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用圣经给孩子起名 - 深入研究圣经中的名字赋予孩子意义和祝福

郭墨作者:郭墨2024-01-12 00:20:49

在选择孩子的名字时,我们总是希望能够给他们一个特殊而且有意义的名字。圣经中的名字不仅有着丰富的历史背景和文化内涵,更重要的是这些名字代表着信仰和祝福。在考虑用圣经给孩子起名之前,我们可以先研究一下圣经中的名字含义和背后的故事。每一个名字都有其独特的意义,用这些名字命名的孩子将会与圣经人物有着特殊连接。从最著名的约翰(John)和马利亚(Mary)到较少听闻的迦得(Gad)和雅各(Jacob),圣经中的名字涵盖了各种品德、美德和信仰。这正是为什么越来越多的父母选择从圣经中寻找给孩子起名的灵感。在本文中,我们将深入研究如何用圣经给孩子起名,以及如何赋予他们更加特殊的意义和祝福。

用圣经给孩子起名

意闰

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
意闰,来源于司马光的《宋诗》《早春戏作呈范景仁》,原文:闰余春意早,卉木先有思

季琥

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
季,来源于苏泂的《宋诗》《次韵刍父秋怀 其一》,原文:平生苏季子,犹足送年华

晢馟

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

淖涔

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
淖,来源于赵鼎臣的《宋诗》《耿伯顺用趋字韵作苦雨诗次韵答之》,原文:转缘泥淖嗟疲懦,赓和篇章愧浅肤

麒臻

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
麒,来源于敖陶孙的《宋诗》《改周晋仙赠丁相士之什》,原文:麒麟阁上森貂蝉,龙虎鼎内飞大丹

珞肖

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
珞,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》,原文:明金委珞璎,宝璐缀环玦

礼僖

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
礼僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:」 秦人来归僖公、成风之襚,礼也

纴箬

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
纴,来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》,原文:白屋生罅漏,工女停机纴

冽璐

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
冽,来源于朱长文的《宋诗》《次韵公权子通唱酬诗四首 春晚遣怀》,原文:拟把冽泉同一酌,为君林下洗寒瓶

钟筹

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
钟筹,来源于徐衡的《宋诗》《赠彭神童》,原文:行看直上青云梯,决取钟如探囊中筹

涛盛

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
涛盛,来源于李白的《唐诗》《赠华州王司士》,原文:淮水不绝涛澜高,盛德未泯生英髦

溯葆

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
溯,来源于董嗣杲的《宋诗》《官舟上富池二首 其一》,原文:富池溯流上,险在登官船

缈奥

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
缈,来源于刘摰的《宋诗》《东郊次韵器资子开六绝句 见早梅 其二》,原文:萧疏仙骨闲相并,缈缥幽香冷自知

恺戈

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
恺,来源于方回的《宋诗》《袁兴国挽词二首 其二》,原文:恺悌州符屡,旬宣阃画频

蘅白

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
蘅白,来源于权德舆的《唐诗》《杂言同用离骚体送张评事襄阳觐省》,原文:远水霁兮微明,杜蘅秀兮白芷生

尚宜

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
尚宜,来源于王质的《宋诗》《送施丙卿》,原文:宜春宣曲骖皇舆,尚书许我能起予

炯幂

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
炯,来源于包恢的《宋诗》《和陈七峰七诗韵 其一》,原文:混混皆随流,炯炯谁独醒

蕊素

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
蕊素,来源于韩琦的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:千点真珠擎素蕊,一环名玉破香葩

飔倩

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
飔,来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 水阁》,原文:春和逗凉飔,昼影浮浄绿

蕾韧

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
蕾,来源于周南的《宋诗》《池阳春日迓新使君》,原文:留意野棠无意度,淡红疎蕾当年华

彻娄

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
彻,来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》,原文:襄虽小臣,名闻予彻

笠芃

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
笠,来源于杨万里的《宋诗》《题钟家村石崖二首 其二》,原文:若教渔父头无笠,只著蓑衣便是猿

松倩

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
松倩,来源于薛季宣的《宋诗》《元夜斋居》,原文:乡居计日长,松楸倩谁埽

简容

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
简容,来源于包恢的《宋诗》《赵宗判请游巖溪》,原文:欲羨形容无好辞,斐然狂简嗟非诗

蔻里

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
蔻里,来源于晁端礼的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:豆蔻梢头,鸳鸯帐里,扬州一梦初惊

峤骞

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
峤骞,来源于王安中的《宋诗》《次韵题李公休辋川图》,原文:地因人好自奇胜,岂必海峤骞鲸鼇

炳暌

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
炳,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其一三》,原文:虎豹岂犬羊,文章自彪炳

缔旖

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
缔,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游德州赠高四》,原文:缔交君赠缟,投分我忘筌

