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如何为宝宝尹梦起名

潘矗诣作者:潘矗诣2024-01-10 15:32:18

尹梦起名是每位父母为宝宝所面临的一项重要任务。一个优秀的名字不仅会给宝宝带来好运,也会影响他们的一生。那么,如何为宝宝尹梦起名呢?首先,考虑名字的意义和寓意是非常重要的。一个充满正能量且寓意美好的名字,能够给宝宝带来积极的影响。其次,要考虑名字的音节和读音是否流畅,避免名字过长或过于复杂,以方便宝宝在日常生活中使用和学习。此外,还可以根据宝宝的家族传统或文化背景,选择与之相关的名字,以弘扬家族文化。最重要的是,父母应该一同参与到尹梦起名的过程中,共同思考,并相互倾听对方的意见和想法。通过合作和沟通,父母可以为宝宝选择一个独特且适合他们的名字。尹梦起名可能需要花费一些时间和精力,但是它是一项值得投入的任务。宝宝的名字将伴随着他们一生,为他们带来幸运和福气。因此,让我们用心去为宝宝尹梦起一个独特而美好的名字吧!

尹梦起名

焘篌

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
焘,来源于司马光的《宋诗》《和钱学士呈邵兴宗》,原文:才薄无由禆覆焘,命奇不得报劬劳

巡浩

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
巡浩,来源于梅尧臣的《宋诗》《和宋中道喜至次用其韵》,原文:思如曩时会,浩饮不计巡

诚槿

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
诚,来源于金朋说的《宋诗》《正心吟》,原文:明诚道不离,知格无邪伪

赓勃

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
赓勃,来源于王安中的《宋诗》《大风》,原文:余噫不收烂謌赓,聚秽勃郁封观京

庆亚

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
庆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 饮福酒用《报安》。》,原文:拜贶清宫,凝辉庆霄

颀萝

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
颀,来源于洪朋的《宋诗》《奉诸同人饯潘氏兄弟赋凤凰鸣矣于彼高冈为韵得凰字》,原文:识君陟厘间,想见颀而长

淞鸥

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
淞鸥,来源于曾协的《宋词》《水龙吟》,原文:望重重烟水,吴淞万顷,曾约旧时鸥鹭

烽晶

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
烽,来源于韦庄的《唐诗》《江边吟》,原文:江边烽燧几时休,江上行人雪满头

飐殷

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
飐,来源于赵长卿的《宋词》《满庭芳》,原文:竹飐斜梢,荷倾馀沥,晚风初到南池

澄凛

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
澄凛,来源于文同的《宋诗》《中秋月 其二》,原文:望外物容澄似水,坐中秋力凛如刀

温烯

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
温,来源于杨万里的《宋诗》《赵平甫幽居八操 醉石操》,原文:望之温其玉,即之寒于冰

蒲斯

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
蒲斯,来源于杜范的《宋诗》《新秋二首 其一》,原文:风露已经生惨戚,菰蒲且欲慰斯须

晠镌

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
镌,来源于楼钥的《宋诗》《次韵雷知院观音诗因叙家中铜像之详》,原文:大父持丧久庐墓,曾以此事形碑镌

蕖韪

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
蕖,来源于杨万里的《宋诗》《寄题临武知县李子西公廨君子亭》,原文:李侯岸巾对芙蕖,不寄新诗来起予

莜旆

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

洵援

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
洵,来源于吴泳的《宋诗》《送梁漕东归 其二》,原文:介言西事何妨谪,洵著权书竟是忠

简睨

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
简睨,来源于王柏的《宋诗》《和立斋蜡梅韵》,原文:坡公衣钵何敢睨,简斋香酒非吾裁

楹邕

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/有司》,原文:主人东楹东,北面拜至,尸答拜

凝韵

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
凝韵,来源于韦庄的《唐诗》《和薛先辈见寄初秋寓怀即事之作二十韵》,原文:露白凝湘簟,风篁韵蜀琴

笈勋

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
笈,来源于温庭筠的《唐诗》《赠考功卢郎中》,原文:一笈负山药,两瓶携涧泉

宸晢

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
宸,来源于王迈的《宋诗》《书怀奉简黄成甫史君》,原文:紫宸一传胪,璧水推巨擘

淞徵

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
淞,来源于蔡戡的《宋诗》《王东卿惠墨戏副之以诗因次韵谢之 其一》,原文:戏拈秃笔聊复尔,一翦吴淞半江水

婴蔻

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
婴,来源于韦骧的《宋诗》《和叔康侍亲游琅山 其二》,原文:五十如婴孝慕难,公余彩服侍登山

瑞寓

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
瑞寓,来源于黄庭佐的《宋词》《水调歌头》,原文:崧岳精英瑞世,河洛图书寓直,琳馆奉宸游

