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如何利用潼字起名的笔画

杨泷盛作者：杨泷盛2023-12-31 13:31:11

在命名学中，潼字的笔画丰富多样，每一画都蕴含着特定的意义和能量。人们常常通过分析潼字的笔画来取名，希望能给予孩子美好的寓意和未来的运势。潼字起名的笔画是一个非常重要的因素，在选择名字时需慎重考虑。首先，我们需要了解潼字的结构。潼字由左右两个部分组成，左边是“河”字旁，右边是一个独立的字形，象征着独立自主、独具一格。接下来，我们需要仔细分析每一画的意义。第一画代表辛勤努力和奋斗精神；第二画代表稳健和坚定不移；第三画代表仁爱和关怀；第四画代表智慧和聪明才智。综合这些意义，我们可以选择符合个人期望和特点的命名方式。在起名的过程中，我们还可以考虑不同画的组合方式，以及潼字与其他字形的搭配，力求达到意境的统一和完整。通过科学合理地利用潼字的笔画，我们可以为孩子取得一个富有内涵和吉祥寓意的名字。从而给予孩子更好的成长环境和人生运势。

潼字起名的笔画

昉茂

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
昉，来源于方一夔的《宋诗》《出塞行五首 其五》，原文：古来功名士，发迹昉穷边

自鹭

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
自鹭，来源于杨万里的《宋诗》《一鹭先立池中有双鹭自外来先立者逐之双鹭亟去莫敢敌者》，原文：鹭鸶各自有食邑，长恐诸侯客子来

子甄

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
子甄，来源于陈棣的《宋诗》《次韵陈季陵记梦》，原文：子建赋感甄，空贻方策羞

柯澄

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
柯澄，来源于韦骧的《宋诗》《客舍早春》，原文：庭柯憔悴红犹远，池水澄明渌渐浮

禧资

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
禧资，来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝浓风二字御书赞》，原文：天禧资善环琦园，只字落纸时争传

纫潭

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
纫，来源于魏野的《宋诗》《寄赠华山致仕韩见素》，原文：芝田女仆皆能采，兰佩儿童亦解纫

休晋

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
休晋，来源于崔敦礼的《宋诗》《再次韵一首》，原文：登亭举酒休论晋，借筯成功合继留

晏岐

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
晏，来源于洪咨夔的《宋诗》《寄赵景周抚干 其一》，原文：相期在岁晏，赠之珊瑚钩

烽粤

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
烽，来源于明皇帝的《唐诗》《登蒲州逍遥楼》，原文：长榆息烽火，高柳静风尘

豫炅

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
豫，来源于陈政的《唐诗》《赠窦蔡二记室入蜀》，原文：风流信多美，朝夕豫平台

畚岐

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
畚，来源于程俱的《宋诗》《蔡州叶翰林寄示近诗次韵八首 浚治西池》，原文：泥涂不忍海波臣，畚锸故烦牛马走

淮合

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
淮合，来源于张祜的《唐诗》《题濠州钟离寺》，原文：远岫碧光合，长淮清派连

遒诣

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
遒，来源于文彦博的《宋诗》《仆射侍中荣过潩上小园兼题嘉句谨成十六言仰谢贲饰》，原文：二南雅丽音盈耳，八体遒妍妙入神

珞单

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
珞，来源于张元干的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：拥霞裾琼佩，真珠璎珞

望籍

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
望籍，来源于邵雍的《宋诗》《芳草长吟》，原文：籍余无限意，望久不胜情

愉谧

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
愉，来源于张说的《唐诗》《江路忆郡》，原文：年貌不暂留，欢愉及玄髪

怀霆

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
怀霆，来源于姚勉的《宋诗》《赠霆伯姪》，原文：霆伯挹其秀，胸府怀光晶

熠德

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
熠，来源于曾巩的《宋诗》《代书寄赵宏》，原文：屋西明月过帘白，帘角有时飞熠燿

琰润

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
琰，来源于贯休的《唐诗》《上荆南府主三让德政碑》，原文：一从寇灭二十年，琬琰雕镌赐重叠

