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给孩子起名字自己定

许睿淖作者：许睿淖2023-12-28 02:24:34

给孩子起名字是每个父母都会面临的一个重要任务。一个独特和富有意义的名字可以给孩子的整个人生定下基调，并帮助他们在社会中建立个人标识。起名字的过程可能有点困惑和挑战，但当你掌握了一些方法和技巧，你就能够轻松面对这个任务。 首先，要考虑的是名字的意义。一个有着特殊含义的名字可以给孩子带来积极的影响。你可以选择与孩子希望拥有的特质或价值观相关的名字。例如，如果你希望你的孩子变得勇敢而坚韧，你可以考虑一些意味着勇气和坚定的名字。这样的名字会唤起孩子内心的潜力，并一直陪伴着他们成长。 其次，你可以考虑使用家族名字或者传统名字。这样的名字可以在家族中创造联系，并传承家族的价值观。它们也可以帮助孩子建立对自己历史和文化的认同感。如果你有一些特别喜欢的家族名字，不妨考虑将其作为孩子的名字。 最后，要注意名字的发音和拼写。一个容易发音和拼写的名字可以避免孩子在学校或社交场合中的尴尬。确保你所选择的名字在不同文化和语言中都能够被理解和接受。 给孩子起名字自己定是一个令人兴奋和有趣的任务。通过考虑名字的意义、使用家族名字或传统名字，并注意发音和拼写，你可以帮助孩子拥有一个独一无二的标识，让他们在人生旅途中与众不同。

给孩子起名字自己定

泱斯

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
泱，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：瞻彼洛矣，维水泱泱

榭渊

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
榭，来源于张籍的《唐诗》《伤歌行》，原文：高堂舞榭锁管絃，美人遥望西南天

久礴

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
久礴，来源于黄庚的《宋诗》《拟古 其二》，原文：骊龙有明珠，奇气久磅礴

决坤

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
决坤，来源于王十朋的《宋诗》《读亲征诏书二首 其二》，原文：凭谁决得天河水，一洗干坤万里清

渌婳

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
渌，来源于苏辙的《宋诗》《同子瞻泛汴泗得渔酒二咏 其一》，原文：渌水雨新涨，扁舟意自如

桐懿

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
桐，来源于白居易的《唐诗》《新秋病起》，原文：一叶落梧桐，年光半又空

昕荑

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
昕，来源于沈继祖的《宋诗》《送阁学袁尚书帅蜀分得云字韵》，原文：久著侍臣冠，献纳趋朝昕

皤锦

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
皤，来源于胡仲弓的《宋诗》《送傅明府之南安》，原文：抚字及催科，三年鬓已皤

爕冽

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》，原文：廊庙他年调爕手，不妨潜室且和羮

才瑹

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
才，来源于陈长方的《宋诗》《王正自挽诗 其二》，原文：登门才几日，祖奠亦歔欷

甄祯

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
甄，来源于项安世的《宋诗》《寄罗主管四首 其四》，原文：客有甄卿子，师行八面奇

越洌

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
越，来源于史弥宁的《宋诗》《次韵王令君祷雨用杜草堂韵》，原文：祷禜荷同寅，肝胆无楚越

胭蕴

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
胭，来源于吴潜的《宋词》《满江红》，原文：非涂泽，胭脂腻

专晗

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
专，来源于司马光的《宋诗》《依前韵奉送才元和甫使北》，原文：会书专对美，烨烨满秋筠

芗溯

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
芗，来源于戴表元的《宋诗》《次韵答寄阆风舒先生》，原文：闻说芗岩老，风情不减前

瑜娆

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
瑜，来源于王洋的《宋诗》《和秀实答仲嘉》，原文：阿瞒气慑周瑜阵，樊素心贪白传诗

仟旖

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
仟，来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

旨荏

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
旨，来源于赵蕃的《宋诗》《六日早途中见耕者》，原文：未须论旨蓄，端尔待来牟

