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昌字起名女孩

周理蝶作者:周理蝶2024-01-11 16:08:26

起名对于每个家庭来说都是一件重要的事情,尤其是对于即将迎来新生命的父母们。给孩子起个好名字,不仅可以给予他们诸多祝福和寓意,还能在以后的成长中影响他们的人生。在起名过程中,选择一个合适的字作为名字的组成部分是十分常见的做法。本文就将重点探讨使用“昌”字起名女孩的重要性,并提供一些建议和灵感。 昌字在汉字中有着丰富的寓意和象征意义,是男女起名中常用的一个字。它代表着光明、繁荣和吉祥,寓意着孩子将来的人生会充满希望和幸福。对于女孩来说,使用昌字起名也能展现她们的自信和坚强,给予她们积极向上的人生导向。在选择昌字起名女孩时,可以结合其他字组成富有创意和独特性的名字,以突出孩子的个性和特点。 无论是想要给女孩起名,还是在为他人取名时,使用昌字都是一个充满良好寓意和祝福的选择。希望本文的一些建议和灵感能够帮助到您,为即将来临的女孩选择一个独特而美好的名字。

昌字起名女孩

琝棋

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋,来源于王度的《宋诗》《句 其三》,原文:鸦分供余食,鸽乱著残棋

幂茯

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:公有命彻幂,则卿大夫皆降,西阶下北面东上,再拜稽首

栾琅

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
栾,来源于方信孺的《宋诗》《题龙隠巖》,原文:太虚可为室,岂复资栾楹

枝殷

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
枝殷,来源于张籍的《唐诗》《春日行》,原文:树树殷勤尽遶行,攀枝未徧春日暝

曜姣

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
曜,来源于范成大的《宋诗》《甲辰人日病中吟六言六首以自嘲 其三》,原文:归咎四冲临岁,乞怜九曜过宫

逻畅

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
逻,来源于赵汝鐩的《宋诗》《三珍行》,原文:循环逻视日千匝,拊摩拂拭心融怡

舸琼

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
舸,来源于卢纶的《唐诗》《奉陪浑侍中上巳日泛渭河》,原文:青舸锦帆开,浮天接上台

蔚影

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
蔚影,来源于李纲的《宋诗》《灵洲寺次东坡韵》,原文:江色苍茫山耸秀,蔚蓝天影抱琼台

君璁

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
君璁,来源于陆游的《宋诗》《朱子云园中观花》,原文:祝君早得意,归辔听璁珑

峪永

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・么篇》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

昼浦

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
昼浦,来源于彭汝砺的《宋诗》《伏承宠示滕王阁佳句因用原韵》,原文:南浦水秋涨,东湖云昼冥

芃袁

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
芃,来源于张舜民的《宋诗》《丛台》,原文:荆棘芃芃百尺堆,路人云此是丛台

晢昕

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

磐甄

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
磐,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:万八千年磐古寿

韪京

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
韪,来源于张镃的《宋诗》《陆编修送月石砚屏》,原文:拙诗酬贶忘不韪,是亦一痴何从瘳

中专

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
中专,来源于曾丰的《宋诗》《送汪永丰被荐解组还朝》,原文:掇置青编中,专美循吏传

琮若

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
琮,来源于李博士的《唐诗》《问韦应物(题拟)》,原文:傅璇琮先生《韦应物系年考证》定应物退居同德寺为永泰元年弃洛阳丞后

矜馠

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
hān芳香。
国学点评
矜,来源于丁谓的《宋诗》《射》,原文:尽志三正内,矜能一发中

樗黎

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
樗,来源于吕南公的《宋诗》《留题罗汉院愚轩》,原文:蚁来方弃智,匠去莫寻樗

玟谧

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:为玉之寡而玟之多与

芝予

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
芝予,来源于黄裳的《宋诗》《圆石六题 招仙亭》,原文:何惭紫芝翁,惠然及予坐

凡源

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
凡源,来源于薛季宣的《宋诗》《武陵行》,原文:尘心已萌淳朴散,桃源咫尺仙凡判

涵鑫

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
涵,来源于喻良能的《宋诗》《何茂宏茂恭携酒见过复侑以诗次韵一首》,原文:白波涵磬湖,清影漾茆舍

棠慕

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
棠慕,来源于李绅的《唐诗》《寿阳罢郡日有诗十首与追怀不殊今编于后兼纪瑞物》,原文:垂阴敢慕甘棠叶,附干将呈瑞木符

珩懿

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
珩,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:解我葱珩脱孟劳,暮年甘与子同袍

匠南

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
匠南,来源于卢纶的《唐诗》《割飞二刀子歌》,原文:南中匠人淳用钢,再令盘屈随手伤

婕倾

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
婕,来源于李纲的《宋诗》《荔枝词集句》,原文:一骑红尘妃子笑,婕妤传诏才人索

初冽

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
初冽,来源于卢照邻的《唐诗》《山林休日田家》,原文:南涧泉初冽,东篱菊正芳

楣钲

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
楣,来源于喻良能的《宋诗》《题绣川驿揖秀亭次张明府韵》,原文:一色苍波百顷烟,直楣横槛覆华椽

