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幼儿园面食课起名

孙仲骏作者：孙仲骏2023-12-22 19:38:45

在幼儿园教育中，面食课是一门受到家长和孩子们喜爱的课程。而给这门课起个有趣的名字，不仅能吸引孩子们的注意力，还能增加他们对学习的兴趣。那么，如何给幼儿园面食课起个好听、有趣的名字呢？首先，我们可以考虑使用一些形容词来描述面食，比如“美味的”、“有趣的”、“营养的”等等。同时，还可以结合一些幼儿园教学的特点，比如“亲子制作”、“趣味学习”等等，来给课程增添更多亮点。此外，还可以采用一些富有创意的词汇和短语，比如“魔法厨房”、“快乐烹饪”、“小小面点师”等等。通过巧妙的组合和搭配，相信你一定能给幼儿园面食课起个富有创意和吸引力的名字！

幼儿园面食课起名

暄年

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
暄年，来源于孙应时的《宋诗》《西溪会范叔刚用旧所寄韵》，原文：万里云霄自今古，百年毛发几暄凉

崇朴

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
崇朴，来源于王炎的《宋诗》《魏丞相挽诗三首 其一》，原文：士论崇高节，宸心眷朴忠

娅影

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
娅影，来源于释普度的《宋诗》《马郎妇赞》，原文：到头姻娅不成双，金沙月影空相照

严暌

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
严暌，来源于韦应物的《唐诗》《同长源归南徐寄子西子烈有道》，原文：所欢不可暌，严霜晨凄凄

由琲

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
由，来源于皇甫冉的《唐诗》《横吹曲辞 出塞》，原文：由来征戍客，各负轻生义

博沉

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
博沉，来源于郭祥正的《宋诗》《水磨》，原文：利用固已博，沉吟岂虚辞

兹钗

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
兹钗，来源于沈亚之的《唐诗》《虎丘山真娘墓》，原文：金钗沦劒壑，兹地似花台

闳继

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
闳，来源于楼钥的《宋诗》《经筵讲诗彻章进诗》，原文：诛鉏及共鲧，擢任列闳颠

樗仁

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
樗，来源于苏轼的《宋诗》《宥老楮》，原文：树先樗栎大，叶等桑柘沃

谐律

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
谐律，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六八》，原文：大晟重均律吕全，乐章谐协尽成编

赓汉

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
赓汉，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制崇政殿宴从臣》，原文：琼觞传满兮均尧酒，柏殿赓飏兮洽汉臣

矜瑞

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
矜瑞，来源于廖行之的《宋诗》《和苦热喜雨》，原文：怜渠诧祥瑞，得醉矜酩酊

鑫皖

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖，来源于刘弇的《宋诗》《赠知训上人》，原文：白叠拥方袍，皖如崆峒云

炘史

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：史苏是占，勿从何益

湲桦

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
湲，来源于陈造的《宋诗》《同沈守劝农十首 其二》，原文：门横石濑漱潺湲，两两人家柳映门

嶂召

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
嶂召，来源于杨师道的《唐诗》《五言奉和行经破薛举战地应诏》，原文：鸣祠凭陇嶂，召雨窃泾川

梧绎

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
梧，来源于张舜民的《宋诗》《黄陵庙》，原文：斑竹痕犹浅，苍梧恨莫穷

峨壬

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
峨壬，来源于杜光庭的《唐诗》《水德星君呪》，原文：嵯峨当丑位，壬癸洞灵君

衍兹

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
衍兹，来源于李德裕的《唐诗》《早秋龙兴寺江亭闲眺忆龙门山居寄崔张旧从事》，原文：嗟予有林壑，兹夕念原衍

昊匠

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
昊，来源于刘挚的《宋诗》《老子画象》，原文：欲以区区言，反俗入羲昊

舜斯

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
舜斯，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四○》，原文：尧风舜日万斯年，举世无思不戴天

诣璋

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
诣，来源于范镇的《宋诗》《冯允南远贶佳作有舜律远相通之句因次韵寄之》，原文：至醇当直诣，精义故旁通

胥染

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
胥染，来源于王十朋的《宋诗》《柘溪道傍有班竹百余挺萧洒可爱与先之赏翫移时因念乡间无是种约异日移其根予戏诵君看江上千竿竹不是男儿泪点班之句遂发一笑既而作数语解异世妇人之嘲且志不必移根也》，原文：男儿有泪不染竹，当作包胥贾生哭

珐尔

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公元年》，原文：内为志焉尔

栾南

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
栾南，来源于伊用昌的《唐诗》《望江南词咏鼓》，原文：江南鼓，梭肚两头栾

寅宗

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
寅宗，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十四年》，原文：戊寅，大夫、宗妇觌用币

储琢

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
储，来源于刘省斋的《宋词》《沁园春》，原文：笔扫云烟，腹储兵甲，志气天边万丈虹

楠昉

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
楠，来源于李石的《宋诗》《送叔规》，原文：松楠阴阴水边寺，一饷欵寻香火缘

