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女起名大全-如何给女孩起一个好听的名字

胡樗缃作者:胡樗缃2024-01-08 07:32:54

给女孩起一个好听的名字是每位父母的心愿。一个独特而美丽的名字不仅能为孩子增添魅力,也能代表着父母的爱与期望。但是,选择一个合适的名字并不容易。在女起名大全中,有各式各样的名字供您选择,从古典到时尚,从中文到外国名字,您可以从中找到最适合您女孩的那个名字。正所谓“好名如好字,好字如好画”,起名是一门艺术,通过合理搭配字义、声音和寓意等,可以为女孩起一个独特且与众不同的名字。在取名时,您不仅可以参考一些经典的中文名字,还可以创造属于您女孩独一无二的名字。让我们一起来探索女起名大全,为您的孩子起一个难忘而美好的名字吧!

女起名大全

溯谒

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
溯谒,来源于贺铸的《宋诗》《赠僧孚》,原文:扁舟三月溯长川,故人投谒俄童颠

昕萌

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
昕,来源于章甫的《宋诗》《答权干用命字韵见惠》,原文:峩峩儒衣冠,昕贵知义命

忆皎

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
忆皎,来源于陈普的《宋诗》《咏史 谢安 其六》,原文:封胡羯末皎琳琅,岁久浑无忆洛阳

娥姿

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
娥姿,来源于葛立方的《宋词》《多丽》,原文:却月幽姿,含章媚态,娥姑射下仙乡

砚久

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
砚久,来源于史伯强的《宋诗》《送歙砚与裴唐卿》,原文:久磨土灰实砚耻,况拙辞章为砚羞

灏蕾

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
灏,来源于曾巩的《宋诗》《金线泉》,原文:玉甃常浮灏气鲜,金丝不定路南泉

书汶

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
书汶,来源于梅尧臣的《宋诗》《送司马学士君实通判郓州》,原文:兰台未成书,汶阳从已知

蕾睿

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
蕾,来源于赵蕃的《宋诗》《访梅殊未有开意》,原文:枯根半死苔痕剥,细蕾深藏藤刺迷

鸯涵

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
鸯涵,来源于王铚的《宋诗》《墨君十咏 雪梢》,原文:鸳鸯浮破水涵影,翡翠压斜风舞梢

明飖

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
明飖,来源于张胜之的《唐诗》《山出云》,原文:飘飖经绿野,明丽照晴春

肖磐

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
肖,来源于石介的《宋诗》《寄元均》,原文:须信干坤养不肖,年三十七卧柴荆

朔玉

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
朔玉,来源于陆游的《宋诗》《九月十六日夜梦驻军河外遣使招降诸城觉而有作》,原文:朔风卷地吹急雪,转盼玉花深一丈

萌羡

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
萌,来源于曾巩的《宋诗》《东津归催吴秀才寄酒》,原文:谷花洲草各萌芽,高下迸生如刻剡

栎缃

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
栎,来源于黄庭坚的《宋诗》《八音歌赠晁尧民》,原文:木直常先伐,樗栎万世叶

桢喻

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
桢,来源于白居易的《唐诗》《病中辱崔宣城长句见寄兼有觥绮之赠因以四韵总而酬之》,原文:刘[桢]病发经春卧,谢朓诗来尽日吟

茗娅

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
茗,来源于阮溪的《宋词》《大江乘・念奴娇》,原文:瓯茗炉香,菜羹淡饭,此外无烦恼

廷町

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
廷,来源于孔武仲的《宋诗》《送传正之官礼部》,原文:想君清直家风在,好为朝廷作伯夷

倾戍

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
倾,来源于王贞白的《唐诗》《短歌》,原文:金鼎神仙隐,铜壶昼夜倾

珺麒

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
麒,来源于赵彦端的《宋词》《虞美人》,原文:看取衮衣黄发、画麒麟

宁存

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
宁存,来源于王绩的《唐诗》《赠李征君大寿》,原文:管宁存祭礼,王霸重朝章

瑄种

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

虢澈

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
虢,来源于洪咨夔的《宋诗》《用蜀行送徐隆庆守金州》,原文:今年出秦州,明年出巩州,了无一镞飞到商虢州

蕴昭

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
蕴昭,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:将披秘蕴昭灵契,欲使万方知帝意

胥蓬

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
胥蓬,来源于黄庭坚的《宋词》《逍遥乐》,原文:休休,醉乡歧路,华胥蓬岛

芨闻

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

缘荔

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
缘荔,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其一五》,原文:壁阴缘薜荔,城暝笑鸺鹠

南若

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
南若,来源于范成大的《宋诗》《护龙河》,原文:六龙行在东南国,河若能神合断流

焓濡

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于姬昌的《周易》《周易/未济卦》,原文:濡其首,有孚失是

畅谒

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
畅,来源于王阮的《宋诗》《代胡仓进圣德惠民诗一首》,原文:舍北行歌畅,村南伐鼓渊

般葵

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
般,来源于顾逢的《宋诗》《徐容斋庭下竹》,原文:月影画半幅,风声雨一般

