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如何成为起名大师？罗大佑经验分享

孙纲琛作者：孙纲琛2023-12-27 11:31:14

起名是一个富有创意和艺术性的过程，能够为一个人或事物赋予独特的象征意义。罗大佑作为一位杰出的起名大师，以他独特的视角和才华帮助了许多人成功找到了与他们个性和品牌相符的名字。他的成功并非凭空而来，而是建立在深厚的知识和丰富的经验之上。在这篇文章中，我们将分享罗大佑的一些起名经验和技巧，希望能够帮助你成为一名出色的起名大师。

起名大师罗大佑

颜川

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
颜川，来源于李弥逊的《宋诗》《仆和蹈元莲竹之什意在誉竹于莲有投鼠之嫌明复知县有作姑两可之他日蹈元邀客置酒花下予不得无愧复用前韵以谢花云》，原文：花闻我语为觧颜，一笑凝然作川媚

沐渲

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
沐，来源于权德舆的《唐诗》《赠郑国庄穆公主挽歌二首 一》，原文：追饰崇汤沐，遗芳蔼禁闱

壹夷

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
壹夷，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：许夷狄者不壹而足也

轩萱

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
轩萱，来源于乔行简的《宋诗》《池荷》，原文：萱草轩窗处处幽，酒中不著客中愁

酝谒

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
酝，来源于方回的《宋诗》《次韵邵君以容名斋二首 其一》，原文：怀抱春浓重酝酒，语言渊嘿绝弦琴

卿狄

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
卿，来源于王维的《唐诗》《哭祖六自虚》，原文：公卿尽虚左，朋识共推先

棕篌

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
棕，来源于王镃的《宋诗》《谢尹绿坡见访》，原文：棕鞋闲踏软红尘，道眼青山认得真

颜崔

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
颜崔，来源于刘宰的《宋诗》《舟过横塘有感》，原文：朱颜绿鬓气崔嵬，欲斥九关挥玉女

渭钏

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
渭，来源于王贞白的《唐诗》《题严陵钓台》，原文：应怜渭滨叟，匡国正论兵

戍翩

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
戍翩，来源于吴则礼的《宋词》《木兰花慢》，原文：望杳杳飞旌，翩翩戍骑，初过边头

楚蕴

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
楚，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：扬之水，不流束楚

灵境

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
灵境，来源于翁卷的《宋诗》《赠刘高士》，原文：灵境康庐上，师曾此处家

锐冕

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
锐冕，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：一人冕，执锐，立于侧阶

楦琤

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
楦，来源于王迈的《宋诗》《和刘编修潜夫读近报蒋岘被逐二首 其二》，原文：渠侬眩耀麒麟楦，我辈翻腾驽骥吟

汉本

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
汉本，来源于释宗杲的《宋诗》《六祖大鉴禅师赞》，原文：担柴卖火村里汉，舌本澜翻不奈何

灵辰

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
灵辰，来源于王柏的《宋诗》《挽时佥判 其二》，原文：灵辰不留兮，启社塘之夜台

桅飐

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
桅飐，来源于朱南杰的《宋诗》《横林遇雨 其二》，原文：雨湿桅竿风飐帆，不禁篷漏滴衣单

翩绅

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
翩，来源于于石的《宋诗》《野田黄雀行》，原文：雄飞各呼雌，翩翩自相逐

诗泷

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
诗泷，来源于员兴宗的《宋诗》《赠休上人》，原文：碧眼不输巖下电，清诗迸出陇头泷

蔳勤

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤，来源于白居易的《唐诗》《初下汉江舟中作寄两省给舍》，原文：晨无朝谒劳，夜无直宿勤

燮情

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
燮情，来源于邵雍的《宋诗》《书事吟》，原文：陶镕情性诗千首，燮理筋骸酒一杯

芍芉

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
芍，来源于王仲元的《元曲》《迎仙客・樱桃般点绛唇，杨柳般翠裙腰。红绣鞋轻移莲步小，柳眉颦一半》，原文：端的有络丝娘的妖娆，似一朵红芍药

嵊瞳

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
嵊，来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》，原文：嵊有董孝子，父病刲其肝

合绡

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
合绡，来源于崔敦礼的《宋诗》《狼山 其三》，原文：饮罢招船歌一曲，冯夷亦合泣潜绡

炘襄

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
襄，来源于王阮的《宋诗》《题东林一首》，原文：堂堂照觉师，赫赫襄敏公

胭娅

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
胭，来源于辛弃疾的《宋词》《江神子・江城子》，原文：粉面朱唇，一半点胭脂

瑱霜

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
瑱，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：玉之瑱也 ，象之揥也，扬且之皙也

袤桐

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
袤，来源于孙甫的《宋诗》《和运司园亭 茅庵》，原文：地占官府雄，盘基才袤丈

悠苒

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
悠苒，来源于无名氏的《宋词》《雨中花慢》，原文：往事悠悠似梦，新愁苒苒如织

