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建国以后起名字讲究

赵轩政作者:赵轩政2024-01-04 13:32:13

建国以后,人们起名字开始注重深意和寓意,越来越多的父母用心为孩子取名,希望能够体现家族的价值观和祝福其未来。在传统文化和历史背景的影响下,起名字已经成为一门学问,需要对历史、文化、语言有一定的了解。在取名字时,人们常常参考古代文献,取一些富有贵族气质的名字,以彰显家族的优良血统。同时,借助汉字的特点,人们也喜欢使用熟字义和谐音的方式来起名,希望能够给孩子带来好运和福禄。因此,起名字已经成为了一个独特的艺术,人们追求名字的美好寓意和独特之处。在今天的社会,建国以后起名字的讲究越来越受到重视,人们更加注重名字的个性化和创意,希望能够通过名字展示孩子的个性和特质。

建国以后起名字讲究

勖罡

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
勖,来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:持为美人赠,勖此故交心

里陟

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
里陟,来源于袁说友的《宋诗》《过黄泥坂》,原文:跻攀千级下如之,十里三山三降陟

同彬

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
同彬,来源于淑徳郡主的《唐诗》《教子诗》,原文:(见同治十二年刊王彬等纂《江山县志》卷十一)

白笈

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
白笈,来源于陈洵直的《宋诗》《石室 其三》,原文:琅玕蘂笈藏幽谷,唯见白云三五幅

昼本

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
昼本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占虹霓第七(京本作「占虹第九」○十一首) 十一》,原文:白赤虹,昼(川本作「尽」)见莫兴兵

勤晢

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
勤,来源于叶适的《宋诗》《还华贤良九经说贤良进卷语林等》,原文:余本空疎人,盛刺勤远捧

冬娣

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,葬许悼公

煦楣

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
煦,来源于范纯仁的《宋诗》《王圣美太丞奉使西来喜而有赠》,原文:阳和煦物先春到,膏泽随车大旱中

坤珵

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
坤,来源于白居易的《唐诗》《送严大夫赴桂州》,原文:地压坤方重,官兼宪府雄

年弈

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
年弈,来源于张扩的《宋诗》《夫人周氏挽词》,原文:未竟百年老,空流弈世芳

芗宸

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
芗,来源于包佶的《唐诗》《郊庙歌辞 祀风师乐章 亚献终献》,原文:膋芗备,玉帛陈

蕊颀

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
蕊,来源于赵以夫的《宋词》《一落索》,原文:蕊宫仙子驾祥鸾,被风卷、霞衣皱

天浩

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
天浩,来源于刘黻的《宋诗》《夜气》,原文:夜气不盈握,浩然天地清

羡慕

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
羡慕,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・瞻胜迹蓬莱山不离眼底,避危途太行路长在心头。将古今吏稳都穷》,原文:慕谢安高迈,羡陶令归休,爱戴逵洒落,学贺老风流

蕊勰

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
蕊,来源于无名氏的《宋词》《古记・如梦令》,原文:蕊嫩

滇与

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
滇,来源于苏辙的《宋诗》《施崇宁寺马》,原文:乡人记我少年日,滇马为致风前鸟

虔献

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
虔献,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:珠旒荐献极精虔

荔兴

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
荔兴,来源于王十朋的《宋诗》《嘉叟和诗至七篇有何时五亩成归计来作邻翁伴艺麻之句某乡心方切复用韵》,原文:符分兴化日烘荔,室寓维摩天雨花

尔泊

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
尔泊,来源于毛滂的《宋诗》《下渚湖》,原文:此身萍梗尔,泊处即吾乡

婵景

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
婵,来源于朱雍的《宋词》《亭前柳》,原文:拜月南楼上,面婵娟、恰对新妆

馟馚

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评

知欢

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
知欢,来源于曹冠的《宋词》《定风波》,原文:此欢莫遣俗人知

徽璋

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
徽,来源于张镃的《宋诗》《次韵王耘之》,原文:久矣求才胶柱瑟,老来逢事不徽琴

