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如何妥善起名字

杜贤作者:杜贤2024-01-13 00:41:47

在人们的日常生活中,起名字是一件很重要的事情。不论是给自己起名字还是给孩子起名字,都需要经过一番细心筹划。一个好的名字不仅能够突显个体特点,还能传递寓意和价值观。那么,如何妥善起名字呢?首先,要了解名字的背景和意义,可以从名字字义、起源、文化背景等方面入手。其次,要考虑名字的音节、读音和谐,不要过于复杂或难以发音。此外,还可以参考一些起名书籍或通过向专业人士咨询来获取建议。通过这些方法,你可以更加准确地找到富有创意和个性的名字。希望本文能够帮助你更好地咋起名字。

咋起名字

若慕

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
若慕,来源于刘翼的《宋诗》《戏和刘雪巢题壁韵》,原文:吟怀祗怕俗尘迷,若慕唐人也自痴

燮睨

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
燮,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・瞻胜迹蓬莱山不离眼底,避危途太行路长在心头。将古今吏稳都穷》,原文:全胜他归山指破麻袍袖,能燮护会消受

渊匠

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
渊匠,来源于项安世的《宋诗》《人日从王安抚鉴湖上分韵得禹字成八十韵》,原文:环山镇清渊,哲匠俨前矩

梓渭

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
梓,来源于刘祎之的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降》,原文:梦梓光青陛,秾桃蔼紫宫

冶仟

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
冶,来源于欧阳修的《宋诗》《剑联句》,原文:橐籥天地开,鑪冶阴阳辟

重樗

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
重樗,来源于杨杰的《宋诗》《题陶威公庙》,原文:诫重樗蒲戏,声腾仕女歌

愉祈

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
愉,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山》,原文:一雨作丰年,欢愉逮鸡狗

翎尔

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
翎尔,来源于张侃的《宋诗》《题鼠狼捕雀图》,原文:可怜一雀翎翅短,天寒日暮充尔饥

煊泓

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

潞斐

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
潞,来源于刘克庄的《宋诗》《赠谢子杰校勘六言三首 其三》,原文:吾评潞公五福,何如放翁万诗

玮箫

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
玮,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:近部劳经画,兼资藉玮瑰

仓承

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
仓承,来源于刘克庄的《宋诗》《书事十首 其四》,原文:生长承平玩细娱,变兴仓卒不支吾

邵暌

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
邵,来源于杨万里的《宋诗》《行路难五首 其一》,原文:萧相厥初谒邵平,中廷百拜百不应

悟序

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
悟序,来源于林季仲的《宋诗》《秋热次高仲贻韵 其一》,原文:安用天官为,不悟秋序夺

翩仑

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
翩仑,来源于阳枋的《宋诗》《寿程彦彪签判乃翁》,原文:胎仙三叠舞翩翻,玉液九转朝昆仑

昃缎

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
昃,来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》,原文:露注尚忘疲,更待蟾蜍昃

碧珞

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
碧珞,来源于陶弼的《宋诗》《柳》,原文:黄金璎珞雪晴后,碧玉珑璁春尽时

绎镌

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
绎,来源于项安世的《宋诗》《江陵为浏阳柳氏作云山书院歌》,原文:支支离离兮万物散□,翕翕绎绎兮天地交孚

莆蒂

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
莆,来源于曹勋的《宋诗》《送殿干谯公暂归莆田》,原文:掀髯西笑归宜早,应及莆闽荔子丹

奘荣

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

胥懿

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
胥,来源于孙逖的《唐诗》《立秋日题安昌寺北山亭》,原文:山围伯禹庙,江落伍胥潮

靛旎

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

勖萄

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
勖,来源于李白的《唐诗》《赠韦侍御黄裳二首 二》,原文:但勖冰壶心,无为叹衰老

麒霈

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
麒,来源于方一夔的《宋诗》《咏史 苏武》,原文:归来麒麟中,愁绝远山色

烨嶂

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
烨,来源于方回的《宋诗》《送西湖书院赵山长》,原文:诸生大带冠昂昂,遴选师儒恢典常,文星烨煜教雨滂

瑶亦

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
瑶亦,来源于方回的《宋诗》《晚登会真道堂望庐山大江作》,原文:亦不用湘灵,瑶瑟鼓葱指

晶韦

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
晶,来源于方回的《宋诗》《送□景文长兴丞》,原文:书画船过水晶宫,杨柳正绿花正红,且为老夫寄诗筒

浅筝

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
浅筝,来源于赵孟坚的《宋诗》《寄汤帐干》,原文:试品梅花霜下角,动人深浅似秦筝

敦灏

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
敦,来源于陈与义的《宋诗》《题董宗禹园先志亭宗禹之父早失母万方求得之此其晚节色养之地也》,原文:作客古南阳,问俗仁孝敦

