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如何为益智类数学卷子取一个好名字

梁钊践作者：梁钊践2023-12-27 02:32:06

在教育领域中，益智类数学卷子被广泛用于培养学生的数学思维和问题解决能力。然而，为这样的卷子取一个好名字可能并不容易。一个引人注目而又恰当的名字能够吸引学生的注意力并增加学习的兴趣。下面是一些帮助您为益智类数学卷子取名字的建议和技巧。首先，考虑卷子的主题和内容。您可以选择与数学相关的词汇，例如'数学思维'、'数学挑战'等，以突出卷子的益智性质。其次，考虑使用一些易于记忆和发音的词汇，这样学生可以更容易地记住卷子的名字。最后，您还可以考虑向学生征求建议，让他们参与到命名的过程中来。他们的创意和想法可能会给您带来一些意想不到的启发。希望以上的建议和技巧能够帮助您为益智类数学卷子取一个好名字。

益智类的数学卷子怎么起名字

蔷溯

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
蔷，来源于王镃的《宋诗》《溪村即事二首 其二》，原文：一路蜜蜂声不断，刺花开遍野蔷薇

桑淬

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
桑淬，来源于陆游的《宋诗》《村居初夏五首 其五》，原文：桥边来淬剶桑斧，池畔行芟䌸糭菰

畚渲

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
畚，来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 十》，原文：畚筑岂无谋，祈祷如有神

熙恒

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
熙，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 东望迎神用《凝安》。》，原文：爰熙坛坎，裒对庶神

未仑

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
未仑，来源于许月卿的《宋诗》《用韵吴初邻》，原文：沆瀣昆仑未晓霞，霞边何处着瑶花

纴喻

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
纴，来源于陈傅良的《宋诗》《书黄巖丁明仲墓志碑阴》，原文：期以数岁头胜簪，有田可稼桑可纴

挚舸

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
挚，来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・中吕/粉蝶儿》，原文：想当日挚逝封尧，善能行圣人之道，以全图禹任皋陶

飖典

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
飖，来源于强至的《宋诗》《赠黄任道》，原文：辞源浩荡输沧海，笔势飘飖薄紫霞

狄钏

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
狄，来源于洪刍的《宋诗》《咏河豚西施乳》，原文：蒌蒿短短狄芽肥，正是河豚欲上时

涧萄

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
涧，来源于贾岛的《唐诗》《寄李辀侍郎》，原文：忆漱苏门涧，经浮楚泽潴

皤晴

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
皤，来源于陆游的《宋诗》《送芮国器司业二首 其一》，原文：此心知我岂非天，双鬓皤然气浩然

谐川

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
谐川，来源于林亦之的《宋诗》《范宰同郑簿应尉送战船至海上招野人同游赋得可月湖一篇奉呈》，原文：恢谐莫续济川君，可无一诗记明月

书望

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
书望，来源于郭祥正的《宋诗》《送马东玉朝散还朝》，原文：时寄一行书，焦枯望霖雨

秋颜

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
秋颜，来源于孔平仲的《宋诗》《鸡冠花》，原文：偏近黄昏颜色好，分明秋景画图中

简阜

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
简阜，来源于熊则轩的《宋词》《满庭芳》，原文：三载刑清讼简，官事辨、俗阜民安

瞻峪

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
瞻，来源于李曾伯的《宋诗》《过新滩作出峡行》，原文：载瞻洺川祠，不远西陵驿

津缤

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
津，来源于白玉蟾的《宋诗》《风雨》，原文：两庾黄竹路，水囓白沙津

骥敏

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
骥敏，来源于欧阳澈的《宋诗》《寄题章泽民快轩二首 其一》，原文：端期骥子穷经敏，早向蟾庭射策通

缥博

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
缥，来源于范成大的《宋诗》《题径山寺楼》，原文：浴日苍茫水，扪星缥缈楼

若陟

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
若陟，来源于吴彩鸾的《唐诗》《歌》，原文：若能相伴陟仙坛，应得文箫驾彩鸾

