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2022年属虎起名能用成字吗

王艺愉作者:王艺愉2023-12-22 01:37:21

在中国传统文化中,给孩子起一个好名字被认为是非常重要的。对于2022年属虎的孩子来说,起一个合适的名字更是让父母们头疼的问题。其中一个关键问题就是是否可以用成字作为姓名。成字是指由具有成语意义的汉字组成的名字,这种名字通常寓意着美好的寄托和祝福。那么,2022年属虎的孩子起名能用成字吗?让我们来了解一下。

2022年属虎起名能用成字吗

汶般

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
汶,来源于李峤的《唐诗》《笙》,原文:悬匏曲沃上,孤篠汶阳隈

律霓

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
律,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四》,原文:瘦藤枝,乌律卒

琰璐

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
琰,来源于史辞的《宋诗》《和苏唐卿》,原文:老笔健遒刊琬琰,晴岚滴沥照门墙

燮由

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
燮由,来源于贾似道的《宋诗》《咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎 其一》,原文:瀌奕端由人所召,燮调多愧病难任

纴昀

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
纴,来源于赵蕃的《宋诗》《远父往富沙兼简马庄父二首 其二》,原文:谈端抽茧纴,文力壮波涛

之苏

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
之苏,来源于苏轼的《宋诗》《黄泥坂词》,原文:喜鱼鸟之莫余惊兮,幸樵苏之我嫚

圣储

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
圣储,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 四举酒用《灵鹤》。》,原文:祚圣储休,聿昭天意

烊朔

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

淳芮

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
淳,来源于刘敞的《宋诗》《珍簟》,原文:性僻非朝隐,民淳赖岁丰

曜稷

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
曜,来源于皎然的《唐诗》《奉酬于中丞使君郡斋卧病见示一首》,原文:抉得骊龙珠,光彩曜掌握

蔷柳

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
蔷柳,来源于韩维的《宋诗》《普明寺西亭五绝句 其三》,原文:水杨柳絮风中乱,野蔷薇花波上明

淅纬

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
淅,来源于张嵲的《宋诗》《游岳麓寺三首 其二》,原文:山泉淅沥通幽户,林叶萧森下晚风

勰岿

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

瑷择

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

缤垣

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
缤,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵李倅安上喜雪》,原文:缤翻投隙巧,历乱点衣匀

崎曦

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
崎,来源于王安石的《宋诗》《杭州修广师法喜堂》,原文:忆初救时勇自许,壮大看俗尤崎岖

晋卓

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
晋卓,来源于方回的《宋诗》《汉》,原文:若使高皇为晋献,可须莽卓始丘墟

涧纭

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
涧,来源于祖咏的《唐诗》《归汝坟山庄留别卢象》,原文:沤麻入南涧,刈麦向东菑

纶茯

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
纶,来源于吴则礼的《宋诗》《忆昨呈元老》,原文:陋巷无车辙,扁舟有钓纶

玮情

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《二日晚得少空偶阅杜集无何坠火焚者数叶谨成古句致愧惜之意呈明叔仲威》,原文:不然身当贫到骨,俱应蓄此瑰玮词

襄昕

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
襄,来源于陶弼的《宋诗》《途次叶县观千叶桃花》,原文:叶公城外襄河北,一树无人色更深

玖萌

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
玖,来源于宋庠的《宋诗》《和答吴充学士见寄长韵》,原文:报之乏琼玖,宝玩徒区区

滇馠

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
hān芳香。
国学点评
滇,来源于英州司寇女的《宋诗》《题梅岭佛祠壁》,原文:滇江今日掌刑回,上得梅山不见梅

崔颍

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
崔,来源于霍总的《唐诗》《郡楼望九华歌》,原文:子明龙驾腾九垓,陵阳相对空崔嵬

茉滇

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
茉,来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:香浮茉莉笑花头

武璎

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
武,来源于方回的《宋诗》《送鲍子寿宝庆教授》,原文:君山朝欲曙,武口日未□

普沦

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
普,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其五○》,原文:开眼更无回避处,普天匝地黑漫漫

桥幂

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
桥,来源于邓肃的《宋词》《临江仙》,原文:画桥烟柳忽翻鸦

杉普

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
杉,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其一二》,原文:鸟归杉随雪,僧去石沉云

崔戍

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
崔,来源于赵抃的《宋诗》《法华堂》,原文:峯顶已崔嵬,因高更筑台

荑稷

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
荑,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻系御史狱赋狱中榆槐竹柏 槐》,原文:攀条擥柔荑,回首惊脱叶

