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为什么不应该给孩子起名子涵紫萱？

郑洛秋作者：郑洛秋2024-01-03 20:01:08

现如今，很多父母在给孩子取名时都追求独特和个性化。然而，有些时候这种独特的名字可能并不是最好的选择。最近，名为“子涵紫萱”的名字引起了广泛关注和争议。越来越多的专家和教育机构表示，给孩子起名子涵紫萱可能会对孩子的成长产生负面影响。在探讨为何不应给孩子起名子涵紫萱之前，让我们先来了解一下取名中的重要要素：标题、描述和关键词。

别给孩子起名子涵紫萱了

至追

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
至追，来源于周必大的《宋诗》《送王龟龄赴越州宗丞》，原文：嗟我虽末至，尚及相追陪

麟钰

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
麟，来源于释重显的《宋诗》《送法海长老》，原文：徒夸麟龙，自西自东

休樨

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
休，来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・叨叨令》，原文：休误了也么哥

普谊

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
普，来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・寄生草》，原文：普天下习儒士，学业的

童淼

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
童，来源于刘攽的《宋诗》《复和前韵二首 其二》，原文：父老见枯朽，皆从童稚年

馠维

拼音五行释意
馠hān木芳香。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维，来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其四》，原文：维基伊何，实以无为

铮翊

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
铮，来源于白居易的《唐诗》《琵琶》，原文：弦清拨剌语铮铮，背却残灯就月明

绚堇

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
绚，来源于文天祥的《宋诗》《次韵刘左司前以著作郎主祕书省营缮事时落成适潘祕丞得郡檇李并饯行有诗》，原文：蓬壶日月四时春，金碧新来绚帝宸

自澄

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
自澄，来源于韩淲的《宋诗》《午步》，原文：气晴天惟澄，春物自朝暮

棋专

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
棋专，来源于吴泳的《宋诗》《送洪司令 其一》，原文：局面既新棋势别，消详专在幕中评

原奎

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
原奎，来源于李九龄的《唐诗》《赠马道士》，原文：）（按《瀛奎律髓》原注云：「九龄，干德五年进士第三人

喻新

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
喻新，来源于赵蕃的《宋诗》《子肃示九日山谷间怀兄弟三诗因怀子进子仪次韵并呈子肃》，原文：君还得新作，快读喜莫喻

璋岐

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
璋，来源于宋京的《宋诗》《书台》，原文：璋若婴儿操虎狼，脱去荆州殊不恶

献瀚

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
献瀚，来源于曹勋的《宋诗》《饮马长城窟行》，原文：瀚海无惊波，献捷走重译

鸠琀

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
鸠，来源于李羣玉的《唐诗》《沧洲〖1〗》，原文：贱子迹未安，谋身拙如鸠

佶岭

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
佶，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：高人处，翻身佶料，天下总呼圆

桓融

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
桓，来源于王令的《宋诗》《夏日平居奉寄崔伯易兼简朱元弼 其二》，原文：桓桓门外客，从徒驾骊驹

徵粹

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
粹，来源于赵抃的《宋诗》《题邛州文同判官五箴堂》，原文：与可知道粹，期至严奥窥

桥棣

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
桥，来源于贾岛的《唐诗》《寄孟协律》，原文：坐孤雪扉夕，泉落石桥时

妤未

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
妤，来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十七》，原文：婕妤生长帝王家，常近龙颜逐翠华

俏久

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
俏，来源于钟嗣成的《元曲》《双调・清江引情》，原文：囗路楚云深，有梦无著落，俏魂灵险些儿干送了

嵊傅

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
嵊，来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》，原文：东阳鱼卵寒霜幅，嵊县溪藤妙雪牋

曙栗

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
曙，来源于裘万顷的《宋诗》《睡起》，原文：邻鸡忽闻声，曙色侵我牀

柳蕴

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
柳蕴，来源于温良玉的《宋诗》《赠胡侍郎致仕》，原文：岸花萦别恨，风柳蕴离情

瑧孝

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝，来源于李彭的《宋诗》《病起过邻寺》，原文：孝秀乡闾盛，朝颁符瑞频

术滇

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
术，来源于陈襄的《宋诗》《和郑闳中仙居十一首 其四》，原文：自非仁惠术，愧子一观风

纴曦

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
纴，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》，原文：瘦田可凿耕，桑柘可织纴

勉棂

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
勉，来源于彭汝砺的《宋诗》《深父学士示易诗四首某辄和韵 其四》，原文：易道更三古，愚心愿勉旃

存麟

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
存麟，来源于陆游的《宋诗》《明日观孤寂诗不觉大笑作长句自解》，原文：尘箧空存获麟笔，烟陂懒和饭牛歌

召磐

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
召，来源于徐积的《宋诗》《送蔡守》，原文：迺召父老，父老俱来

煦博

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
煦，来源于刘攽的《宋诗》《游东寺》，原文：寒余草初变，风煦柳先知

意弘

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
意弘，来源于喻良能的《宋诗》《送侍御帅夔府 其五》，原文：茂弘宁有意，江左待夷吾

