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记忆中儿时想不起名字的伙伴

薛意单作者:薛意单2023-12-21 22:24:03

小时候,有一个特别要好的伙伴,我们一起在小区里玩耍、探险、分享梦想。无论是下雨天还是晴朗的夏日,我们总是默契地相互搀扶着度过童年的时光。然而,随着时间的流逝,曾经如此熟悉的名字却渐渐模糊了。想起那个伙伴的脸,却怎么也想不起他的名字了。就在这个时候,我决定写下这篇文章,寻找那段让我难以忘怀的儿时记忆,找回那个伙伴的名字,重温我们共同的回忆。

记忆中儿时想不起名字的伙伴

楚椎

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
楚,来源于陈著的《宋词》《如梦令》,原文:楚楚苹花自舞

琝若

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若,来源于杨泽民的《宋词》《解连环》,原文:伊心料应未若

俪汶

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
俪,来源于陈造的《宋诗》《高宗皇帝挽章四首 其四》,原文:徐乘僊驭去,往俪玉皇尊

桠臻

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
桠,来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》,原文:五叶映雕阑,三桠骈粉蕊

川墨

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
川墨,来源于孙巖的《宋诗》《兵后绩溪道中》,原文:小苏遗翰墨,今古一山川

汀嵇

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
汀,来源于胡翼龙的《宋词》《霓裳中序第一》,原文:关情处,满汀芳草,遮莫是鶗鴂

崇素

拼音五行释意
chóng高明宏大。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
崇素,来源于刘公兴的《唐诗》《望凌烟阁》,原文:丹楹崇壮丽,素壁绘勋贤

澧津

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
澧,来源于贾岛的《唐诗》《上杜驸马》,原文:今日澧阳非久驻,伫为霖雨拜新恩

元桠

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
元,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一○九》,原文:贫苦芝峰,赏元宵节

晢与

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
晢与,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

浠卫

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
卫,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:卫杀其大夫寗喜,则卫侯之弟鱄曷为出奔晋

豫楹

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
豫楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡射礼》,原文:豫则钩楹内,堂则由楹外

颐焘

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
颐,来源于饶节的《宋诗》《赵元达妇孕不育后数日其犹子生一女子二子皆有戚戚之色戏作此诗开之》,原文:君家阿济颐未髯,颇恨生子不生男

荑睨

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
荑,来源于李乂的《唐诗》《奉和春日幸望春宫应制》,原文:丽日祥烟承罕毕,轻荑弱草藉衣簪

鸠钲

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
鸠,来源于柴望的《宋词》《念奴娇》,原文:晴鸠鸣处,一池昨夜春水

箴昃

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
箴,来源于李曾伯的《宋诗》《送子倅宜春 其一》,原文:史君天下士,澡雪奉规箴

凇魁

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

虔壬

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
虔,来源于郑谷的《唐诗》《寄察院李侍御文炬》,原文:宿郊虔点馔,秋寺静监香

罡秭

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
罡,来源于皮日休的《唐诗》《寒日书斋即事三首 一》,原文:空庭好待中宵月,独礼星辰学步罡

筱郁

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
筱,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:白面使者竹筱鎗,自夸搜捕无遗藏

舸兴

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
舸兴,来源于韩淲的《宋诗》《小泊桥南书院》,原文:欲浮一舸过东吴,小泊桥南兴有余

麟飔

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
麟,来源于林希逸的《宋诗》《清古源以隆茂宗画华池佛求跋》,原文:画如禅有派,此派自公麟

肖映

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
肖,来源于范纯仁的《宋诗》《贾文元生日》,原文:畋占渭滨兆,梦肖傅巖形

潞奎

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
潞,来源于龚孟夔的《宋诗》《送孟和卿平阳寻母》,原文:杜羔念母心最苦,岂意一朝逢泽潞

俐晷

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
俐,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・贺新郎》,原文:不争那牡丹来赴约,和尚去偷期,东坡倒觉的有些不伶俐

巍翀

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
巍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗御制二首 奠瓒用《万国朝天》。》,原文:巍巍艺祖,溥率宾王

惋媪

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
惋,来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》,原文:凭堤筑台夐清旷,羁官頼此泄愤惋

德苓

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
德苓,来源于李之仪的《宋诗》《次韵子瞻古风诗二首 其二》,原文:德君戒终南,为君歌采苓

阜缪

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
阜,来源于蒋捷的《宋词》《贺新郎》,原文:明日枯荷包冷饭,又过前头小阜

肖洲

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
肖洲,来源于李处全的《宋词》《水调歌头》,原文:溪山雄胜,天开图画肖瀛洲

榷怀

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
榷,来源于刘克庄的《宋诗》《挽南塘赵尚书二首 其二》,原文:不复重商榷,骑鲸浩渺中