予亘

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
予，来源于方岳的《宋诗》《夜梦至何许巖壑深窈石上苔痕隠起如小篆有僧谓予曰杨诚斋范石湖题也明日续洪舜俞登玲珑诗有几人记曾来老苔蚀琱锼之句恍然如梦因次韵记之》，原文：去予几何年，各已如云浮

榭沦

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
榭沦，来源于韩琦的《宋诗》《长安府舍十咏 北塘》，原文：台榭生凉处，奫沦瞰北塘

采嵇

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
采嵇，来源于李纲的《宋诗》《初发雷阳有感二首 其二》，原文：采薇散髪嵇中散，开灶烧丹葛稚川

娣炫

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
娣，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：疾使侍人诱其初妻之娣，置于犁，而为之一宫，如二妻

暄籍

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
暄，来源于李君何的《唐诗》《曲江亭望慈恩寺杏园花发》，原文：开蘂风初晓，浮香景欲暄

斌麟

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
斌，来源于田游巖的《唐诗》《弘农清巖曲有磐石可坐宋十一每拂拭待余寄诗赠之》，原文：裴回承翠巘，斌驳带深谿

曙汉

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
曙汉，来源于钱起的《唐诗》《山斋独坐喜玄上人夕至》，原文：前峰曙更好，斜汉欲西回

恺昃

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
恺，来源于吕陶的《宋诗》《送江巨源奉议》，原文：缫玉尘埃外，冰壶恺悌中

椰律

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
椰，来源于陆游的《宋诗》《小病两日而愈》，原文：记书身大似椰子，忍事瘿生如瓠壶

甯崎

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
甯，来源于钱起的《唐诗》《长安落第作》，原文：不遇张华识，空悲甯戚歌

君至

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
君至，来源于辛弃疾的《宋诗》《周氏敬荣堂诗》，原文：君看百足虫，至死身不颠

渌芗

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
渌芗，来源于曹勋的《宋诗》《和谢景英提干》，原文：賸闻芗渌罗襦丽，醉看金荷烛影昏

追宜

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
追宜，来源于艾性夫的《宋诗》《天下第二钟歌》，原文：风高一撞撼天地，世更几变宜追蠡

澄隅

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
澄隅，来源于李洞的《唐诗》《宿成都松溪院》，原文：松持节操溪澄性，一炷烟岚压寺隅

淙恣

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
淙恣，来源于刘才邵的《宋诗》《陪同舍登望越亭观潮》，原文：大声吹地恣淙淙，余响振天轰磕磕

砚勰

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
砚，来源于杨万里的《宋诗》《病起览镜二首 其二》，原文：笔砚今都废，尊罍久屡空

琬尉

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
琬，来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》，原文：书丹字隶行，款碣石磨琬

纾匠

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
纾，来源于真德秀的《宋诗》《送曹晋伯令尹之官 其一》，原文：旧观嗟难复，罢民苦未纾

晣境

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

杉町

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
杉，来源于释绍嵩的《宋诗》《咏道中所见》，原文：倚杖寒山暮，高杉韵细飔

奈晰

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
奈，来源于无名氏的《宋词》《红》，原文：怎奈向、春心已转

桥淮

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
桥淮，来源于毕仲游的《宋诗》《和夷仲寄仲纯叔弼》，原文：霜花开徧城头树，月色应添淮上桥

羿蕴

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
羿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：《夏训》有之曰：『有穷后羿

爕臻

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
爕，来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》，原文：爕调归化工，佞佛计已疏

磊缈

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
磊缈，来源于曾巩的《宋诗》《游麻姑山》，原文：碑文磊嵬气不俗，笔画缥缈工非今

仞纭

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
仞，来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其七》，原文：万仞崖头撒手，要须其人

廷史

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
廷史，来源于王庭珪的《宋诗》《和欧阳叔向寺丞韵酬刘渐父》，原文：岂惟一日动朝廷，留作诗人后来史

中硝

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
中硝，来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 地蕉草》，原文：不但抽真汞，兼伏石中硝

远谊

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
远谊，来源于程公许的《宋诗》《送本仲聘君分韵得良字》，原文：友谊古所重，心知远难忘

嵘暌

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
嵘，来源于章甫的《宋诗》《秋雨未已客怀不佳夜诵少陵遣兴诗至生涯能几何常在羁旅中三复增感每字赋一诗 其一》，原文：日月无停轮，岁律今峥嵘

州绰

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
州绰，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：丁酉，杀献太子之傅庾皮之子过，杀瑕辛于市，及宫嬖绰、王孙没、刘州鸠、阴忌、老阳子

闰零

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
闰，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其四二》，原文：未知年穷岁尽在，三年一闰

蔻吟

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
蔻吟，来源于余观复的《宋诗》《次韵春日》，原文：绝怜狂甚樊川杜，枉杀吟情豆蔻花

烊枫

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

逵棂

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
逵，来源于郑愚的《唐诗》《幼作》，原文：渔浦飏来笛，鸿逵翼去舟

旬勤

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
旬勤，来源于黄庚的《宋诗》《寄谢蔡松江路教》，原文：一别丰标又一旬，尺书多荷寄殷勤

琢临

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
琢临，来源于汪莘的《宋诗》《陋居五咏 月台》，原文：呼匠琢山骨，临水起月台

