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给男生起名,让对方一眼就喜欢的技巧

董焘奥作者:董焘奥2023-12-23 00:37:48

给男生起名是一件既重要又具有挑战性的任务。一个好的名字能给人留下深刻的印象,甚至能为他的一生带来积极的影响。那么,怎样给男生起名能让对方一眼就喜欢呢?首先,要考虑名字的音韵和谐。使用一些顺口、流畅的名字可以让人感到亲切和舒适。其次,要注重名字的含义。一个富有意义的名字会给人以积极的暗示,增添个人魅力。此外,还可以考虑参考一些文化、历史或者心理学方面的知识,选择一个有深度和独特性的名字。一旦找到了心仪的名字,不妨多请教亲朋好友的意见,他们的不同观点可能会给你带来更多的灵感。总结而言,给男生起名需要综合考虑多个因素,但只要用心挑选,相信最终会找到一个让对方一眼就喜欢的好名字。

给男生起名能让对方一眼就喜欢

璐馚

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
璐,来源于李彭的《宋诗》《奉赠归宗才首座》,原文:灵骨化大璐,钜名偕南金

源谒

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
源谒,来源于欧阳修的《宋诗》《晋祠》,原文:行人望祠下马谒,退即祠下窥水源

醇笃

拼音五行释意
chún纯真朴实。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
醇,来源于杨亿的《宋诗》《杨日华宰钱塘》,原文:油囊满醇酎,千日莫期醒

燏巍

拼音五行释意
火光貌。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

浩畅

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
浩畅,来源于苏轼的《宋词》《戚氏》,原文:浩歌畅饮,斜月低河汉

绚暌

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
绚,来源于张孝祥的《宋诗》《喜归作》,原文:扶持两仙伯,丹鼎绚彤霞

继尹

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
继尹,来源于刘克庄的《宋诗》《书堂山》,原文:欧尹相继出,孤唱繇伊人

言岐

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
言岐,来源于王迈的《宋诗》《题赵别驾委斋诗》,原文:若君所言者,庄老同一岐

闻恣

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
闻恣,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答公益春思二首 其二》,原文:况闻公等醉,歌舞恣所索

箪邵

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
箪,来源于释怀深的《宋诗》《魏先生下火》,原文:虽居陋巷中,箪瓢甘自守

榆羿

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
榆,来源于李复的《宋诗》《七夕和韵》,原文:曳裾拂露天榆冷,照影回身桂叶偏

韦烽

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
韦,来源于王灼的《宋诗》《用旧韵送普守赴阙 其二》,原文:廉颇故思赵,韦孟欲徙邹

理昉

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
理,来源于释德洪的《宋诗》《绣释迦像并十八罗汉赞 第九戍博迦尊者》,原文:即事之理,一体三宝

祈析

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
祈,来源于张耒的《宋诗》《食菜》,原文:入仓无一粒,敢望祈报福

圣沛

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
圣沛,来源于赵居贞的《唐诗》《云门山投龙诗》,原文:沛恩惟圣主,祈福在方伯

易彦

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
易彦,来源于李白的《唐诗》《代佳人寄翁参枢先辈》,原文:」又推测翁参枢或为《登科记考》卷二二所载咸通元年盈第的翁彦枢,「参」、「彦」形近易讹,时代亦与李洞、方干相近

喻泯

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
喻,来源于顾况的《唐诗》《赠僧二首 二》,原文:更把浮荣喻生灭,世间无事不虚空

崇烁

拼音五行释意
chóng高明宏大。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
崇,来源于许及之的《宋诗》《碧芦步》,原文:一秋明眼处,落鴈惠崇图

兴鸯

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
兴鸯,来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》,原文:我疑仙客催盘盂,乘兴击破鸳鸯壶

凝垣

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
凝垣,来源于宋祁的《宋诗》《秋日射堂寓目呈应之》,原文:岸巾昼日聊相对,坐听凝笳出缭垣

祈町

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
祈,来源于刘克庄的《宋诗》《贺警斋吴侍郎被召》,原文:善类合离关世道,祈公趣驾勿循墙

沥晟

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
沥,来源于薛季宣的《宋诗》《子规恨》,原文:声尽继以血,空教沥肝腑

晤炀

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
晤,来源于李廌的《宋诗》《与邹浩志完会于王希圣家因话毗陵事是夕辄梦还松陵因述梦呈志完》,原文:展转谁晤言,僮隶聊尔汝

沧芈

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
沧,来源于蔡襄的《宋诗》《访天台庵》,原文:寂寞傍山归,写向沧溟际

徵馚

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评

馚其

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:尊其位,重其禄,同其好恶,所以劝亲亲也

熠文

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
熠文,来源于晏殊的《宋诗》《丙寅中秋咏月》,原文:星文藏熠燿,露彩见华滋

羿渤

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
羿,来源于李白的《唐诗》《古朗月行》,原文:羿昔落九乌,天人清且安

恒璁

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
恒,来源于柳宗元的《唐诗》《省试观庆云图诗》,原文:恒将配尧德,垂庆代河图