采琯

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
采琯,来源于梅尧臣的《宋诗》《和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵 细竹》,原文:应待女娲采,参差凤琯清

娥姣

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
娥,来源于姜特立的《宋诗》《嘉泰壬戌归省坟墓感仲叔旧所惠诗及延庆堂梦二首 其二》,原文:翠娥环绕句,今日定如何

景经

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
景经,来源于林希逸的《宋诗》《陈橘山挽诗 其一》,原文:内景经谁授,还丹诀自通

甯昭

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
甯,来源于龙辅的《宋诗》《送外 其一》,原文:而况出门去,甯知南复北

霜亭

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
霜亭,来源于王建的《宋诗》《广福寺》,原文:簷外老榕知几岁,亭亭孤立傲风霜

锦昃

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
锦,来源于赵师侠的《宋词》《蝶恋花》,原文:锦屏绣幄围芳圃

莘鑫

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
莘,来源于张定千的《宋诗》《诗一首》,原文:塞上艰莘无说处,一心目断望龙墀

莱蔚

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
莱蔚,来源于沈与求的《宋诗》《长乐梁世则为余言林氏达观楼横海峤天下奇景也索诗为赋一章》,原文:蓬莱蔚相向,拍手招安期

熙滇

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
熙,来源于史浩的《宋词》《太清舞》,原文:但熙熙朝暮

旖珹

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
chéng玉名。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》,原文:望绛霄、龙香飘飘旖旎

晳珵

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
晳,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:就养逾曾晳,承颜继闵骞

仞桐

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
仞桐,来源于薛季宣的《宋诗》《闻前月时事君举象先皆与南宫之选是日读易诗春秋作四首 其四》,原文:朝阳鸣凤翔千仞,却是梧桐实未离

昼濡

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
昼濡,来源于楼钥的《宋诗》《送刘德脩少卿潼川漕》,原文:去鲁固迟迟,出昼岂濡滞

朔梦

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
朔梦,来源于黄庭坚的《宋诗》《喜念四念八至京》,原文:朔雪萧萧映薄帏,梦回空觉泪痕稀

礴燃

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
礴,来源于释德洪的《宋诗》《法云同王敦素看东坡枯木》,原文:想当郤立盘礴时,醉魂但觉千嵒晓

彰漳

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
彰,来源于杨行真人的《唐诗》《还丹歌 一》,原文:潜拯济,莫彰露,本觅长生却短祚

睿纶

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
睿纶,来源于苏颂的《宋诗》《谢赐御书诗五言十二韵》,原文:清躬忘旰食,睿藻出丝纶

自虢

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
自虢,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 宫之奇》,原文:虞虢相依自保安,谋臣吞度不为难

肖旌

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
肖,来源于刘弇的《宋诗》《次韵和毛正仲胡潜画鹤歌》,原文:傥得胡生肖似归,古人未必今人非

史玺

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
史玺,来源于王炎的《宋诗》《题徐商叟参议儒荣阁》,原文:青简成编裨史事,紫泥封玺奖儒荣

藻斯

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
藻斯,来源于胡宿的《宋诗》《齐国大长公主挽词》,原文:鸾龙摛翰藻,昭德万斯年

瑜缥

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・殿前欢》,原文:(周瑜云)这鱼可在那里来

漾些

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
漾些,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・鹊踏枝》,原文:直杀的他败将投降战马空还,败残军将追也那后赶,他每可都撇漾了些金鼓旗幡

卓浅

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
卓,来源于牟巘的《宋诗》《赵春谷约游北山次陈本斋韵》,原文:高情伟卓荦,不在古人下

阮韶

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
阮韶,来源于李彭的《宋诗》《次韵寄钱伸仲》,原文:简秀叹真长,韶润思阮裕

涔彤

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
涔,来源于度正的《宋诗》《寿黄侍郎》,原文:风行于上渺河汉,诸子浅陋其蹄涔

旨圣

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
旨圣,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・牧羊关》,原文:(太子云了)(正末唱)那壁是圣旨难推怨,微臣这壁官差不自由

嵊瑚

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》,原文:不知陈蔡当时厄,还似如今嵊县无

函尔

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
函尔,来源于杜甫的《唐诗》《塞芦子》,原文:回略大荒来,崤函盖虚尔

袁清

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
袁清,来源于曹松的《唐诗》《送曾德迈归宁宜春》,原文:湘东山川有清辉,袁水词人得意归

武媛

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
武,来源于吴则礼的《宋词》《玉楼春》,原文:我公两器兼文武

甄敏

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
甄,来源于李商叟的《宋诗》《寿时相 其二》,原文:守郡深渐无报称,但陪民社感陶甄

专瑗

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
专,来源于杜荀鹤的《唐诗》《献钱塘县罗著作判官》,原文:莫把一名专懊恼,放教双眼绝冤讐

思恽

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
思恽,来源于于頔的《唐诗》《郡斋卧疾赠昼上人》,原文:常吟柳恽诗,苕浦久相思

