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这个季节出生的女孩起名

林望朔作者:林望朔2023-12-27 07:13:41

在这个季节迎来了一个可爱的小女孩,给她起一个独特又具有意义的名字是每个父母的心愿。孩子的名字不仅仅是一个标识,更象征着她的个性和命运。在选择名字的时候,我们可以从这个季节的特点和意象出发,为她选择一个与季节相应的名字。秋季出生的女孩,可以考虑名字中带有“秋”字的,如“秋儿”、“秋香”等;冬季出生的女孩,可以取名为“雪儿”、“冬梅”等。春季和夏季出生的女孩,可以选择带有花卉名的,如“樱花”、“丁香”等。除了从季节的意象出发,我们还可以考虑孩子的出生地、家族传统等来选择名字。希望在起名的过程中,能给孩子带来幸运和美好的未来。

这个季节出生的女孩起名

轼武

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
轼武,来源于□同的《唐诗》《□和》,原文:□轼□黄土,□琴□武城

纶昼

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
纶昼,来源于王伯虎的《宋诗》《送程给事知越州二首 其二》,原文:天墀面拜恩纶重,江国人瞻昼绣荣

潜川

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
潜川,来源于李益的《唐诗》《自朔方还与郑式瞻崔称郑子周岑赞同会法云寺三门避暑》,原文:游川出潜鱼,息阴倦飞鸟

瑜暌

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・混江龙》,原文:(刘封云)想周瑜破了百万曹兵,他正是擎天玉柱,架海金梁,他有甚歹意

钏音

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
钏音,来源于万俟绍之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:琴里知音无觅处,妆粉淡,钏金宽

惜飔

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
惜飔,来源于夏竦的《宋诗》《和太师相公秋兴十首 其三》,原文:何处佳人惜团扇,玉阶烟叶动轻飔

缤淑

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
缤,来源于林亦之的《宋诗》《贺江宰生朝》,原文:况当竹下围棋日,缤纷百福连山河

榭琼

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
榭琼,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:瑶台琼榭,阆苑蓬壶,景尽移此地

纪玖

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
纪,来源于谭宣子的《宋词》《江城子》,原文:可爱风流,年纪可怜宵

盛渭

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
盛渭,来源于文同的《宋诗》《寄题阆州开元寺泽师竹轩》,原文:苍龙子孙太繁盛,分领眷属来渭川

茵盂

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
茵,来源于洪适的《宋诗》《江守置酒盘洲张贰卿两宪及景卢同集时江新兼泉司》,原文:归去池塘入新梦,句中芳草醉中茵

薇典

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
薇,来源于释永颐的《宋诗》《山行与伯弜同赋野庙》,原文:春来歌鼓动,野老荐春薇

郇榭

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
郇,来源于王庭珪的《宋诗》《和李巽伯少卿见怀》,原文:初披郇国五云字,何啻刘公一纸书

兆燃

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
兆,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 过沃州》,原文:胡人惊呼上畔知,曰此异兆谁当之

箴什

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
箴,来源于李纲的《宋诗》《致享张丈脩撰墓下追惟平生不胜怆然辄成两章以叙怀感之意 其二》,原文:勇退风流霭士林,对扬丹扆极规箴

栗华

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
栗华,来源于陈造的《宋诗》《春暖赠梅喜作二首 其一》,原文:晴日烘开栗玉葩,嬾随霰雪送年华

晢碧

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

姿昃

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
姿,来源于宋祁的《宋诗》《蜀地海棠繁媚有思加腻干丰条苒弱可爱北方所未见诸公作诗流播西人余素好玩不能自默然所道皆在前人陈迹中如国风申章亦无愧云》,原文:浅深双绝态,啼笑两妍姿

黎楹

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
黎,来源于沈作喆的《宋诗》《哀扇工歌》,原文:使君崇重了不闻,呜呼何以慰黎庶

棂钰

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
棂,来源于王安石的《宋诗》《招约之职方并示正甫书记》,原文:棂轩俯北渚,花气时度谷

纾亦

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
纾亦,来源于黎廷瑞的《宋诗》《溪上桑叶萤食已既今年蚕事颇落寞》,原文:尘编眊难臯,干死气亦纾

沉澄

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
沉澄,来源于张嵲的《宋诗》《寄题江月亭》,原文:浅濑金蛇动,澄潭白璧沉

文陵

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
文陵,来源于唐庚的《宋诗》《哀贤》,原文:仁庙乃文考,裕陵真武王

尔墨

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
尔墨,来源于曾丰的《宋诗》《谢广东经略潘直阁席间分贶李济墨》,原文:永言李廷珪,墨法能尔精

简采

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
简采,来源于苏颋的《唐诗》《送贾起居奉使入洛取图书因便拜觐》,原文:遗文征阙简,还思采芳兰

曦暌

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
曦,来源于宋理宗的《宋诗》《宁宗皇帝挽词 其一》,原文:讲余曦正午,班促漏方残

帧萱

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

旬瑧

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhēn玉名。
国学点评
旬,来源于王炎2的《宋词》《清平乐》,原文:三百六旬过了,明朝却是年头