戚诀

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
戚，来源于沈辽的《宋诗》《散郎亭》，原文：欢戚已随时事去，代间秪有古人名

隽本

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
隽本，来源于杜牧的《唐诗》《雨中作》，原文：贱子本幽慵，多为隽贤侮

箐绪

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
箐，来源于贾至的《唐诗》《自蜀奉册命往朔方途中呈韦左相文部房尚书门下崔侍郎》，原文：饮啄丛箐间，栖息虎豹羣

飖援

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
飖，来源于虞俦的《宋诗》《下山雨骤 其二》，原文：连宵风雨太飘飖，颇讶龙吟意气豪

霄橙

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
霄，来源于鲍溶的《唐诗》《夏日华山别韩博士愈》，原文：青霄上何阶，别劒空朗扣

武纴

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
武，来源于李纲的《宋诗》《御书草圣千文赞》，原文：惟汉光武，投戈讲艺

仲经

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
仲经，来源于邵雍的《宋诗》《观诗吟》，原文：知音未若吴公子，润色曾经鲁仲尼

旒淄

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
旒，来源于释居简的《宋诗》《续王黄州四皓赠答 其一》，原文：旒恐悬中断，盂从覆处安

正婵

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
正婵，来源于权德舆的《唐诗》《玉台体十二首 二》，原文：婵娟二八正娇羞，日暮相逢南陌头

篌朗

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
篌，来源于高翥的《宋诗》《题二小姬扇二首 其二》，原文：湘湘未识羞，独坐抱箜篌

纮尧

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
纮，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：是故盖崇十尺，良盖弗冒弗纮，殷亩而驰，不队，谓之国工

阔粹

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
阔，来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・乔木查》，原文：自别来间阔，幸得俱无恙

觉典

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
觉典，来源于齐己的《唐诗》《哭郑谷郎中》，原文：朝衣闲典尽，酒病觉难医

瑥种

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
种，来源于释绍嵩的《宋诗》《客夜偶成》，原文：年衰发种种，幽集夜漫漫

湘颀

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
湘，来源于史尧弼的《宋诗》《甲子春过浙和周去华韵五绝 其一》，原文：迟回独立湘江头，湘江无情空自流

晰涔

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
晰，来源于袁甫的《宋诗》《和晋斋兄韵》，原文：元自昭晰，无惑可祛

罡晶

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
罡，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 六》，原文：（月将加所得之时，看支干上见魁罡星者主惊溃

净允

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
净允，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：［净］承局哥，既蒙允肯，同到下处写书与你

仞羲

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
仞羲，来源于胡寅的《宋诗》《和奇父叔夏雪五首 其五》，原文：共喜九天羲驭整，要登千仞祝融高

枫旒

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
枫旒，来源于曹勋的《宋诗》《王德言枢密生日十首 其三》，原文：已摅荷橐三千牍，行相枫宸十二旒

娄园

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
娄园，来源于潜说友的《宋诗》《再和 其一》，原文：后乐园应看最好，娄丰年又数从今

榭栗

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
榭栗，来源于李新的《宋诗》《江道中》，原文：山中悦老无亭榭，白酒长新橡栗肥

遥璂

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
遥，来源于杨无咎的《宋词》《曲江秋》，原文：遥岑吐月

瞻澄

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
瞻澄，来源于朱熹的《宋诗》《石马斜川之集分韵赋诗得灯字》，原文：遥瞻原野春，仰视天宇澄

芷勖

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
芷，来源于郭印的《宋诗》《刘谊夫见寄云溪之什用前韵 其一》，原文：芷兰成佩玉，茅苇当雕梁

匠琛

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
匠，来源于刘攽的《宋诗》《寄王深甫》，原文：匠石悲运斤，郢人怨流征

绍暖

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
绍，来源于崔涯的《唐诗》《句》，原文：（《江湖小集》卷六绍嵩《江浙纪行集句诗》）

恒沅

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
恒，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三三》，原文：求取立身行，恒持但久长

雯郦

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
雯，来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》，原文：新凉值月夕，密霭高灿雯