沛勘

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
沛，来源于孔武仲的《宋诗》《松上老藤》，原文：他时雷破山，大雨洒滂沛

宁琉

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
宁琉，来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其二》，原文：酒消凿落宁论斗，鱼照琉璃定几头

萝萃

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萝，来源于张蠙的《唐诗》《经荒驿》，原文：古驿成幽境，云萝隔四隣

憬亭

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
憬，来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》，原文：憬俗雪不降，炎洲冰讵履

昼州

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
昼州，来源于吕陶的《宋诗》《和彦常舍人元夕扈从二首 其二》，原文：月行青道夜如昼，春入皇州花满城

继昭

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
继昭，来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》，原文：纳贾陈诗兮总旧章，念功继绝兮昭明德

凡庭

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
凡庭，来源于刘攽的《宋诗》《原父舍人爰自春坊迁职史氏未更晦望旋有新命增秩谏省跻荣纶阁斐然成篇以伸欢贺》，原文：太史题凡例，彤庭奉日朝

茂烽

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
茂，来源于葛胜仲的《宋诗》《柏悦堂宴集晚移望岳亭德升有诗复次韵》，原文：茂宰工拨烦，恢恢奏刀騞

薏栗

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
薏，来源于杜甫的《唐诗》《寄李十二白二十韵》，原文：稻粱求未足，薏苡谤何频

仞润

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
仞润，来源于苏过的《宋诗》《和清源陈观性喜雪》，原文：爽入西山千仞色，润添南亩一犂工

潞原

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
潞，来源于许景衡的《宋诗》《张仲共许惠吕研因成长句》，原文：十年走泽潞，百物尽糠粃

扬越

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
扬越，来源于宋庠的《宋诗》《登大明寺塔》，原文：故岁摇落时，凭高望扬越

蘅纶

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
蘅，来源于晁端礼的《宋词》《百宝装・新燕过妆楼》，原文：枫叶初丹，苹花渐老，蘅皋谁系扁舟

麟云

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
麟云，来源于谢翱的《宋诗》《义门曲》，原文：金蓉山上云采采，白麟溪前水归海

楦銮

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
楦，来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老宰丹棱》，原文：人生楦宇宙，孰为不朽计

曜白

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
曜白，来源于方岳的《宋诗》《热 其二》，原文：一丘自作清凉国，两曜谁司赤白丸

逻瑛

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
逻，来源于戴表元的《宋诗》《山中》，原文：地闲无堠逻，山远有蚕耕

泉旆

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
泉旆，来源于苗时中的《宋诗》《曾公巖和曾子宣安抚》，原文：红旆寻幽东郭旁，泉巖新得冠殊方

炜珲

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
炜，来源于王柏的《宋诗》《寿立斋》，原文：年年三月初，南极何炜炜

芝援

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
芝援，来源于胡融的《宋诗》《琼台》，原文：搴茎茹金芝，援藟爱青峭

晗琮

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

戚晢

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
戚，来源于李中的《唐诗》《投所知》，原文：题桥未展相如志，叩角谁怜宁戚歌

町绎

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
町，来源于蔡襄的《宋诗》《甲辰闰月初伏快雨凉风昼眠初觉庭前小栏花木各有意气效柏梁体》，原文：垒遶翠羽翻虬龙，误入畦町非余公

泰采

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
泰采，来源于王涯的《唐诗》《太平词》，原文：行看采华曲，尽是泰阶平

炜汉

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
炜汉，来源于刘攽的《宋诗》《冯当世生日 其一》，原文：南纪浮江汉，青炜变顼冥

同漪

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
同漪，来源于钱易的《宋诗》《和人首夏池上雨中闻笛》，原文：宁同向散骑，肠断向漪涟

酝邕

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
酝，来源于去非的《宋词》《满庭芳》，原文：梅开后，留花酝染，清味俗难猜

粤斐

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
粤，来源于袁毂的《宋诗》《和刘景文登介亭》，原文：三吴在指掌，百粤入双目