轼峨

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
轼,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一七》,原文:嗟哉凭轼生,行见烹齐市

依尔

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
依尔,来源于刘兼的《唐诗》《梦归故园 二》,原文:宦情率尔拖鱼艇,客恨依然在燕梁

搦竹

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
搦,来源于石孝友的《宋词》《清平乐》,原文:春风满搦腰枝

蓓颍

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
蓓,来源于家铉翁的《宋诗》《中秋日菊盛开 其一》,原文:蓓蕾黄花当径开,朣胧佳月出云来

琯珩

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
琯,来源于赵普的《宋诗》《雪中驾幸敝庐恭纪》,原文:雪山行献琯,早晚到星槎

郄箩

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
郄,来源于罗从彦的《宋诗》《和延年巖桂》,原文:几树芬芳檀与沉,枝枝若占郄家林

唯骃

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
唯,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:唯公所赐

潇时

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
潇时,来源于李白的《唐诗》《游水西简郑明府》,原文:凉风日潇洒,幽客时憩泊

珈元

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
珈,来源于苏籀的《宋诗》《大坞山寺》,原文:茹粲盐酪空,解钏与笄珈

臻礼

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
臻礼,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题苏子美沧浪亭》,原文:当须化闾里,庶使礼义臻

畚品

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
畚,来源于邹浩的《宋诗》《送李光道承事罢高邮酒官》,原文:畚锸非一朝,致力自培塿

函漳

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
函,来源于杜甫的《唐诗》《入宅三首 二》,原文:相看多使者,一一问函关

景璂

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
景,来源于曹勋的《宋词》《清平乐》,原文:药鼎煎炉朝暮景

纫敏

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
纫,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:忆生平、既纫兰佩,更怀椒糈

壹诺

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
壹,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:掌稽市之书契,同其度量,壹其淳制,巡而考之

与琰

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
与琰,来源于黄庭坚的《宋诗》《读谢安传》,原文:倾败秦师琰与玄,矫情不顾驿书传

薏杉

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
薏,来源于宋庠的《宋诗》《送广州刘掾》,原文:归邮托信梅华暖,仙剂蠲疴薏子灵

翩兆

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
翩兆,来源于李商隐的《唐诗》《赴职梓潼留别畏之员外同年》,原文:佳兆联翩遇凤凰,雕文羽帐紫金牀

鹭颍

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
鹭颍,来源于苏轼的《宋诗》《送欧阳季默赴阙》,原文:霜风凄紧正脱木,颍水清浅可立鹭

桦壹

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《下元日五更诣天庆观宝林寺》,原文:拥裘假寐篮舆穏,夹道吹烟桦炬香

郁觅

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
郁,来源于李觏的《宋诗》《甘露亭诗》,原文:圣主养贤贤养物,气和郁郁通高卑

缔诺

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
缔,来源于苏轼的《宋诗》《和陶劝农六首 其三》,原文:兽踪交缔,鸟喙谐穆

中砚

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
中砚,来源于李吕的《宋诗》《送仲秉赴廷试五首 其二》,原文:不知貂冕地,冷砚破窗中

朝旌

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
朝旌,来源于贾岛的《唐诗》《上邠宁邢司徒》,原文:马走千蹄朝万乘,地分三郡拥双旌

鸢湫

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
鸢,来源于戴埴的《宋诗》《雹》,原文:林柯叶乱下,乌鸢折飞翮

珈淇

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
珈,来源于苏颂的《宋诗》《秦国夫人挽辞二首 其一》,原文:旧宅邻三徙,新恩副六珈

荏楣

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
荏,来源于真山民的《宋诗》《述怀》,原文:灵台坐受忧兵触,荏苒霜华剥鬓玄

璃甄

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
璃,来源于史弥宁的《宋诗》《鹭鸶林》,原文:含风野水琉璃软,沐雨春山翡翠深

蔷胧

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
蔷,来源于张玉孃的《宋诗》《暮春闻鶑》,原文:唤回午枕伤春梦,起向蔷薇花下行

诗珏

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
诗珏,来源于李珏的《唐诗》《李珏白日冲天诗》,原文:(《灯下闲谈》卷下《升斗得仙》)(按:诗题中之李珏,为扬子县之小贩,积功成仙,与作者姓名同

骥姬

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
骥,来源于曾丰的《宋诗》《赴晋康有感》,原文:南骥厌嘶自怀土,东思初不待莼鲈

与婴

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
与婴,来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》,原文:忆昨婴兼臼,应关地与天

涟滟

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
涟滟,来源于孔平仲的《宋诗》《常甫招客望海亭》,原文:红涟紫液碧潋滟,顷刻变态世所无

鹄婴

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
鹄婴,来源于胡次焱的《宋诗》《嫠答媒》,原文:陶婴寡鹄吟,卫妻孤燕篇

缮寒

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:巡丈城,缮守备,表火道

礴琯

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
礴,来源于方回的《宋诗》《题徐仲彬达观亭》,原文:千古子在川上心,想见解衣盘礴臝