媵烯

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:媵爵者阼阶下皆北面再拜稽首

狄渲

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:秋,赤狄侵齐

芨析

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

觅玫

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
觅,来源于贯休的《唐诗》《怀匡山山长二首 二》,原文:觅句曾冲虎,耕田半为僧

亘芊

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
亘,来源于沈佺期的《唐诗》《过蜀龙门》,原文:长窦亘五里,宛转复嵌空

萌笙

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
萌笙,来源于韩琦的《宋诗》《落叶》,原文:酿酒整笙歌,坐待新萌起

裕沉

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
裕,来源于王十朋的《宋诗》《和韩符读书城南示孟甲孟乙》,原文:习善裕乃身,习恶丧厥初

韪澎

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
韪,来源于张镃的《宋诗》《陆编修送月石砚屏》,原文:拙诗酬贶忘不韪,是亦一痴何从瘳

旎昀

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
旎,来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》,原文:芳蕤何蒨绚,尤物真旖旎

烯蔓

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
蔓,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:香蔓垂绿潭,暴龙照孤碛

坤良

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
坤良,来源于李曾伯的《宋诗》《秋霖喜霁适覩庙堂酬唱相去数千里而阴晴同之因用韵》,原文:明良相正体坤干,感格时旸本致虔

嘉淙

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
嘉,来源于韩休的《唐诗》《祭汾阴乐章》,原文:涤濯静嘉,馨香在兹

靛浦

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
靛,来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》,原文:水脚浮青靛,湖唇滉白沙

荑谊

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
荑,来源于周邦彦的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:花染娇荑,羞映翠云幄

桥恒

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
桥,来源于柳宗元的《唐诗》《巽公院五咏 苦竹桥》,原文:危桥属幽径,缭绕穿疎林

琬京

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
琬,来源于丁谓的《宋诗》《桂林资圣寺》,原文:栴檀未睹生天像,琬琰空传置寺碑

玫蘅

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
玫,来源于杨万里的《宋诗》《初夏即事十二解 其六》,原文:金樱身子玫瑰脸,更吃饧枝蜜果香

涛楣

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
涛楣,来源于毛滂的《宋诗》《赠禧上人》,原文:海涛走窗槛,江云翔屋楣

熹墨

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
熹,来源于曾巩的《宋诗》《慈圣光献皇太后挽词二首 其二》,原文:和熹未寤还威柄,明德犹疏抑外家

胥青

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
胥青,来源于廖刚的《宋诗》《月波楼上呈知府检讨》,原文:海门日日子胥潮,百里青烟付朝爨

菀乔

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
菀,来源于刘敞的《宋诗》《题连理亭》,原文:疏帘清簟宜炎日,菀柳长梧半广庭

天勖

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
天,来源于刘学箕的《宋词》《乌夜啼》,原文:楚天秋

弈漪

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
弈,来源于方回的《宋诗》《醉翁亭图引为赵达夫作》,原文:彼弈者弈射者射,摇毫臆度丹青解

淄新

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
淄,来源于曾丰的《宋诗》《寄题黄舜卿双溪阁》,原文:味之美者客勿矜,主人胸中有淄渑

晃真

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
晃真,来源于范成大的《宋诗》《衡岳寺僧刺血法华经赞》,原文:佛手真法身,晃耀紫金色

桅柒

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
桅,来源于史浩的《宋诗》《次韵任龙图留别》,原文:挂席桅樯倚数寻,小风吹饱思难禁

怀瑜

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
怀瑜,来源于屈原的《楚辞》《九章/怀沙》,原文:怀瑾握瑜兮,穷不知所示

炯域

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
炯,来源于郑昌龄的《宋诗》《寄李忠定公》,原文:爱君炯炯无他志,许国堂堂不自谋

淼雯

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
淼,来源于姚鹄的《唐诗》《送僧归新罗》,原文:淼淼万余里,扁舟发落晖

武霈

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
武,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・锦上花》,原文:圣策神机,仁文义武

梧馟

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
梧,来源于马戴的《唐诗》《过故人所迁新居》,原文:客来云雨散,鸟下梧桐秋

陵旨

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
陵旨,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:游博陵原制玄赞,法华赜旨传远宾

理彬

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
理彬,来源于文同的《宋诗》《邛州倅》,原文:既已自作诗,文理相彬彬

旌滦

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
旌,来源于李绅的《唐诗》《渡西陵十六韵》,原文:及郊挥白羽,入里卷红旌

未冶

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
未冶,来源于朱南杰的《宋诗》《除夜怀刘朋山为坑司干官》,原文:旧友未知能铸冶,新年宜入孰陶成