涌章

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
涌章,来源于赵抃的《宋诗》《寄谢蒙州守周源屯田》,原文:胸藏忠谊坚于石,口吐文章涌似泉

荑磊

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
荑,来源于朱熹的《宋诗》《正月五日欲用斜川故事结客载酒过伯休新居风雨不果二月五日始克践约坐间以陶公卒章二十字分韵熹得中字赋呈诸同游者》,原文:纤鳞动微波,新荑冠幽丛

楚燏

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
火光貌。
国学点评
楚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:五月,公至自楚

欢沛

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
欢沛,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵夏倪均父见和辕字韵诗六首 其五》,原文:愿闻滂沛流鸳瓦,相见欢呼动荜门

箩淄

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
箩,来源于释了惠的《宋诗》《奉化亭山庙接待》,原文:须知钵里和箩饭,粒粒无非鬼眼睛

畅岚

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
畅,来源于无名氏的《元曲》《伴读书北・布彤云迷四方,朔风凛毡帘放。暖阁围炉频酾汤,正歌楼酒力》,原文:添欢畅

良娅

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
良,来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・胜葫芦》,原文:那里也温良恭俭

墨谧

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
墨,来源于苏轼的《宋诗》《次韵答舒教授观余所藏墨》,原文:非人磨墨墨磨人,瓶应未罄罍先耻

凡缘

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
凡缘,来源于张简的《宋诗》《寄浙西仓曹东甽》,原文:骨凡缘欠大还丹,饱食人间行路难

驰旌

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
驰旌,来源于韦骧的《宋诗》《和潘倅通甫游狼山寺三首 其一》,原文:远邑拘挛闻胜覧,驰心闇逐旆旌还

麟博

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
麟博,来源于陈普的《宋诗》《咏史 金日磾 其一》,原文:騋皇千万去无归,博得麒麟作厩厮

椿含

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
椿含,来源于田锡的《宋诗》《赠宋小著》,原文:高于建木老于椿,其名仙桂长含春

虔栾

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
虔,来源于王十朋的《宋诗》《与郑时敏登楼把酒书二绝 其二》,原文:登楼能赋非王粲,沽酒忘形有郑虔

钟敖

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
钟,来源于魏野的《宋诗》《别同州陈太保》,原文:离声无歌钟,行色有霜雪

纭惟

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
纭惟,来源于王洋的《宋诗》《以校正字学还方智善作诗赠之》,原文:乃知古学惟审是,晚乃纷纭听华绮

沫烊

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
沫,来源于朱熹的《宋诗》《淳熙甲辰中春精舍闲居戏作武夷櫂歌十首呈诸同游相与一笑 其四》,原文:桑田海水今如许,泡沫风灯敢自怜

贞淇

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
贞,来源于杨邦乂的《宋诗》《金濑吊贞女歌》,原文:中有贞女,饮冰茹霜

漫娆

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
漫,来源于刘攽的《宋诗》《邓圣求往为武昌令刻石元次山漥尊及苏子瞻谪官黄州游武昌见前刻后同在翰林因有诗示余余为次韵和之》,原文:往游武昌值佳境,白云漫漫萦崔嵬

峤礼

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
峤礼,来源于释惟一的《宋诗》《颂古三十六首 其一六》,原文:庞公幸是一家人,药峤何须礼过勤

虞桓

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
虞桓,来源于方回的《宋诗》《三月二十日张君輗约饮王子由紫霞道院酒字为韵》,原文:追忆谢傅小忍语,窃虞桓玄锡命九

琢年

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
琢年,来源于戴复古的《宋诗》《谢东倅包宏父三首癸卯夏 其二》,原文:师友相琢磨,南轩惜无年

源冬

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
源冬,来源于刘敞的《宋诗》《过中京走马上平安奏状》,原文:载驱冬岁极河源,状奏今朝款帝阍

映硝

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
映,来源于魏夫人的《宋词》《减字木兰花》,原文:掩映梨花千树雪