睨澎

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
睨,来源于方回的《宋诗》《次韵会真堂呈景高士》,原文:康董不可觌,觇睨费瞠睅

晟殷

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
晟,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五七》,原文:大晟修成六律新,铿锵雅韵格三灵

晣淼

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

纬笈

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
纬,来源于柳开的《宋诗》《赠梦英诗》,原文:昼光夜魄阴阳祖,五纬天立五行父

搦浅

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
搦,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・仙吕/赏花时》,原文:到来日儿出马可兀的搦您爹爹

缈良

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
缈良,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・仙吕/点绛唇》,原文:回首仙居,兀良在缥缈云深处

阑自

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
阑自,来源于吴融的《唐诗》《题画柏》,原文:天远眼虚穿,夜阑头自白

黎泊

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
黎,来源于陈郁的《宋诗》《寿史相》,原文:千龄社稷资盘石,万国黎元入化钧

汉烽

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
汉烽,来源于王之望的《宋诗》《和制帅》,原文:玉关柝静边烽息,汉殿归称万岁觞

羡至

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
羡至,来源于蒋捷的《宋词》《春夏两相期》,原文:散蜡宫辉,行鳞厨品,至今人羡

辽卿

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
辽,来源于陆游的《宋诗》《正月五日出游》,原文:未为辽海千年别,且继斜川五日游

些佳

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
些佳,来源于杨万里的《宋诗》《郡圃晓步因登披僊阁四首 其一》,原文:昨来风日较暄些,破晓来游特地佳

瑭桑

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

袅惜

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
袅惜,来源于黄机的《宋词》《浣溪沙》,原文:象板且须歌皓齿,袅蹄何苦惜黄金

泯礼

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
泯,来源于曾巩的《宋诗》《送宣州杜都官》,原文:牧之文采宜未泯,夫子风流今有声

亚晗

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
亚,来源于冯山的《宋诗》《辰阳馆》,原文:有客尝一至,席参邹枚亚

君序

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
君序,来源于程公许的《宋诗》《寿张敬立二首 其二》,原文:期君懋远业,东序陈大璆

潜潆

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
潜,来源于王绩的《唐诗》《醉后》,原文:阮籍醒时少,陶潜醉日多

清诗

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
清诗,来源于唐庚的《宋诗》《和观文相公立春日示诗》,原文:清诗小字传观处,满座惊呼觉有神

儒昱

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
儒,来源于李龏的《宋诗》《樗翁朱安叔下省》,原文:真儒方进用,春榜又遗贤

纭严

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
纭,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其六一》,原文:拈了也,闻不闻,直须洒洒落落,休更纷纷纭纭

苓杨

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
苓杨,来源于杜甫的《唐诗》《路逢襄阳杨少府入城戏呈杨员外绾》,原文:寄语杨员外,山寒少茯苓

术纶

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
术纶,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其三》,原文:二山仙藻鬰纷纶,鸿宝于中祕术新

瑭维

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

茶盈

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
茶盈,来源于陆游的《宋诗》《残春无几述意二首 其一》,原文:试笔书盈纸,烹茶睡解围

缃柃

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
缃,来源于李龏的《宋诗》《绯桃 其二》,原文:衣裁缃缬态纤秾,犹在瑶池午醉中

季维

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
季维,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:乃及王季,维德之行

泊蕋

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
泊,来源于欧阳修的《宋诗》《登绛州富公嵩巫亭示同行者》,原文:阴晴无朝暮,紫气常浮泊

秋凇

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
秋,来源于谢懋的《宋词》《画堂春》,原文:黄花秋闰迟

晳奕

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
晳,来源于蔡襄的《宋诗》《送勤上人归吴中》,原文:吴江水好吴岫灵,吴人晳白神气清

乘凝

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
乘凝,来源于赵善扛的《宋词》《烛影摇红》,原文:洞天一笑,仙驭乘空,姑峰凝翠

琝昊

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:《诗》曰:「不吊昊天,乱靡有定

裳蒲

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
裳蒲,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记上》,原文:士輤,苇席以为屋,蒲席以为裳帷

琰缪

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
琰,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵郑使君白菊》,原文:锋车行复来,琬琰殊未镌

川献

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
川献,来源于米芾的《宋诗》《登栖灵塔》,原文:地献山川秘,天开日月光

青懿

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
青懿,来源于沈佺期的《唐诗》《章怀太子靖妃挽词》,原文:彤史佳声载,青宫懿范留

峤笙

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
峤笙,来源于宋徽宗的《宋诗》《句 其八》,原文:午夜笙歌连海峤,春风灯火过湟中

箐婕

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
箐,来源于陆游的《宋诗》《纵游深山随所遇记之四首 其二》,原文:竹郎有庙临江际,木客无家住箐中