桥音

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
桥音，来源于释德光的《宋诗》《偈颂十首 其九》，原文：赵州南，石桥北，观音院里有弥勒

绚鹄

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
绚，来源于苏辙的《宋诗》《游景仁东园》，原文：华堂绚金碧，叠观凝烟霏

礴凝

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
礴凝，来源于洪咨夔的《宋诗》《作茶行》，原文：磨斲女娲补天不尽石，磅礴轮囷凝绀碧臼刳

兹沅

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
兹沅，来源于元稹的《唐诗》《送王十一南行》，原文：从兹耿幽梦，夜夜湘与沅

纪樟

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
纪，来源于蒲寿宬的《宋诗》《仲冬下澣会同僚游东巖》，原文：托诗纪曾游，谁将铁为庵

仲陟

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
仲，来源于李白的《唐诗》《赠宣城宇文太守兼呈崔侍御》，原文：岧峣广成子，倜傥鲁仲连

永飖

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
永飖，来源于贯休的《唐诗》《大蜀皇帝寿春节进尧铭舜颂二首 尧铭》，原文：永孚于休，垂衣飘飖

邕晷

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
邕，来源于范夜的《唐诗》《失题》，原文：南游李邕死，北望宋珪殂

裴潭

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
裴，来源于赵蕃的《宋诗》《夙约签判丈运属丈同迓客于玉田比出郊侧闻二丈已先行及抵所期二丈元未到也因成此四十字》，原文：睇瞻殊莫及，欹帻屡裴回

杨嵇

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
杨嵇，来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和酬郑侍御东阳春闷放怀追越游见寄》，原文：生何足养嵇著论，途何足泣杨涟洏

羡棂

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
羡，来源于吕胜己的《宋词》《蝶恋花》，原文：天涯却羡鸿遵渚

庄煦

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
庄，来源于宋庠的《宋诗》《别墅冬霁》，原文：楚桂风生穴，庄鱼浪溢濠

予匠

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
予匠，来源于许及之的《宋诗》《送蔡骏叟往金陵见留守李尚书》，原文：因声为语大匠般，君何不来予汗颜

恺憬

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
恺，来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 青帝角音 雍和》，原文：廼眷丰絜，恩覃恺悌

浅辽

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
浅，来源于陈允平的《宋词》《祝英台近》，原文：春浅花迟，携酒为春催

些幻

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
些，来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其七○》，原文：些些力量分阶级，荡荡身心绝是非

瑭逵

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
瑭，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》，原文：明宗与愍潞，灭于石敬瑭

圣沦

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
圣沦，来源于曹勋的《宋诗》《悲采薇》，原文：优入圣人域，清风高隠沦

崔竹

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
崔竹，来源于范纯仁的《宋诗》《次韵曼叔见寄》，原文：韩庵幽莲堕红粉，崔榭密竹森云幢

亦骓

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
亦骓，来源于楼钥的《宋诗》《再题行看子》，原文：黑驹䯄黄骓素骝，亦有笏面仍银鬃

蓓霜

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
蓓霜，来源于沈唐的《宋词》《望南云慢》，原文：栏隈砌角，绽拒霜几处，蓓深浅红芳

璩嵇

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
璩，来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》，原文：已沐仁风深骨髓，更惊诗思剧琼璩

翎瑛

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
翎，来源于虞俦的《宋诗》《赠总领韩郎中四十韵》，原文：逮今施刻画，犹得振毛翎

朴陵

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
朴陵，来源于王十朋的《宋诗》《朴乡钓隠图》，原文：君不见少陵先生诗有说，淳朴之处山川别

云术

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
云术，来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・么篇》，原文：(酒保云)你有甚么术法，却不怕他

洌燝

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
洌，来源于谢逸的《宋诗》《端溪砚》，原文：体润云气生，寒泉洌幽井

桐嫒

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
桐，来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》，原文：起来桐叶满纱窗

纾虞

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
纾，来源于刘敞的《宋诗》《十月二日邀邻几饮裴二如晦来遂留至夕》，原文：良无德与汝，聊足纾慷慨

茯琯

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
茯，来源于胡宏的《宋诗》《碧泉书院偶书花木所有七首 其四》，原文：青松未结茯苓英，杞菊春风亦已生

重丁

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
重丁，来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 荅桐花》，原文：我思五丁力，拔入九重城

楦箩

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
楦，来源于陆游的《宋诗》《排闷》，原文：人谁不爱身，悔作青紫楦

航翰

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
航，来源于赵蕃的《宋诗》《呈莫信州障二首 其一》，原文：稍将书札报黄堂，仅得官亭系野航

莱勰

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
莱，来源于王质的《宋诗》《见九华峰有四十余其最秀者不知孰为九也因作是诗》，原文：海中蛟蜃恶，吾不问蓬莱

霈烨

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
霈，来源于郭祥正的《宋诗》《赠元龙图子发》，原文：霈成三日霖，一慰天下望

嘉诣

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
嘉诣，来源于韩淲的《宋诗》《昌甫送松溪茶盖云得之晁丈》，原文：赵晁婣睦久同志，近知往诣情愈嘉

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