冰卿

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
冰卿,来源于欧阳修的《宋诗》《常州张卿养素堂》,原文:朝廷独立清冰节,闾里归来白首卿

奕袤

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
奕,来源于牟巘的《宋诗》《送家自昭长慈湖》,原文:直到仲虎辈,奕奕殊未已

甄婴

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
甄,来源于释智圆的《宋诗》《陋巷歌赠友生》,原文:杨雄免遭甄丰戮,朱建终罹辟阳祸

瑷汝

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

竣冕

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 彻豆用《成安》。》,原文:竣事而彻,侑以乐语

懿砺

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
懿,来源于高斯得的《宋诗》《暮春即事》,原文:皇天列四运,懿兹暮春熙

篁萦

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
篁萦,来源于胡寅的《宋诗》《游元阳观》,原文:萦纡篁竹岭,窈窕碧松川

胧昃

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
胧,来源于洪咨夔的《宋诗》《和何伯温见寄 其二》,原文:青山流水晓葱胧,读遍黄庭万境空

贞园

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
贞园,来源于严羽的《宋诗》《送严次山》,原文:故园松桂林,一一含贞姿

迪焱

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
迪,来源于魏了翁的《宋诗》《山河叹送刘左史归简州》,原文:直臣久矣甚弃梗,公道不迪随荒榛

缥勤

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
缥,来源于牟子才的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡九轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得河字》,原文:疎桐缺月漏初断,鸿影缥缈还见么

驹皎

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
驹皎,来源于李新的《宋诗》《西轩杂言》,原文:遥遥华胄犹龙孙,皎皎白驹絷空谷

影昕

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
影昕,来源于刘禹锡的《唐诗》《八月十五日夜桃源翫月》,原文:金霞昕昕渐东上,轮欹影促犹频望

匠韧

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
匠,来源于杨万里的《宋诗》《送赵民则少监提举二首 其一》,原文:汉庭近日少宗盟,博选宗英副匠卿

俪洌

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
俪,来源于杨冠卿的《宋诗》《天孙徕》,原文:徕游河汉俪于神,神储崧岳生甫申

云璇

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
云璇,来源于李吕的《宋诗》《天章阁成应制次韵》,原文:宝构云屯珍木才,璇题金榜倚天开

茗翀

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
茗,来源于冯去非的《宋诗》《怀颐山老》,原文:游山寻旧屐,煮茗试新铛

玮执

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
玮,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:闻有记与诗,寄与定瑰玮

蕾淖

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
蕾,来源于谢逸的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:花枝破蕾柳梢青

纾禾

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
纾,来源于方回的《宋诗》《五月十四日梅雨始通走笔二十韵》,原文:吾虽乏良畴,窘饥意已纾

艾匡

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
艾,来源于郑清之的《宋诗》《天育二老禅惠示经佛偈答以十诗 其一○》,原文:生老年来病已深,灸瘢着艾复难禁

晢冉

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

季茗

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
季茗,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似表县丞出示游西湖古风二首 其一》,原文:且尽季鹰杯,更饱卢仝茗

陇斯

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
陇,来源于张仲素的《唐诗》《塞下曲五首 四》,原文:陇水潺湲陇树秋,征人到此泪双流

珈典

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
珈,来源于魏了翁的《宋诗》《赐冠帔杨氏挽诗 其一》,原文:六珈不偕老,两髧誓维仪

睿易

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
睿,来源于陈造的《宋诗》《行都夜归》,原文:时平睿泽天无外,帝力何曾尔辈知

菡艺

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
菡,来源于姜特立的《宋诗》《刘晁之家园六咏 露华》,原文:水气澄鲜暑气微,一池菡萏映涟漪

曦蓬

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
曦,来源于韩驹的《宋诗》《饮酒次人韵》,原文:良辰宴觞豆,炎曦脱巾韈

君映

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
君映,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其二○九》,原文:独映孤松色,烦君问是非

漳苡

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
漳,来源于李商隐的《唐诗》《崇让宅东亭醉后沔然有作》,原文:如何此幽胜,淹卧剧清漳

