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如何给女孩起一个好听的名字

周飐楣作者：周飐楣2024-01-06 13:58:39

在给女孩起名字时，我们希望能为她们选择一个独特、优雅且富有意义的名字。使用关键词“珈字给女孩起名字”，我们提供以下几个方法来帮助您起一个让人印象深刻的名字。首先，考虑使用含义丰富的字或词组，如“珈”字在古代表示美丽与优雅，可通过与其他字搭配组成新颖的名字。其次，可以选择传统与现代相结合的名字，如将“珈”字与其他有时尚感的字或音节组合。最后，可以考虑使用文化或宗教相关的名字，如根据中国文化或其他国家的命名传统来创造一个独特的名字。无论您选择哪种方法，都要注意名字的发音是否流畅，是否容易记忆。希望这些方法能帮助您给女孩起一个与众不同的名字，展示她的个性与魅力。

珈字给女孩起名字

术郝

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
术，来源于王禹偁的《宋诗》《和杨遂贺雨》，原文：富之既无术，龊龊为谨身

臻颍

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
臻，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：其铭曰：“时文思索，允臻其极，嘉量既成，以观四国，永启厥后，兹器维则

冰鉴

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
冰鉴，来源于刘过的《宋诗》《雪中呈颜使君升坚 其二》，原文：人物眼中如水鉴，世情身外不冰山

颍莲

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
颍莲，来源于武曌的《唐诗》《游石淙诗（幷序）》，原文：尔其近接嵩领，俯届箕峯，瞻少室兮若莲，睇颍川兮如带

琪漫

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
琪漫，来源于赵福元的《宋词》《沁园春》，原文：琪树玲珑，宝花散漫，香霭天枝绕绛空

栗珲

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
栗，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：东门之栗，有践家室

团琦

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
团，来源于李昴英的《宋诗》《悼花首湛长老二首 其一》，原文：数日蒲团定，一如泥塑人

昕荟

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
昕，来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》，原文：及大昕之朝，君皮弁素积，卜三宫之夫人世妇之吉者，使入蚕于蚕室，奉种浴于川

蓓葵

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
蓓，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：蓓蕾江梅，正好是、小春时候

爕檬

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
爕，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：三、郑人侵蔡，获蔡公子爕

燮颀

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
燮，来源于李至的《宋诗》《再献一章聊歌盛美亦次前韵庶达下情盖采羣情非独谀说》，原文：搢绅公论比何如，万物熙熙燮理余

睿杉

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
睿，来源于王庭珪的《宋诗》《和周监丞闻京洛关中收复四首 其一》，原文：力战非天意，赓歌奉睿谟

韦休

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
韦休，来源于刘克庄的《宋诗》《和赵吉州三首 其一》，原文：责己希韦孟，休官慕尚平

致朦

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
致，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公十四年》，原文：大夫执则致，致则名

砺璨

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
砺，来源于秦观的《宋诗》《陨星石》，原文：犬眠牛砺角，终日蒙羶腥

箬樗

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
箬，来源于苏泂的《宋诗》《次韵颍叟弟耕堂杂兴六首 其一》，原文：青箬笠边无不可，黄金带后欲如何

昉白

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
昉白，来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》，原文：宋明稍事蒐辑，《英华》《类苑》，（《文苑英华》一千卷，宋太平兴国七年，李昉、扈蒙、徐铉、宋白等奉敕编

皖云

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
皖云，来源于郭祥正的《宋诗》《送朱伯原祕校》，原文：泠泠皖溪水，悠悠天柱云

棹翩

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
棹翩，来源于邓深的《宋诗》《感怀 其二》，原文：一棹载愁归，翩翩旅旐飞

韵菡

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
韵，来源于吕温的《唐诗》《奉和张舍人阁中直夜思闻雅琴因书事通简僚友》，原文：忆尔山水韵，起予仁智心

琛彤

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
琛，来源于白玉蟾的《宋诗》《道过成蹊庵偶成旧风一篇》，原文：琅庭琛馆五云起，五湖四海来如蚁

未胥

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
未胥，来源于蒋捷的《宋词》《齐天乐》，原文：华胥仙梦未了，被天公澒洞，吹换尘世

珐约

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
约，来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》，原文：风约微云不放阴

娄旬

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
娄，来源于黄庶的《宋诗》《嵩山》，原文：醉堪扪日月，吟可摘娄奎

炫昊

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
炫，来源于释居简的《宋诗》《三锡堂下接桃 其一》，原文：前度刘郎去不来，炫晴灼灼又花开

颀旖

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
颀，来源于李流谦的《宋诗》《送杨嗣清国录出倅广汉》，原文：清班突见颀而长，开口四坐薄晓霜

元素

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
元素，来源于蒋捷的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：素肌元是雪

泯菀

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
泯，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵答子容三首 其二》，原文：老懒不出门，泯默抱穷独

勰召

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

肖珊

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
肖，来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》，原文：慎勿思鸿鹄，常期肖螟蛉

沫焓

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
沫，来源于葛胜仲的《宋诗》《东荘院》，原文：冰霜溅沫乱，琴筑仙音杳