恒诣

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
恒诣,来源于贾岛的《唐诗》《送集文上人游方》,原文:此游诣几岳,嵩华衡恒泰

葆尚

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
葆尚,来源于华镇的《宋诗》《诗酒六首 其三》,原文:已分鹭鸾垂翠葆,尚能鱼目鬭珠丛

蔓常

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
蔓常,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其二一》,原文:若谓平常心是道,枝蔓向上更生枝

渌远

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
渌远,来源于韦骧的《宋诗》《客舍早春》,原文:庭柯憔悴红犹远,池水澄明渌渐浮

纲誉

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
纲,来源于赵汝腾的《宋诗》《三用韵答饶计使》,原文:郡凋亦办七茶纲,不似霜台雀舌香

萌苡

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
萌,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三三一》,原文:月寒无影树,春在未萌枝

俞屹

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
俞,来源于周紫芝的《宋诗》《秦观文生日诗三十韵》,原文:貂冠亲日月,玉座接都俞

佶栗

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
佶栗,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

婳晖

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

璇岚

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
璇岚,来源于韦骧的《宋诗》《和苏进之同游乌奴山告成寺》,原文:香穗暗金像,岚光映璇题

霈炯

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
霈,来源于赵蕃的《宋诗》《莫万安生日》,原文:举觞不但祝长年,始立新秋甘雨霈

札啸

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
札啸,来源于敖陶孙的《宋诗》《代人寿度支郎中李嘉言》,原文:晋陵坐啸列城祖,一札细书风九土

鸥榭

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
鸥榭,来源于温庭筠的《唐诗》《和沈参军招友生观芙蓉池》,原文:岂亡台榭芳,独与鸥鸟知

秉昼

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
秉昼,来源于龚宗元的《宋诗》《夜宴》,原文:劝君莫负秉烛游,曾见古人伤昼短

飔继

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
飔,来源于王炎的《宋诗》《枭羹》,原文:日转槐阴宫漏迟,兰汤新浴生凉飔

廷奘

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
廷,来源于刘克庄的《宋诗》《广列女四首 其四》,原文:骨永埋胡地,魂终恋汉廷

理焘

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
理,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・喜江南》,原文:(张千云)理会的

爀岱

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

葭婉

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
葭,来源于胡曾的《唐诗》《自岭下泛鹢到清远峡作》,原文:薜荔雨余山自黛,蒹葭烟尽岛如蓝

珑蔚

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
珑,来源于赵功可的《宋词》《曲游春》,原文:千树玲珑罩,正蒲风微过,梅雨新霁

憬缎

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

琤懿

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
琤,来源于释道潜的《宋诗》《秋日西湖 其二》,原文:琤然一叶堕空庭,似唤幽人梦欲醒

酝胧

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
酝,来源于高文虎的《宋诗》《酴醾花》,原文:典型犹带醺酣力,酝得余春百倍醲

昃瑭

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
昃,来源于王昌龄的《唐诗》《朝来曲》,原文:月昃鸣珂动,花连绣户春

纯蕾

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
纯,来源于释居简的《宋诗》《续王黄州四皓赠答 其二》,原文:用则王非伯,潜嗟汉不纯

葭娇

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
葭,来源于李弥逊的《宋诗》《春雪》,原文:平施入穮蓘,余润到蓬葭

湫杉

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
湫,来源于刘向的《楚辞》《九叹/思古》,原文:风骚屑以摇木兮,云吸吸以湫戾

馚炀

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于贺铸的《宋诗》《题潘大临东轩》,原文:起居侍杖藜,寒燠躬炀澡

戍绎

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
戍,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵鲁如晖雪晴》,原文:鼙鼓三年戍,关河万里情

莱耘

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
莱耘,来源于陆佃的《宋诗》《答毅夫遗橘株之什三首 其一》,原文:平生希慕范莱芜,耻把耕耘一问奴

蓁郝

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
蓁,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:23 蓁蓁孽孽,戴也

舸睿

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
舸睿,来源于李适的《唐诗》《侍宴长宁公主东庄应制》,原文:凤楼纡睿幸,龙舸畅宸襟

畚冰

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
畚,来源于文天祥的《宋诗》《高沙道中》,原文:竹畚当安车,六夫共赪肩

琀谊

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊,来源于赵蕃的《宋诗》《子畅尉曹秩满侍亲摄户掾于上饶赋诗二首以送之 其一》,原文:游君父子间,情谊等骨肉

戈虔

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
戈,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵道辅双岭见寄三叠 其三》,原文:时不与我谋,征西枕戈去

谨伊

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
谨伊,来源于徐元杰的《宋诗》《入讲论语二首 其一》,原文:圣意聿宗伊洛训,愚臣谨绎考亭编

硝淖

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
硝,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 地蕉草》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