颜缮

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
颜,来源于李白的《唐诗》《横吹曲辞 关山月》,原文:戍客望边色,思归多苦颜

卫戍

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
卫戍,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公十四年》,原文:十有四年春,卫公叔戍来奔

恢濡

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
恢,来源于韩淲的《宋诗》《江西赵漕送丞相行状索挽诗 其一》,原文:叹息经邦志,恢洪发大魁

飔熹

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
飔,来源于陈造的《宋诗》《任满交割倅事致语口号》,原文:来岁凉飔生殿阁,帝觞同捧听钧天

卫瑱

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
卫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙三年发皇后册宝十三首 其九》,原文:羽卫外列,扬颜中映

霁榭

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
霁榭,来源于陆游的《宋诗》《有自蜀来者因感旧游作短歌》,原文:今朝雨霁上危榭,意气颇如年少时

团淼

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
团,来源于徐积的《宋诗》《雪 其一○》,原文:团团藓晕埋青钱,稍稍竹树藏绀鞭

兆致

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
兆致,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・迎仙客》,原文:你封为三品官,列着八椒图,你父亲告致仕,却离了京兆府

辕柏

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
辕,来源于程公许的《宋诗》《去岁重阳日得彦威信附六月间二小姪及从弟姪所寄书自蜀阃递中附至历言去冬今春所遭兵祸及有司督迫科调之苦喜其存全哀其窘蹙洒涕如霰寄讯邀其下峡而边事又告急未知其达与否也会杪冬见邸报宣谕使者余公侍郎改命授钺尽护蜀师意欲以此事归控骨肉会聚兹事其谐矣喜极涕零遂成长篇》,原文:变故起肘腋,辕帐塞轒辒

年染

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
年染,来源于李冶的《唐诗》《柳》,原文:东风又染一年绿,楚客更伤千里春

逊缈

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
逊,来源于赵汝腾的《宋诗》《谢胡珵使招饮》,原文:蜀珍数人皆在坐,尽说功名须逊子

釉胥

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于赵希迈的《宋诗》《偶得》,原文:公事偶无封印早,小胥习懒赴衙迟

自臻

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
自臻,来源于廖行之的《宋诗》《再酬汤无邪》,原文:诛奸发策自其手,亟使国步臻安全

翼璆

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
翼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《咸平御楼四首 索扇用《隆安》。》,原文:应门有翼,羽卫斯陈

醇敖

拼音五行释意
chún纯真朴实。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
醇,来源于陈与义的《宋诗》《再蒙宠示佳什殆无遗巧勉成二章一以报佳贶一以自贻 其二》,原文:遮眼读书何用解,发颜要酒可须醇

尚染

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
尚染,来源于曹彦约的《宋诗》《海棠 其一》,原文:几时谪下蓬莱岛,霞染仙衣痕尚新

琝甄

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
甄,来源于刘攽的《宋诗》《五行王相诗》,原文:帝王固陈迹,圣智不足甄

瀚飏

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
瀚,来源于曹勋的《宋诗》《鼓吹曲》,原文:按节临瀚海,舒军耀朔方

蔓媖

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
yīng女子的美称。
国学点评
蔓,来源于王谌的《宋诗》《入邑 其二》,原文:野蔓侵沙径,山泉渡石梁

戎晷

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
戎,来源于刘克庄的《宋诗》《离郡五绝 其四》,原文:赫赫戎衣定,区区扣马非

嘉言

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
嘉言,来源于苏过的《宋诗》《次韵少蕴移竹于贾文元园二首 其二》,原文:忠言与嘉绩,有后期臧孙

姿蕴

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
姿蕴,来源于周邦彦的《宋诗》《芝术歌》,原文:庐陵太守蕴仙风,健骨清姿欲飞举

杉筠

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
杉筠,来源于韩愈的《唐诗》《雨中寄孟刑部几道联句》,原文:弱操愧筠杉,微芳比萧●

戈伦

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
戈,来源于王淮的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》,原文:挥戈回日照,洗甲挽天津

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