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周易八字免费起名取名

刘纾孜作者:刘纾孜2024-01-13 12:05:28

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周易八字免费起名取名

融鹤

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
融鹤,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制中和节》,原文:云融才化鹤,谷暖已迁莺

乔昂

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
乔,来源于徐铉的《宋诗》《送净道人》,原文:乔木人谁在,鲈鱼我未还

冉与

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
冉与,来源于杨万里的《宋诗》《跋常宁县丞葛齐松子固衡永道中行纪诗卷》,原文:宜江风月冉溪云,总与诚斋是故人

崇凡

拼音五行释意
chóng高明宏大。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
崇凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:凡为辕,三其轮崇,参分其长,二在前,一在后,以凿其钩,彻广六尺,鬲长六尺

励子

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
励子,来源于释德洪的《宋诗》《劝学次徐师川韵》,原文:努力各自励,请视徐子言

允文

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
允文,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 太宗室酌献用《大定》。》,原文:允武允文,丕基绍隆

理泉

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
理泉,来源于阳枋的《宋诗》《赋赵守接竹引巖泉》,原文:凡物有本自无息,对泉玩理高怀宽

缎嫣

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

旨烨

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
旨,来源于华镇的《宋诗》《挽钟氏夫人》,原文:丰华欢壮齿,甘旨庆高年

飏芨

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
飏,来源于况志宁的《宋诗》《春风楼》,原文:晴日游丝拂画栏,酒帘轻飏碧云端

青谨

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
青谨,来源于陆游的《宋诗》《咸韲十韵》,原文:小甖大瓮盛涤濯,青菘绿韭谨蓄藏

燏鸥

拼音五行释意
火光貌。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

萌浠

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
萌,来源于梅尧臣的《宋诗》《郭之美忽过云往河北谒欧阳永叔沈子山》,原文:高低新萌芽,闭户我未知

缃知

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
缃知,来源于章甫的《宋诗》《谢张倅惠茶》,原文:称重缃匳还入手,知公与我诗情厚

玮襄

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
玮,来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》,原文:想见野翁形气古,少年词华奋瓌玮

胧真

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
胧真,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・赚煞》,原文:猛想起梦儿中遇见强人,尚销魂,带着满面啼痕,休道睡眼蒙胧不是真

娥芨

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
娥,来源于周紫芝的《宋词》《浣溪沙》,原文:嫦娥莫是见人羞

韬羿

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
韬,来源于李泌的《唐诗》《句》,原文:良弓摧折久,谁识是龙韬

斯碧

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
斯碧,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 十一》,原文:得圣超凡不作声,卧龙长怖(斯二一六五卷作「布」)碧潭清

沅缈

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
沅,来源于刘希夷的《唐诗》《春女行》,原文:巫山春树红,沅湘春草绿

槐冶

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
槐冶,来源于洪咨夔的《宋诗》《答程嘉定 其二》,原文:铃索闲闲静冶堂,槐阴匼匝柳丝长

茜祈

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
茜,来源于白居易的《唐诗》《待漏入阁书事奉赠元九学士阁老》,原文:笑我青袍故,饶君茜绶殷

晳琤

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
晳,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕由义见赠之什兼简若谷居仁》,原文:白晳采兰手,未负如意铁

林纬

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
林纬,来源于刘宰的《宋诗》《再韵谢和章 其二》,原文:风雅堕地几千祀,牢落荒林鸣络纬

烟益

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
烟益,来源于林坰的《宋诗》《咏瑞桧》,原文:烟色并来春益重,月华饶得夜相宜

勤昃

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
勤昃,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:勤中昃、采善询荛

町覃

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
町,来源于王质的《宋诗》《挽虞丞相》,原文:天心开俊杰,世路化畦町

轶磐

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
轶,来源于王质的《宋诗》《送施丙卿》,原文:子乃奔轶攀其须,明月在天不可呼

篌笠

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
篌,来源于沈辽的《宋诗》《戏赠伯泓供备》,原文:乌孙琵琶止四絃,濮上箜篌人不传

媖鹭

拼音五行释意
yīng女子的美称。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

睿硝

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
睿,来源于王德真的《唐诗》《奉和圣制过温汤》,原文:停舆兴睿览,还举大风篇

沫萦

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
沫萦,来源于虞世南的《唐诗》《奉和至寿春应令》,原文:泛沫萦沙屿,寒澌拥急流

禾簌

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
禾,来源于释元肇的《宋诗》《和黄东浦早秋韵》,原文:翻思种阳艳,终竟不如禾

樟槿

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
樟,来源于章孝标的《唐诗》《题杭州樟亭驿》,原文:樟亭驿上题诗客,一半寻为山下尘

泷绰

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
泷,来源于刘才邵的《宋诗》《暮春苦雨》,原文:波穿石罅泛泷泷,烟接水光低漠漠