札桢

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
札,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:吴公子札来聘,见叔孙穆子,说之

玟铮

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

礼蕖

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:从者曰:「礼与

弘翀

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
弘,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:景王问于苌弘曰:「今兹诸侯,何实吉

与季

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
与季,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:使子叔声伯请季孙于晋,郤犨曰:「苟去仲孙蔑而止季孙行父,吾与子国,亲于公室

桥普

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
桥普,来源于释印肃的《宋诗》《造袁州浮桥语》,原文:普庵教化修浮桥,信心自肯大丰饶

缪珐

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
缪,来源于孔平仲的《宋诗》《送梦锡往齐州》,原文:为我道亡恙,深言致绸缪

媖圆

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

巡霓

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
巡霓,来源于刘浚的《宋词》《期夜月》,原文:逡巡一曲霓裳彻

逸袅

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
逸,来源于李白的《唐诗》《自溧水道哭王炎三首 一》,原文:逸气竟莫展,英图俄夭伤

宛冬

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
宛冬,来源于吴芾的《宋诗》《有感》,原文:不谓严冬日,宛如暮春时

峨钧

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
峨,来源于王灼的《宋诗》《范漕生日》,原文:崭崭岷峨山,西南著第一

些箫

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
些箫,来源于林亦之的《宋诗》《赵路分挽词三首 其一》,原文:长箫不要吹哀些,愁杀江东日暮云

杨琲

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
杨琲,来源于无名氏的《唐诗》《小秦王》,原文:(见杨慎《百琲明珠》及《词品》卷一

忻嵇

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
忻嵇,来源于李商隐的《唐诗》《咏怀寄秘阁旧僚二十六韵》,原文:礼俗拘嵇喜,侯王忻戴逵

轶猷

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
轶,来源于陈师道的《宋诗》《贺文潜》,原文:飞腾无那高詹事,犇轶难甘杜拾遗

炽瑱

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
炽,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:种陈谋,谓吴兵正炽

炜黛

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
炜,来源于魏了翁的《宋诗》《潼川宪司拓圃筑亭取康节语名以四春得古诗十二韵》,原文:方春布阳炜,万物皆精神

绰佐

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
绰佐,来源于杨公远的《宋诗》《寄东麓赵赞府 其一》,原文:佐邑{氵赀}阳绰有声,文章政事冠羣英

炯冽

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
炯,来源于刘一止的《宋诗》《独居会稽官舍送僧游龟溪因记寄声弊庐》,原文:妻孥渺相望,幼稚炯在目

胤觅

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
胤觅,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:情会招车胤,闲行觅戴逵

瀚瑥

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
瀚,来源于屈同仙的《唐诗》《燕歌行》,原文:是时天地阴埃遍,瀚海龙城皆习战

甯覃

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
甯,来源于宋祁的《宋诗》《题阮步兵祠二首 其一》,原文:何公真礼法,甯免疾如仇

珲冶

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于程公许的《宋诗》《子思赋中秋翫月词借韵作诗》,原文:山路相呼游冶盘,何妨月下更追欢

峰夕

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
峰夕,来源于林昉的《宋诗》《赠别》,原文:一水夕阳红荡影,数峰晴树碧生烟

勰湲

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

柃晏

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏,来源于石介的《宋诗》《寄明复熙道》,原文:一一皇霸略,纵横小管晏

幂逸

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
幂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:幂人掌共巾幂

泯晟

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
泯,来源于郭祥正的《宋诗》《同萧英伯登陈安止啸堂》,原文:从游得无玷,泯默甘摈排

愉犹

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
愉,来源于张耒的《宋诗》《寄余五十五》,原文:高堂尘埃坐无客,虽复强接非欢愉

妍琯

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
妍,来源于何基的《宋诗》《和吴巽之石菖蒲》,原文:节老叶愈劲,色定枝不妍

椰彤

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
椰,来源于吕本中的《宋诗》《次韵景实椰子诗》,原文:旧传椰实来琼州,珍如楚萍出中流

瑗苏

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
瑗,来源于许及之的《宋诗》《再用后山韵》,原文:小异孟嘉今老去,知非蘧瑗叹年加

奘秋

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
奘,来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》,原文:跏趺清昼永,玄奘壁间回

惟闰

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
惟,来源于杨杰的《宋诗》《丞相王舒公赞》,原文:赫赫具瞻,傅巖惟肖

旨晠

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
旨,来源于范仲淹的《宋诗》《送丁司理赴明州》,原文:金阙道书微旨在,狱多阴德是真人

郅章

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
郅,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其二》,原文:西都郅支功,萧相不肯录

荟荑

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
荟,来源于韩维的《宋诗》《同曼叔游高阳山》,原文:出门步榛荟,微迳不可索

燝季

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

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