冶史

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
冶史,来源于裴次元的《唐诗》《冶山二十咏(幷序) 天泉池》,原文:(《淳熙三山志》卷一)(按:《淳熙三山志》云:「唐元和八年,刺史裴次元于其〖指冶山〗南辟为毬场,即山为亭,作诗题于其壁

笠铭

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
笠,来源于陈傅良的《宋诗》《和孟阜老梅韵 其二》,原文:长翁傲睨欲奋飞,沧江钓雪蓑笠欹

鼎淳

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
鼎淳,来源于陆游的《宋诗》《戏咏闲适三首 其三》,原文:箪瓢味美如烹鼎,邻曲人淳近结绳

玄追

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
玄追,来源于郭祥正的《宋诗》《浮丘观》,原文:更提椽笔挥长篇,至理直欲追玄元

沐耘

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
沐耘,来源于陆游的《宋诗》《有所怀》,原文:芝房又失耘锄候,丹剂常思沐浴时

邕淮

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
邕,来源于李邕的《唐诗》《度巴硖(伯三六一九[一])》,原文:第一首题下有李邕名

继狄

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
继狄,来源于孔平仲的《宋诗》《用常甫元韵寄彭泽曾移忠》,原文:渊明已往狄公死,继有贤者荒山隈

裴岭

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
裴岭,来源于释道潜的《宋诗》《和子由彭蠡湖遇风雪》,原文:裴回憩苍岭,左右抗松枥

彬札

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
彬,来源于韩淲的《宋诗》《黄壶隠挽诗》,原文:高蹈如斯天必假,彬彬子舍见孙枝

笠单

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
笠单,来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》,原文:包巾纸袄,单瓢只笠自逍遥

孝易

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
孝易,来源于杨炯的《唐诗》《奉和上元酺宴应诏》,原文:孝思义罔极,易礼光前式

翩卿

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
翩卿,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王滁州见寄》,原文:君家联翩尽卿相,独来坐啸溪山上

景楦

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
景,来源于辛弃疾的《宋词》《新荷叶》,原文:光景难携

赓启

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
赓启,来源于舒岳祥的《宋诗》《雪后喜晴和正仲近诗 其一》,原文:久废赓酬事,新诗忽启縢

禺昂

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
禺昂,来源于徐侨的《宋诗》《舟溪吟》,原文:舟溪羣山俱有情,禺昂环列如逢迎

勰芾

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

浚珧

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
浚,来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》,原文:禹之治河也,浚川而掘地

殷岱

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
殷岱,来源于陈普的《宋诗》《咏史 项羽 其二》,原文:必亡定死终无救,断自朱殷海岱时

尹爕

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
尹,来源于刘应李的《宋诗》《上陈县尹 其一》,原文:旧尹龚熊负令名,至今天日共清明

普仞

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
普仞,来源于苏过的《宋诗》《送普融老》,原文:南岳道人曰普融,壁立万仞疑少通

奎晷

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
奎,来源于张孝祥的《宋诗》《贺郊祀》,原文:庙芝楹叠璧,帝乐字连奎

瑹僖

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:僖负羁之妻曰:「吾观晋公子之从者,皆足以相国

种苍

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
种苍,来源于释行海的《宋诗》《咏所种松》,原文:苍髯分种出山林,却忆当年鬰翠阴

嵘烟

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
嵘烟,来源于左纬的《宋诗》《香远堂》,原文:峥嵘秋色老,苍莽暮烟浓

寓翊

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
寓,来源于韩维的《宋诗》《宿西京府署晚游东池》,原文:公来慰羁寓,华月许移舟

町骋

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
町,来源于宋祁的《宋诗》《新笋成竹》,原文:雨町犀株突,阳臯锦槊攒

鉴欢

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
鉴欢,来源于石孝友的《宋词》《念奴娇》,原文:鸾鉴分飞,梦云零乱,欢意今衰飒

采其

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
采其,来源于谢伋的《宋诗》《天台李公孟长官出示桐柏观百丈坑玉兰且索赋诗继以一本分惠又复见督勉为之赋》,原文:君其毋求奇,采掇庶可停

沧蔳

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
沧,来源于朱熹的《宋诗》《卧龙之游得秋字赋诗纪事呈同游诸名胜聊发一笑》,原文:跻攀已别峰,窥临忽沧洲

潮溯

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
潮溯,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:月中复卦溯晨潮

钟渤

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
钟,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 赤郊迎神》,原文:虡列钟磬,筵陈脯醢

帧逻

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

闻畚

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
闻,来源于方回的《宋诗》《送鲍子寿宝庆教授》,原文:其名闻于朝,其行高□□

楦君

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
楦,来源于刘克庄的《宋词》《解连环》,原文:已发心忏悔,免去猴冠,卸下麟楦

泯陵

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
泯陵,来源于释善珍的《宋诗》《祭介石》,原文:泯灭甚易,佛法替陵