年秸

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
年秸,来源于陈师道的《宋诗》《次韵何子温祈晴二首 其二》,原文:夺目光华开秀句,堆场藁秸验丰年

戈箐

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
戈,来源于文天祥的《宋诗》《送刘其发入蜀》,原文:将军扬天戈,壮士发戎行

澎胧

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
澎,来源于邓朴的《宋诗》《舫斋》,原文:流泉奔荡一声雷,倒擘悬崖舞澎湃

盈自

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
盈自,来源于郭印的《宋诗》《中秋月试院中作呈莫少虚》,原文:三五魄既绝,轮郭自充盈

瑜萦

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(周瑜云)这鱼他在那碧波中游戏,不堤防撒网垂钩,则为他失计吞食,今日落在俺渔翁之手

绅霄

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
绅霄,来源于高适的《唐诗》《答侯少府》,原文:莫作云霄计,遑遑随缙绅

境函

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
境,来源于楼钥的《宋诗》《送潚丞剡川》,原文:金罍喜接境,一水通乡船

旬页

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
旬,来源于孔武仲的《宋诗》《黄几道挽词》,原文:当时京右盛朋従,邂逅经旬托泮宫

峤尔

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
峤尔,来源于李纲的《宋诗》《自河源陆行如循梅雨齐天气颇佳偶成古风》,原文:峤南瘴毒地,乃尔气候清

蒲绡

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
蒲绡,来源于严仁的《宋词》《贺新郎》,原文:浸虚檐、蒲萄滉漾,翠绡掀舞

晏韦

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
晏,来源于柳宗元的《唐诗》《游石角过小岭至长乌村》,原文:磴廻茂树断,景晏寒川明

曜璨

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
曜璨,来源于张汝勤的《宋诗》《戏徐观空》,原文:旷观宇宙间,璀璨同晖曜

炀娴

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
炀,来源于薛逢的《唐诗》《送沈单作尉江都》,原文:炀帝都城春水边,笙歌夜上木兰船

莹蓬

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
莹蓬,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・胜葫芦》,原文:碧天澄净,银河光莹,只疑是身在玉蓬瀛

璞粤

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
璞,来源于陈造的《宋诗》《感事十诗上李侍郎 其五》,原文:荆璞自楚宝,顾终杂土木

琥瑥

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
琥,来源于吕本中的《宋诗》《老松》,原文:琥珀不须尽听妾,一声行路吟君看

瑄普

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

瑾汉

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
瑾汉,来源于陈普的《宋诗》《咏史 吕蒙》,原文:吕蒙公瑾俱无禄,汉室犹关造化心

珂磐

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
珂,来源于陈子良的《唐诗》《春晚看羣公朝还人为八韵》,原文:珂影傍明月,笳声动落梅

慕固

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
慕固,来源于李之仪的《宋诗》《维扬会张曼老陈莹中分韵得柳字》,原文:昔人固欣慕,仅欲操箕帚

肖玫

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
肖,来源于王埜的《宋诗》《上霄洞》,原文:岂无隠沦士,巖筑像惟肖

徵瑺

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

潞沐

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
潞,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・后庭花》,原文:(正旦云)孩儿也,十八年前你阿妈大雪里在那潞州长子县抱将你来

颀兆

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
颀,来源于吴芾的《宋诗》《和楼大防韵》,原文:有美颀而长,视容清且了

娅蝶

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
娅蝶,来源于陆游的《宋诗》《夏日十二首 其一一》,原文:幽花娅姹开还敛,小蝶翩翾去复留

磐苑

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
磐,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其一六》,原文:林间坐磐石,不觉笑呵呵

莘箐

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
莘,来源于陆游的《宋诗》《初冬杂咏八首 其五》,原文:书生本欲辈莘渭,蹭蹬乃去为诗人

嫒栗

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于李光的《宋诗》《二月三日作真率会游载酒堂呈坐客 其一》,原文:郊外初闻黄栗留,仲春风物渐和柔

爕芈

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

和瑚

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
和瑚,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祈谷乐章 雍和》,原文:八簋盈和,六瑚登御

恽寓

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
恽,来源于刘克庄的《宋诗》《题洪使君诗卷》,原文:突过韦郎森戟句,高如柳恽采苹诗

璋琦

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
璋,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:璋邸射,以祀山川,以造赠宾客

皖晠

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
皖,来源于真德秀的《宋诗》《瑞庆节集英殿宴致语口号》,原文:抱日预占恭邸梦,飞龙曾报皖山祥

望固

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
望固,来源于张镃的《宋诗》《苹风馆》,原文:开亭骋望岂固难,心迹双闲罕俦侣

遒杏

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
遒,来源于岳珂的《宋诗》《蒋宣卿书简帖赞》,原文:遒而不流于介,婉而不失其健,予犹愧乎知书之浅

溯梧

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
溯,来源于王铚的《宋诗》《送和斜川诗二首 其一》,原文:神交溯二子,新诗远寄酬

琀尚

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚,来源于释明辩的《宋诗》《偈八首 其八》,原文:龙门和尚,阐提潦倒