墨虢

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
墨，来源于周紫芝的《宋诗》《绍兴十九年秋九月丙戌皇帝以太师益国公像御制赞文称载勋德命祕书省珍藏小臣备员史馆获预荣观再拜稽首赋诗二十韵上进》，原文：天语粹尧谟，宸奎明宝墨

芾皖

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
芾，来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》，原文：甘棠蔽芾思留躅，英簜瞻依忍出闉

昃琬

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
昃，来源于元稹的《唐诗》《寄吴士矩端公五十韵》，原文：夜饮天既明，朝歌日还昃

琛娅

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
琛，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其六七》，原文：万方琛贽泛云涛，来庆星枢电彩高

奈仓

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
奈仓，来源于苏辙的《宋诗》《罢提举太平宫欲还居颍川》，原文：奈何处朝市，日耗太仓积

颐南

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
颐南，来源于朱存的《唐诗》《北渠（历代宫苑殿阁制度）》，原文：（〖1〗「南唐」，张敦颐《六朝事迹编类》卷上〖作杨修诗〗引作「南塘」

莲珈

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
莲，来源于彭汝砺的《宋诗》《白马寺》，原文：白露泛素液，黄金折嘉莲

曦阑

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
曦阑，来源于吴泳的《宋诗》《光相寺》，原文：云气巃嵸羃晓山，晴曦倒影射阑干

箴朝

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
箴朝，来源于周敦颐的《宋诗》《瀼溪书堂》，原文：吾乐盖易足，名濂朝暮箴

璆攸

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
璆，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释地(对于行政区划的解释)》，原文：9　西方之美者，有霍山之多珠玉焉，西北之美者，有昆仑虚之璆琳琅玕焉

璂勤

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

绎玮

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
绎，来源于王十朋的《宋诗》《至归州宿报恩寺》，原文：身乘筚路思熊绎，词诵离骚吊屈原

忻诣

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
忻诣，来源于葛琳的《宋诗》《和运使学士浣花亭》，原文：落成及休辰，夙驾忻重诣

晓楠

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
晓楠，来源于何正平的《宋诗》《绝句》，原文：不知叠嶂夜来雨，清晓石楠花乱流

泯戍

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
泯，来源于唐庚的《宋诗》《受代有日呈谭勉翁谢与权》，原文：泉名三逸本戏语，野史千年传不泯

存皙

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
存，来源于利登的《宋诗》《友人自临川来携庾台赵先生与曾丈诸葛帐干丈联和康乐三谷诗句奇格老追遗韵千年间因难见巧玉叠琼重殆非窘才者所宜逐响矣不鉴芜庸欲藉手以窃风斲之诲辄依韵为四章因承教二丈 其三》，原文：羽玄师华存，灵变师道筌

单萃

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
单，来源于陆游的《宋诗》《书感》，原文：单车去梁益，健席下沔鄂

绚凡

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
绚凡，来源于赵汝鐩的《宋诗》《迎仙引》，原文：金浆玉醴濯凡腹，红颗绚饤蟠桃熟

菀凇

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
菀，来源于贯休的《唐诗》《陈情献蜀皇帝》，原文：奈菀幽栖多胜景，巴歈陈贡媿非才

珐淇

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
淇，来源于许月卿的《宋诗》《南堂》，原文：岂无绿竹诗淇澳，亦有苍苔书篆文

滨澄

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
滨澄，来源于许棠的《唐诗》《汴河十二韵》，原文：奔逾怀许竭，澄彻泗滨休

诏由

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
诏由，来源于释昙颖的《宋诗》《游上雪窦》，原文：只应奉诏西归去，此境何由得再逢

同融

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
同融，来源于韩淲的《宋诗》《赠赵倅》，原文：敢谓融尊满，而同孔盖倾

蕙盈

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
蕙盈，来源于陶应靁的《宋诗》《古诗二首 其一》，原文：盈庭树兰蕙，芬香日凋零

湲淖

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
湲，来源于郭祥正的《宋诗》《后云居行寄和禅师》，原文：洎天清而日上兮，瀑峻飞而潺湲