恽常

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
恽常,来源于于頔的《唐诗》《郡斋卧疾赠昼上人》,原文:常吟柳恽诗,苕浦久相思

固翊

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
固,来源于岳珂的《宋诗》《宗忠简留守司二劄家书吾友三帖赞》,原文:公之皇皇,意固有谓

榭赓

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
榭,来源于洪朋的《宋诗》《景德寺斋罢游吴氏园》,原文:南唐台榭无人识,依旧江声走急滩

豫诚

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
豫诚,来源于陈普的《宋诗》《咏史 豫让 其二》,原文:青史千年惟豫子,诚心大义最分明

尤娅

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
尤,来源于无名氏的《宋词》《喜迁莺》,原文:尤耿耿

珹岐

拼音五行释意
chéng玉名。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于刘敞的《宋诗》《酬某》,原文:读书与博簺,亡羊信多岐

楠鹄

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
楠,来源于方一夔的《宋诗》《山居二首 其一》,原文:小涧石楠树,疎篱木槿花

种焘

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
种,来源于赵长卿的《宋词》《侍香金童》,原文:一种春光,占断东君惜

乾和

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于魏了翁的《宋词》《小重山》,原文:与人和气乐融融

存蔳

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
存,来源于于石的《宋诗》《次韵郑德彝拟古集句》,原文:蹇修时不存,悠悠谁与归

姬清

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
姬清,来源于王令的《宋诗》《酒船》,原文:绣段围华堂,妖姬发清唱

睿洌

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
睿,来源于崔日用的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:睿锡承优旨,干文复宠行

奎榭

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
奎,来源于刘克庄的《宋诗》《和赵广文韵》,原文:赵室儒英盍聚奎,奈何白首钓磻溪

袤誉

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
袤,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:毫无半分弱,大至袤丈劲

和筠

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
和筠,来源于高骈的《唐诗》《春日招宾》,原文:对酒看花何处好,延和阁下碧筠亭

禺暄

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
禺,来源于薛季宣的《宋诗》《霹雳引》,原文:惽封禺之守臣兮,自为聋聩

理荣

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
理荣,来源于王九万的《宋诗》《寿游侍郎七十九》,原文:炎凉薄流光,荣悴猾生理

崇曦

拼音五行释意
chóng高明宏大。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
崇,来源于朱长文的《宋诗》《仲春上丁知府金部躬率僚采释奠于先圣既而升公堂命学官讲书窃惟中庸之篇自安定先生常以是诲人阅岁既久嗣音者希某孤陋无似窃慕前哲其启讲也今龙阁黄公尝临之其终讲也金部使君又临之郡儒在列咸与荣观辄成五言律诗二十韵叙谢》,原文:崇朝羞倚席,暇日废窥园

棠颉

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
棠,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・甜水令》,原文:(张林云)张海棠是小的妹子

羡椰

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
羡,来源于王洋的《宋诗》《明妃曲》,原文:男儿莫厌款段马,女儿莫羡金缕衣

謇烨

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《九章/抽思》,原文:何独乐斯之謇謇兮

瑱桓

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
瑱桓,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:成六瑞:王用瑱圭,公用桓圭,侯用信圭,伯用躬圭,子用谷璧,男用蒲璧

沅莱

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
沅,来源于玄泰的《唐诗》《畬山谣》,原文:畬山儿,畬山儿(《沅湘》无此三字),无所知,年年凿(《五灯会元》作「斫」)断青山嵋

帧邕

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

匠怡

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
匠,来源于方回的《宋诗》《送徐如心如婺源三十韵》,原文:诗材工捃摭,意匠极雕锼

域涔

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
域,来源于许及之的《宋诗》《上梁丞相寿二十韵》,原文:长城端有托,寿域定无边

种天

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
种天,来源于李石的《宋诗》《示郡南二孙》,原文:吾家道学天生种,端有斯文示子孙

缥翀

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
缥,来源于洪炎的《宋诗》《晓发鹅湖》,原文:佛扃穿缥缈,仙驭锁峥嵘

些函

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
些函,来源于张泌的《唐诗》《柳枝》,原文:红顋隐出枕函花,有些些

盂霓

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
盂,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:贰于楚者,子侯、石盂,归而讨之

昱棕

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
昱,来源于李绅的《唐诗》《与李频诗》,原文:(见宋胡仔《苕溪渔隐丛话前集》卷二四《蔡宽夫诗话》引、《嘉定镇江志》卷二二)(按:《全唐诗》卷一三三李颀《送刘昱》云:「鸬鹚山头微雨晴,扬州城里暮潮生

悟望

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
悟望,来源于方回的《宋诗》《生日病腹疾书事》,原文:积迷如望洋,顿悟不违咫