灏婴

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
灏，来源于刘宰的《宋诗》《云边偶成二首 其二》，原文：银河横灏气，石涧伴吟声

翰颉

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
翰颉，来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸子瑱草字》，原文：赵翁玉雪郎，弄翰颉颃早

渌蝶

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
渌，来源于苏轼的《宋诗》《和陶游斜川》，原文：春江渌未波，人卧船自流

椰璁

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
椰，来源于喻良能的《宋诗》《以春盂送茂恭蒙以古诗为谢次韵奉酬》，原文：虽然金盌未伯仲，傥与椰樽相等夷

桢情

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
桢情，来源于张说的《唐诗》《五君咏五首 苏许公瓌》，原文：许公信国桢，克美具瞻情

资熹

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
资，来源于杜甫的《唐诗》《秋行官张请督促东渚耗稻向毕清晨遣女奴阿稽竖子阿段往问》，原文：有生固蔓延，静一资隄防

菀烽

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
菀，来源于黄庭坚的《宋诗》《辛酉憩刀坑口》，原文：广道策坚良，熙熙集于菀

霖炀

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
霖，来源于李昴英的《宋词》《水龙吟》，原文：会风云、快出为霖，可但颔明珠睡

翡如

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
翡如，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其三》，原文：头上宫花粧翡翠，宝蝉珍蝶势如飞

馥耘

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
馥，来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 菊坡》，原文：西风破幽馥，东篱散清好

函萝

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
函萝，来源于贯休的《唐诗》《感怀寄卢给事二首 一》，原文：緜緜远念近来多，喜鹊随函到绿萝

箪怀

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
箪怀，来源于陈傅良的《宋诗》《孝宗皇帝挽词五首 其三》，原文：鞬櫜怀不满，箪食问何迟

蔓桅

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
蔓，来源于葛天民的《宋诗》《收白匾豆因得二首 其一》，原文：萧萧簷外竹，抱蔓替予吟

允博

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
允博，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二四》，原文：惟夫子博，三才允究

骅卓

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
骅卓，来源于王安石的《宋诗》《骅骝》，原文：骅骝亦骏物，卓荦地上游

乔楹

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
乔楹，来源于范浚的《宋诗》《寄题余姚严公堂》，原文：至今压水抗轩楹，高椓簷牙映乔木

晟存

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
晟，来源于赵汝回的《宋诗》《寄昭武冯司户》，原文：军势李晟孤，国事贾生耻

钧寓

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
钧寓，来源于林栗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》，原文：睿藻成章焕，宸钧寓意深

岚映

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
岚映，来源于葛绍体的《宋诗》《小憩梵安寺》，原文：浅绿深红映夕岚，子规声在虎溪南

博箴

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
博，来源于无名氏的《唐诗》《诗》，原文：净宫邻博望，香刹对承华

媖岚

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

久敦

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
久敦，来源于沈遘的《宋诗》《五言和杨乐道省中述怀》，原文：友道久寥阔，期君于此敦

阔犹

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
阔犹，来源于邹浩的《宋诗》《登岳阳楼》，原文：若比恩波未为阔，此身犹得曳长裾

奕庭

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
奕庭，来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其二》，原文：赫奕蕤宾月，宫庭乐事频

采沁

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
采沁，来源于史达祖的《宋词》《万年欢》，原文：烟溪上、采绿人归，定应愁沁花骨

泱蓁

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
泱，来源于释道璨的《宋诗》《和郭澹溪》，原文：长江砥样平，鸥鸟水泱泱

蔻映

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
蔻，来源于周弼的《宋诗》《真娘墓》，原文：锦囊消歇余香在，狼藉春风荳蔻枝

卓绰

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
卓，来源于蒋之奇的《宋诗》《萍乡》，原文：更想用兵时，徘徊甘卓垒

依笛

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
依笛，来源于蒋捷的《宋词》《满江红》，原文：正依稀、梦到故人家，谁横笛

松楣

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
松楣，来源于刘弇的《宋诗》《赠廖相手一首》，原文：冀因拂衣还，松丸染高楣