霜礼

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
霜礼,来源于尚颜的《唐诗》《宿寿安甘棠馆 二》,原文:三更礼星斗,寸匕服丹霜

远林

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
远林,来源于周密的《宋诗》《游冷泉次陈体忠二十韵》,原文:地僻多清事,林深远暑威

轩宗

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
轩宗,来源于苏颂的《宋诗》《元日鸿庆宫朝拜二十韵》,原文:祖系崇轩鼎,宗祊奉汉衣

馟豫

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
豫,来源于洪朋的《宋诗》《谢李洪州莅学》,原文:海内声名四十年,豫章太守得才贤

茯文

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《书怀绝句五首 其四》,原文:凭君为买金鸦觜,归去秋山斸茯苓

崇缪

拼音五行释意
chóng高明宏大。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
崇缪,来源于虞俦的《宋诗》《巩使君一新社稷坛宇次汪倅韵》,原文:端为苴茅崇屏翰,要知束楚贵绸缪

俏婴

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
俏婴,来源于吕巖的《唐诗》《谷神歌》,原文:火中姹女正含娇,回观水底婴儿俏

茶笠

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
茶笠,来源于方回的《宋诗》《次韵谢徐赞府》,原文:乘车君不轻予笠,缺酒吾惟啜子茶

静阑

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
静阑,来源于蔡伸的《宋词》《念奴娇》,原文:酒阑人静,为君肠断时节

弈意

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
弈意,来源于刘克庄的《宋诗》《送胡叔献被召二首 其二》,原文:袖里弹文差快意,局傍观弈尚私忧

凛休

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
凛休,来源于张镃的《宋诗》《韩子师尚书致仕》,原文:高节凛凛端可师,扣门粮休千里赍,一舸叫月从鸱夷

漫姬

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
贤淑美丽的女子。
国学点评
漫姬,来源于孔舜亮的《宋诗》《手植桧》,原文:宣子休夸树,姬人漫爱堂

岐亚

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
岐亚,来源于贯休的《唐诗》《闻迎真身》,原文:丹凤楼台飘瑞雪,岐阳草木亚香尘

岿蓬

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
岿,来源于彭汝砺的《宋诗》《六月自西城归》,原文:山名初外朝,岌嶪超众岿

霆萱

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
霆,来源于王迈的《宋诗》《读王伯大都承奏疏 其八》,原文:朝犯雷霆暮即行,灶间老婢莫猜惊

州笠

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
州笠,来源于陆游的《宋诗》《悲秋》,原文:一抛蓑笠雪溪舟,八载梁州复益州

荟睿

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
荟,来源于李廌的《宋诗》《同诸公饯望元因宿谷隠以何当风雨夜复此对床眠为韵分得对此二字 其二》,原文:行人泥没辀,腐黍乱荒荟

函朝

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
函朝,来源于刘诰的《宋诗》《题天章》,原文:琅函帝赐三朝笔,貌座僧谈二祖禅

辑征

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
辑征,来源于皇甫澈的《唐诗》《赋四相诗 门下侍郎平章事王缙》,原文:北征戮骄悍,东守辑携贰

凡敏

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
凡敏,来源于彭汝砺的《宋诗》《戏呈叶提举》,原文:道途不独输公敏,凡事相方总较迟

谒绡

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
谒,来源于白玉蟾的《宋诗》《睡起》,原文:眼瞌蚊方谒,灯微蛾更来

琦炀

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
琦,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 六十九》,原文:集句诗后附载和诗诸公云,高峰妙法嗣布衲雍公,尝居南屏,赓和《永明山居诗》六十九首,楚石梵琦有《和永明山居诗》,梅雪有《和永明山居诗》

柒韧

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

时憬

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
时,来源于苏辙的《宋诗》《赋园中所有十首 其一○》,原文:得时能几时,狼籍成荒冗

瑭焘

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

勰枫

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

维茂

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
维茂,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:麦维经岁茂,谷亦得霜坚

夷芗

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
夷芗,来源于李曾伯的《宋诗》《赠柯山道士郑云谷来住澧之洞晨 其二》,原文:卷怀置心斋,焚芗比希夷

峨觉

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
峨觉,来源于程公许的《宋诗》《岷峨叹》,原文:凭高一以眺,忽觉岷峨惨

燿潆

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
燿,来源于岳珂的《宋诗》《寄乔益公》,原文:忽传天上凤衔诏,碧篆五云争焜燿

艺韪

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
艺,来源于王琚的《唐诗》《奉荅燕公》,原文:接艺奇思微,偶谈玄言直

珵浠

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

燝年

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

昙敖

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
昙,来源于释如净的《宋诗》《偈颂二十五首 其一四》,原文:天童立地有分,衲僧乞命无门,堪与瞿昙作子孙

郅旬

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
郅,来源于李益的《唐诗》《临滹沱见蕃使列名》,原文:万里关山今不闭,汉家频许郅支和