渌娄

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
渌,来源于陈造的《宋诗》《次韵赵帅五首 其四》,原文:红药主人修月手,渌樽许为故人开

敏挚

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
敏,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・怨别离》,原文:(白敏中云)小姐的回音,我看咱

谒茉

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
谒,来源于范祖禹的《宋诗》《七月五日热退喜凉资中有怀二十四韵》,原文:安能公侯间,俯偻事干谒

珞蒂

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
珞蒂,来源于莫俦的《宋诗》《游破山兴福寺》,原文:庭老樛枝翠璎珞,地生并蒂玉芙蓉

景樨

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
景樨,来源于项安世的《宋诗》《大人生朝六首 容孙》,原文:一年好景是重阳,萸紫樨红菊更黄

芹珹

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
chéng玉名。
国学点评
芹,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其八○》,原文:向云坳磵曲,采蕨蕈煎茶,缕笋芹为脍

诚月

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
诚月,来源于韦骧的《宋诗》《和唐韦相国盛山十二咏 隐月岫》,原文:隐月月非隐,岫名诚强名

祯绘

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
祯,来源于白居易的《唐诗》《酬郑侍御多雨春空过诗三十韵》,原文:恐霖成怪沴,望霁剧祯祥

姬邕

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
姬邕,来源于白居易的《唐诗》《吾雏》,原文:蔡邕念文姬,于公叹缇萦

彦璆

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
彦,来源于法琳的《唐诗》《别毛明素》,原文:(《大正新修大藏经》第五十册唐释彦悰撰《唐护法沙门法琳别传》卷中

谨斐

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
谨,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:祭祀之礼,居丧之服,哭泣之位,皆如其国之故,谨修其法而审行之

汝盈

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
汝盈,来源于陆游的《宋诗》《鸱鸦》,原文:嗟汝无盈厌,坐是取驱吓

凝雯

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
凝,来源于卢祖皋的《宋词》《谒金门》,原文:一隙轻帘凝睇处

诚仑

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
诚,来源于汪藻的《宋诗》《徽州班春古巖寺呈诸僚友》,原文:数农前致辞,貌野意则诚

謇娥

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
謇,来源于朱松的《宋诗》《秋怀二首 其一》,原文:晼晚愁自滋,淹留謇何营

胧鸢

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
胧,来源于宋祁的《宋诗》《早发大堰》,原文:晓戍胧胧白,春流纳纳深

川蘅

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
川,来源于戴栩的《宋诗》《题浣川 其一》,原文:近来万境心如洗,笑改斜川作浣川

亦绘

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
亦绘,来源于萧立之的《宋诗》《赠裱褙匠》,原文:书画移人亦尤物,宝绘堂中长公说

奥瑱

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
奥,来源于胡宿的《宋诗》《读僧长吉诗》,原文:自非妙解机,谁抽神奥籥

典釉

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
典,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:曰:「惟天监下民,典厥义

琰傅

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
琰,来源于王之道的《宋词》《千秋岁》,原文:银钩虽可漫,琬琰终难改

汐惋

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
汐,来源于张侃的《宋诗》《梁湖夜望》,原文:秋带凉风叶互鸣,风随潮汐候时生

羿澧

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
羿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:鉴于后羿,而用德度,远至迩安,五也

谧识

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
谧识,来源于周昙的《唐诗》《六朝门 宋武帝》,原文:人杰既为王谧识,刁逵诛斩独何悲

札樨

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
札,来源于杜甫的《唐诗》《入衡州》,原文:诸舅剖符近,开缄书札光

淅娆

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
淅,来源于宋祁的《宋诗》《句 其二二》,原文:淅淅寒流涨浅沙

芗倾

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
芗倾,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:遐想芗林风味,瓮里自倾春色,不用贳貂裘

沐琅

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
沐琅,来源于洪咨夔的《宋诗》《苦笋用前韵》,原文:林谷迎梅新雨沐,和绷熟煮琅玕玉

燏菀

拼音五行释意
火光貌。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

彤沛

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
彤,来源于苏舜钦的《宋诗》《永叔石月屏图》,原文:彤霞烁石变灵砂,白虹贯巖生美璞

淄娄

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
淄,来源于韩淲的《宋诗》《斯远云闲睡醉天下之至乐也约各赋一首寄昌甫 其一》,原文:淄渑虽异涂,匪利即徇名

荔亭

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
荔亭,来源于廖刚的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:乌石亭危千嶂合,荔枝楼暖百花明

洵仪

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
洵,来源于陈著的《宋诗》《送洵之越》,原文:有美一人来自东,与儿洵约西游同

庭飔

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
庭飔,来源于赵抃的《宋诗》《次韵楼头闻角》,原文:入牖凉飔声咽绝,满庭斜日思徘徊

俪瞻

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
俪,来源于楼钥的《宋诗》《又次韵》,原文:为言半隠欲偕行,二子风流真俪美

谒苓

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
谒,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 送神。曲同迎神。》,原文:无馂斯俎,式听致谒

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