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新生儿取名周易国学

沈追戈作者：沈追戈2024-01-13 13:36:03

新生儿取名是每个家长都要经历的一件事情，它关乎着孩子的一生。在传统文化中，周易和国学都是重要的部分，因此将周易和国学的元素融入到宝宝的名字中，不仅能赋予孩子独特的意义，还能传承中华传统文化。新生儿取名周易国学，既能展示家长对中华文化的重视，也能为孩子的未来奠定良好的基础。在取名时，可以根据周易的阴阳五行理论选择适合的字义和字形，结合国学经典中的美好寓意，去创造一个含义丰富、充满智慧和文化内涵的名字。通过给宝宝起一个有意义的名字，可以培养孩子的文化素养，提升孩子的人文修养，让孩子在成长过程中更加自信和有价值感。

新生儿取名周易国学

崇津

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
崇津，来源于释心道的《宋诗》《烧木佛》，原文：昨向天津桥上过，石崇犹自送穷船

妍缥

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
妍，来源于欧阳修的《宋诗》《古瓦砚》，原文：于物用有宜，不计丑与妍

誉庆

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
誉庆，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：六五，来章有庆誉，吉

珞暌

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
珞，来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・红绣鞋》，原文：金彩凤玲珑翡翠，绣蟠龙璎珞珠玑，他怎生下工夫达着俺那大人机

卫文

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
卫文，来源于胡宿的《宋诗》《静斋》，原文：铃阁侍卫稀，幕府文书省

隅缥

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
隅缥，来源于贺铸的《宋诗》《南楼歌送武昌慎太守还朝》，原文：裴回华月天一隅，缥缈青山江两岸

璎闲

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
璎闲，来源于释宝昙的《宋诗》《登石头城》，原文：旌旗不动弓矢闲，百金砗磲作璎珞

戎承

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
戎承，来源于岑参的《唐诗》《献封大夫破播仙凯歌六首 一》，原文：汉将承恩西破戎，捷书先奏未央宫

馚椿

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
椿，来源于方岳的《宋词》《八六子》，原文：喜椿庭

琬珩

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
琬，来源于袁说友的《宋诗》《恭和御制赐进士诗韵二首 其二》，原文：丝纶甫幸来中禁，琬琰俄欣奏上方

勘鸢

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
勘，来源于何梦桂的《宋诗》《次山房韵 其二》，原文：何时骑鹤研朱露，共勘经图叩古羲

焘胧

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
焘，来源于曾巩的《宋诗》《高松》，原文：凤凰引众禽，此木阴可焘

沧峨

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
沧峨，来源于黎廷瑞的《宋诗》《精卫行》，原文：沧溟茫茫云正黑，涛山峨峨护龙国

德晢

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
德，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：常厥德，保厥位

茯郦

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
茯，来源于欧阳修的《宋诗》《送京西提点刑狱张驾部》，原文：太华之松千岁肯，尝闻其下多茯苓

珵沫

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

仑陟

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
仑陟，来源于华镇的《宋诗》《水壁》，原文：不劳浮渤澥，已似陟昆仑

品粤

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
品，来源于赵蕃的《宋诗》《闻潘衡有婢出适安福传其法造墨甚精孙温叟捧檄其县诗从乞之》，原文：公其品题之，为我致窗几

煜凛

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
煜，来源于方回的《宋诗》《夜下富阳不寐二首 其二》，原文：天寒星烨煜，江阔树微茫

斓遒

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
斓，来源于苏轼的《宋诗》《游太平寺浄土院观牡丹中有淡黄一朵特奇为作小诗》，原文：醉中眼缬自斓斑，天雨曼陀照玉盘

淼静

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
淼，来源于李峤的《唐诗》《和杜学士旅次淮口阻风》，原文：淼漫烟波阔，参差林岸遥

治堰

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
治，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公四年》，原文：莒人辞不受治也

淬孜

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
淬，来源于皎然的《唐诗》《因游支硎寺寄邢端公》，原文：切玉锋休淬，垂天翅罢翔

静休

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
静休，来源于蔡襄的《宋诗》《题僧希元禅隠堂》，原文：游锡遍他方，归休静默堂

致赓

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
致赓，来源于夏倪的《宋诗》《次韵题归去来图》，原文：惜哉道远莫可致，强欲赓酬抽鄙思

匠棂

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
匠，来源于张嵲的《宋诗》《崇山图七贤诗》，原文：题舆意匠崇崖图，鲁侯为赋溪隠诗

搦茵

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
搦，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其四二》，原文：吴道僧繇画不成，痴猿彻夜空拏搦

昭恣

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
昭，来源于马廷鸾的《宋诗》《恭进理宗皇帝挽词 其二》，原文：舄奕临雍礼，昭回赞道篇

理奎

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
理，来源于释印肃的《宋诗》《普庵家宝》，原文：虽是善因，能招恶理

桦冽

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
桦，来源于陆游的《宋诗》《梦行小益道中二首 其一》，原文：栈云零乱驮铃声，驿树轮囷桦烛明