瑄俏

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

如理

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
如理,来源于王之望的《宋诗》《杂诗四首 其二》,原文:受报乃如此,天理不可穷

簌纪

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
簌,来源于睢景臣的《元曲》《大石调・六国朝收心》,原文:穿花蝶愁扃绿锁,营巢燕恨簌朱帘

瞳傅

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
瞳,来源于洪咨夔的《宋诗》《罗浮高寿崔制置》,原文:功成跨鹤追葛洪,神光烱烱方双瞳

骅州

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
骅州,来源于周紫芝的《宋诗》《孤山新作三贤祠》,原文:两公才力尽骅骝,俱得东南第一州

君同

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
君同,来源于郭祥正的《宋诗》《又同赏落梅二首 其二》,原文:谁惜东园玉树空,且携樽酒与君同

翡湫

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
翡,来源于梅尧臣的《宋诗》《送番禺杜杆主簿》,原文:行识桄榔树,初窥翡翠巢

滨瑧

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
zhēn玉名。
国学点评
滨,来源于俞德邻的《宋诗》《前哀哉行》,原文:仓皇不得避,驱斥行海滨

昼诏

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
昼诏,来源于杨亿的《宋诗》《内当》,原文:芝泥初熟诏书成,红药翻阶昼景清

园浚

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
园浚,来源于方回的《宋诗》《小园》,原文:累土为台就浚池,小园聊尔寄娱嬉

睿羿

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
睿,来源于刘禹锡的《唐诗》《平齐行二首 二》,原文:当今睿孙承圣祖,岳神望幸河宗舞

备霆

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
备霆,来源于葛胜仲的《宋诗》《青州试院次监门韵四首呈同事李无咎补之签判王柏立之刘及至父二宰郑与权存道司户李致志道县丞 其一》,原文:速发试题乘不备,母令掩耳及惊霆

珩恣

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
珩,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠汪泰轩》,原文:把我葱珩解,从公款段游

凰洵

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
凰,来源于李吕的《宋诗》《伏承伯丈人待制侍郎九重涣号三聘鼎来促装戒道即膺爰立谨吟成送行诗五绝句缮写拜呈 其二》,原文:圣世欲收仁义效,行看平步凤凰池

辽潭

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
辽潭,来源于骆宾王的《唐诗》《在江南赠宋五之问》,原文:漳滨已辽远,江潭未旋返

隆淼

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
隆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗御制二首 奠瓒用《万国朝天》。》,原文:俯隆宗祏,仰继穹苍

甄莜

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
甄,来源于侯置的《宋词》《水调歌头》,原文:远民流恋,须信寰海待甄陶

简纭

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
简纭,来源于文同的《宋诗》《清阁》,原文:治庭区纭纷,斋阁简应接

嵘硝

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
嵘,来源于杜甫的《唐诗》《引水》,原文:月峡瞿塘云作顶,乱石峥嵘俗无井

久珩

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
久,来源于魏野的《宋诗》《酬闰师见赠》,原文:绝唱知难继,因兹久滞淹

淬楠

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
淬,来源于金履详的《宋诗》《送金簿解官归天台五首 其三》,原文:游刃肯綮间,淬锋沧浪浦

桔素

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
桔,来源于陆游的《宋诗》《小凉》,原文:桔槔轧轧鸣幽圃,舴艋遥遥入暮烟

筹枫

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
筹,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 乘月登楼》,原文:目中无虏骑,笑里有边筹

采钧

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
采钧,来源于彭汝砺的《宋诗》《李卿惠太平州学诗》,原文:即视学宫动风采,复尊师席尸陶钧

纫未

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
纫未,来源于张扩的《宋诗》《次韵括苍太守黄侍御种竹 其一》,原文:近学仙翁夸种玉,未多楚客解纫兰

蓓淄

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
蓓,来源于魏了翁的《宋诗》《和虞永康梅花十绝句 其五》,原文:轻寒玉蓓试新妆,已识微酸一点黄

裴甯

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
裴,来源于李白的《唐诗》《江夏送友人》,原文:裴回相顾影,泪下汉江流

晓圣

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
晓圣,来源于皮日休的《唐诗》《读书》,原文:高斋晓开卷,独共圣人语

傅晖

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
傅,来源于俞汝尚的《宋诗》《题蒙泉》,原文:说筑傅巖下,伊耕莘野中

庆椰

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
庆,来源于司马光的《宋诗》《致政邵少卿挽词》,原文:余庆知有在,玉树满阶庭

淞亘

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
淞,来源于赵蕃的《宋诗》《寄孙子进昆仲》,原文:富春访严陵,吴淞觅张翰

黎缘

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
黎缘,来源于陈著的《宋诗》《与弟观姪津哭伯求弟道茅山泊东林寺坐雨》,原文:何妨华鄂添诗集,暂与阇黎结饭缘

