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给舞蹈起名-灵感与技巧

陈杏瑷作者:陈杏瑷2024-01-13 02:59:38

舞蹈是一门艺术,它通过身体的动作和音乐的和谐,传达出一种独特且美妙的表达方式。舞蹈不仅是一种背后蕴含着深刻意义的形式,也是一种让人欢笑、感动的表演艺术。当你创作出一支令人鼓舞的舞蹈时,给它起一个有诱惑力且别具一格的名字是至关重要的。一个好的舞蹈名字能够吸引观众的兴趣,突出舞蹈的特点和风格。对于许多人来说,给舞蹈起名可能是一项挑战。然而,通过寻找灵感和运用技巧,你可以轻松地创造出一个独一无二的舞蹈名字,让人们为之倾倒。本文将提供给你一些有用的提示和建议,帮助你给舞蹈起一个富有创意和吸引力的名字。

给舞蹈起名

黎淄

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
黎,来源于李流谦的《宋诗》《游灵鹫院》,原文:瘦马催归晚,阇黎馆客勤

夷冽

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
夷冽,来源于陈舜俞的《宋诗》《毛公坛》,原文:惟有炼丹井,甘冽无等夷

涌鹤

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
涌鹤,来源于唐庚的《宋诗》《张嘉父生日》,原文:挥尘云腾涌,峩冠鹤瘦长

舟笈

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
舟笈,来源于李昴英的《宋诗》《送梁上舍必得大学解试》,原文:试期催负笈,战决胜焚舟

漪茗

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
漪,来源于邹浩的《宋诗》《南堂八绝句 其六》,原文:风摇疏影落清漪,汎汎鱼儿趁晚嬉

盛弈

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
盛,来源于敖陶孙的《宋诗》《袁同史丈令赋所欲作醉皓堂诗以为后日数椽张本四老有袁谓乃其远祖云》,原文:是间堪底用,万瓮盛醴齐

磊虞

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
磊虞,来源于晁补之的《宋诗》《复用前韵呈刑部杜丈君章》,原文:平生傀磊宁独此,跻俗唐虞要遭主

杉禹

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
杉,来源于王十朋的《宋诗》《柏架》,原文:青铜柯叶胜杉松,带得清风下卧龙

瑥晰

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰,来源于丘葵的《宋诗》《石榴花 其一》,原文:英英石榴花,不火而自晰

望烟

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
望烟,来源于冯伯规的《宋诗》《岁晚倚栏》,原文:暝烟都不见,闻得望□钟

皖恽

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
皖,来源于程俱的《宋诗》《灵山观》,原文:濯冠临皖水,执简叩灊峰

樨支

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
樨,来源于张镃的《宋诗》《客有折秋香来桂隠者喜成七言呈以道》,原文:半纪移居野水旁,年年尝为木樨忙

绚芹

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
绚,来源于郑侠的《宋诗》《权府黄叔粲朝奉双门落成之会有感而作》,原文:已见声华逾彩绚,更期中外倚端平

萌媖

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yīng女子的美称。
国学点评
萌,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:209 葭华,蒹,薕,葭,芦,菼,薍,其萌虇

祁臻

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:杜祁以君故,让逼姞而上之,以狄故,让季隗而己次之,故班在四

詹瑞

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
詹,来源于洪咨夔的《宋诗》《送崔先生东归》,原文:仍挈旧司马,入詹翠云裘

斯严

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
斯严,来源于吴龙翰的《宋诗》《登严子陵钓台》,原文:东都基业随流水,今日斯台尚姓严

庭远

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
庭远,来源于苏籀的《宋诗》《次梅斋严韵》,原文:若兰政恐远庭户,健步斸本移巖幽

翎枫

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
翎,来源于洪皓的《宋词》《点绛唇》,原文:不假施朱,鹤翎初试轻红亚

沧孝

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
沧孝,来源于王孝廉的《唐诗》《出云州书情寄两敕使》,原文:故渤海国使从三位王孝廉,阙庭修聘,沧溟回舻,复命未申,昊苍不憖

姝若

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
姝,来源于刘克庄的《宋词》《摸鱼儿》,原文:蓦然作暖晴三日,又觉万姝娇困

固芨

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
固,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》,原文:亲丧固所自尽也

沧炜

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
沧,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 回澜章第三》,原文:河阳狩,沧海浑

颐颀

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
颐,来源于陈文蔚的《宋诗》《癸未老人生旦》,原文:人生贫富在分定,独是期颐世稀有

晷冉

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
晷,来源于张耒的《宋诗》《寄李端叔二首 其一》,原文:悠悠闲晷景,草草贫寝饭

儒容

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
儒容,来源于叶适的《宋诗》《送陈彦羣》,原文:雍容入儒雅,磨错见琼玖

攸甯

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
攸,来源于苏泂的《宋诗》《归越中所居》,原文:心亨体攸适,干禄靡希遇

惟闳

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
惟闳,来源于曹勋的《宋诗》《送戴才美郎中出使襄汉》,原文:惟君英槩吞七泽,早以闳畧走黠羌