隋姝

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
隋，来源于释慧空的《宋诗》《送僧三首 其一》，原文：三年参禅大隋山，盖龟劫火犹颟顸

晟暌

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
晟，来源于赵汝回的《宋诗》《寄昭武冯司户》，原文：军势李晟孤，国事贾生耻

菡晣

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
菡，来源于杜安世的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》，原文：菡萏娇红，鉴里西施面

柔致

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
柔致，来源于陆游的《宋诗》《寓规三首 其三》，原文：节食戒属餍，养气常致柔

奂蒲

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
奂，来源于楼钥的《宋诗》《彭子复临海县斋》，原文：起望轮奂美，壮观耸连甍

玮耘

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
玮，来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》，原文：平生瑰玮有谁同，要得张侯三日语

朝珹

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
珹chéng木玉名。
国学点评
朝，来源于范致虚的《宋诗》《散金歌》，原文：北人半是南朝民，食禄南朝终为君

种峤

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
种峤，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵去非梅花》，原文：世言嘉卉出灵山，我疑异种来圆峤

鉴乔

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
鉴，来源于周麟之的《宋诗》《参政大资毗陵张公挽诗十首 其五》，原文：鉴水恩波外，西山爽气中

骥慈

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
骥，来源于钱起的《唐诗》《送沈仲》，原文：夜光失隋掌，骥騄伏盐车

芨旬

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：131　芨，堇草

蕖睿

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
蕖，来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 三十二》，原文：怪来吟未足，秋物欠红蕖

嘉旬

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
嘉旬，来源于晏殊的《宋诗》《元日词 内廷 其四》，原文：三百六旬初一日，四时嘉序太平年

翙真

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

桥扬

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
桥扬，来源于狄君厚的《元曲》《双调・夜行船扬州忆旧》，原文：忆昔扬州廿四桥，玉人何处也吹箫

袅肖

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
袅，来源于秦湛的《宋词》《卜算子》，原文：四和袅金凫，双陆思纤手

灏沥

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
灏，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 沈湘》，原文：抱巨石兮怀沙，谌同流兮灏波

礴旬

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
礴，来源于吕商隠的《宋诗》《梅林分韵得作字》，原文：千林色辉映，百亩香旁礴

蔻望

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
蔻，来源于张栻的《宋诗》《谢邢少连送葡萄豆蔻栽 其二》，原文：儿童今日知翁喜，移得君家豆蔻花

岐运

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
岐，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：荆、岐既旅，终南、惇物，至于鸟鼠

嵘闳

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
嵘，来源于丘葵的《宋诗》《梅影》，原文：山空年岁晚，老气寒峥嵘

皎禹

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
皎，来源于方回的《宋诗》《送刘仲鼎浏阳教四首 其三》，原文：□□□已化，心皎月无瑕

情飐

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
情飐，来源于张嵲的《宋诗》《渡溪水》，原文：危桥飐长硔，行客情屡怆

苒良

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
苒，来源于王灼的《宋诗》《宿毗沙院诸友相送》，原文：此地当回首，想见烟苒惹

稷硝

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
稷，来源于王十朋的《宋诗》《和韩县斋有怀四十韵》，原文：唐虞昔垂衣，禹稷起躬稼

志捷

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
志捷，来源于赵必蒸的《宋诗》《为子姪入宗学赋二首志喜 其一》，原文：笑谈鏖战联三捷，此是男儿立志强

遒裕

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
遒，来源于方岳的《宋诗》《诸公赋翠毛笔因次韵为羊毛笔叹》，原文：醉猩耆酒少遒劲，狡兔饱霜工媚妩

篁励

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
篁，来源于程俱的《宋诗》《蜗庐有隙地三两席稍种树竹已有可观戏作七篇 竹》，原文：种玉未渠久，疏篁长儿孙

识孜

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
识孜，来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 六》，原文：愚人未识主人公，终日孜孜恨不同

妤俐

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
妤，来源于陆文圭的《宋诗》《题扇有所赠》，原文：报道明朝秋节至，婕妤无复望专房

朴纲

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
朴，来源于李吕的《宋诗》《温泉 其二》，原文：太朴一已散，人伪日滋彰

淮芝

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
淮芝，来源于范仲淹的《宋诗》《滕子京以真箓相示因以赠之》，原文：泰山采芝人，吏隐清淮滨

瑧冽

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
冽，来源于吴芾的《宋诗》《和向巨源冷语 其二》，原文：欲御瑶琴愁指折，试酌寒泉惊齿冽

馟郇

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
郇，来源于元绛的《宋诗》《和》，原文：昆露朝垂木，郇盐夕满塍

婵枝

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
婵枝，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・听琴鹤至分床宿，送果猿来借榻居，绝胜当年老巢父。怡然自娱，》，原文：体态婵娟，绿杨柳腰枝软，白鹦哥声调圆