韧羿

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

槐峪

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
槐，来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》，原文：几年槐市槐花冷，天风又还吹起

月汉

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
月汉，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和原甫昭君辞》，原文：月如汉宫见，心向胡地摧

由羿

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
由羿，来源于韩琦的《宋诗》《答孙植太博后园宴射》，原文：六钧力副百中艺，由基注目老羿拽

萃雅

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
萃雅，来源于徐瑞的《宋诗》《芳洲先生挽词》，原文：奇书萃钟鼎，雅道播咸韶

重晨

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
重晨，来源于苏颂的《宋诗》《发柳河》，原文：清晨驱马两崖间，霜重风高极险艰

荔园

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
荔园，来源于范成大的《宋诗》《新荔枝四绝 其一》，原文：荔浦园林瘴雾中，戎州沽酒擘轻红

峤钊

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
峤，来源于王十朋的《宋诗》《张安国舍人以南陵鄱阳雨旸不同示诗次韵》，原文：暂勤千骑作南伯，要使炎峤无余殃

种彦

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
种彦，来源于王之道的《宋诗》《曾钦道家山图》，原文：曾侯卿相种，才业固邦彦

匡笙

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
匡，来源于陶岘的《唐诗》《西塞山下回舟作》，原文：匡庐旧业是谁主，吴越新居安此生

锋矜

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
锋矜，来源于刘挚的《宋诗》《送邹泽民还沣阳》，原文：吟锋互矜轧，醉笑相嘲讥

临昃

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
临昃，来源于王炎的《宋诗》《游水乐洞》，原文：登临兴不尽，日昃故须回

郅旖

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
郅，来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其一》，原文：昭阳柘馆贮歌儿，恨杀陈汤斩郅支

琥璋

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
琥璋，来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》，原文：圭璋特，琥璜爵

君融

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
君融，来源于权德舆的《唐诗》《贞元七年蒙恩除太常博士自江东来朝时与郡君同行西岳庙停东祝谒元和八年拜东都留守途次祠下追计前事已二十三年于兹矣时郡君以疾恙续发因代书却寄》，原文：（郡君表姊壻元俯为宣武从事，权理宋州，郡君从壻李融，时为郑州，各淹留累日

韧柏

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

瑺烯

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

赫仑

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
赫仑，来源于刘敞的《宋诗》《久雨三首 其三》，原文：巖巖蓬莱巅，赫赫昆仑墟

林文

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
林文，来源于戴表元的《宋诗》《碧桃花歌为王丞作》，原文：如今王家万卷文字林，桃花一树春沈沈

同纭

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
同纭，来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中酒一樽》，原文：何异君臣初际会，又同天地乍絪纭

醇戚

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
醇，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一六○》，原文：诸缘㳷合，一默真醇

庭徽

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
庭徽，来源于吴泳的《宋诗》《寿周提刑二首 其二》，原文：庭扉讼少闲徽棘，堰水流多沤纻麻

琮俪

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
琮，来源于李纲的《宋诗》《峤南僧罕遵戒律况向上事独琮师隐居湖巖绝不至城市超然拔俗闻余来策杖见过与语可人知为饱参衲子也询其所见盖尝从长芦了游了居长芦聚徒至千五百众道价籍甚江淮间余虽不之识然声气相合心期自亲尝辱贻问今见琮益知了之门风孤峻真楷老儿孙也退处天台琮将浮海访之因赋诗赠琮且简了公异时得归决须相随于石桥侧可以握手一笑梁谿居士云》，原文：琮师乃是雷阳人，徧历丛林参学饱

壹什

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
壹，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：士与其执事则敛，敛焉则为之壹不食

锋缘

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
锋缘，来源于释德洪的《宋诗》《彦周以诗见寄次韵》，原文：攀缘不可及，妙语出锋颖

爀晃

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
爀，来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》，原文：欻如彩凤戏翱翔，烂若彤云堆翕爀

