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小班起名字-给孩子起一个独特的名字

吴策霁作者:吴策霁2024-01-08 05:42:27

在小班起名字这一过程中,给孩子起一个独特的名字是每一位家长都希望实现的愿望。一个独特的名字可以让孩子在人群中脱颖而出,更容易记住与被人认知。同时,一个好的名字也能揭示出孩子的个性、品质和家庭背景,成为孩子独特的标志。在为孩子取名的过程中,需要考虑许多因素,包括名字的含义、音韵、易读性等。接下来,我们将为您介绍一些有关起名字的技巧和注意事项,帮助您为小班起一个独特而合适的名字。

小班起名字

朔燝

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
朔,来源于韩维的《宋诗》《寄宗彦侄》,原文:相别曾未几,朔雪满河关

箴曜

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
箴,来源于洪迈的《宋诗》《秀川馆联句》,原文:长吟美且箴,细酌寿而祝

沦昙

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
沦,来源于陈深的《宋诗》《送许希元尉德清》,原文:子真第一流,沦迹南昌尉

意时

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
意时,来源于陈师道的《宋诗》《捕狼》,原文:意得无前敌,时乖阙后防

津存

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
津存,来源于刘宰的《宋诗》《挽潘校尉》,原文:风树存亡恨,迷茫北渚津

卿凛

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
卿,来源于李白的《唐诗》《宣州九日闻崔四侍御与宇文太守游敬亭余时登响山不同此赏醉后寄崔侍御二首 二》,原文:九卿天上落,五马道傍来

析秋

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
析秋,来源于洪适的《宋诗》《方福州生日行》,原文:横行阡陌喧夜鼓,唯征关市析秋豪

逸骓

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
逸,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:中庸方谨独,无逸不畋

峪湲

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
峪,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・双调/新水令》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

裕意

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
裕意,来源于曾丰的《宋诗》《有悼》,原文:苎麻功敏裕,苹藻意精忱

影矗

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
影矗,来源于陈中的《宋诗》《罗丛巖》,原文:矗矗山光映,团团树影重

颉嘉

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
颉,来源于方回的《宋诗》《题柯德阳埽尘斋》,原文:端倪究盘颉,古初探炎

鸥蕖

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
鸥蕖,来源于陈杰的《宋诗》《五日江亭即事》,原文:折得玉蕖冰照坐,飞来鸥鸟雪为裳

彰支

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
彰支,来源于毕仲游的《宋诗》《观文与可学士画枯木》,原文:霜皮合抱隠不彰,老盖支离存半壁

才知

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
才知,来源于吴沆的《宋诗》《句 其七》,原文:水痕才破腊,云黯似知春

逻喻

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
逻,来源于许浑的《唐诗》《岁暮自广江至新兴往复中题峡山寺四首 四》,原文:海虚争翡翠,溪逻鬬芙蓉

浦覃

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
浦覃,来源于陈元光的《唐诗》《落成会咏二首(前一首《全唐诗》已收)》,原文:龙泽覃江浦,螭坳耀斗蟾

芙崇

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
chóng高明宏大。
国学点评
芙,来源于张镃的《宋诗》《句 其一三》,原文:芙蓉憔悴菊垂丛

戈漳

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
戈,来源于张耒的《宋诗》《衰荷》,原文:济时无良谋,戎陈畏戈钑

萌娥

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
萌,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其六○》,原文:青白未萌前,乐普大深奥

益遒

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
益遒,来源于刘敞的《宋诗》《和张景纯初置馆中》,原文:慷慨气益遒,咏歌思逾新

川筱

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
川,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 东海位奠玉币用《德安》。》,原文:百川所归,天地之左

史裳

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
史裳,来源于王庭珪的《宋诗》《送王舍人超武》,原文:手携仙人绿玉杖,坐褰刺史赤帷裳

苓樨

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
苓,来源于文天祥的《宋诗》《题王声甫松坡樵苦唱后》,原文:长镵斸仙苓,获薪为吾煮

襄律

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
襄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:葬晋襄公

涛霆

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
涛霆,来源于赵及甫的《宋诗》《和华岳过鄱阳湖》,原文:蓦地波涛怒震霆,整冠危坐肯消魂

兹珲

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雍熙享先农六首余同祈谷 亚献用《正安》。》,原文:歆兹洁祀,以应祈年

渤朗

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
渤,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 缚戎人》,原文:年年但捉两三人,精卫衔芦塞溟渤

璂瑛

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

捷梁

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
捷梁,来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》,原文:舆梁捷飞度,布石绵阶梯

熙晷

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
熙,来源于陈宓的《宋诗》《檄中原》,原文:百年上下享安泰,万里一域惟熙熙