曼沫

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
曼，来源于陈邦庆的《宋诗》《谨次府判朝议江公之韵 道中二首 其一》，原文：未分中厚长夜曼，果闻胡虏胆先寒

蕙纯

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
蕙，来源于林逋的《宋诗》《西巖夏日》，原文：蕙帐萧闲掩弊庐，子真巖石坐来初

思愉

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
思愉，来源于曾巩的《宋诗》《靖安县幽谷亭》，原文：诚思此忧愉，自应喜榛菅

研恽

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
研，来源于孙仅的《宋诗》《勘书》，原文：笔墨东西置，朱黄次第研

蔓濡

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
蔓，来源于王珪的《宋诗》《依韵和蔡枢密山药》，原文：凤池春晚绿生烟，曾见高枝蔓正延

胧泰

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
胧，来源于姚勉的《宋诗》《题章秀才画山水鱼龙》，原文：雪月清瘦屿，烟雨朦胧峰

瑄浅

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
瑄，来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》，原文：虚次停垂佩，登坛俨奉瑄

恣谊

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
恣，来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》，原文：截得青筼筜，骑走恣唐突

翩佳

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
翩佳，来源于李彭的《宋诗》《病中有怀》，原文：翩翩佳公子，弈弈名世胄

崇楦

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
崇，来源于曾丰的《宋诗》《明日大夫 其三》，原文：功崇业广，亘千秋兮

白戚

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
白戚，来源于李玖的《唐诗》《喷玉泉冥会诗八首 白衣叟述甘棠馆西楹诗》，原文：白昼叫阍无近戚，缟衣饮气只门生

皙钥

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
皙，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：齐侯赏犁弥，犁弥辞，曰：「有先登者，臣从之，皙帻而衣狸制

倩境

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
倩境，来源于金君卿的《宋诗》《石龟塘》，原文：氛埃不到真仙境，拟倩麻姑种碧莲

燃嘉

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
燃，来源于方回的《宋诗》《留丹阳三日苦寒戏为短歌》，原文：夜投孤店风更紧，燃草不烟灯灭影

滇骥

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
滇，来源于辛常伯的《唐诗》《军中行路难》，原文：灞城隅，滇池水

致凡

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
致凡，来源于苏轼的《宋诗》《求焦千之惠山泉诗》，原文：精品厌凡泉，愿子致一斛

札戍

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
札，来源于尉迟汾的《唐诗》《府尹王侍郎准制拜岳因状嵩高灵胜寄呈三十韵》，原文：署祝纡御札，诏贤导宸衷

献典

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
献典，来源于赵蕃的《宋诗》《寄峡州使君郭郎中三首 其二》，原文：何处观文献，如公尚典刑

芙淅

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
芙，来源于张的《宋词》《汉宫春》，原文：城畔芙蓉，爱吹晴映水，光照园庐

源荔

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
源，来源于陈造的《宋诗》《均州赠应守沈倅》，原文：条教须源委，浮淫计蘗芽

绚奂

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
绚，来源于巩丰的《宋诗》《咏豫章蕉叶素扇》，原文：文饶空赋桐花凤，绚丽虚成画史名

礼鹤

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
礼鹤，来源于曾几的《宋诗》《题临川宰徐伯章心远轩》，原文：政以诗礼庭，上有鹤髪翁

琪霓

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
琪霓，来源于崔珏的《唐诗》《哭李商隐 一》，原文：只应物外攀琪树，便著霓裳上绛坛

染骊

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
染骊，来源于周密的《宋词》《天香》，原文：碧脑浮冰，红薇染露，骊宫玉唾谁捣

瑚枝

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
瑚枝，来源于孟郊的《唐诗》《宇文秀才斋中海柳咏》，原文：忽惊明月钩，钩出珊瑚枝

璐谒

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
璐，来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其八二》，原文：玉英瑶圃美人家，宝璐琼芳兴绝佳

萃娣

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
萃，来源于楼钥的《宋诗》《袁府君挽词 其二》，原文：隠行推同气，高贤萃一门

蒂云

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
蒂云，来源于洪朋的《宋诗》《读吴天章诗集歌》，原文：丈人意气薄云霓，细故蒂芥不足疑

桢择

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
桢，来源于高适的《唐诗》《送张瑶贬五谿尉》，原文：他日维桢干，明时悬镆铘

冶袁

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
冶，来源于王安石的《宋诗》《和圣俞农具诗十五首 樵斧》，原文：百金聚一冶，所赋以所遭

援昊

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
援，来源于无可的《唐诗》《和宾客相国咏雪诗》，原文：卷幌书千帙，援琴酒百杯

霁筝

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
霁，来源于白居易的《唐诗》《府西池北新葺水斋即事招宾偶题十六韵》，原文：簷雨晚初霁，窗风凉欲休

汶淙

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
汶，来源于刘跂的《宋诗》《繙书见舍弟去年自寿归郓道中诗怅然怀想久不作诗因集句为答用渭城体可歌也 其三》，原文：汶阳归客泪沾巾，莫厌伤多酒入唇

岐经

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
岐经，来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其四六》，原文：怡然自得真栖处，何用经营别路岐