宜棠

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
宜棠，来源于魏野的《宋诗》《送进士孙磻赴举》，原文：半生养锐向棠郊，此去深宜夺锦标

颉霁

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
颉，来源于廖刚的《宋诗》《送黄秀实著作赴单父任》，原文：丘明迁固与颉颃，汗流晔寿走且僵

蕋媛

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
蕋，来源于吕本中的《宋诗》《谢潘义荣送菊二首 其二》，原文：送与衰翁元未称，且留青蕋作重阳

鸥茗

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
鸥茗，来源于陆游的《宋诗》《初春杂兴五首 其二》，原文：水长鸥初泛，山寒茗未芽

嶂文

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
嶂文，来源于孔平仲的《宋诗》《呈介之求礼部唱和一阅》，原文：辞艳迸开昆嶂火，文章翻出铁林鎗

箫嘉

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
箫嘉，来源于王十朋的《宋诗》《再和 其二》，原文：家在东嘉山水州，玉箫丹灶古仙丘

望婷

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
望婷，来源于汤舜民的《元曲》《折桂令・将一片志诚心迤逗的人憨，悲切切似泣露寒蛩，气丝丝如做茧春》，原文：憔翠难耽，寂寞多谙，空望想楚庙娉婷，枉祈求普救伽蓝

隅炀

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
隅，来源于华岳的《宋诗》《赠祝跛》，原文：抠衣忽趋隅，觌面便相许

峥笠

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
峥笠，来源于陈著的《宋诗》《可举长老退休于西山庵赋西山好以送之》，原文：栋宇峥嵘巾笠凑，钟鼓震撼钵盂饱

言炫

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
言炫，来源于陈杰的《宋诗》《小惠》，原文：过客厨丰路碑炫，中朝赂重里言夸

熹闻

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
熹，来源于苏轼的《宋诗》《筠州还白塔铺歇马》，原文：甘山庐阜鬰相望，林隙熹微漏日光

昭蕖

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
昭蕖，来源于程公许的《宋诗》《上元即事四首 其二》，原文：昭觉芙蕖万炬红，马蹄无处避香风

硝煊

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
硝，来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 地蕉草》，原文：不但抽真汞，兼伏石中硝

域朴

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
域，来源于秦观的《宋词》《雨中花・夜行船》，原文：玉女明星迎笑，何苦自淹尘域

园植

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
园植，来源于杨万里的《宋诗》《和罗巨济山居十咏 其五》，原文：园花皆手植，梅蕊独禁寒

惜烊

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
惜，来源于刘克庄的《宋词》《满江红》，原文：未摇落，须怜惜

炀良

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
炀，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 盥洗用《正安》。》，原文：晨炀致烟，浡然四施

亘境

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
亘境，来源于朱南杰的《宋诗》《烟雨楼》，原文：锦绣囊开城角东，规模绵亘境相通

鸯毓

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
鸯，来源于章甫的《宋诗》《郡圃残雪 其三》，原文：池冰绽处才如线，便有鸳鸯浮过来

语支

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
语支，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 离相寂灭分第十四 其四》，原文：支解不生嗔，语默自忻忻

珐汐

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐，来源于韩淲的《宋诗》《春昼》，原文：湖山气姿媚，海汐声荡潏

黎胥

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
黎，来源于皎然的《唐诗》《荅黎士曹黎生前适越后之楚》，原文：何以美知才，投我悬黎珠

洵磊

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
洵，来源于苏轼的《宋诗》《和陶读山海经 其四》，原文：子政洵奇逸，妙算穷阴阳

漫亘

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
漫亘，来源于张耒的《宋诗》《雪中狂言五首 其四》，原文：请说吾乡人种麦，漫山亘野顷千百

文匡

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
文匡，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子罕篇》》，原文：天之未丧斯文也 ，匡人其如予何

戍荏

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
戍，来源于释元肇的《宋诗》《送凌佥判》，原文：戍皷声方断，登楼赋已成

