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三国志东山再起名声清零吗

刘绰莞作者:刘绰莞2024-01-04 13:56:32

三国志是中国历史上一部著名的文化瑰宝,被誉为中国古代历史的奇迹。多年以来,这部作品一直在不同的媒体和平台上得到广泛传播和讨论。然而,随着时间的推移,人们对三国志的关注度似乎有所下降,间接导致了它的名声逐渐清零的现象。那么,三国志东山再起的名声真的会彻底清零吗?我们需要从多个方面来分析这个问题。首先,三国志作为一部古代历史文化作品,其受众群体本来就相对较小。尽管它在历史研究领域有着重要地位,但对于大多数人来说,它仅仅是一个陌生的名词。这导致了对三国志的兴趣和了解的缺乏,使其在当今社会逐渐被边缘化。其次,随着现代科技的飞速发展,人们对于信息获取的途径也越来越多样化。相比于文字记载,现代人更倾向于通过影视作品、游戏等形式来了解历史文化。然而,受限于技术和创作手段,很难将三国志的复杂历史故事以娱乐化的形式呈现给观众,这使得其影响力不及一些其他文化产品。另外,随着社会经济的快速发展,人们的生活节奏也越来越快,慢慢地忽视了对于传统文化的深入了解和研究。大多数人更关注当下的社交媒体和热门话题,而对于那些看似陈旧的历史事件和人物便不再感兴趣。但是,尽管三国志的名声可能会逐渐清零,但它作为一部历史经典,不会被人们所遗忘。我们可以通过推广和宣传等措施,引导更多的人去了解和学习三国志,使其在现代社会中重新获得关注和认可。只有这样,我们才能真正做到让三国志东山再起,让其名声再次扬起。

三国志东山再起名声清零吗

典瑶

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
典,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 中宫助祭升坛》,原文:肃恭陪盛典,钦若荐禋宗

诣袅

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
诣,来源于宋庠的《宋诗》《游山简习池》,原文:昔日白接䍦,时时诣诸习

渲颐

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
渲,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

淅舸

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
淅,来源于葛胜仲的《宋诗》《送伸仲归漆塘以语及君臣际经书满腹中为韵十首 其二》,原文:接淅不渍糠,孤斟但饮湿

卫与

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
卫与,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 晋侯使魏舒、宛没逆卫侯,将使卫与之夷仪

翰烊

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
翰,来源于白玉蟾的《宋诗》《玉真瑞世颂》,原文:圣学光明,宝翰芳美

汐烯

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
汐,来源于谢翱的《宋诗》《寒食姑苏道中》,原文:天阴月不死,江晚汐徐生

瞳桢

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
瞳,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《大迓鼓》,原文:我劝你不从听,霸王空有重瞳目,官人,有眼何曾识好人

援莞

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
援,来源于曹勋的《宋诗》《被旨军前讲和得回》,原文:清闲放意山林下,老援何能更据鞍

楚猷

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
楚,来源于曹勋的《宋诗》《题人画扇十首 其六》,原文:倚径一枝殊楚楚,任教蜂蝶绕清香

曜缔

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
曜,来源于刘才邵的《宋诗》《登景德寺塔》,原文:百年能几时,两曜无停晷

楦尧

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
楦,来源于朱继芳的《宋诗》《梨山庙》,原文:当时青紫楦,曾有许精灵

柏凇

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
柏,来源于王灼的《宋诗》《东禅别新资官令荣安中走笔次韵》,原文:古柏宜秋雨,寒鸦伴晓钟

昙皓

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
昙,来源于张扩的《宋诗》《游天台山石桥》,原文:犹欣昙华供,尚及荐杯勺

朴旒

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
朴,来源于无名氏的《唐诗》《抱朴子口诀》,原文:(按:抱朴子即晋葛洪

楚珧

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
楚,来源于张炎的《宋词》《祝英台近》,原文:带飘飘,衣楚楚