诣决

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
诣,来源于路黄中的《唐诗》《登石伞峰》,原文:总戎诣幽胜,天使相追随

桦芈

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
桦,来源于释智愚的《宋诗》《拾得磨墨过笔赞》,原文:头戴桦皮冠,脚穿破木履

奘欢

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

源札

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
源札,来源于杨万里的《宋诗》《题眉山程侅所藏山谷写杜诗帖》,原文:公车献策五十篇,玉札国体航化源

湲瑜

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
湲,来源于姚勉的《宋诗》《先贤八咏 三闾纫兰》,原文:荃不察予衷,江干泪潺湲

岚瑗

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
岚,来源于张炎的《宋词》《摸鱼子》,原文:晴岚暖霭朝暮

瑹琥

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥,来源于苏轼的《宋词》《南歌子》,原文:琥珀装腰佩,龙香入领巾

奂暄

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
奂,来源于廖刚的《宋诗》《月波楼上呈知府检讨》,原文:君不见钱塘有美东南冠,覆压湖山美轮奂

翙执

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

茉瓷

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
茉,来源于张炎的《宋词》《南楼令・唐多令》,原文:茉莉拥钗梁

洵颐

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
洵,来源于温庭筠的《唐诗》《寓怀》,原文:洵彼都邑盛,眷惟车马喧

寓珞

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
寓,来源于蒋之奇的《宋诗》《望海歌》,原文:我虽流落□海上,独此寄寓亦可矜

韬序

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
韬序,来源于楼钥的《宋诗》《丘文定公挽词 其一》,原文:儒将通鸳序,枢庭握豹韬

暖嵇

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
暖,来源于柳永的《宋词》《迷神引》,原文:遥夜香衾暖,算谁与

焘芷

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
焘,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:尝思八世主,覆焘足仁政

里翀

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
里,来源于郭祥正的《宋诗》《酬李从道太博》,原文:秋水浸天无表里,间帆已过三千里

栗珑

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
栗,来源于宋祁的《宋诗》《古意》,原文:淮南苦憀栗,九月繁霜飞

潮铮

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
潮,来源于刘长卿的《唐诗》《送金昌宗归钱塘》,原文:新家浙江上,独泛落潮归

临烊

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
临,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 昭德皇后庙乐章 坤元》,原文:母临万宇,道[被]六宫

茉蔻

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
茉,来源于喻良能的《宋诗》《闳中堂》,原文:离离荔子丹,冉冉茉莉香

舜沐

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
舜沐,来源于马怀素的《唐诗》《奉和圣制春日幸望春宫应制》,原文:谬参西掖霑尧酒,愿沐南薰解舜琴

韧津

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

薏芉

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
薏,来源于金君卿的《宋诗》《真珠亭》,原文:寄言游者休披采,还似人怀薏苡归

诀梁

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
诀,来源于吕陶的《宋诗》《朝阴》,原文:将行痛诀别,意谓趋死乡

杨蕴

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
杨,来源于宋伯仁的《宋诗》《寄征夫》,原文:不禁春事已阑珊,东风吹起杨花絮,东风吹落杨花絮

仞纪

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
仞纪,来源于郑谷的《唐诗》《故少师从翁隐巖别墅乱后榛芜感旧怆怀遂有追纪》,原文:大仪墙仞峻,东辖纪纲新

润珂

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
润珂,来源于晏殊的《宋诗》《壬午岁元日雪》,原文:千门初曙彻星河,飒洒貂裘润玉珂

柔慕

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
柔慕,来源于韩愈的《唐诗》《赴江陵途中寄赠王二十补阙李十一拾遗李二十六员外翰林三学士》,原文:自从齿牙缺,始慕舌为柔

楹嶛

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
liáo高。
国学点评
楹,来源于过守约的《宋诗》《宝积寺》,原文:层楹宝势压禅扃,俗眼尘昏到易醒

倾箬

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
倾,来源于梅尧臣的《宋诗》《逢雷太简殿丞》,原文:终朝重相笑,为君倾酒壶

铮纴

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
铮,来源于裘万顷的《宋诗》《次敬叔韵二首 其二》,原文:别我新诗有许清,玉声金韵两琮铮

吟桔

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
吟桔,来源于范成大的《宋诗》《次韵子文冲雨迓使者道闻子规》,原文:猥吟陬隅池,浪废桔槹圃

韬久

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
韬久,来源于李泌的《唐诗》《句》,原文:良弓摧折久,谁识是龙韬

骅瀚

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
骅,来源于周紫芝的《宋诗》《无住庵主为余写真报之以诗》,原文:骅骝固绝足,韩干真画者

储棂

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
储,来源于项安世的《宋诗》《江陵为浏阳柳氏作云山书院歌》,原文:大哉此院云所储,苟无其实名不虚

亚洌

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
亚,来源于李邦献的《宋诗》《马王庙》,原文:矍铄兹翁老莫量,据鞍犹得亚燕扬

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