凰淳

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
凰,来源于徐玑的《宋诗》《监造御茶有所争执》,原文:回首凤凰翼,雨露生光辉

灏馠

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
hān芳香。
国学点评
灏,来源于袁陟的《宋诗》《宿简寂观》,原文:四顾群动寂,冥心归灏元

滨稽

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
滨稽,来源于明皇帝的《唐诗》《王屋山送道士司马承祯还天台》,原文:地道踰稽岭,天台接海滨

苑镌

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
苑,来源于马致远的《元曲》《胡十八・云外塔,日边霞,桥上客,树头鸦,水亭山阁日西斜。哎,老子,》,原文:宜阆苑泛浮槎

琅雯

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
琅,来源于孙介的《宋诗》《欣欣篇》,原文:言辞凛冰雪,节操森琅玕

鸥援

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
鸥援,来源于华镇的《宋诗》《奉酬刘令见怀》,原文:山中寻药援青嶂,海上将鸥踏浅沙

洵澧

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
洵,来源于刘敞的《宋诗》《芍药》,原文:溱洧洵訏乐,维阳厥草夭

渌晏

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
渌晏,来源于李复的《宋诗》《西崦人家》,原文:何必济渌河,晏寝玄华宫

月岐

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
月岐,来源于骆宾王的《唐诗》《春日离长安客中言怀》,原文:生涯无岁月,岐路有风尘

姿枝

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
姿枝,来源于曹勋的《宋词》《御街行》,原文:晚枝雀啅,幽姿方展,还映疏篁冷

政馚

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
政,来源于陈造的《宋诗》《再次赠张学录韵十诗 其七》,原文:三问笑不对,政恐非助我

飔倾

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
飔,来源于陆游的《宋诗》《雨霁》,原文:凉飔生萃蔡,爽气入鬅鬙

灵纤

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
灵纤,来源于释慧晖的《宋诗》《五位颂 其三》,原文:杲日初升沙界静,灵然曾不带纤埃

弈臻

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
弈,来源于苏轼的《宋诗》《和陶停云四首 其四》,原文:对弈未终,摧然斧柯

筝芙

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
筝,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:买酒金钱尽,弹筝玉指劳

圣博

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
圣博,来源于岳珂的《宋诗》《十二日诹吉受通议大夫告再书述怀二首 其一》,原文:圣代论思秩,中朝博议官

翊宗

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
翊,来源于杜甫的《唐诗》《牵牛织女》,原文:膳夫翊堂殿,鸣玉凄房栊

涌炅

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
涌,来源于释居简的《宋诗》《下天竺古镜法师画像赞》,原文:四辩涌兮澜翻,四筵拥兮冰泮

澈胥

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
澈,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 龙池 二》,原文:澄澈无涯深浅水,虔恭祈祷雨连绵

妤约

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
妤,来源于强至的《宋诗》《奉和纯甫秋扇》,原文:奚必昧用舍,托怨班婕妤

予武

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
予武,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:予克受,非予武,惟朕文考无罪

支彰

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
支彰,来源于毕仲游的《宋诗》《观文与可学士画枯木》,原文:霜皮合抱隠不彰,老盖支离存半壁

骏枫

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
骏,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制看毛诗诗三章二章十二句一章八句 其二》,原文:宣宥密之基命,敭遹骏之休声

雅挚

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
雅,来源于米芾的《宋诗》《题苏东坡木石图》,原文:欣逢风雅伴,岁晏未言归

童笺

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
童,来源于皎然的《唐诗》《咏数探得七》,原文:邹子谭天岁,黄童对日年

斐札

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
斐,来源于苏舜钦的《宋诗》《某为世所弃困居于苏平生交游过门不顾长安侍读叶丈不以秦吴之远高下之隔闵此穷悴特贶以诗然韵险句奇不可攀续仰酬高谊强抉芜音》,原文:才愚荣悴皆殊绝,自笑相酬更斐然

璐融

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
璐,来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其四》,原文:瑶林错立明梁苑,宝璐横陈照楚邦

胥柃

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
胥,来源于李白的《唐诗》《万愤词投魏郎中》,原文:子胥鸱夷,彭越醢酰

馥芊

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
馥,来源于陆游的《宋诗》《赠邢刍甫》,原文:安得相从北窗下,丐君剩馥与残膏

承烁

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
承,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其二六》,原文:承言者丧,滞句者迷

鸠砚

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
鸠,来源于卢仝的《唐诗》《詶愿公雪中见寄》,原文:春鸠报春归,苦寒生暗风

鹄彰

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
鹄,来源于韩愈的《唐诗》《南山有高树行赠李宗闵》,原文:或言由黄鹄,黄鹄岂有之

爀蒂

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

爕元

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
爕元,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

猷樟

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
猷,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四一》,原文:炜矣风猷,时哉用舍

久熙

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
久熙,来源于欧阳修的《宋诗》《南獠》,原文:狂孽久不耸,民物含春熙