悟喻

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
悟喻,来源于齐己的《唐诗》《荆渚感怀寄僧达禅弟三首 二》,原文:黄叶喻曾同我悟,碧云情近与谁携

裕琲

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
裕,来源于王令的《宋诗》《古风》,原文:不知万钟得,孰与一日裕

胥邕

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
胥,来源于李曾伯的《宋词》《西江月》,原文:世事华胥一枕

珑润

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
珑润,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・普天乐》,原文:淹润惯熟,玲珑剔透,软款温柔

召夕

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
召夕,来源于杨无咎的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:看除召,在晨夕

钏鸢

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
钏,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其六○》,原文:铸作瓶盘钗钏,却成品字柴头

谨谊

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谨,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・仙吕/赏花时》,原文:君既取功名妾不留,妾谨守香闺君莫忧

淳勖

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
淳,来源于李若川的《宋诗》《村社歌》,原文:人淳礼简酒无数,歌笑喧阗日将暮

苍情

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
苍情,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其八八》,原文:暄风吹斋响苍玉,竹石相看便有情

缃蔻

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
缃,来源于仇远的《宋词》《满江红》,原文:夹缃签、曾有旧题诗,镫前读

苒蔓

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
苒蔓,来源于司马光的《宋诗》《坐船》,原文:苒蒻牵菱蔓,夷犹泊柳阴

暖旆

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
暖旆,来源于杨万里的《宋诗》《菜圃》,原文:霜熟天殊暖,风微旆亦斜

芃壬

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
芃,来源于王洋的《宋诗》《枯柏》,原文:芃芃丛生者,朴樕良已卑

巡琪

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
巡,来源于刘一止的《宋诗》《方时敏寄和诗复用韵报之并简季高理前止酒之语季高尝梦萧相国戒勿饮酒 其二》,原文:逡巡若神授,恍惚类儿戏

滢燏

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
火光貌。
国学点评
滢,来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒瓮》,原文:溢处每淋漓,沈来还濎滢

淮琝

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
淮,来源于梅尧臣的《宋诗》《初见淮山》,原文:朝来汴口望,喜见淮上山

鸥骥

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
鸥骥,来源于陆游的《宋诗》《掩扉》,原文:骥病极知当伏枥,鸥闲谁与共忘机

楣维

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
楣,来源于陆游的《宋诗》《记梦》,原文:门楣扁牓作八分,奇劲非复人间迹

韧珲

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

朝仞

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
朝仞,来源于释居简的《宋诗》《飞湍》,原文:澎轰乱石震风霆,崩奔千仞无朝莫

媵茉

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
媵,来源于戴复古的《宋诗》《偶见飞蝶追思旧游录之》,原文:蜂媵为游伴,蛛丝设祸机

致泓

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
致泓,来源于曾几的《宋诗》《谢寄端砚四首 其一》,原文:我居南楚君南越,遣骑持书致石泓

中璎

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
中璎,来源于释重显的《宋诗》《三宝赞 佛宝》,原文:璎络聚中腾瑞色,花鬘影里夺芳春

纬年

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
纬年,来源于文天祥的《宋诗》《哭母大祥》,原文:当年嫠纬意谓何,亲曾抚我夜枕戈

献骥

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
献骥,来源于苏轼的《宋诗》《送程之邵签判赴阙》,原文:夜光不自献,天骥良难知

憧茜

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
憧,来源于韩维的《宋诗》《和之美春日对酒》,原文:高轩怒马一憧憧,夫子端居寂寞中

茸澎

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
茸,来源于刘学箕的《宋诗》《插秧歌》,原文:农夫戢戢清波阔,秧稻茸茸森石发

严隋

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
严隋,来源于梅尧臣的《宋诗》《表臣斋中阅画而饮》,原文:隋时有名笔,独写严君平

麟缘

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
麟缘,来源于陆游的《宋诗》《忆昔》,原文:虎头空有相,麟阁竟无缘