柒庆

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

瑭青

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:敬瑭晋高祖,其子号少主

源什

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
源什,来源于李廌的《宋诗》《以古画观音易眉子石砚歌》,原文:欲寻此砚副此什,婺源烟水空茫然

茸玖

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
茸,来源于宋伯仁的《宋诗》《秋花》,原文:凤儿花杂雁来红,更有鸡冠弄紫茸

琰札

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
琰札,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵和吴右丞恭览神宗皇帝御集诗》,原文:仁言尽集丝纶旧,细札初刊琬琰新

黛涵

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
黛涵,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天寄蕲州簟》,原文:水魄轻涵黛,琉璃薄带尘

袅濡

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
袅濡,来源于仲并的《宋词》《武陵春》,原文:索句濡毫云阁里,清坐袅炉烟

栗袁

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
栗,来源于李之仪的《宋诗》《试郭底泉和韵》,原文:迩来棘荆生,未易梨栗熟

漓季

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
漓,来源于敖陶孙的《宋诗》《仆以绍熙壬子中夏二十有五日始跻风篁讨龙井遂至广福谒三贤像阅旧碑追观一代风流为赋此诗适月林依公留设茗并因书以遗之他日能为我揭诗板于壁间使示来者亦山中之一助也》,原文:腥风转霮䨴,阴崖立淋漓

琉颖

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
琉,来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》,原文:扉映琉璃,窗摇云母,水堂新甃云湾

籍奈

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
籍奈,来源于苏籀的《宋诗》《朱亭伯改转见过一首》,原文:絷维才骏殊旌别,籍甚名声奈耳闻

理竺

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
理竺,来源于白居易的《唐诗》《因梦有悟》,原文:我粗知此理,闻于竺干师

炫忆

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
炫,来源于袁说友的《宋诗》《和王使君惠诗酒韵》,原文:今朝好语几盈门,排攒炫晃惊童孙

缪琛

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
缪,来源于刘攽的《宋诗》《寄王深甫》,原文:违方易故常,操末缪续初

鸯涧

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
鸯,来源于徐夤的《唐诗》《蒲》,原文:鸳鸯㶉鶒多情甚,日日双双遶傍游

霁潭

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
霁潭,来源于蔡襄的《宋诗》《宿延平津》,原文:晓市人烟披霁旭,夜潭渔火鬭寒星

芸渝

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
芸,来源于欧阳修的《宋诗》《和圣俞唐书局后丛莽中得芸香一本之作用其韵》,原文:有芸黄其华,在彼众草中

茹惋

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
茹,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:美可茹,鲜可食

莱妍

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
莱,来源于释居简的《宋诗》《雪林李兄偕昌国长之官》,原文:春城种花地,冷帐小蓬莱

逵霆

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
逵,来源于贺铸的《宋诗》《留别田昼》,原文:云逵窅窅谢攀跻,长铗与人还故栖

骥桑

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
骥桑,来源于苏轼的《宋诗》《叶公秉王仲至见和次韵答之》,原文:君如老骥初遭络,我似枯桑不受条

德楦

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
德,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《道和排歌》,原文:那些恩德

箴崔

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
箴,来源于陈文蔚的《宋诗》《送赵德勤将漕淮东 其二》,原文:吏称民安两无事,不妨丹扆献规箴

兆璐

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
兆,来源于许月卿的《宋诗》《挽陈节使》,原文:素志平生兆马革,黎民一郡博弹冠

京霖

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
京霖,来源于郭允升的《宋诗》《灵龟洞》,原文:为君鞭起跨玉京,坐致商霖藓旱气

渭航

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
渭,来源于苏泂的《宋诗》《送陆放翁赴落致仕修史之命》,原文:情知渭滨载,谩道渊明归

珈川

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
珈,来源于孔平仲的《宋诗》《再吟六诗四首拜呈 其三》,原文:草莱依瑞穗,荆布缀明珈

瑛种

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
瑛,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:菡萏写江调,萎蕤缀蓝瑛

沫华

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
沫华,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十二》,原文:翠窦烟巖画不成,桂华瀑沫杂芳馨

肖匠

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
肖匠,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句下》》,原文:充虞请曰:“ 前日不知虞之不肖,使虞敦匠事

杏齐

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
杏齐,来源于杨万里的《宋诗》《金陵官舍后圃散策二首 其一》,原文:江梅未落杏先繁,萱草都齐柳半匀

晠浠

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评

霄莱

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
霄莱,来源于方回的《宋诗》《呈李让臣就寄翰林阎学士》,原文:星明斗极璇霄北,水注蓬莱碧海东

潭筠

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
潭,来源于张守的《宋诗》《常山神祠》,原文:古祠据山腹,深堂静潭潭

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