logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

两个字的姓起名字——寻找个性与独特

郭杨作者:郭杨2024-01-02 13:56:07

在为宝宝取名之际,有些父母希望在姓氏的选择上能够展示出个性与独特。而使用两个字的姓作为宝宝的姓氏是一种较为流行的选择。这样的取名方式不仅可以在保留传统姓氏的基础上,给孩子带来与众不同的气质,还增加了名字的独特性。在选择两个字的姓来起名的时候,有几个方面需要注意。 首先,要尽量避免选择过于普遍的姓氏,这样容易与其他人重名,缺乏独特性。可以通过查阅相关的姓氏起源和分布情况来了解哪些姓氏较为独特并且适合作为宝宝的姓氏。 其次,需要考虑姓氏与名字的搭配。两个字的姓与名字的组合要尽量和谐,不要产生拗口或生硬的感觉。可以尝试将姓氏与名字结合起来读一遍,看是否顺口自然。 另外,还可以考虑选择有特殊含义或寓意的姓氏作为宝宝的姓氏,这样可以增加名字的深层意义。比如,一些姓氏可能与某种美德、家族传统或文化背景相关联。选择这样的姓氏可以使宝宝的名字更具有独特性和意义。 通过精心选择两个字的姓起名字,可以为孩子的未来打下良好的气质基础,彰显其个性与独特。希望本文所提供的相关技巧与注意事项能够帮助到您。

两个字的姓起名字

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
袁,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・脱布衫》,原文:(袁绍云)门旗开处,玄德公使的是那一般兵器

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于黄公度的《宋诗》《拟上张丞相》,原文:荣亲万钟禄,许国百年身

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于徐浩的《唐诗》《宝林寺作》,原文:揆余久缨弁,末路遭邅回

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
渤,来源于王安石的《宋词》《雨霖铃》,原文:缘底事、抛了全潮,认一浮沤作瀛渤

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
袤,来源于史浩的《宋词》《采莲延遍・采莲令》,原文:霞霄上,有寿乡广袤无际

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《哭岐婆》,原文:洛阳富贵,花如锦绮

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
锋,来源于王安石的《宋诗》《圣俞为狄梁公孙作诗要予同作》,原文:吾谋适合意,几亦齿奸锋

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
纯,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 投龙潭》,原文:气涌扑炱煤,波澄埽纯漆

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于吴文英的《宋词》《贺新郎》,原文:临涧水,弄清照

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
涌,来源于范成大的《宋诗》《南徐道中》,原文:吴岫涌云穿望眼,楚江浮月冷征衣

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹,来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》,原文:舟轻扬,问征夫前路,晨色熹微

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
翼,来源于黄公度的《宋词》《菩萨蛮》,原文:高楼目断南来翼

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于刘一止的《宋词》《点绛唇》,原文:漾舟人老

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁,来源于林景熙的《宋诗》《禹庙》,原文:窆入云根古,梁归雨气寒

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意,来源于曾觌的《宋词》《诉衷情》,原文:身在此,意伊行

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏,来源于苏辙的《宋诗》《送程建用宣德西归》,原文:归来岁云莫,手奉屠苏觥

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
媛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 淑德皇后室用《嘉安》。》,原文:明明英媛,德备椒庭

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于张舜民的《宋诗》《赠奉议沈辽》,原文:人生涉世多忧喜,不用昭昭明物理

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
繁,来源于毕仲游的《宋诗》《送太师潞国文公致仕赴阙朝觐归洛》,原文:器小甘无用,词繁耻重陈

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
嶂,来源于吕本中的《宋诗》《德操充之皆约九月间见过今皆未至扶杖出门悠然有感》,原文:不厌莫城千嶂合,稍令明月万家分

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
苑,来源于欧阳修的《宋诗》《雨后独行洛北》,原文:依依半荒苑,行处独闻蝉

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
音,来源于王珪的《宋诗》《来燕堂联句》,原文:是时春正中,来燕音下上

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于邹浩的《宋诗》《与叶适正资长老同宿觉华山安福寺》,原文:真情迥出忘情外,多语都归妙语中

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于方岳的《宋诗》《南窗偶书 其二》,原文:醉中眇万物,拄颊歌沧浪