央煜

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
央，来源于刘攽的《宋诗》《送汾西高长官》，原文：尧风远以深，千载殊未央

札阔

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
札，来源于史浩的《宋诗》《代寄居饯明守王侍郎致语口号》，原文：芝封一札燕泥香，祖帐雍容绮席张

静伊

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
静伊，来源于程公许的《宋诗》《为王山尹子渚赋潜斋末句寄声叶新之》，原文：万里梦归伊阙远，一窗静对玉峰攒

仞祺

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
仞，来源于释洪英的《宋诗》《偈三首 其三》，原文：石门巇崄铁关牢，举目重重万仞高

悟维

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
悟维，来源于苏辙的《宋诗》《次韵孙推官朴见寄二首 其一》，原文：知君亦学无言语，岂悟维摩不二门

懿常

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
懿常，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读五代史后唐史 其二》，原文：懿文常体道，妙略早从戎

珧藻

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
珧，来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》，原文：稍能羞野葛，初未识江珧

楹映

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
楹映，来源于张的《宋词》《木兰花慢》，原文：檐楹万花灿倚，映阶层、十二总雕琼

犹夷

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
犹夷，来源于赵蕃的《宋诗》《东坡在惠州窘于衣食以重九近有樽俎萧然之叹和渊明贫士七诗今去重九三日尔仆以新谷未升方绝粮是忧至于樽俎又未暇计也因诵靖节贫士诗及坡翁所和者辄复用韵 其四》，原文：夷齐古逸民，食粟犹耻周

飖滨

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
飖滨，来源于陈著的《宋诗》《应吴伯秀县尉教鄞学求诗》，原文：飘飖忽自得，盘薄蓬海滨

嶛棂

拼音五行释意
嶛liáo木高。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

崇意

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
崇意，来源于陆文圭的《宋诗》《赋归四绝呈句容诸友 其三》，原文：元符直下崇禧路，回首三峰意怆然

舸罡

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
舸，来源于王子昭的《宋诗》《咏练川》，原文：锦袍先生乘一舸，此处恍然天上坐

琮珐

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
琮，来源于陆九渊的《宋诗》《玉芝歌》，原文：阴长松之偃蹇，带飞瀑之琮琤

馟惟

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十四年奉上徽宗册宝三首 上徽号用《显安》。》，原文：惟精惟一，乃圣乃神

恣扬

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
恣扬，来源于丘葵的《宋诗》《哭吕朴卿先生 其二》，原文：玄虬方陨蹶，螾蛭恣飞扬

晣忻

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

崧诣

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
崧，来源于无名氏的《宋词》《壶中天・念奴娇》，原文：乘鸾驾鹤，问神仙何日，崧高生甫

缘骏

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
缘，来源于陶梦桂的《宋诗》《谩兴》，原文：风月无情肯相管，尘缘终浅道缘深

傅珩

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
傅，来源于胡炎的《宋诗》《送胡季昭》，原文：朝中竞送长沙傅，岭表争迎小澹翁

芗原

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
芗，来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》，原文：太素真人乘此景，到芗城、即嗣胡忠简

兴犹

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
兴犹，来源于袁说友的《宋诗》《惜春》，原文：客怀不直韶光好，诗兴犹因景物雄

言冉

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
言冉，来源于蒲寿宬的《宋诗》《赵委顺寄诗山中因次韵》，原文：欲言谁与共，冉冉日还斜

玺岭

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
玺，来源于王庭珪的《宋诗》《再次韵酬岳州董使君》，原文：西望岳阳烟雾里，闻有玺书天上至

仓献

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
仓献，来源于欧阳修的《宋诗》《奉酬扬州刘舍人见寄之作》，原文：朝廷无献纳，仓廪徒耗蠹

朴迪

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
朴，来源于阳城的《唐诗》《谒赠何国子监司籍坚》，原文：久仰高明抱朴忠，倏传马首向城东

渲函

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
渲，来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首（「阳」，疑当作「扬」。） 三》，原文：济川终望拯湮沉，喜捧清词渲俗襟

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