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如何给孩子起个阳光的名字

赵骊璨作者：赵骊璨2024-01-08 14:14:47

每个家长都希望给孩子取一个积极、阳光的名字，因为名字是孩子一生中最重要的标识之一。一个好的名字可以给孩子带来自信和积极的人生态度。那么，如何给孩子起个阳光的名字呢？首先，我们可以从名字的意义和含义着手。阳光代表着温暖、光明和活力，所以可以选择一些含有“阳光”、“光明”、“暖心”等词语的名字，如“阳光儿”、“光芒”、“暖暖”等。此外，我们还可以联想到一些积极向上的形象或者事物，如“向日葵”、“快乐小鸟”等，用这些词语或者形象来作为名字的一部分，也是很不错的选择。另外，还可以考虑与阳光相关的字音，如“阳”、“晴”、“明”等。总之，起名阳光的关键是选择积极向上的词语或者形象，并结合字义和音韵的特点，给孩子取一个独特而又阳光的名字。希望这些方法和技巧能够帮助到您，祝愿您的宝宝拥有一个充满阳光和快乐的人生！

起名阳光

择林

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
择林，来源于释文珦的《宋诗》《题鹪鹩巢林行》，原文：鹪鹩巢中林，所择唯一枝

渲凇

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
渲，来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》，原文：赠公撒雷挥电施敏手，余事渲染文字如飞虫

渌婳

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
渌，来源于张栻的《宋诗》《次韵许深父 其三》，原文：纷纷风雨春将半，渌涨平湖桥柱低

谊笙

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
谊，来源于苏泂的《宋诗》《名节》，原文：了知名节重于山，谁信今人古谊存

尹暌

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
尹，来源于李端的《唐诗》《和张尹忆东篱菊》，原文：传书报刘尹，何事忆陶家

旨瀚

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
旨，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其四四》，原文：若妙旨寻知见会，还同拨火觅浮沤

沐豫

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
沐豫，来源于杨师道的《唐诗》《春朝闲步》，原文：休沐乘闲豫，清晨步北林

辰菡

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
辰菡，来源于王之道的《宋词》《满庭芳》，原文：佳辰乐，林塘增气，菡萏拥红妆

苑朦

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
苑，来源于王师闵的《唐诗》《题瀑布诗三首 三》，原文：（见刘喜海《金石苑》卷二

韵蒂

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
韵，来源于张乔的《唐诗》《书梅福殿壁二首 二》，原文：雅韵磬钟远，真风楼殿清

愿昙

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
愿昙，来源于徐瑞的《宋诗》《灵芝寺》，原文：非关贪礼瞿昙相，自是三生有愿香

璁皎

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
璁，来源于贯休的《唐诗》《马上作》，原文：柳岸花堤夕照红，风清襟袖辔璁珑

仁阜

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
仁，来源于吴芾的《宋诗》《送酒与诸葛宰》，原文：由来康济属仁人，公更慈仁酷爱民

钊纪

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
钊，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：尔尚明时朕言，用敬保元子钊弘济于艰难，柔远能迩，安劝小大庶邦

阮搦

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
阮，来源于李壁的《宋诗》《游西湖分韵得栖字》，原文：同游金玉人，旷荡追阮嵇

筠闲

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
筠闲，来源于白居易的《唐诗》《晚兴》，原文：闲吟倚新竹，筠粉污朱衣

洵郝

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
洵，来源于陈著的《宋诗》《送陈孔晨录鄞学任满西归》，原文：数语教儿洵，持候州西驿

凝舜

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
凝舜，来源于陈造的《宋诗》《再次韵赠张德恭 其二》，原文：每读严诗惊我倒，亦知舜绩待公凝

本兴

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
本兴，来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其八一》，原文：一粒玄沙无住本，时时兴贩海南船

旭诀

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
旭，来源于喻良能的《宋诗》《次韵杨廷秀浣花图歌》，原文：李白张旭称世贤，姓名优入少陵编

隽援

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
隽，来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙文中县丞以诗送苦笋走笔六首为谢 其三》，原文：苦口片时终隽永，端如药石尽规人