钧猷

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
钧，来源于李昴英的《宋诗》《罗浮何君祐夫相访惠诗又出所作水墨鱼戏题卷末》，原文：山头钓引千钧鱼，铁桥曾逢稚川奴

釉樱

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
樱，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和永叔同游上林院后亭见樱桃花悉已披谢》，原文：祇道朱樱才弄蘂，及来幽圃已残枝

子锋

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
子锋，来源于赵抟的《唐诗》《废长行》，原文：何当化子作笔锋，常在手中行法令

箩盈

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
箩，来源于释亮的《宋诗》《偈颂七首 其七》，原文：可怜背觉合尘，饭箩边忍饥饿

磐种

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
磐，来源于周昙的《唐诗》《后汉门 魏博妻》，原文：操刀必割腕可断，磐石徒坚心不移

尚晷

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
尚晷，来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》，原文：春秋八十尚不倦，一篇一咏无余晷

郄仓

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
郄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：十、晋郄克、卫孙良夫伐将咎如

晤泉

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
晤泉，来源于韩淲的《宋诗》《俞伯辉主簿同徐必大判院见过涧上纳凉约鲍南仲教授小酌次韵南仲所赋兼怀林德久国录陈敬甫学士》，原文：怀贤思晤言，泉石满幽耳

珉子

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
珉子，来源于文天祥的《宋诗》《题宣州推官厅览翠堂》，原文：谁令赤城子，发坎出方珉

晷屹

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
晷，来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一六》，原文：晷运推移，日南长至

钰仪

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪，来源于无名氏的《元曲》《冻苏秦衣锦还乡・步步娇》，原文：(张仪云)元帅怎的

中慕

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
中慕，来源于王十朋的《宋诗》《观郡守题名再书一绝》，原文：滥与江湖岳牧群，于中最慕范希文

杨桅

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
杨，来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》，原文：杨柳贪眠

瑹冕

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
冕，来源于李纲的《宋诗》《自海陵泛江归梁谿作》，原文：田园有趣良足乐，轩冕无味非所荣

箫奘

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
箫，来源于蔡伸的《宋词》《卜算子》，原文：青冥缥缈间，自有吹箫侣

瑜舜

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
瑜，来源于陈造的《宋诗》《谢制帅高卿剡四首 其二》，原文：瑕瑜仅相偿，葑菲终不遗

筱梦

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
筱，来源于向的《宋词》《西江月》，原文：烟溆绿深陂筱，霜篱红老江花

琉札

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
琉，来源于李流谦的《宋诗》《江月二首 其二》，原文：篙师轻转橹，可惜碧琉璃

虢仲

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
虢仲，来源于郭霖的《宋诗》《送苏录事赴虢州》，原文：落日曹瞒垒，荒城虢仲祠

正年

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
正年，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公十五年》，原文：十有五年春，王正月，吴子夷末卒

珺境

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
境，来源于曹彦约的《宋诗》《陈伯量挽诗二首 其一》，原文：官卑虽晚境，子仕却亨途

昉择

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
昉，来源于周紫芝的《宋诗》《题包鼎大虎图》，原文：易生惊猿羞挂枝，周昉稺犬空复肥

匠勋

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
匠勋，来源于释德洪的《宋诗》《次韵元不伐知县见寄》，原文：自当走奇勋，岂止称师匠

单泽

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
单泽，来源于田锡的《宋诗》《送韩援赴阙》，原文：庆泽量移往单州，长淮涂次泊孤舟

合芈

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
合，来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其二九》，原文：说妙谈玄，和泥合水

戍佶

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
戍，来源于韩琦的《宋诗》《北岳》，原文：地险祠庭革，时平戍垒空

僖涧

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
僖，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：九年春，王二月，葬杞僖公

熹睨

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
熹，来源于陈造的《宋诗》《次日再次韵三首 其一》，原文：龟鱼泛渌熹晴日，草树留春著晚花

箪荑

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
箪，来源于赵蕃的《宋诗》《娱山亭》，原文：箪瓢乐吾道，钱马昧真痴

戈苏

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
戈苏，来源于韩淲的《宋诗》《溪汛浮桥屡解》，原文：干戈或底定，丰穰苏瘵凋

冬傅

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
冬傅，来源于项安世的《宋诗》《代赵丞相作黄尚书挽诗三首 其一》，原文：一从充保傅，五见易冬春

文才

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
文才，来源于方逢辰的《宋诗》《挽郑直斋居士》，原文：有姪宰相才，昔惟吕文穆

乔逸

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
乔逸，来源于韩琦的《宋诗》《次日早赴西坟》，原文：浓阴蔽野瞻乔木，逸势横天认太行

苒霄

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
苒霄，来源于李咸用的《唐诗》《旅馆秋夕》，原文：百岁易为成荏苒，丹霄谁肯借梯航

资涔

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
资，来源于杜甫的《唐诗》《秋日荆南述怀三十韵》，原文：垂旒资穆穆，祝网但恢恢

荟萃

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
荟，来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》，原文：或耨锄翳荟，或整理错谬

晢泊

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
晢，来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》，原文：为何与点狂曾晢，个里须参最上机