婧史

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・醋葫芦》,原文:(赵令史云)你是街坊么

札澄

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
札,来源于刘克庄的《宋诗》《寄吴恕斋侍郎》,原文:几年病卧禅床上,一旦名标御札中

虞丁

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
虞丁,来源于王安石的《宋诗》《送子思兄参惠州军》,原文:虞翻礼丁览,韩愈俟赵德

祺昉

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
祺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 亚、终献用《飨安》。》,原文:锡我祺祥,有永终古

臻临

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
臻,来源于裘万顷的《宋诗》《读邸报》,原文:天乎傥人从,何时可臻兹

璁普

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
璁,来源于毛文锡的《唐诗》《赞成功》,原文:美人惊起,坐听晨钟,快教折取,戴玉珑璁

嘉沛

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
嘉沛,来源于李光的《宋诗》《次韵幕僚喜雨诗卷》,原文:嘉谷蒿莱俱茂遂,故应沛泽称平施

藻蔳

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
藻,来源于洪适的《宋诗》《罗尚书挽诗三首 其三》,原文:连蹇鱼符忝,宗师藻鉴亡

誉榷

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
誉,来源于赵蕃的《宋诗》《梅花六首 其三》,原文:驰誉丹青非我事,旧游历历尚堪诗

召映

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
召,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《阳货篇》》,原文:子曰:夫召我者,而岂徒哉

瑄书

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

慷屹

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
慷,来源于赵蕃的《宋诗》《李大椿伯寿见示宝剑歌答之》,原文:李子久不调,慷慨多雄辞

壹支

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
壹支,来源于葛胜仲的《宋诗》《勉夫示诗鸣其穷甚哀因次韵答之极其贫悴之态而卒勉之以科举庶广其意也》,原文:薪乏支离束,钱空赵壹囊

棹澄

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
棹澄,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其八一》,原文:夜壑藏舟,澄源著棹

陇墨

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
陇墨,来源于释德洪的《宋诗》《次韵龚德颜柳帖》,原文:积墨如陂池,积笔高陇阜

宏荑

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
宏,来源于宋庠的《宋诗》《集贤张相国诞辰颂德十韵》,原文:嗣正调元席,宏开造物炉

渲珈

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

徵遥

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:东朝遥祝万年杯

本晏

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
本晏,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・石榴花》,原文:(晏婴云)俺本国人强马壮,士民乐业,文武贤能,有何谈论之事

辕旎

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
辕,来源于林亦之的《宋诗》《邑大夫范丈宠示广陵余事泠然诵之历历惨恻如在目中辄赋短篇纪所闻也》,原文:当时辕门眼所见,长歌短歌泪如线

宏决

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
宏,来源于文同的《宋诗》《李太尉》,原文:宏垣敞深豁,巨木森晻暧

容简

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
容简,来源于刘长卿的《唐诗》《对酒寄严维》,原文:郡简容垂钓,家贫学弄梭

璎淄

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
璎,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・南吕/一枝花》,原文:锦衣郎枪挂珠璎,绣袄将幡悬画戟

澄搦

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
澄,来源于王维的《唐诗》《林园即事寄舍弟紞》,原文:青草肃澄陂,白云移翠岭

晠沅

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅,来源于李纲的《宋诗》《再次韵崧老见和之作时传春秋集传又欲借易说故篇中及之》,原文:湘沅骚人乡,兰芷今岂无

佶鸯

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
佶,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

箪惋

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
箪,来源于孙觌的《宋诗》《癸丑寒食曹山饭僧荐章淑人不胜悼往之怀书二诗于方丈屋壁 其二》,原文:梦里号三匝,愁边荐一箪

箫洌

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
箫,来源于史尧弼的《宋诗》《醉卧至夜半半醒中若有所愧者闻空庭石渠流水㶁㶁清亮不觉心体顿舒醉卧俱失因赋其所感》,原文:恍疑奏箫韶,仪凤碧云翔

芉箫

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

濡奥

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
濡,来源于王安石的《宋诗》《游土山示蔡天启秘校》,原文:虽无膏污鼎,尚有羹濡䇲

珺琪

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
琪,来源于项安世的《宋诗》《次韵苏主管大矾山歌》,原文:瑶墀日上光煜爚,琪树风过声冬珑

决朔

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
决朔,来源于张耒的《宋诗》《无咎兄赠子方寺丞见约出院奉谒复用原韵上呈子方兼答无咎见及语》,原文:参军朔方试所长,奋须决策服老苍

馥昕

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
馥,来源于陈藻的《宋诗》《壬戌重午于潜李氏作》,原文:生儿皆可爱,大小芝兰馥

尧皖

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
尧,来源于崔曙的《唐诗》《奉酬中书相公至日圆丘摄事合于中书后阁宿斋移止于集贤院叙怀见寄之作》,原文:年年佐尧舜,相与致雍熙

韦瑷

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
韦,来源于陈普的《宋诗》《文公书厨 匪金满籝》,原文:韦贤未知道,不贵满籝金

旖谧

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
旖,来源于释绍隆的《宋诗》《开山明教大师赞》,原文:春至百花触处开,幽香旖旎袭人来

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