莹忻

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
莹忻，来源于郭祥正的《宋诗》《送魏掾赴调》，原文：三年莹无玼，一日忻有代

椰月

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
椰，来源于卢多逊的《宋诗》《南水村》，原文：鹦鹉巢时椰结子，鹧鸪啼处竹生孙

辽梁

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
辽梁，来源于岳珂的《宋诗》《病中试张观笔》，原文：一朝发愤辽东岸，逝水亦复随浮梁

萱霓

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
萱，来源于李洪的《宋诗》《叔赐迎侍以诗饯之且趣其来》，原文：东阁梅残萦旅梦，北堂萱茂动归情

莜郝

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

兆支

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
兆，来源于李白的《唐诗》《送岑征君归鸣臯山》，原文：至人达机兆，高揖九州伯

挚燝

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：挚不用死，皮帛必可制

诀弘

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
诀，来源于卫宗武的《宋诗》《寿南塘八月生朝》，原文：月中自有药长生，不劳复问长生诀

札姿

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
札，来源于徐铉的《宋诗》《寄玉笥山沈道士》，原文：多惭书札遥相问，更望刀圭换白髭

恒冬

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
恒冬，来源于韩愈的《唐诗》《杏花》，原文：冬寒不严地恒泄，阳气发乱无全功

谐葭

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
谐，来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・满庭芳》，原文：姻缘合该，今朝相待，鱼水和谐

瞻明

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
瞻明，来源于王安石的《宋诗》《送吴显道五首 其二》，原文：荏苒荏苒瞻西海，明年花开复谁在

宣年

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
宣年，来源于孟郊的《唐诗》《送卢汀侍御归天德幕》，原文：仲宣领骑射，结束皆少年

援储

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
援储，来源于梁栋的《宋诗》《哀毘陵》，原文：内储外援两消沈，一缕人心坚自保

楦沉

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
楦，来源于王迈的《宋诗》《钱方言巖仲之泰尉尤溪二首 其一》，原文：才高不数麒麟楦，气盛曾排虎豹关

至暌

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
至暌，来源于卫宗武的《宋诗》《秋怀 其二》，原文：孤暌不成寐，耿耿至明发

弈峤

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
弈，来源于仇远的《宋诗》《七夕 其二》，原文：岁岁今宵乞巧楼，疏星如弈月如钩

献栖

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
献栖，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：珍台闲馆栖神地，献飨永无穷

献谨

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
献谨，来源于刘克庄的《宋诗》《四和》，原文：献俘奚异获长狄，讳败谨勿书朱儒

浠芉

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

轼鸯

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
轼，来源于无名氏的《宋词》《万年欢》，原文：炉烟袅，惟愿年年，使君常驻熊轼

羿燝

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
羿，来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其一○》，原文：逄蒙学羿射，杀羿射始神

休嶂

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
休，来源于无名氏的《宋词》《鼓笛慢・水龙吟》，原文：羌管且休横吹

蘅翩

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
蘅，来源于司马光的《宋诗》《依韵和仲庶省壁画山水》，原文：画工执笔已心游，稍稍蘅皋引杜洲

朗町

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
朗，来源于齐己的《唐诗》《贺行军太傅得白氏东林集》，原文：仰贺斯文归朗鉴，永资声政入薰弦

芦瑜

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
芦，来源于岳珂的《宋诗》《排湾遇风对岸即彭泽旧县二首 其二》，原文：岸上芦摇首，门前柳折腰

帧箴

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
帧，来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》，原文：画出西楼一帧秋

兆素

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
兆素，来源于怀素的《唐诗》《句》，原文：（见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引）（按：《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首，传云：「怀素，京兆人，从玄奘法师出家，上元三年，诏住西太原寺，寻归西京

柒绍

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

涌储

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
涌，来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》，原文：挥麈谈飞屑，濡毫思涌泉

诚勃

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
诚，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五一》，原文：范仙最所长，画牛诚绝笔