颐纭

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
颐，来源于李正民的《宋诗》《颐庆堂为徐氏赋》，原文：积善故知颐庆远，诜诜兰玉长阶庭

清椒

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
清椒，来源于张耒的《宋诗》《食杞》，原文：余功补阳干，清利胜堇椒

静子

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
静子，来源于苏轼的《宋诗》《秀州僧本莹静照堂》，原文：作堂名静照，此语子为谁

暖绍

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
暖，来源于姚勉的《宋诗》《题腾芳书院》，原文：前山画屏列，暖翠泼晴麓

熙斓

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
熙，来源于冯时行的《宋诗》《送冯献道运使得岸字》，原文：清明销积阴，当阳盛熙旦

廷礴

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
廷，来源于徐玑的《宋诗》《记述二十韵为赵沂公作》，原文：将相通新好，朝廷说旧规

廷瑥

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
廷，来源于华镇的《宋诗》《送越倅胡郎中入京》，原文：妙誉高藩翰，嘉名蔼阙廷

恬融

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
恬融，来源于杨万里的《宋诗》《竹枝歌七首 其四》，原文：积雪初融做晚晴，黄昏恬静到三更

研夷

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
研夷，来源于方大琮的《宋诗》《寄题董宰读书轩》，原文：尝闻欧公居夷陵，日讨故牍繙研精

郇硝

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
郇，来源于薛季宣的《宋诗》《张端明挽诗 其二》，原文：送鞋非李泌，哭市有郇谟

挚琢

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
挚，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：治神之约为上，治民之约次之，治地之约次之，治功之约次之，治器之约次之，治挚之约次之

竺銮

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
竺，来源于姚望之的《宋诗》《龟山禅寺》，原文：坐望竺干诸佛近，徙凭菌阁十方低

绰兆

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
绰，来源于何梦桂的《宋诗》《和耜岩赞易传来韵》，原文：大声忽挥绰，皇荂俱口箝

暄园

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
暄园，来源于陈襄的《宋诗》《次韵柯弟太博见示超化牡丹 其二》，原文：一朵鞓红折寺园，忽惊寒律动春暄

晤珲

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
晤，来源于方岳的《宋诗》《挽懒庵处士》，原文：归来谁晤语，野艇渡寒沙

珞晓

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
珞，来源于文同的《宋诗》《题象耳山寺》，原文：像阁罘罳明海日，经幢璎珞撼天风

娄郅

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
娄，来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・尾声》，原文：你倚仗着有金有钱，欺负俺哥哥无亲无眷，不曾见浪包娄养汉倒陪钱

炫汉

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
炫汉，来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其一二》，原文：东汉有两士，才智炫一时

由霄

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
由霄，来源于元稹的《唐诗》《春余遣兴》，原文：野马笼赤霄，无由负羁鞅

诚麟

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
诚麟，来源于吴泳的《宋诗》《寿范漕 其二》，原文：自从绣绂解麒麟，一片忠诚只为民

朦漪

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
朦，来源于熊禾的《宋诗》《七夕遇雨访石堂先生 其五》，原文：高高不可问，神光终朦胧

燏忆

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

勤绎

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
勤绎，来源于吕颐浩的《宋诗》《元祐甲戌二月省试夜分论经理诗》，原文：讲论经理切，䌷绎帝心勤

沉枫

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
沉枫，来源于晁补之的《宋诗》《次韵苏公翰林赠同职邓温伯怀旧作》，原文：九关沉沉虎豹静，无复极目江枫哀

城炜

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
城炜，来源于刘攽的《宋诗》《正月四日燕饮江氏》，原文：献岁发春阳，青炜焕城邑

璩瑛

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
璩，来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》，原文：知有法諲留虎锡，元来璩叟是龙神

洵缈

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
洵，来源于洪咨夔的《宋诗》《用蜀行送徐隆庆守金州》，原文：汉水阴，洵水阳，左房襄，右梁洋

曙烨

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
曙，来源于牛峤的《唐诗》《菩萨蛮 六》，原文：窗寒天欲曙，犹结同心苣

诚恒

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
诚，来源于徐积的《宋诗》《新安吕公尚书夫人坟》，原文：心追无穷，诚通无垠

芨谦

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
芨，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》，原文：有芨皆绿字，有芝皆紫茎

绘境

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
绘境，来源于王珪的《宋诗》《留题吴仲庶省副北轩画壁兼呈杨乐道谏院龙图三首 其三》，原文：闻道北窗开绘境，偶来归思满沧洲

语莘

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
语莘，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：蔡哀侯为莘故，绳息妫以语楚子

卓常

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
卓常，来源于叶适的《宋诗》《魏华甫鹤山书院》，原文：况今卓绝离人境，妙悟岂可常情拘

郝单

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
郝，来源于释慧空的《宋诗》《送茶化士 其三》，原文：郝源北苑大云际，尽入吉山茶椀中

支樨

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
支，来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其三》，原文：君家万里侯，支郡许专诛

琲棂

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
琲，来源于周紫芝的《宋诗》《春日连雨湖水大至二首 其二》，原文：白雨鸣珠琲，春江灌玉壶