洌礼

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
洌，来源于崔颢的《唐诗》《和黄三安仁山庄五首 五》，原文：（日本藏唐抄本《新撰类林抄》卷四）（按：《国秀集》卷中、《文苑英华》卷三一八、《全唐诗》卷二五八收第二首为蒋洌诗，《全唐诗》卷二○○又误作岑参诗，均题作《南溪别业》，文字稍异

鸠楹

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
鸠，来源于欧阳修的《宋诗》《鸣鸠》，原文：天将阴，鸣鸠逐妇鸣中林，鸠妇怒啼无好音

宛瞳

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
宛，来源于柳永的《宋词》《破阵乐》，原文：罄欢娱，歌鱼藻，徘徊宛转

悦蒲

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
悦蒲，来源于赵蕃的《宋诗》《寄答潘文叔并属恭叔五首 其四》，原文：况乃蒲柳姿，茂悦非松柏

筠憧

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
筠，来源于李中的《唐诗》《感事呈所知》，原文：竞爱松筠翠，皆怜桃李芳

虔玢

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
虔，来源于毛滂的《宋诗》《刘秀才明仲当赴礼部试从县令毛某乞诗聊作一首》，原文：君不见广文博士老郑虔，才名四十寒无毡

曜柯

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
曜，来源于范浚的《宋诗》《送袁上人还铜山》，原文：胸中七曜历，掌上九筹数

缈朴

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
缈，来源于郭祥正的《宋诗》《梦游金山作四韵既觉止记一联因足成之》，原文：江海交流云缥缈，楼台相映月回环

茹嶛

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
嶛liáo木高。
国学点评
茹，来源于胡融的《宋诗》《琼台》，原文：搴茎茹金芝，援藟爱青峭

樨琢

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
樨，来源于韩淲的《宋诗》《二十六日送曾守遇伯辉于南豅》，原文：四树木樨花正发，幽香随处且忘忧

旨尉

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
旨，来源于秦观的《宋诗》《田居四首 其四》，原文：陶盘奉旨蓄，竹筯羞鸡{炙火=肉}

绡逸

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
绡，来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 翦春罗》，原文：巧翦鲛绡碎，深涂绛蜡匀

悟篌

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
悟，来源于朱熹的《宋诗》《试院即事》，原文：披衣步前除，悟物怀贞心

蕋晓

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
蕋，来源于戴昺的《宋诗》《十日取野菊泛酒》，原文：未应今日蕋，便是背时花

轼洵

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
轼，来源于皎然的《唐诗》《同薛员外谊久旱感怀寄兼呈上杨使君》，原文：涸井不累瓶，干溪一凭轼

栗粹

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
栗，来源于蔡肇的《宋诗》《次韵上文潜丈》，原文：城南邀我倒余尊，紫栗黄橙已登俎

常葆

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
常葆，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其二六》，原文：葆旅占星固异常，闽山竹秀米千囊

笺茉

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
笺，来源于仲并的《宋词》《念奴娇》，原文：六花羞避，满笺凌乱琼玉

匠漳

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
匠，来源于郭祥正的《宋诗》《采薇山之巅赠张无梦先生》，原文：谁谓才之大兮，慨匠氏之弗取

永晤

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
永晤，来源于程洵的《宋诗》《用前韵入闽》，原文：相期从此翁，晤语冬夜永

喻兆

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
喻，来源于刘敞的《宋诗》《示张直温》，原文：借兹喻物理，足以开君心

伽勤

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
伽勤，来源于李彭的《宋诗》《宿开先》，原文：伽陀古录钩，殷勤牧羊叟

蒲亭

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
蒲亭，来源于邓深的《宋诗》《游方壶》，原文：亭下蒲帆逝不居，往往望此如仙都

子籍

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
子籍，来源于汪莘的《宋诗》《题新安郡圃驻屐亭》，原文：愿公子孙满仙籍，相继此邦森画戟

仞庆

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
仞，来源于赵鼎臣的《宋诗》《送唐通叟东南铸钱通叟尝摄度支员外郎职事与之同舍累月》，原文：堂堂质肃公，劲节森万仞

遒瑭

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
遒，来源于张扩的《宋诗》《送王宾察院提点成都府路刑狱》，原文：风烟乱老眼，转觉诗语遒

燿菀

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
燿，来源于黄同的《宋诗》《乘暇率僚友访澹山祇阅御书清谈久之偶成以豁其思》，原文：云汉昭回神圣画，珠玑晃燿古今诗

普骓

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
普，来源于释士珪的《宋诗》《偈十六首 其一一》，原文：直得文殊骑狮子，入普贤鼻孔里藏身

潆琥

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
潆，来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》，原文：风送纱窗月影通，篆袅金炉香雾潆

澎君

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
澎，来源于王质的《宋诗》《水友辞 野鸭儿》，原文：飞划划，鸣轧轧，菰蒲澎浡花欲脱

奕淮

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
奕淮，来源于项安世的《宋诗》《荆□范侍郎挽词三首 其一》，原文：童童戟纛开淮楚，奕奕图书冠马龟

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