燮霄

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
燮，来源于陆游的《宋诗》《醉歌》，原文：燮理阴阳岂不好，才得闲管晴雨如鹁鸠

浅棠

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
浅棠，来源于吕夏卿的《宋诗》《春阴》，原文：海棠阴浅日黄昏，画阁轻寒绣被温

曦瑭

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
曦，来源于姜特立的《宋诗》《晚起喜晴》，原文：老翁喜晴色，屋角候晨曦

媛合

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
媛，来源于李峤的《唐诗》《菊》，原文：荣舒洛媛浦，香泛野人杯

晳践

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
晳，来源于孙觌的《宋诗》《绍兴壬子某南迁过疏山上一览亭见拟东坡煨芋诗刻龛之壁间诗律句法良是殆不能辨乃宣卿侍郎守临川时所拟作也后数日道次安仁县一士人吴君出宣卿诗数十解示余奇丽清婉咀嚼有味如噉蔗然读之惟恐尽于是拊卷三叹而后知公置力于斯文久矣又二十年宣卿筑室荆谿山中别营一堂以平生所蓄东坡诗文杂言长短句残章断槀尺牍游戏之作尽椟藏其中号景坡自书榜仍为记刻之某欲具小舟造观而宣卿召用今以集撰守吴门乃赋诗为之先》，原文：诗亡束晳补，书受伏生所

容丁

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
容丁，来源于周必大的《宋诗》《己未二月十七日会同甲次旧韵》，原文：红紫丁宁容老圃，丹青点化属诗仙

镜辰

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
镜辰，来源于吴泳的《宋诗》《试院和李湛谿韵》，原文：呵叱星辰赋远游，更提水镜著中流

韦恺

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
韦，来源于罗隐的《唐诗》《后土庙》，原文：韦郎年少知何在，端坐思量太白经

志曜

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
志曜，来源于孟郊的《唐诗》《连州吟 二》，原文：愿君保玄曜，壮志无自沉

优漪

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
优，来源于曾丰的《宋诗》《明日大夫 其三》，原文：有白其苴，男爵优兮

裳黎

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
裳黎，来源于宋庠的《宋诗》《冬至观两宫盛礼奏御》，原文：上宰陈瑶爵，黎贤抃绣裳

珺粹

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
粹，来源于刘宰的《宋诗》《寄同年朱景渊通判八首 其四》，原文：四海游夫子，粹学洞古今

原娄

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
原，来源于孔平仲的《宋诗》《武宗》，原文：杨弁不知时，迺敢盗太原

晴泉

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
晴泉，来源于方岳的《宋诗》《次韵谢兄立春戏拟春帖子 其一》，原文：泉脉晴融太液池，内人初晓玉参差

忻芨

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
忻，来源于韩淲的《宋诗》《昌甫送松溪茶盖云得之晁丈》，原文：怜我于晁颇臭味，一旦拜此忻无涯

凡瑚

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
凡瑚，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵坦夫见惠长句》，原文：公才富比沧海宫，明珠珊瑚凡几库

鹤理

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
鹤理，来源于常察的《唐诗》《十玄谈（幷序） 佛教（《大正》本、《偈颂》作「演教」）》，原文：龙宫满藏（《偈颂》作「字」）医方义，鹤树终谈理未玄

悦映

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
悦，来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎秀才汉臣食兔》，原文：作诗夸芳美，此誉宁所悦

弘煊

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
弘，来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰对雪有感》，原文：胡不养弘大，而顾蹈嵬琐

淞珞

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
淞，来源于章甫的《宋诗》《雨后十小绝以一雨洗残暑万家生早凉为韵 其八》，原文：梦作吴淞去，脍鲈擣香橙

苡泽

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
苡，来源于李正民的《宋诗》《次韵邦求宗博》，原文：番禺薏苡旧传名，公酌贪泉志愈清

勤溯

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
勤，来源于刘敞的《宋诗》《雷氏子推迹石鼓为隶古定圣俞作长诗叙之诸公继作予亦继其后》，原文：太学先生事起废，诵此勤勤救埋没