檬净

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
檬，来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》，原文：坐车儿倒背我这身奇，手帕儿遮檬了我面皮

浠缤

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缤，来源于杨万里的《宋诗》《上印有日代者未至》，原文：坐看桃李缤纷落，等得酴醾烂熳开

堰澧

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
堰，来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・隔尾》，原文：关云长你去漏陵渡，(关末云)师父，潺陵渡怎生堰住水口

壬仓

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
壬，来源于李正民的《宋诗》《挽胡茂老枢密 其二》，原文：未应三壬兆，先修万日坟

依淄

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
依淄，来源于李格非的《宋诗》《过临淄》，原文：击鼓吹竽七百年，临淄城阙尚依然

逻瑜

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
逻，来源于方回的《宋诗》《木绵怨》，原文：忆昔军中入相时，潜搜密逻渔妖姬

绍憬

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
绍，来源于葛立方的《宋诗》《和道祖韵》，原文：孙绍那忧卿太少，退之莫叹日无多

滦珺

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
滦，来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》，原文：滦人薪巨松，童山八百里

序棂

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
序，来源于吕本中的《宋诗》《报晖庵》，原文：我行时序晚，回望西山岑

楹庭

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
楹庭，来源于李慎修的《宋诗》《赋新繁周表权如诏亭》，原文：昔年曾见鲤趋庭，缔构开基敞燕楹

般酝

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
般酝，来源于李弥逊的《宋词》《醉花阴》，原文：酝造一般清，比著芝兰，犹自争多少

礴澄

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
礴，来源于王之道的《宋诗》《予绍兴三十二年夏四月三日行部至山中时月上人方入山十有八日旋披荆棘立数椽以居其徒明年改元隆兴夏六月二日再过山而堂室粗备且于云母泉侧创为茅亭使往来观者得以驻足而酌甘诚可嘉也时巴陵尉临川李克仁高密刘孝杰华容尉权三衢徐二誉在焉子辈侍行》，原文：来观云母泉，阴崖坐盘礴

羿缥

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
羿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：有穷后羿灭之，夔是以不祀

椰澈

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
椰，来源于陆游的《宋诗》《末题二首 其二》，原文：一身只付鸡栖上，万卷真藏椰子中

泽箬

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
泽箬，来源于霍正夫的《宋诗》《大涤洞天留题》，原文：丹藏仙谷生奇箬，香到龙祠泽旱民

轶璩

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
轶，来源于刘向的《楚辞》《九叹/远游》，原文：凌惊雷以轶骇电兮，缀鬼谷于北辰

彦斯

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
彦斯，来源于刘克庄的《宋诗》《即席用实之郎中韵》，原文：偶临羣彦讌公堂，老去斯庄莫遣荒

致园

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
致园，来源于释德洪的《宋诗》《任价玉馆东园十题 第一轩》，原文：名园富家致，此轩冠羣目

泯羿

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
泯，来源于刘才邵的《宋诗》《陪同舍登望越亭观潮》，原文：豪气英风终不泯，海色天容自相对

昂纪

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
昂，来源于苏辙的《宋诗》《送欧阳辩》，原文：下客逡巡愧知己，流枿低昂随所遭

謇琛

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
謇，来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 李兵部》，原文：当年弃謇谔，异代居调燮

涵茜

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
涵，来源于陈普的《宋诗》《太极诗上范天碧侍郎》，原文：涵涵六合八纮里，类聚化生何可纪

旖柯

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
旖，来源于葛绍体的《宋诗》《招鹤所词为澉浦监税赵潜夫作》，原文：缟衣玄裳兮横大海之惊涛，云旗先驱兮霓旌旖旎

献蓁

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
献，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：公至，毒而献之

愿琳

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
愿琳，来源于徐俨夫的《宋诗》《上郑丞相》，原文：愿洗笙笛耳，悉意尊球琳

棋旌

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
棋旌，来源于张耒的《宋诗》《和苏仲南柳湖会饮》，原文：少休歌舞进棋局，更放旌旗移楼船

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