

楹品

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
楹,来源于司马光的《宋诗》《新迁书斋颇为清旷偶书呈全董二秀才并示姪良富》,原文:新居得南斋,楹槛稍虚寛

澄莆

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
澄,来源于李公明的《宋诗》《晓烟》,原文:玄晖信萧放,澄练有佳名

萧欢

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
萧欢,来源于许景衡的《宋诗》《退食》,原文:退食寻常无个事,杖藜萧散有余欢

青蘅

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
青蘅,来源于林逋的《宋诗》《山中寒食 其一》,原文:方塘波绿杜蘅青,布谷提壶已足听

笺楦

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
笺,来源于杨无咎的《宋词》《鹧鸪天》,原文:挥象管,擘蛮笺

永篌

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
永,来源于李祁的《宋词》《减字木兰花》,原文:帘锁御香清昼永

青乘

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
青乘,来源于韩愈的《唐诗》《华山女》,原文:玉皇颔首许归去,乘龙驾鹤去青冥

燿檬

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
燿,来源于吴泳的《宋诗》《七夕闻鹊 其二》,原文:熠燿渡机石,䴙鹈窥汉津

淄妍

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
淄,来源于赵志的《唐诗》《敬赠张晧兄》,原文:昔我背准时,淄庭叨筮仕

馚玢

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

桥骥

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
桥,来源于杜安世的《宋词》《虞美人》,原文:画桥杨柳也多情

栾磐

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
栾,来源于度正的《宋诗》《太孺人生朝》,原文:天上神仙谁羨慕,人间真乐我团栾

亘繁

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
亘,来源于刘弇的《宋诗》《书新兴罗汉室》,原文:亘无穷尽理则那,明明善根此其始

若娆

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
若,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十四年》,原文:□若至自晋

墨原

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
墨原,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・四煞》,原文:我则道春心满纸墨淋漓,原来比休书多了个封皮

原礴

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
原礴,来源于章康的《宋诗》《游龙山》,原文:僧房小槃礴,西原访泉石

识砚

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
识砚,来源于刘攽的《宋诗》《伤胡二》,原文:所以识胡君,不得同砚席

锐时

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
锐时,来源于王炎的《宋诗》《鳙溪行》,原文:我时年少气方锐,自负落笔翻波澜

崧旆

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
崧,来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其四》,原文:灵輀向崧洛,行路亦悽悽

秋杉

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
秋杉,来源于郭祥正的《宋诗》《谢泾川宋宰惠近诗》,原文:秋声咽松杉,夜气馥兰茝

缔温

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
缔,来源于刘挚的《宋诗》《答黄莘任道代书见寄》,原文:聊兹缔里社,愧匪金玉珍

琦域

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《小桃源》,原文:王琦按:「此诗乃南唐许坚诗,其后小有二韵

睨覃

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
睨,来源于赵时韶的《宋诗》《霜禽欲下先偷眼》,原文:徘徊睥睨知何意,怕干时人挟弹弓

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