秭胧

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《题屈原庙》,原文:故宅秭归江,前山熊绎城

尹峥

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:公子燮求令尹而不得

荑仟

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
荑,来源于刘有庆的《宋诗》《效长吉体》,原文:燕姬二八髻垂漆,柔荑斜抱箜篌立

遒斐

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
遒,来源于陆游的《宋诗》《春晴暄甚逰西市施家园》,原文:老去自惊诗酒减,客中偏觉岁时遒

札薇

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
札,来源于何梦桂的《宋诗》《赠梅谷高士》,原文:君今一字透锋机,札断三关鬼莫窥

卓芃

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
卓,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《红绣鞋》,原文:(丑)在卓下

鑫茵

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
茵,来源于喻良能的《宋诗》《次韵王龟龄春日湖上》,原文:春老花茵积,云开天镜磨

朴优

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
朴,来源于方回的《宋诗》《同曹清父西郊纪事五首 其五》,原文:朴略童蒙学,堆豗句读师

潮澈

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
潮澈,来源于王安国的《宋诗》《句 其一》,原文:半空月上方清澈,万里潮来自沸腾

昉卿

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
昉,来源于沈括的《宋诗》《图画歌》,原文:西川女子分十眉,宫粧撚{絼艮}周昉肥

曼箫

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
曼箫,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:前荣后寝曼且硕,庭容百骑鸣箎箫

宛宓

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
宛,来源于赵崇嶓的《宋诗》《忆昔一首》,原文:三五如循环,千里宛可同

楚炫

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
楚炫,来源于许必胜的《宋诗》《山中杂咏 其四》,原文:蜉蝣炫衣裳,楚楚苦不保

追峨

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
追峨,来源于王孝廉的《唐诗》《出云州书情寄两敕使》,原文:嵯峨天皇特颁敕书,追赠荣爵,且致悼念

幽纭

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
幽纭,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题向伯恭侍郎企疏堂》,原文:那知黑髪践亨衢,脱身纷纭事幽讨

栗零

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
栗零,来源于刘克庄的《宋诗》《二叠 其六》,原文:百卉凋零独凛然,谷风栗烈涧冰坚

烁旭

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
烁,来源于李白的《唐诗》《阙题》,原文:还合炎蒸留烁景,题来渭得好篇章

汶固

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
汶,来源于方回的《宋诗》《次容斋喜雪禁体二十四韵》,原文:颍阴故事聚星堂,汶叟先生元祐脚

潭觅

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
潭觅,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・圣药王》,原文:唬的我手忙脚乱似痴憨,似寻虎窟觅龙潭

麓杉

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
麓杉,来源于方回的《宋诗》《溯行回溪三十里入婺源县界》,原文:厥土最宜杉,弥岭亘冈麓

种羿

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
种,来源于程的《宋词》《满庭芳》,原文:已占断春风,自种仙桃

堇榆

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
堇榆,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:问所欲而敬进之,柔色以温之,饘酏、酒醴、芼羹、菽麦、蕡稻、黍粱、秫唯所欲,枣、栗、饴、蜜以甘之,堇、荁、枌、榆免槁薧滫以滑之,脂膏以膏之,父母舅姑必尝之而后退

馟博

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
博,来源于朱熹的《宋诗》《寻白鹿洞故址爱其幽邃议复兴建感叹有作》,原文:博约感明恩,涵濡熙泰和

圣沉

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
圣沉,来源于文彦博的《宋诗》《题筹笔驿》,原文:帏幄既持先圣术,肯来山驿旋沉思

蕋鹄

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
蕋,来源于归仁的《唐诗》《牡丹》,原文:偷香黑蚁斜穿叶,觑蕋黄蜂倒挂枝

萝简

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
萝简,来源于方干的《唐诗》《赠黄处士》,原文:若出薜萝迎鹤简,应抛舴艋别渔矶

鉴益

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
鉴益,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:亡下阳不惧,而又有功,是天夺之鉴,而益其疾也