函骓

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
函,来源于孟郊的《唐诗》《读经》,原文:拂拭尘几案,开函就孤亭

诚铮

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
诚,来源于洪迈的《宋诗》《蔬饭》,原文:充肠我诚足,染指客应嘅

瑗秭

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
瑗,来源于韦骧的《宋诗》《再和》,原文:心慕孟轲潜养浩,年过蘧瑗久知非

支远

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
支远,来源于唐文若的《宋诗》《登金山》,原文:印师支远俦,静对如风铃

钟越

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
钟越,来源于顾非熊的《唐诗》《送僧归洞庭》,原文:未入连云寺,先斋越浪钟

町影

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
町,来源于吕南公的《宋诗》《和酬道先贤良见寄新句》,原文:中林独往寡襟期,祗与耕桑治町畦

滟愉

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
滟,来源于晏几道的《宋词》《鹧鸪天》,原文:须教月户纤纤玉,细捧霞觞滟滟金

波栎

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
波,来源于惠洪的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:清波不犯鱼吞钓

珈榷

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
珈,来源于葛立方的《宋诗》《建国刘夫人挽歌词 其一》,原文:鸠巢奠苹藻,翟茀绚笄珈

霖伽

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
霖,来源于程俱的《宋诗》《和叶翰林阻雨枫桥》,原文:阴霖固无限,所念商农迍

彻煜

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
彻,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:卒敛,彻帷

仟允

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

骓瓷

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
骓,来源于温庭筠的《唐诗》《东郊行》,原文:鬬鸡台下东西道,柳覆班骓蝶萦草

惜茗

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
惜茗,来源于章孝标的《唐诗》《方山寺松下泉》,原文:野客偷煎茗,山僧惜净床

煦蔳

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
煦,来源于朱熹的《宋诗》《游石马以驾言出游分韵赋诗得出字》,原文:今朝积雨过,淑景回煦律

启韪

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
启,来源于姚宽的《宋诗》《春晴》,原文:风雨惜春残,新晴为启关

壹潭

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
壹,来源于葛胜仲的《宋诗》《勉夫示诗鸣其穷甚哀因次韵答之极其贫悴之态而卒勉之以科举庶广其意也》,原文:薪乏支离束,钱空赵壹囊

霏镌

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
霏镌,来源于苏籀的《宋诗》《吕伟信求冰花诗赋得两绝 其一》,原文:霰集柏杉霏靀松,瓦冰镌画叶柯葩

爀椰

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

骥彰

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
骥,来源于张耒的《宋诗》《萧朝散惠石本韩干马图马亡后足》,原文:六骥悲鸣足流血,骑骡遗事一酸辛

袤菡

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
袤,来源于陆游的《宋诗》《小园》,原文:小园草木手栽培,袤丈清池数尺台

杏骃

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
杏,来源于丰稷的《宋诗》《荷花》,原文:桃杏二三月,此花泥滓中

珺朴

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于王梵志的《唐诗》《一○七》,原文:予尝见梵志数颂,词朴而理到,今于此

雯悠

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

恣锋

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
恣锋,来源于胡仲弓的《宋诗》《抱拙以三通鼓为韵见寄次韵》,原文:何如浓墨恣挥洒,笔锋扫退江文通

臻滟

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
臻,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:丕铄圣断,坐臻是奥

陵骞

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
陵骞,来源于释道潜的《宋诗》《孙传师密学挽辞 其二》,原文:裕陵俄识拔,鹏路遽腾骞

箩蓁

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
箩,来源于邵定翁的《宋诗》《插田》,原文:饭箩空,愁杀侬

哲望

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
哲望,来源于王绹的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其一》,原文:功名终始追前哲,美播青编望益尊

玺琰

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
玺,来源于周密的《宋诗》《钓台三十韵》,原文:末造不可支,问玺生雄奸

樗韧

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
樗,来源于苏轼的《宋诗》《别子由三首兼别迟 其三》,原文:不知樗栎荐明堂,何似盐车压千里

沛碧

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
沛,来源于徐钧的《宋诗》《吕后》,原文:父识英雄壻沛公,家因骄横血兵锋

文皋

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
文皋,来源于周文璞的《宋诗》《送薛子舒》,原文:一卷新文就,皋禽亦自如

理恽

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
理,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・随煞尾》,原文:敬德,据理来饶你不得

磐谆

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
磐,来源于吕希纯的《宋诗》《高峰庵》,原文:中休有磐石,蔽日多林莽

浚隋

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
浚,来源于岳珂的《宋诗》《史忠定蚤作帖赞》,原文:岂无畴咨,培高浚深

淑礼

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
淑礼,来源于林希逸的《宋诗》《刘夫人挽诗 其一》,原文:淑德生全美,深闺礼自防

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