奕棹

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
奕,来源于方回的《宋诗》《同杨明府华父夜宿鸬鹚源》,原文:衣冠世不坠,奕叶绍桂籍

志谦

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
志谦,来源于慕容彦逢的《宋诗》《挽赠开府仪同三司朱公二首 其一》,原文:身虽居宠贵,志益守谦冲

圭旷

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
圭,来源于项安世的《宋诗》《送张寺丞知常州》,原文:吾乡人物郑与张,堂堂介圭出琳琅

君冕

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
君冕,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:及入舞,君执干戚就舞位,君为东上,冕而揔干,率其群臣,以乐皇尸

鑫玺

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺,来源于无名氏的《唐诗》《青峰诗》,原文:帖亦与《奉礼》、《不倦》二帖相似,意皆出于习书之勤者,有小玺表焉

瑺溯

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

棹淙

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
棹,来源于韩淲的《宋诗》《三月下旬药局书满》,原文:春帆送归棹,天地一身轻

零稷

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
零稷,来源于司马光的《宋诗》《介甫巫山高命光属和勉率成篇真不知量》,原文:社稷飘零不复存,嗟嗟若敖蚡冒时,筚路蓝缕皆辛勤

晰意

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
晰,来源于丘葵的《宋诗》《石榴花 其一》,原文:英英石榴花,不火而自晰

澎皓

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
澎,来源于陈著的《宋诗》《送儿沆赴昌国学录》,原文:潮水生落见乘除,风涛澎湃尝敛阻

帧婳

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

渭瞻

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
渭瞻,来源于薛季宣的《宋诗》《筠乡新笋》,原文:有待瞻淇奥,行将满渭滨

重川

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
重川,来源于吴锡畴的《宋诗》《送春 其一》,原文:红衬晴霞一角天,小楼重上眺前川

中斌

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
中,来源于李石的《宋诗》《寄题用之太丞真意阁》,原文:真医曾活水中龙,三卷奇书玉笈中

越纶

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
越纶,来源于陈克的《宋诗》《奉题董端明渔父醉乡烧香图十六首 渔父七首 其四》,原文:倾吴佐越早经纶,朝市风波猛乞身

葆坤

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
葆,来源于蔡伸的《宋词》《踏莎行》,原文:水满青钱,烟滋翠葆

勃远

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
勃远,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 千里蒸蒸二章(十句)》,原文:(上缺)教里闾勃兴远是効敦□崇德(下缺)心因,慕之慎□

韬明

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
韬明,来源于张元干的《宋诗》《代上折枢彦质生朝二首 其二》,原文:笔阵词锋明藻色,龙韬豹略系安危

旒崇

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
chóng高明宏大。
国学点评
旒崇,来源于杜范的《宋诗》《闻喜宴和御诗》,原文:自是冕旒崇直道,亦令韦布效忠言

犹励

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
犹励,来源于刘克庄的《宋诗》《挽崔丞相三首 其二》,原文:流传千载下,犹足励清规

凡札

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
凡札,来源于薛季宣的《宋诗》《还返释言 其八》,原文:髹漆厚以坚,札去移凡质

渤榆

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
渤,来源于冯山的《宋诗》《幽怀十二首 其四》,原文:李渤隐嵩高,愈退名愈重

璐豫

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
璐,来源于苏轼的《宋诗》《黄泥坂词》,原文:释宝璐而被缯絮兮,杂市人而无辨

赫冬

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
赫,来源于洪炎的《宋诗》《游石鼓山涌泉院》,原文:炎飙方焚轮,赫曦欲停辀

杨笃

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
杨,来源于陈克的《宋词》《菩萨蛮》,原文:杏花吹尽垂杨碧

元烊

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
元,来源于辛弃疾的《宋词》《定风波》,原文:元和圣德要君诗

瞻琰

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
瞻,来源于周行己的《宋诗》《鲁直帖》,原文:秀润瞻眉宇,清真接话言

挚沧

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:凡挚,天子鬯,诸侯圭,卿羔,大夫雁,士雉,庶人之挚匹

岭骏

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
岭骏,来源于孔武仲的《宋诗》《送元珍赴官合州》,原文:偪侧凤翔西,叠岭如骏奔

稽朔

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
稽朔,来源于刘敞的《宋诗》《始闻鴈》,原文:朔方稽常贡,物性随变易

馚戈

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈,来源于金真德的《唐诗》《太平诗》,原文:止戈戎衣定,修文继百王

经昂

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
经昂,来源于余靖的《宋诗》《送栾驾部》,原文:直道经摧折,公心愈激昂

奂柃

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
奂,来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 玉溪堂》,原文:二色真楠材,轮奂极精致

栗弛

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
栗,来源于苏轼的《宋诗》《次韵黄鲁直戏赠》,原文:细看卷虿尾,我家真栗蓬

逻鸢

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
逻,来源于杜甫的《唐诗》《送贾阁老出汝州》,原文:宫殿青门隔,云山紫逻深

追戍

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
追戍,来源于林景熙的《宋诗》《礼闱》,原文:偶来追昨梦,戍屋草离离

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