渲渭

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渲，来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》，原文：嵌空自是天生穴，剥蚀无非水渲痕

庄承

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
庄承，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 初献升降、盥洗用《钦安》。》，原文：我其承之，绳绳齐庄

和纾

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
和纾，来源于刘挚的《宋诗》《县北马上》，原文：纾为马上句，比和击壤吟

林晋

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
林晋，来源于赵蕃的《宋诗》《奉寄子耕簿公尊兄兼呈德化令君丞公二首 其一》，原文：晋唐旧刻故存不，林壑幽人今有诸

郦箪

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
郦，来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原寄韵》，原文：君谓叔孙智，人笑郦生庸

莘桐

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
莘桐，来源于叶适的《宋诗》《魏华甫鹤山书院》，原文：垂竿桐江笑短弱，负鼎莘野嫌豪粗

涔存

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
涔，来源于杜范的《宋诗》《宽堂生辰见招坐中赋小诗为寿》，原文：蹄涔贮污潢，满除翻覆手

肖祁

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
肖，来源于姜特立的《宋诗》《余有足疾因感柳子厚跂乌篇》，原文：跂乌肖翘丛薄间，低头塌翅人所怜

棂钥

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
棂，来源于洪适的《宋诗》《和景卢饯朱叔召往宣城》，原文：云覆疏棂香起篆，风侵密坐烛吹花

舜婴

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
舜，来源于周文璞的《宋诗》《欧阳琴歌》，原文：尧囚山，舜放野，自兹以下不平苦

玺宜

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
玺宜，来源于刘弇的《宋诗》《赠饶倅陈伯模朝奉二首郡事 其二》，原文：宜有玺书旌治状，饱闻玉笋数门生

州卿

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
州卿，来源于刘长卿的《唐诗》《得遇入京（伯三八一二）》，原文：（按《全唐诗》内长卿诗卷五与刘随州集卷九〖四部丛刊本〗都有这首诗，题为「自江西归至旧任官舍赠袁赞府自经刘展平后」，但文句异同甚多，故破格载入，兼录集本如下：「却见同官喜后悲，此生何幸有归期

灏璎

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
灏，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 沈湘》，原文：抱巨石兮怀沙，谌同流兮灏波

裳渲

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
裳，来源于张祜的《唐诗》《墙头花二首 二》，原文：妾有罗衣裳，秦王在时作

彰馟

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
彰，来源于韩元吉的《宋诗》《龟峰行》，原文：奈何犹复不自敛，荒崖断壑反以名字彰

酝瑧

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
酝，来源于鲁某的《宋诗》《百丈甘》，原文：碧玉纤纤百丈高，仙家曾用酝香醪

莘旆

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
莘，来源于詹敦仁的《唐诗》《柳堤诗》，原文：以乐尧舜道，同是耕莘夫

垣鸥

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
垣，来源于牟巘的《宋诗》《送洪竹堂》，原文：一昨流落后，破垣竹犹绿

筱绪

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
筱，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：厥贡惟金三品，瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

瑹鉴

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
鉴，来源于张炎的《宋词》《风入松》，原文：照人如鉴止如渊

殷白

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
殷白，来源于刘克庄的《宋诗》《次韵张秘丞劝驾》，原文：白头乡老殷勤处，西望旗铃送喜来

爀孝

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
爀，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》，原文：只好投之火聚中，火余烜爀地通红

园知

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
园知，来源于黎廷瑞的《宋诗》《鹏飞操》，原文：河汉无声兮有意，谁知之兮漆园吏

箪沉

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
箪，来源于苏简的《宋诗》《访涌泉吴文叟隐居》，原文：径谋百亩从君隐，凭藉林泉寄一箪

悟萧

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
悟萧，来源于司马光的《宋诗》《观江上人壁许道宁画寒林》，原文：不悟当时景，萧然在此堂

滔琥

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
滔，来源于宋祁的《宋诗》《咏怀二首 其二》，原文：滔滔千古事，惟有付芳樽

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