暌致

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
暌致,来源于韩元吉的《宋诗》《逢人》,原文:折腰致寒暄,但道久暌异

旌缃

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
旌,来源于程公许的《宋诗》《赠修水黄君子行》,原文:秋风来有期,心旌转飞动

蓁硝

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
蓁,来源于张汉彦的《宋诗》《题太平兴国宫》,原文:当时壮丽为一空,每对荆蓁频叹息

蕙岭

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
蕙岭,来源于徐铉的《唐诗》《和殷舍人萧员外春雪》,原文:梅花岭上连天白,蕙草堦前特地寒

绍锐

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
绍锐,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《河北都转运使王公》,原文:建炎绍统,锐于中兴

良植

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
良植,来源于孔平仲的《宋诗》《移石》,原文:良因植根浅,未免迁徙劳

烟冶

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
烟冶,来源于元绛的《宋诗》《诗一首》,原文:回首冶城何处所,只应烟雨渺茫间

恽垣

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
恽,来源于白居易的《唐诗》《候仙亭同诸客醉作》,原文:谢安山下空携妓,柳恽洲边只赋诗

隅理

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
隅理,来源于刘克庄的《宋诗》《学进士作大方无隅二首 其一》,原文:理同然不异,隅至此俱无

筱鸠

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
筱,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

佰洌

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

漪岭

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
漪岭,来源于陈造的《宋诗》《次韵徐监岳四首 其四》,原文:嶝岭熹晴乱屏合,涟漪湛渌半篙深

棂炳

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
棂,来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》,原文:置援狖于棂槛兮,夫何以责其捷巧

同希

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
同希,来源于释重显的《宋诗》《送善暹首座》,原文:古之名也在希声,今之实也同浮瞖

凝楹

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
凝楹,来源于卢钧的《唐诗》《荐冰》,原文:凝姿陈俎豆,浮彩映牕楹

璆暌

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
璆,来源于孙觌的《宋诗》《迎薫堂小集袭明用前韵再和 其二》,原文:羽觞聚泛兰亭月,璆佩锵鸣阆苑风

缎朴

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

熠粹

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
熠,来源于李廌的《宋诗》《嗟美人词》,原文:候虫呻吟而竞秋兮,熠燿夕飞而流光

博央

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
博央,来源于释德洪的《宋诗》《蔡元中真赞》,原文:与夫苍颜槁项论博南,策未央者,殆各梦而同牀乎

栎滇

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
栎,来源于陆游的《宋诗》《梦至小益》,原文:葭萌古路缘云壁,桔柏浮梁暗栎林

央沁

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
央,来源于袁燮的《宋诗》《和吕子约霜月有感二首 其二》,原文:干坤入吾怀,始信居中央

羲漪

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
羲,来源于陆游的《宋诗》《送客》,原文:一饱失百忧,抵掌谈羲轩

魁仑

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
魁仑,来源于员兴宗的《宋诗》《永嘉水》,原文:我咨温人为周爰,河魁之应颠昆仑

瑶楹

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
瑶楹,来源于李新的《宋诗》《王中玉生辰》,原文:瑶磩桂楹香雾浓,贵人罢直承明宫

容谆

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
容谆,来源于李昴英的《宋诗》《送高礼部不妄知严州》,原文:指斥分明人所忌,去留谆复上能容

骥兆

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
骥兆,来源于张说的《唐诗》《阙题》,原文:亲迎骥子跃,吉兆凤雏飞

鸿澎

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
鸿,来源于魏征、褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 大成舞》,原文:铿锵钟石,载纪鸿勋

覃简

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
覃简,来源于陈尧佐的《宋诗》《三城侍郎寄示留题延庆寺二韵诗二章顷岁予肄业于此遗景尽在幸会之迹首唱之序详矣谨依命攀和但于首章增为四韵盖浅陋之才不觉辞费因遣稚子赞善大夫通判邠州事学古写于此牌以永嘉赐 其二》,原文:萤窗从此极研覃,坠简疑文访济南

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