旆蔚

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
旆蔚,来源于韩维的《宋诗》《再和二首 其一》,原文:非因大旆闲来往,仲蔚蓬蒿绕舍生

浦沁

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
浦,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和达观禅师赠别》,原文:徂征江浦上,鸥鸟莫相惊

芨峥

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

夷皖

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
夷,来源于赵光逢、张衮的《唐诗》《郊庙歌辞 梁郊祀乐章 庆和 二》,原文:帝业显,王道夷

蕋闰

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
蕋,来源于杨亿的《宋诗》《赤日》,原文:铜盘琼蕋三危露,素绠寒浆五色瓜

鉴轼

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
鉴,来源于程公许的《宋诗》《小亭》,原文:小亭拥芳荣,长江鉴空碧

棹仟

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
棹,来源于葛绍体的《宋诗》《送高文父上柏省坟》,原文:下唐三百里,棹稳波如席

芸惜

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
芸惜,来源于钱起的《唐诗》《送孙十尉温县》,原文:不惜芸香染黄绶,惟怜鸿羽下青霄

珐悦

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
悦,来源于释持的《宋诗》《酬普首座偈》,原文:甚道理,能欢悦,摇手向人应道别

术武

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
术武,来源于孙逖的《唐诗》《送赵大夫护边》,原文:果持文武术,还继杜当阳

纴媵

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
纴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」楚侵及阳桥,孟孙请往,赂之以执斫、执针、织纴,皆百人

璩屿

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

齐洵

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
齐洵,来源于范成大的《宋诗》《故太夫人章氏挽词二首 其一》,原文:洵美相门裔,有齐邦媛贤

重其

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
重其,来源于陈著的《宋诗》《送陈笠峰路教之燕》,原文:之子生于其间擅英豪,重不轻试厚自韬

桠央

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
桠,来源于韩琦的《宋诗》《再出行田》,原文:荞麦方成龊,蔓菁未入桠

晏璃

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
晏,来源于李彭的《宋诗》《喜元亮归》,原文:念君赴修畛,值此春事晏

籍戚

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
籍,来源于杜甫的《唐诗》《夔府书怀四十韵》,原文:钓濑疎坟籍,耕巖进弈棋

冉些

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
冉,来源于张侃的《宋诗》《偶成》,原文:惟有羣山怕陈迹,轻烟冉冉薄螺鬟

璎芃

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
璎,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:排闼者谁欤,冶容服,宝髻珠璎

璋存

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
璋存,来源于白玉蟾的《宋诗》《明堂礼成》,原文:典刑存鬰鬯,陟降奉珪璋

鸯苡

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
鸯,来源于方岳的《宋诗》《湖上八首 其一》,原文:沙暖鸳鸯傍柳眠,春来亦懒避湖船

奥凝

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
奥凝,来源于牟融的《唐诗》《题山房壁》,原文:玄奥凝神久,禅机入妙深

涧榭

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
涧榭,来源于李乂的《唐诗》《奉和幸韦嗣立山庄侍宴应制》,原文:曲榭回廊绕涧幽,飞泉喷下溢池流

琅益

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
琅,来源于谢薖的《宋诗》《双莲阁》,原文:故开华阁挂银榜,大篇金薤垂琳琅

萌罡

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
萌,来源于张祜的《唐诗》《大唐圣功诗》,原文:神略在一断,解围当未萌

易波

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
易波,来源于陈造的《宋诗》《次韵徐秀才十首 其一○》,原文:从俗心易波,瞩理眼无膜

岐追

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
岐追,来源于王迈的《宋诗》《观猎行》,原文:或言岐径多,御者因追蹑

函懿

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
函,来源于吴融的《唐诗》《阌乡寓居十首 茆堂》,原文:犹嫌未远函关道,正睡刚闻报晓鸡

烟棂

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
烟棂,来源于陆游的《宋诗》《小筑》,原文:西郊小筑临烟汀,南山秀色入窗棂

骏峻

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
骏,来源于王之望的《宋诗》《许总卿见和再用韵》,原文:松杉顶秃始干云,骏驵齿长方识路

淄仁

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
淄,来源于汪藻的《宋诗》《题通惠亭》,原文:淄渑尝同味,十里何所隔

涌言

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
涌言,来源于蔡肇的《宋诗》《杭州次周大夫韵 其二》,原文:却使诗翁闲著笔,滔滔长句涌言泉

嶛驰

拼音五行释意
liáo高。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

兆纮

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
兆,来源于杜仁杰的《唐诗》《至真观(三言诗)(仁杰善导气烹炼之术。孟知祥镇西川时。来蜀留诗至真观壁间。)》,原文:坤所载,干所帱,象与形,孰朕兆