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:笾,枣烝,栗择

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆,来源于吴则礼的《宋诗》《游昆罗山寺二首 其一》,原文:尊罍当白露,旗旆卷清商

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
绘,来源于萧仲才的《宋诗》《送县宰赴召》,原文:邑人共绘生祠像,不戴貂蝉官未休

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
岳,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 楚望楼》,原文:鲁詹尊岱岳,楚望指江流

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
翌,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:翌朝谒林墓,稽首龙门跸

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
献,来源于于邵的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠武成王乐章 亚献终献》,原文:贰觞以献,三变其终

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
继,来源于元稹的《唐诗》《琵琶歌》,原文:尔衰之后继者谁,继之无乃在铁山

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂,来源于丘光庭的《唐诗》《补新宫 三》,原文:奂奂新宫,既祭既延

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:其言伐取之何

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炯,来源于喻良能的《宋诗》《次韵王龟龄侍御不欺室》,原文:此心炯炯贯白日,何止不欺寻丈室

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
儒,来源于吕南公的《宋诗》《虚假行》,原文:诸儒论鄙俗,不若都人雅

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
霈,来源于张侃的《宋诗》《苏李松石图赞》,原文:当其落笔,雨霈风从

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于周行己的《宋诗》《寿时相三首 其三》,原文:公寿且千君且万,四方永永乐尧年

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
愿,来源于徐去非的《宋词》《卷珠帘・蝶恋花》,原文:玉带金鱼,共愿人长久

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:诸侯为宾,灌用郁鬯

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
政,来源于崔颢的《唐诗》《澄水如鉴》,原文:廉慎传家政,流芳合古今

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于苏籀的《宋诗》《龙翔真歇和尚求诗赠一首》,原文:季咸鬼眼必见窥,和璞妙算应不遗

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
彬,来源于释居简的《宋诗》《谢陆少监分惠渭南剑南家集》,原文:彬彬奂文采,烂烂存表制

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于刘过的《宋诗》《古意席上为徐子宜侍郎赋》,原文:为君进甘旨,君视肉有堇

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
茶,来源于皇甫冉的《唐诗》《寻戴处士》,原文:晒药竹斋暖,擣茶松院深

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:』攸徂之民,室家相庆,曰:『徯予后,后来其苏

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
盈,来源于白居易的《唐诗》《续古诗十首 七》,原文:盈盈一尺水,浩浩千丈河

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园,来源于白居易的《唐诗》《闲居偶吟招郑庶子皇甫郎中》,原文:家计不一问,园林聊自娱

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
晟,来源于李建勋的《唐诗》《谢赐待诏御苑(题拟)》,原文:)(《江南余载》:李建勋罢相,元宗于西苑天全阁别置厅院待之,命右仆射孙晟因寓直焉

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
璨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 皇地祇位奠玉币用《嘉安》。御制。》,原文:玉光币色,璨若其映

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
峻,来源于张方平的《宋诗》《青泥岭》,原文:斗峻凌霄出混茫,东西秦蜀此分疆

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
扬,来源于释大观的《宋诗》《汉章云法师赞》,原文:四处提撕,四花飞扬

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中,来源于曹邺的《唐诗》《乐府体》,原文:共结池中根,不厌池中泥

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎,来源于方回的《宋诗》《王干三岭》,原文:澄练平臯水屈盘,青苍松栎拥峰峦

椿

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
椿,来源于石孝友的《宋词》《满江红》,原文:愿长眉疏鬓等松椿,年年绿

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
娅,来源于郑清之的《宋诗》《村边以汤婆样惠示与诗俱来依元韵》,原文:惠中秀外更清便,娅姹娇羞二八年

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
勘,来源于释亮的《宋诗》《颂古四首 其三》,原文:婆子在台山,赵州勘破了

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
霏,来源于吴融的《唐诗》《雪十韵》,原文:洒密蔽璇穹,霏霏杳莫穷

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 送神用《成安》。》,原文:既至而喜,锡我蕃禧

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
珈,来源于文同的《宋诗》《冤妇行》,原文:明珠蹙袿裾,杂宝装簪珈

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于卢延让的《唐诗》《观新岁朝贺》,原文:元日燕脂色,朝天桦烛香