茂稽

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
茂稽，来源于曾几的《宋诗》《竹轩睡起诗和者既多辄复次韵》，原文：稽山老干应相忆，茂苑新梢未遣回

簌遒

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
簌，来源于吕渭老的《宋词》《浪淘沙》，原文：烛蕊双悬人似玉，簌簌啼红

檬婉

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
檬，来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》，原文：坐车儿倒背我这身奇，手帕儿遮檬了我面皮

鸠珐

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
鸠，来源于真山民的《宋诗》《七夕》，原文：妇鸠甘抱拙，不谄鹊桥仙

佳京

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
佳京，来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一二》，原文：二月艳阳天，两京佳丽多

娣洌

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
娣，来源于薛季宣的《宋诗》《和贾簿雪》，原文：鹁鸪有逐妇，相从如娣姪

粹亚

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
粹，来源于宗泽的《宋诗》《赠鸡山陈七四秀才》，原文：粹然秀眉宇，莹彻真璠璵

琅璞

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
琅，来源于魏了翁的《宋诗》《送周架阁以浙东提干归平江》，原文：周君海内秀，清姿竞球琅

谊妤

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
谊，来源于彭汝砺的《宋诗》《送太守舒郎中赴阙 其二》，原文：陋迹迟回寂寞滨，欲闻高谊叹无津

贤偕

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
贤偕，来源于冯时行的《宋诗》《题虎丘》，原文：况复偕贤彦，清罇侑歌舞

柯韧

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
柯，来源于杜甫的《唐诗》《秦州杂诗二十首 十六》，原文：东柯好崖谷，不与众峰羣

鹤薇

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
鹤薇，来源于周密的《宋词》《忆旧游》，原文：叹菊荒薇老，负故人猿鹤，旧隐谁招

秸珉

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
秸，来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・大石调/六国朝》，原文：瘦的来我这身子儿没个麻秸大，兀的不消磨了我剌绣的青黛和这朱砂

晨槿

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
晨槿，来源于白居易的《唐诗》《秋槿》，原文：中庭有槿花，荣落同一晨

袤诣

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
袤，来源于李纲的《宋诗》《许崧老见和月林堂夜坐诗复次前韵寄之》，原文：解装寓僧房，袤丈即有余

阔旭

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
阔，来源于袁说友的《宋诗》《白苹亭》，原文：苕水夸空阔，苹花笑泬寥

苑易

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
苑易，来源于刘攽的《宋诗》《章武殿》，原文：麋鹿荒吴苑，梯航聚易京

祈艺

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
祈艺，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一》，原文：隆兴焕耀太平宜，预祈丰稔名香艺

越蕋

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
越，来源于李颀的《唐诗》《赠别高三十五》，原文：焉知汉高士，莫识越鸱夷

娴烊

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
娴，来源于刘才邵的《宋诗》《咏芍药 其一》，原文：方信游蜂非俗物，窥窗玉女鬬妖娴

煦敏

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
煦，来源于陈舜俞的《宋诗》《题娄亿墓》，原文：众肩相煦摩兮，疾驾争驰驱

素磐

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
素，来源于黄庚的《宋诗》《别山阴诸友》，原文：柳色独青眼，梅花同素心

箐祁

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
箐，来源于黄叔达的《宋诗》《马上口号呈建始李令》，原文：驿亭新似眼波明，箐路开如掌样平

屿知

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
屿知，来源于张栻的《宋诗》《柳堤 西屿》，原文：岛屿花木深，蝉鸣不知处

知姬

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
知姬，来源于李觏的《宋诗》《戏题玉台集》，原文：始知姬旦无才思，祗把豳诗咏女功

忆禧

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
忆，来源于敖陶孙的《宋诗》《酬答李学长》，原文：忆昨祠上丁，蕡烛初欲然

盈暖

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
盈暖，来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中吟 其三》，原文：晓露重时花满槛，暖醅浮处酒盈瓯

蔳韦

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦，来源于罗隐的《唐诗》《重九日广陵道中》，原文：秋山抱病何处登，前时韦曲今广陵

恣天

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
恣天，来源于杜甫的《唐诗》《春日江村五首 二》，原文：藩篱无限景，恣意买江天

琲品

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
琲品，来源于无名氏的《唐诗》《小秦王》，原文：（见杨慎《百琲明珠》及《词品》卷一

珑玺

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
珑，来源于白居易的《唐诗》《筝》，原文：甲明银玓瓅，柱触玉玲珑

祺茶

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
祺，来源于陈傅良的《宋诗》《始生七章章八句上皇子嘉王生辰 其三》，原文：奉觞一何多，于以介寿祺

漳漪

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漳漪，来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其四》，原文：浩荡漳江泻碧漪，西山清绝助新诗

澈沫

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
澈，来源于李复的《宋诗》《戏酬杨次公》，原文：众形毕现明镜静，浮云飞盖秋空澈

影霁

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
影霁，来源于李绅的《唐诗》《上党奏庆云见》，原文：影彻天初霁，光鲜日未曛

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