映章

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
映章,来源于范纯仁的《宋诗》《和持国赠微之》,原文:里中耆旧唯公长,醉里篇章映古清

燃陵

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
燃陵,来源于无名氏的《唐诗》《寒诗 一》,原文:兽炭陵晨送,鱼灯彻宵燃

央曙

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
央,来源于晁公溯的《宋诗》《四月十三日池上饮》,原文:乐哉且勿归,况乃夜未央

缮渌

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
缮,来源于韩淲的《宋诗》《宋提刑少卿诗藁喜自其曾孙传写》,原文:忽见子孙能缮录,敢言人士得谁夸

冽硝

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
冽,来源于曾丰的《宋诗》《游三洲巖》,原文:倒悬云乳凝,上溜井花冽

昶鹄

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
昶,来源于苏轼的《宋诗》《入峡》,原文:遗民悲昶衍,旧俗接鱼蚕

郦萱

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
郦,来源于张方平的《宋诗》《过丰》,原文:不然樊郦萧曹辈,尽老屠商掾吏中

匠彻

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
匠,来源于胡宏的《宋诗》《送友人归荆南》,原文:天生我才朴更拙,未逢良匠入雕镌

闳浅

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
闳,来源于方回的《宋诗》《题家庆图》,原文:臯夔稷契赞帝俞,周有闳颠弘庙谟

俏飔

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(做打净科)(俊俏眼做惊科,云)是谁打我来

嘉岿

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
嘉岿,来源于蒋之奇的《宋诗》《句 其一五》,原文:岿然三石佛,若在嘉州岸

柃梁

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁,来源于元稹的《唐诗》《春月》,原文:分晖间林影,余照上虹梁

楚崎

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
楚崎,来源于孙觌的《宋诗》《平江太守侍郎王公挽词三首 其三》,原文:流落湘江魄,崎岖楚市舂

妍翎

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
妍,来源于丘的《宋词》《诉衷情》,原文:素衣苍狗不成妍

冬禹

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
冬禹,来源于谢翱的《宋诗》《山阴道中呈郑正朴翁》,原文:越树夜啼鸟,禹陵冬落花

冉天

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
冉天,来源于释道潜的《宋诗》《寄东坡昆仲》,原文:江南十月天未霜,木梢冉冉犹青苍

荷桑

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
荷桑,来源于沈佺期的《唐诗》《紫骝马》,原文:荷君能剪拂,躞蹀喷桑干

搦明

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
搦明,来源于詹玉的《宋词》《庆清朝慢・庆清朝》,原文:分明蕙风薇露,持搦花枝

睨宁

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
睨宁,来源于程公许的《宋诗》《忆昔行送李成之征君》,原文:未能勇决便幽栖,宁免随阳睨残粒

皖晷

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
皖,来源于王令的《宋诗》《次韵介甫怀舒州山水见示之什》,原文:皖上相逢昔少留,登楼隐几听鸣鸠

维涧

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
维涧,来源于林希逸的《宋诗》《行田间见新秧作》,原文:试问维鱼谁入梦,牧童三五涧头眠

圣鸠

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
圣,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一一七》,原文:寿富如天圣嗣多

蔳蔷

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
蔷,来源于向子湮的《宋词》《生查子》,原文:清似水沈香,色染蔷薇露

羲子

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
羲子,来源于顾况的《唐诗》《送从兄使新罗》,原文:共散羲和历,谁差甲子朝

悟乘

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
悟乘,来源于王珪的《宋诗》《从驾至开宝寺庆寿崇因阁依韵和吴相公》,原文:上行乘今果,羣迷悟昨非

琤琛

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琤,来源于皮日休的《唐诗》《吴中苦雨因书一百韵寄鲁望》,原文:龙光倏闪照,虬角搊琤触

臻陇

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
臻,来源于萧颖士的《唐诗》《过河滨和文学张志尹》,原文:慷慨怀黄虞,化理何由臻

蝶浦

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
蝶浦,来源于胡次焱的《宋诗》《媒问嫠》,原文:花树戏蛱蝶,莲浦浴鸳鸯

晓沁

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
晓沁,来源于范成大的《宋诗》《园丁折花七品各赋一绝 崇宁红》,原文:晓起粧光沁粉,晚来醉面潮红

纴翡

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
纴,来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》,原文:白屋生罅漏,工女停机纴

倾泱

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
倾,来源于李之仪的《宋词》《千秋岁》,原文:犹记逢倾盖

棂逵

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
棂,来源于王安石的《宋诗》《招约之职方并示正甫书记》,原文:棂轩俯北渚,花气时度谷

娣昙

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
娣,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:娣者何

勖子

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
勖子,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尚桓桓如虎、如貔、如熊、如罴,于商郊弗迓克奔,以役西土,勖哉夫子

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