忻语

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
忻语,来源于文同的《宋诗》《题何靖山人隠居二首 其二》,原文:黄卷圣贤忻对语,青云岐路祗低颜

俪旆

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
俪,来源于杨冠卿的《宋诗》《天孙徕》,原文:徕游河汉俪于神,神储崧岳生甫申

焘朝

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
焘,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

璂渝

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

漫媖

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yīng女子的美称。
国学点评
漫,来源于陆游的《宋诗》《海气》,原文:浩然纵棹去,漫漫菰蒲声

绡陵

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
绡,来源于陈克的《宋诗》《画梅花 其二》,原文:忽逢冷艶冰绡上,叹息侯家占好春

诺武

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
诺,来源于吴融的《唐诗》《离霅溪感事献郑员外》,原文:一饭意专堪便死,千金诺在转难酬

尤潇

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
尤潇,来源于沈辽的《宋诗》《赠清道》,原文:后来沙门有藏真,措意潇洒尤更精

荷禾

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
荷禾,来源于朱熹的《宋诗》《伏承侍郎使君垂示所与少傅国公唱酬西湖佳句谨次高韵聊发一笑 其二》,原文:满眼芰荷方永日,转头禾黍便西风

渌涔

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
渌,来源于李白的《唐诗》《自汉阳病酒归寄王明府》,原文:啸起白云飞七泽,歌吟渌水动三湘

思箪

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
思箪,来源于韩淲的《宋诗》《纪梦》,原文:方外多高人,箪瓢思远征

旌沉

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
旌沉,来源于徐铉的《唐诗》《闻查建州陷贼寄钟郎中》,原文:旌旗零落沉荒服,簪履萧条返故居

茸攸

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
茸,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守劝农二首 其一》,原文:官堤烟树纡红缬,沙岸风蒲袅紫茸

理虢

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
理,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・随煞尾》,原文:敬德,据理来饶你不得

觅澈

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
觅澈,来源于牟巘的《宋诗》《送恩上人还云门 其二》,原文:澈师何处觅遗踪,坐听云门寺里钟

妤容

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
妤容,来源于吕温的《唐诗》《上官昭容书楼歌》,原文:汉家婕妤唐昭容,工诗能赋千载同

觉妍

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
觉妍,来源于赵处澹的《宋诗》《题周恭叔谢池读书处》,原文:粉蝶黄蜂二月天,初晴已觉十分妍

玺蕋

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
玺,来源于韩淲的《宋诗》《李正之丈提刑挽词 其一》,原文:符节多遗爱,玺书行九迁

苡莜

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
苡,来源于郑还古的《唐诗》《吉州道中》,原文:薏苡殊非谤,羊肠未是艰

瞻篁

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
瞻,来源于王之道的《宋诗》《黄梅东禅寺》,原文:来游获瞻仰,投老当周旋

诏闰

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
诏闰,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:闰月,诏王居门,终月

韵琤

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
韵琤,来源于卫宗武的《宋诗》《和陆象翁以梅配竹》,原文:琮琤有韵天籁鸣,蓊鬰成阴云气簇

琤愿

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
琤,来源于李昴英的《宋诗》《宴鸣珮亭和赵漕韵》,原文:数尺飞泉漏隔城,寒巖坳处落琮琤

泰悟

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
泰悟,来源于邵雍的《宋诗》《闲行吟 其一》,原文:否泰悟来知进退,干坤见了识亲踈

其真

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
其真,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖清閟阁诗帖赞》,原文:予陋且蔽,尝窃叹喟,谓必见其真与境契,而后可以处绝尘之地

苑杏

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
苑杏,来源于齐己的《唐诗》《折杨柳词四首 四》,原文:争似著行垂上苑,碧桃红杏对摇摇

染英

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
染英,来源于黄庚的《宋诗》《黄菊》,原文:压丛秋色万黄英,多少金风染得成

栎术

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
栎,来源于王安石的《宋诗》《游钟山》,原文:两山松栎暗朱藤,一水中间胜武陵

晰谒

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
晰,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:曰晰,时燠若

惟璋

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
惟璋,来源于许应龙的《宋诗》《代上庠同舍上廷评》,原文:何人才识最奇伟,惟公表里珪璋粹

致斐

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
致,来源于李处权的《宋诗》《退老堂》,原文:跻民入仁寿,致主登光宣

白玉

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
白玉,来源于李白的《唐诗》《拟古》,原文:融融白玉辉,暎我青蛾眉

童芹

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
童芹,来源于陆游的《宋诗》《岁晚六首 其五》,原文:儿童鬭采春盘料,蓼茁芹芽欲满篮

越笈

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
越笈,来源于韦庄的《唐诗》《和郑拾遗秋日感事一百韵》,原文:负笈将辞越,扬帆欲泛湘

熹其

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
熹,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:春淡沲,日熹微

未隋

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
未隋,来源于崔备的《唐诗》《和武相公中秋锦楼翫月 一》,原文:隋侯恩未报,犹有夜珠圆

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