畅寒

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
畅寒，来源于陆龟蒙的《唐诗》《记事》，原文：苦为饥寒累，未得恣闲畅

淼晰

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
淼，来源于刘长卿的《唐诗》《岳阳馆中望洞庭湖》，原文：问人何淼淼，愁暮更苍苍

天析

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
天析，来源于岳珂的《宋诗》《试庐陵贺发竹丝笔》，原文：何人心匠出天巧，缕析毫分匀且轻

融苓

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
融，来源于姚合的《唐诗》《游春十二首 四》，原文：土融凝墅色，冰败满池声

崔佐

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
崔佐，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：齐侯使崔杼为大夫，使庆克佐之，帅师围卢

爀袅

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
爀，来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》，原文：学有渊源，家声爀熠

洵帧

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
洵，来源于刘攽的《宋诗》《赠黄安期推官》，原文：所欢诚易为，未必尽洵美

椰泊

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
椰，来源于张谔的《唐诗》《岐王山亭》，原文：石榴天上叶，椰子日南枝

骊葆

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
骊，来源于张扩的《宋诗》《顾景蕃访大年姪昆仲留宿细柳轩夜论诗律辄及老朽大年作长篇调景蕃末章见称过实且欲尽借拙诗因次其韵为谢》，原文：近闻昼犯细柳壁，酒阑罢歌却骊驹

本固

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
本固，来源于陆游的《宋诗》《书室杂兴四首 其二》，原文：布褐本自温，笋蕨固已珍

翼尉

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
翼，来源于赵文的《宋诗》《雨行五岭下》，原文：有翼不得张，狂走急雨中

莞淄

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
莞，来源于度正的《宋诗》《送王中父制干东归探韵得限字分韵用离别不堪无限意艰危深仗济时才》，原文：向虽稔声名，曾未陪笑莞

年映

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
年映，来源于钱珝的《唐诗》《中书省言怀因酬嵩阳张道士见寄》，原文：流年依素发，不觉映华簪

旌圣

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
旌圣，来源于吕文仲的《宋诗》《题义门胡氏华林书院 其一》，原文：旌表异恩逢圣代，隠居佳致接仙乡

鸠漓

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
鸠，来源于陆游的《宋诗》《东篱杂题五首 其三》，原文：深林鸠妇聒，高栋燕巢成

献铮

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
献，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：」乃请老，郤献子为政

纪尚

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
纪尚，来源于朱熹的《宋诗》《次季通韵赠范康侯》，原文：年纪尚无闻，头颅岂须卜

婴颍

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
婴，来源于刘禹锡的《唐诗》《平齐行二首 一》，原文：去秋诏下诛东平，官军四合犹婴城

栎奎

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
栎，来源于陆游的《宋诗》《西郊》，原文：社栎天全汝，宁当叹系匏

樨普

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
樨，来源于项安世的《宋诗》《大人生朝六首 容孙》，原文：一年好景是重阳，萸紫樨红菊更黄

纭林

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
纭林，来源于李弥逊的《宋诗》《夏日同伯氏毕裕之守一程国材游天宁登西山国材有诗次其韵》，原文：已甘流落卧深林，肯作纷纭踏长陌

燮楦

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
燮，来源于于石的《宋诗》《同韵傚欧苏体》，原文：何当燮理司化钧，坐令寒谷回阳春

亘葵

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
亘葵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》，原文：夏用葵，冬用〈艸亘〉，有柶

勤炫

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
勤，来源于陆游的《宋诗》《访野人》，原文：拂榻意何勤，酒酽雁鹜肥

涵粤

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
涵，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 西方迎神用《凝安》。》，原文：有岌斯安，有涵斯洽

潭纴

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
潭，来源于孙觌的《宋诗》《龟潭二首 其一》，原文：来从白马洞，聚作乌龟潭

栾俏

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
栾，来源于杨万里的《宋诗》《新栽德安牡丹透根生孙枝皆千叶种也即非接头二月二日瑞云红初开清晓起看喜而赋之》，原文：子孙更千亿，紫笋绕团栾

芊繁

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
芊，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵师厚病间十首 其六》，原文：病余儿废锄，门巷草芊眠

峪沁

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
峪，来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》，原文：小桥溪水涨，曲径峪云笼

珵晠

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

淄卓

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
淄，来源于周邦彦的《宋诗》《开元夜游图》，原文：坐间年少莫大语，临淄郡王天子父

谒德

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
谒德，来源于周昙的《唐诗》《三国门 蜀先主》，原文：不是卑词三访谒，谁令玄德主巴邛

缘韧

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
缘，来源于李纲的《宋诗》《江月五首 其一》，原文：桂魄缘空逈，云峰醮影寒

琰碧

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
琰，来源于黄文雷的《宋诗》《挽程孺人》，原文：妙年仙格迅，琬琰不胜书

识亦

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
识亦，来源于赵蕃的《宋诗》《寒雨感怀呈斯远三首 其三》，原文：是皆我深知，半亦君旧识

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