卓源

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
卓源,来源于释德洪的《宋诗》《次韵题方广灵源洞》,原文:万峰剔卓起孤峰,惭愧灵源与世通

植翀

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
植,来源于崔与之的《宋诗》《寿邕州赵守》,原文:题坐遇知己,孤根费培植

苑蔓

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
苑蔓,来源于洪适的《宋诗》《和景卢咏新得歙县牡丹》,原文:可使东坛无蔓草,如游北苑得名茶

舜苑

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
舜苑,来源于张镃的《宋诗》《四月上澣日同寮约游西湖十绝 其八》,原文:喜逐刍荛禁苑东,舜絃调处剩薰风

琯霏

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
琯霏,来源于宋祁的《宋诗》《中山公损疾二首 其一》,原文:宫鼠晦须抛赐琯,蓬鱼霏缕强晨杯

珏缃

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
珏,来源于李郃的《唐诗》《石牀石鉴》,原文:(见嘉庆十一年曾珏纂《宁远县志》卷九)(按:《沅湘耆旧集》卷三以此诗为二首,前四句题作《麓牀》,后四句题作《石鉴》

武音

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
武音,来源于魏了翁的《宋诗》《李参政生日 其三》,原文:武昌近日音书少,时听湖边过鴈声

维笠

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
维笠,来源于释慧空的《宋诗》《四景 其一》,原文:独怪蓑笠翁,维舟一归去

种临

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
种临,来源于徐铉的《宋诗》《将去广陵别史员外南斋》,原文:起得高斋临静曲,种成奇树学他山

勖斌

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
勖,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 昭庆》,原文:虔诚资宇内,务本勖黎蒸

正焘

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
正焘,来源于不详的《唐诗》《原陵老翁吟 三》,原文:正色鸿焘,神思化伐

彦泰

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
彦,来源于高适的《唐诗》《和窦侍御登凉州七级浮图之作》,原文:清兴揖才彦,峻风和端倪

函柳

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
函柳,来源于寇准的《宋诗》《和御制祀后土》,原文:花飞函谷路,柳暗大阳津

峨陵

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
峨陵,来源于陈荐的《宋诗》《范增墓》,原文:百步西连陵母冢,峨峨先识泰山高

骏明

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
骏明,来源于陈凝的《唐诗》《马》,原文:未明龙骨骏,幸得到神州

彰瓷

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
彰,来源于程公许的《宋诗》《谢慧明王道士自大面山寄赠三诗并蜜黄精 其三》,原文:鼎湖知有威灵在,魏阙欣闻孝里彰

篌德

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
篌,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其九五》,原文:百十箜篌弹玉指,两行珠翠击金镛

奕勤

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
奕勤,来源于李商隐的《唐诗》《赠别前蔚州契苾使君》,原文:何年部落到阴陵,奕世勤王国史称

燝冬

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

情延

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
情延,来源于王安礼的《宋诗》《捧香人》,原文:绮席延佳士,香来似有情

籍椰

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
籍,来源于周紫芝的《宋诗》《悼舒永丰》,原文:身几落虎口,名不挂赏籍

玮幻

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
玮,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:七精闪忽,五镇瑰玮

熹葭

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
熹,来源于张蕴的《宋诗》《新晴》,原文:林影熹微晓乍晴,老于世故独关情

珵淙

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

狄憧

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
狄,来源于何梦桂的《宋诗》《三用韵 其四》,原文:蓟子去不远,金狄谁再摩

容爕

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
容,来源于岳珂的《宋诗》《张安国书简帖赞》,原文:匪尚其容,亦尚其骨

献怡

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
献怡,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其四》,原文:云可怡兮日可献,野可撷兮水可湘

壹绎

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
壹,来源于刘向的《楚辞》《九叹/离世》,原文:出国门而端指兮,冀壹寤而锡还

淬茯

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
淬,来源于张祜的《唐诗》《题弋阳馆》,原文:吴溪漫淬干将剑,却是猨声断客肠

宁淙

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
宁,来源于杜甫的《唐诗》《送蔡希曾都尉还陇右因寄高三十五书记》,原文:健儿宁鬬死,壮士耻为儒

斯琢

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
斯琢,来源于许景衡的《宋诗》《铭刘安节墓》,原文:温温刘子其美璞,斯文有传与敦琢

羲赓

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
羲赓,来源于汪元亨的《元曲》《中吕・朝天子归隐》,原文:长歌咏楚词,细赓和杜诗,闲临写羲之字

沉嵇

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
沉嵇,来源于章甫的《宋诗》《秋雨未已客怀不佳夜诵少陵遣兴诗至生涯能几何常在羁旅中三复增感每字赋一诗 其七》,原文:沉酣相呼和,亦有嵇阮辈

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