粹缘

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
粹缘,来源于刘弇的《宋诗》《王运判生辰二十韵》,原文:庆缘庚入梦,粹是昴腾精

栎胧

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
栎,来源于释文珦的《宋诗》《为脩樗作歌》,原文:我爱巖间古樗栎,蔽日参云过千尺

枫岭

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
枫岭,来源于王质的《宋诗》《和李平仲出郊》,原文:渡头脆柳不堪攀,岭背彫枫尚见斑

珵祁

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

朴自

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
朴自,来源于王安石的《宋诗》《送张宣义之官越幕二首 其二》,原文:真宜举敦朴,已自胜浮华

庆烟

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
庆烟,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:太宫荐鬯孝思伸,阳位升烟鸿庆远

序斯

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
序斯,来源于张镃的《宋诗》《贺尤礼侍兼修史侍讲直学士院四首 其二》,原文:斯文未摇落,右序启哲人

熹涧

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
熹,来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》,原文:(颜颛)鱼乐怜清浅,禽闲熹颉行

缎耘

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

诚赫

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
诚赫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 六室加谥用《显安》。》,原文:大礼克诚,鸿猷有赫

容淄

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
容,来源于柳永的《宋词》《女冠子》,原文:想佳期、容易成辜负

益珉

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
益,来源于楼钥的《宋诗》《大龙湫》,原文:飞泉直自天际来,来处益高声益烈

殷宓

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
殷,来源于韩愈的《唐诗》《题炭谷湫祠堂》,原文:吁无吹毛刃,血此牛蹄殷

遒觉

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
遒觉,来源于释居简的《宋诗》《蔡提干卜居》,原文:名落天地间,迥觉天地遒

绡郝

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
绡,来源于李廌的《宋诗》《题王摩诘曲江春游图》,原文:苍莽烟绡横短幅,眼中终南倒溪渌

恣晏

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
恣晏,来源于陈傅良的《宋诗》《和林宗易菊花韵》,原文:人生适意无过此,恣听东篱早晏开

天晓

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
天晓,来源于仇远的《宋诗》《代步》,原文:晓回天尚闇,路滑雨初晴

白瞳

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
白瞳,来源于苏轼的《宋诗》《戏作种松》,原文:白发何足道,要使双瞳方

璩纫

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
璩,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

亘般

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
亘,来源于直言的《唐诗》《观元相公花饮(一作「宴」)》,原文:同书卷上作「僧直玄」,《和汉朗咏集》卷下作「僧亘玄」,《全唐诗逸》卷中作「真元」

典曼

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
典曼,来源于张守的《宋诗》《丞相惠诗复次前韵 其一》,原文:学道居慙邴曼容,典刑今向海边逢

屹仁

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
屹,来源于沈辽的《宋诗》《与公诩游西禅新阁》,原文:西禅道人屹重阁,松风泠泠半天作

颖薏

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
颖,来源于仇远的《宋诗》《赠笔工沈秀荣》,原文:不论兔颖与羊毛,染墨试之能耐久

睿亚

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
睿,来源于苏颂的《宋诗》《和林丘二君会程坦之家二诗 其一》,原文:十雨应太平,时丰顺睿圣

瑱霁

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
瑱,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》,原文:或剖出温瑜,精光具华瑱

裴夕

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
裴夕,来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐阴》,原文:月夕独裴回,犹思一重复

墨麟

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
墨麟,来源于梅尧臣的《宋诗》《答冲雅上人遗草书并诗》,原文:渴墨未散雾,屈角麟欲开

炽芉

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
炽,来源于张耒的《宋诗》《出伏调潘十》,原文:老火炽而燄,弱金融未凝

京陟

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雨第八(京本列第二○十七首) 三》,原文:名曰沐(京本作「淋」)尸当立(辛本、川本、京本作「速」)止,别诠吉日与良时,强进必(京本作「有」)凶危

镜琉

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
镜琉,来源于白居易的《唐诗》《答尉迟少监水阁重宴》,原文:水轩平写琉璃镜,草岸斜铺翡翠茵

鸥菡

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
鸥,来源于戴复古的《宋诗》《山村》,原文:白鸥乘晓泛,黄犊试春耕

棠纭

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
棠,来源于卢炳的《宋词》《柳梢青》,原文:兰蕙心情,海棠韵度,杨柳腰肢

箬鸥

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
箬鸥,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 烂熳二十八枝 其九》,原文:舣艇白鸥边,寒雨敲青箬

衡蕖

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
衡蕖,来源于周必大的《宋诗》《送广西谭景先经干兼简赵帅朱漕》,原文:水衡自古同丞拜,岂必红蕖映碧幢

灏研

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
灏,来源于徐介轩的《宋诗》《桐》,原文:灏气行秋万宇凉,玄姑新敕办衣裳

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