陵韬

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
陵韬,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・南吕/一枝花》,原文:学子陵遁迹在严滩,似吕望韬光在渭川

妤奕

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
妤,来源于苏轼的《宋诗》《和张耒高丽松扇》,原文:犹胜汉宫悲婕妤,网虫不见乘鸾子

禾勖

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
禾,来源于徐夤的《唐诗》《北山秋晚》,原文:玉露催收菊,金风促翦禾

耘汉

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
耘汉,来源于释了惠的《宋诗》《闲田》,原文:秦不耕兮汉不耘,镢头边事杳无闻

融漾

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
融漾,来源于王安石的《宋诗》《送孙子高》,原文:荡漾江南客,融怡席上珍

耘裳

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
耘裳,来源于方回的《宋诗》《登屋东山作》,原文:荒蹊乏耘丁,褰裳现{骨夋}骭

汝滟

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
汝滟,来源于张镃的《宋诗》《还至吴淞茂洪用余临平诗韵放鱼因思旧行大江尝纵巨鱼再和为答》,原文:今朝纵汝真小惠,好去瞿塘滟滪堆

纫杉

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
纫,来源于辛弃疾的《宋词》《西江月》,原文:纫兰结佩有同心

溯简

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
溯,来源于朱熹的《宋诗》《宿石岊馆二首 其一》,原文:春江日东注,我行溯其波

珹粹

拼音五行释意
chéng玉名。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
粹,来源于范仲淹的《宋诗》《鹤联句》,原文:毛滋月华淡,顶粹霞光深

涵凰

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
涵凰,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:似琉璃匣里,光涵牛斗,凤凰台上,声挟风雷

尔瞻

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
尔瞻,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:不狩不猎,胡瞻尔庭有县 鹑兮

未浦

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
未浦,来源于沈辽的《宋诗》《西禅新阁》,原文:未若秋浦佳,平铺绀文縠

楣如

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
楣如,来源于苏轼的《宋诗》《送司勋子才丈赴梓州》,原文:或已登鬼籍,墓木如门楣

栖绘

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
栖绘,来源于史凤的《唐诗》《神鸡枕》,原文:枕绘鸳鸯久与栖,新裁雾縠鬬神鸡

珏泊

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
珏,来源于谬独一的《唐诗》《句》,原文:(贯休《禅月集》卷十《怀诸葛珏二首》「谬独哭不错」句自注引)(按:此则据《中华文史论丛》一九八七年第一期刊曹汛先生《淡然考》收入

炯绎

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
炯,来源于沈辽的《宋诗》《和美叔澄心堂》,原文:炯炯色空都可计,纷纷多事岂烦知

晷斐

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
晷,来源于王之道的《宋诗》《和子厚弟冬至即事》,原文:日晷渐长端可爱,霜华增重不胜清

秭洛

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
秭,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:载获济济 ,有实其积,万亿及秭

戍璎

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
戍,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:冬,戍陈

君京

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
君京,来源于蔡瓌的《唐诗》《夏日闺怨》,原文:君恋京师久留滞,妾怨高楼积年岁

悠岚

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
悠岚,来源于薛季宣的《宋诗》《诚台春色》,原文:晴岚翠滴,烟瘴悠悠

召晠

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
召,来源于陈淳的《宋诗》《失言戒》,原文:正苟发不中,忤物立召祸

才松

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
才松,来源于黄由的《宋诗》《盘墅 思亲》,原文:才到松陵即是家,仙翁诗句发天葩

零挚

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
零,来源于张耒的《宋诗》《泊南京登岸有作呈子由子中子敏逸民》,原文:鸣琴感我情,一奏涕泪零

影笛

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
影笛,来源于王庭珪的《宋诗》《西园探梅三首 其二》,原文:立尽小桥溪上影,谁将清调笛中吹

蕾颍

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
蕾,来源于林希逸的《宋诗》《十九日作》,原文:霜残已报春消息,未见篱边蓓蕾黄

苑绪

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
苑绪,来源于胡宿的《宋诗》《寄题王舍人书斋》,原文:将坛绪业传金版,文苑新书集玉杯

谒栗

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
谒栗,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 桑魏公》,原文:诸侯如狼虎,请谒尽股栗

洵汝

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
洵汝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释水(对河流的解释)》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

翩葵

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
翩葵,来源于陆游的《宋诗》《秋光》,原文:翩翩蝴蝶成双过,两两蜀葵相背开

琳莱

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
琳莱,来源于汤舜民的《元曲》《三煞・豁达似彩霞观金碧妆,气概似紫云楼珠翠围,光明似辟寒台水晶宫》,原文:多华丽,潇洒似蓬莱岛琳宫绀宇,风流似昆仑山紫府瑶池

艺希

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
艺希,来源于仇远的《宋诗》《赠笔工沈秀荣》,原文:近知沈子艺希有,洗择圆齐易入手

琤约

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
琤,来源于王炎的《宋诗》《和萧参议游岳麓八绝 其五》,原文:清风峡里水清泠,不但琮琤可静听

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