霜姝

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
霜，来源于汪藻的《宋词》《点绛唇》，原文：好个霜天，闲却传杯手

傅圣

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
傅圣，来源于陈襄的《宋诗》《寄李惟肖》，原文：圣代已招巖穴士，傅生他日定为霖

黎鸢

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
黎，来源于赵蕃的《宋诗》《夜过半村李商叟谓不可无所赋为作唐律二首 其二》，原文：黎明又当别，相对欲忘眠

觅竹

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
觅竹，来源于朱熹的《宋诗》《奉同张敬夫城南二十咏 淙琤谷》，原文：倚杖忽淙琤，竹深无觅处

渲琯

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
渲，来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》，原文：你若是赴御宴琼林罢，媒人每拦住马，高挑起染渲佳人丹青画，卖弄他生长在王侯宰相家

允存

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
允存，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一四》，原文：阳德方长，成德允存

焘薇

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
焘，来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》，原文：焘社南邦重，轻裘太府开

庆桠

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
庆，来源于王洋的《宋诗》《次韵李叔飞》，原文：庆暖具杯觞，送寒操杖几

臻缥

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
臻，来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・出队子》，原文：齐臻臻天兵摆列，恶狠狠寻对叠，冬冬鼓响似春雷，火火火杂彩旗遮了太极，则见那二郎神当先战马嘶

松悠

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
松悠，来源于吕定的《宋诗》《追和苏子瞻游峡山寺韵》，原文：天风吹白云，悠悠满松关

懿闳

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
懿，来源于李翔的《唐诗》《石鹤》，原文：若教卫懿如今在，也遣轩车到此迎

烯翩

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩，来源于苏辙的《宋诗》《送交代刘莘老》，原文：翩翩下鸿鹄，一一抱经纬

襄闳

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
襄，来源于释智圆的《宋诗》《古琴诗》，原文：安得师襄弹，重闻大古音

旬灵

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
旬灵，来源于释了演的《宋诗》《偈颂十一首 其九》，原文：四海共遵灵鹫制，九旬禁足自萧然

媪秋

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
媪秋，来源于徐瑞的《宋诗》《二月望暂寓山中感旧 其二》，原文：白髪前坡两翁媪，相逢漫说十春秋

篁旨

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
篁，来源于赵蕃的《宋诗》《得山中讯》，原文：忽枉山中讯，新篁长旧竿

潞温

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
潞温，来源于冯山的《宋诗》《寄上颍昌范蜀公》，原文：起潞仪刑地，烦温燮理功

瑄珩

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
瑄，来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》，原文：椒花献歳新，瑄玉侍祠频

种憧

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
种，来源于李至的《宋诗》《仆射相公以望重位高识分知足因书台抱遽成雅章清苦振琼烂如裁锦猥蒙宠示实动荣观辄述鄙怀仰依高韵》，原文：霜毛种种已难簪，圣代归田又未甘

纶怡

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
纶怡，来源于程公许的《宋诗》《赠修水黄君子行》，原文：寐语甘自怡，经纶付时栋

沉庭

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
沉庭，来源于陈允平的《宋词》《蝶恋花》，原文：庭户沉沉，月落梧桐井

旖箐

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
旖，来源于贯休的《唐诗》《拟君子有所思二首 一》，原文：振衣中夜起，露花香旖旎

笈蝶

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
笈，来源于唐庚的《宋诗》《送太学李生归乡》，原文：挈笈来东序，经年亦倦游

醇璨

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
醇璨，来源于苏轼的《宋诗》《病中大雪数日未尝起观虢令赵荐以诗相属戏用其韵答之》，原文：惟思近醇醲，未敢窥璨瑳

炯缔

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
炯，来源于吴泳的《宋诗》《天马引》，原文：竚云亭亭广颡直，夹镜炯炯双瞳光

禾筝

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
禾，来源于朱熹的《宋诗》《书邵子尧夫游伊洛四首 其三》，原文：秋日□秋禾黍边，农家富贵自丰年

亚畚

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
亚，来源于郭印的《宋诗》《和许守丰年行》，原文：召杜龚黄乃其亚，黄云泱漭覆原野

悟缤

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
悟，来源于张佐的《唐诗》《上元日梦王母献白玉环》，原文：灵姿趋甲帐，悟道契玄关

凇昭

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

律礴

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
律，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：广莫风生律，一气潜嘘

阔纪

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
阔纪，来源于洪迈的《宋诗》《送僧》，原文：坐令契阔费星纪，岭云欲寄山川遐

鹭英

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
鹭英，来源于杜仁杰的《元曲》《双调・蝶恋花》，原文：鸥鹭同盟曾自许，怕见山英，怪我来何暮

萝种

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
萝种，来源于张守质的《宋诗》《延福寺》，原文：游人亦卧东山麓，醉倚烟萝学种瓜

彦笺

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
彦，来源于苏籀的《宋诗》《疏懒一首》，原文：鸿生彦士乖游好，道秩禅流谐此情

寓吟

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
寓吟，来源于苏过的《宋诗》《次韵少蕴移竹于贾文元园二首 其二》，原文：未须劳越吟，寓目聊江村

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