椎炘

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
椎，来源于杨万里的《宋诗》《白纻歌舞四时词 秋》，原文：青女椎冰作冷霜，吹到璇闺飞不入

璐崇

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
璐，来源于许景衡的《宋诗》《寄左四十》，原文：得子稠人中，磊落真瑜璐

鹭芗

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
鹭，来源于黄裳的《宋诗》《湖上闲赋》，原文：振羽鹭初起，一苇出天际

玫琉

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
玫琉，来源于陶弼的《宋诗》《铜雀研》，原文：四方绿琉璃，一片青玫瑰

俪如

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
俪如，来源于洪皓的《宋诗》《小王亲迎赋此赠行卒章聊遣鄙怀》，原文：绸缪谨始待如宾，伉俪要终贵和睦

苏德

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
苏德，来源于陈普的《宋诗》《咏史 李斯 其三》，原文：造物欲为儒报德，故教草草杀扶苏

芃胭

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
芃，来源于龚颐正的《宋诗》《陈山龙君祠迎享送神曲 其一》，原文：君之来兮雷隆隆，雨我田兮秋芃芃，我之怀兮无初终

博梁

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
博梁，来源于艾性夫的《宋诗》《过长林书罗文恭公碑阴》，原文：博陆脊梁浮日月，中郎铭笔法春秋

继武

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
继武，来源于王柏的《宋诗》《畴依 其八》，原文：武王达孝，善继善述

俏辰

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
俏，来源于卢炳的《宋词》《贺新郎》，原文：俏不忍、游蝶飞扑

浚舟

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
浚舟，来源于赵汝腾的《宋诗》《彭松溪簿来承绝句以紫霞翁见号因自号为紫霞翁成二绝走呈径坂 其二》，原文：南涧当年浚紫洲，我今取号自虚舟

愉滢

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
愉，来源于程珌的《宋诗》《寿皇子 其三》，原文：枫宸椒禁，两宫怡愉

邕治

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
邕治，来源于方回的《宋诗》《九月五日所乘小骢不起》，原文：瘦骨如山老病骢，圉邕治药竟无功

容楦

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
容，来源于王洋的《宋诗》《和伯氏寄周秀实》，原文：水花正充容，小

典圆

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
典圆，来源于张栻的《宋诗》《岭南荔枝不可寄远龙眼新熟辄以五百颗奉晦叔或可与伯逢共一酌也 其一》，原文：荔子如今尚典刑，秋林圆实著嘉名

缮苏

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
缮，来源于强至的《宋诗》《陆君置酒为予唱阳关即席有作》，原文：古人驱车欲西过，吟成缮写离群情

沧佶

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
沧，来源于毛滂的《宋诗》《育阇黎房见秋兰有花作》，原文：纫衣濯沧浪，援琴卧烟霞

乘昭

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
乘昭，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：昭子闻之，与惠子乘如公，战于庄，败

泊勰

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
泊，来源于周弼的《宋诗》《应潭》，原文：往年曾泊此，丛竹数人家

治砚

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
治砚，来源于王十朋的《宋诗》《赠甥万膺》，原文：诗书为田笔砚耕，著意治此清白生

允孝

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
允孝，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 皇帝行用《隆安》。》，原文：祗达孝思，允修毖祀

粤枫

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
粤，来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》，原文：粤若今为盛，应无古与伦

恬婕

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
恬，来源于阎防的《唐诗》《百丈谿新理茅茨读书》，原文：栖迟乐遵渚，恬旷寡所欲

甯涵

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
甯，来源于独孤及的《唐诗》《詶梁二十宋中所赠兼留别梁少府》，原文：甯[陵]望南丘，云雨成两地

瑾临

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
瑾临，来源于李彭的《宋诗》《用韵寄潘仲达》，原文：临江吊公瑾，登楼怀仲宣

珏卓

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
珏，来源于刘才邵的《宋诗》《德元盛暑中观刈稻憩于茂林间爱其繁密因加芟治名曰绿阴轩以诗相示戯为作此》，原文：珏溪樵客意高远，几欲巢居如上古

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