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
葵,来源于黎廷瑞的《宋诗》《落花》,原文:春风葵麦玄都观,可是刘郎见事迟

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
蔓,来源于梅询的《宋诗》《游齐山寺》,原文:墙外蔓藤移过密,院中杉子落来稀

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
祺,来源于许及之的《宋诗》《同寮约过包山因问讯玉津牡丹再次韵呈子仪侍郎》,原文:传闻有约过包山,节遇天祺得暂闲

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
泰,来源于史尧弼的《宋诗》《大海水》,原文:式歌且谣拜手乞,泰山云,勿纡鬰

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于宋之问的《唐诗》《春日宴宋主簿山亭得寒字》,原文:公子正邀欢,林亭春未兰

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰,来源于权德舆的《唐诗》《奉和新卜城南郊居得与卫右丞邻舍因赋诗寄赠》,原文:六符既昭晰,万象随陶钧

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
宁,来源于柳永的《宋词》《夜半乐》,原文:叹后约丁宁竟何据

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
桠,来源于李彭老的《宋词》《法曲献仙音》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越,来源于蔡襄的《宋诗》《羣玉殿赐宴》,原文:家声终卓越,上意益恭虔

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
昃,来源于王之道的《宋诗》《题三祖山》,原文:崎岖五十里,入山及未昃

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
琅,来源于韩淲的《宋诗》《十六夜看月》,原文:庭空叶忽坠,琤若摧琅玕

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
茉,来源于郑刚中的《宋诗》《偶书》,原文:芭蕉嫩绿小开叶,茉莉香幽疏著花

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
仁,来源于卫宗武的《宋诗》《春日》,原文:化工溥至仁,生机运不停

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于程公许的《宋诗》《赠修水黄君子行》,原文:当知正始音,若睹治世凤

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘,来源于刘敞的《宋诗》《秋兴三首 其二》,原文:鲁连揖万乘,蹈海如忘还

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于贯休的《唐诗》《续姚梁公坐右铭》,原文:直须如冰如玉,种桃种李

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
南,来源于朱敦儒的《宋词》《减字木兰花》,原文:江南春水

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
霓,来源于郑域的《宋词》《念奴娇》,原文:倩剥霓裳轻手搔,掐损些些香玉

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳,来源于范祖禹的《宋词》《虞神歌》,原文:皇仪事毕泣重瞳

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逵,来源于薛季宣的《宋诗》《刘复之哀辞》,原文:鸿翱翔而遵逵兮,退飞者再

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于南山居士的《宋词》《永遇乐》,原文:好天难遇,从今一去,荏苒后期无定

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
镜,来源于李白的《唐诗》《秋登宣城谢朓北楼》,原文:两水夹明镜,双桥落彩虹

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
萝,来源于周贺的《唐诗》《送张諲之睦州》,原文:东征随子去,俱隐薜萝间

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・梅茶酒》,原文:你可也忒莽撞,则道你燮理阴阳,却惜玉怜香

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞,来源于乐雷发的《宋诗》《九疑紫霞洞歌》,原文:翠霞紫云张宝幄,悬黎结绿盘璎珞

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
萧,来源于郭印的《宋诗》《次韵仲明举西郊别墅》,原文:习习来微风,萧萧堕寒雨

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于赵抃的《宋诗》《送茂守吴彦先郎中赴阙》,原文:汶山为郡数逢春,被诏还都岁又新

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿瑞香》,原文:鬭鸭并栏风冉冉,红油垂幕月沉沉

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖,来源于姜特立的《宋诗》《雪晴》,原文:六出弄阴机,新晴闪夕晖

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其六八》,原文:达磨不会单传,夫子不会一贯

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:尹辛败刘师于唐

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于卢纶的《唐诗》《送耿拾遗湋充括图书使往江淮》,原文:传令收遗籍,诸儒喜饯君

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
禧,来源于陆文圭的《宋诗》《赋归四绝呈句容诸友 其三》,原文:元符直下崇禧路,回首三峰意怆然

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
新,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:乃管《新宫》三终

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
郅,来源于刘敞的《宋诗》《贺范龙图兼知延安》,原文:郅都守穷边,匈奴为之去

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家