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2022诸暨宝宝取名指南

胡莲旆作者:胡莲旆2024-01-15 03:10:45

2022年即将到来,诸暨迎来了许多即将降生的宝宝。为了给宝宝取一个好听又有意义的名字,让宝宝从小就拥有美好的未来,父母们开始纷纷寻找取名的灵感和技巧。本文将为您提供2022诸暨宝宝取名的必备指南,通过介绍不同文化背景和命名方法,帮助您找到最适合您宝宝的名字。无论您喜欢传统的中文名字还是西方化的名字,我们都将为您提供丰富多样的选择。让我们一起来探索宝宝取名的奇妙世界!

2022诸暨宝宝取名

郅澧

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
郅,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝舞剑赋御书赞》,原文:后百年,血郅支,锷尚腥

闻萱

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
闻萱,来源于艾性夫的《宋诗》《谢吴子与惠诗》,原文:闻君读罢多娱乐,萱草春深棣萼芳

琯依

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
琯,来源于卫宗武的《宋诗》《元日雪》,原文:方传六琯葭灰动,又报千林花事新

祁苡

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
祁,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,晋士鞅、宋乐祁犁、卫北宫喜、曹人、邾人、滕人会于扈

柏宏

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
柏,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美公斋四咏次韵 小松》,原文:贞同柏有心,立若珠无胫

谆泓

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
谆,来源于曹勋的《宋诗》《悲采薇》,原文:况乃匪汤武,吾子劳谆谆

恤琲

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
恤,来源于薛逢的《唐诗》《邻相反行》,原文:纵令得官身须老,衔恤终天向谁道

翙荣

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

泉澧

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
泉澧,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:又《宿玉泉寺》一首,《直隶澧州志》卷二四,以为寺在澧州

旨佐

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
旨佐,来源于白居易的《唐诗》《春寒》,原文:助酌有枯鱼,佐餐兼旨蓄

雯旎

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

曦桓

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
曦,来源于文同的《宋诗》《新秋读书》,原文:隆曦减炎威,未晚先自凉

秭柳

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
秭柳,来源于周密的《宋诗》《山房春晚》,原文:苹花吹香柳花落,秭归清啼答姑恶

植诏

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
植诏,来源于晁说之的《宋诗》《忽蒙秀实内黄贤尉寄书期许稠至有经世之语辄代书为谢》,原文:植杖听班诏,去暴看甲乙

源博

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
源博,来源于释文珦的《宋诗》《题慈照坦上人房应山阁》,原文:子牙钓石临溪古,博望槎源与汉通

尚珲

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
尚,来源于张的《宋词》《感皇恩》,原文:尚馀星数点,浮空上

缔珵

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
缔,来源于祖无择的《宋诗》《题招提院静照堂》,原文:院静远嚣尘,虚堂缔构新

湫浩

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
湫浩,来源于释守浄的《宋诗》《偈二十七首 其一○》,原文:闹浩浩处冷湫湫,冷湫湫处看杨州

筹潆

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
筹,来源于饶节的《宋诗》《阆人蒲君锡提举参老师悟道唱和四首 其一》,原文:孤峰顶上他年事,又是筹盈石室中

戈炫

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
戈炫,来源于赵福元的《宋诗》《寿徐尉》,原文:金昆玉友相追随,乌戟琱戈光转炫

亚荷

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
亚荷,来源于林逋的《宋诗》《夏日即事》,原文:粉竹亚梢垂宿露,翠荷差影聚游鱼

珐锋

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
锋,来源于岳珂的《宋诗》《宗忠简留守司二劄家书吾友三帖赞》,原文:于敌弗施,各逞其锋

崧京

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
崧,来源于无名氏的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:乘鸾驾鹤,问神仙何日,崧高生甫

固明

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
固明,来源于顾况的《唐诗》《杂曲歌辞 乐府》,原文:道德关河固,刑章日月明

园萌

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
园萌,来源于释道川的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:群阴剥尽一阳生,草木园林尽发萌

瑥璎

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎,来源于李洪的《宋诗》《子永弟寄都下大雪律诗》,原文:佛刹璎鬘坠,仙庭鹳鹤号

奎蓬

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
奎蓬,来源于陈普的《宋诗》《儒家秋 其三》,原文:朝廷有道奎星显,何苦蓬窗守蠹鱼

曙谐

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
曙,来源于谢翱的《宋诗》《忆梁礼部臯》,原文:闲庭芳桂丛,相忆曙云空

源砚

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
源砚,来源于李廌的《宋诗》《以古画观音易眉子石砚歌》,原文:欲寻此砚副此什,婺源烟水空茫然

仪芝

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
仪芝,来源于仲并的《宋诗》《代人上叔母张氏生辰三首 其一》,原文:苹藻仪无间,芝兰庆有余

瀚尧

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
瀚,来源于曹勋的《宋诗》《胡无人行二首 其二》,原文:登封居胥转瀚海,波澄万里无纤尘

斓峨

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
斓,来源于孟郊的《唐诗》《杏殇 一》,原文:零落小花乳,斓斑昔婴衣

艺辰

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
艺辰,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》,原文:元龟献兆良辰协,哲匠施勤庶艺全

憧沅

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
憧,来源于无名氏的《元曲》《小桃红・莫不是离魂倩女醉杨妃,是个有觉的平康妓。难道娇娥不出气,》,原文:懵憧的最怜伊

淮渝

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
淮,来源于苏轼的《宋词》《生查子》,原文:白尽老髭须,明日淮南去

灏媵

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
灏,来源于周行己的《宋诗》《嘉夫再有冰玉交辉佳句复和酬报》,原文:合有猷谋陈稷契,即看灏噩继周商

津喻

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
津喻,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一》,原文:逍遥利乐认天真,心印深藏喻海津

焘晨

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
焘,来源于韦骧的《宋诗》《黄河》,原文:流知江海涵容大,静觉干坤覆焘均

宜泊

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
宜泊,来源于贯休的《唐诗》《野田黄雀行》,原文:深蒿叶暖,宜尔依泊

燮苡

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
燮,来源于宋鼎的《唐诗》《赠张丞相》,原文:郡挹文章美,人怀燮理余

季爕

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
季,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:辛未,季孙行父卒

晶沐

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
晶,来源于张九龄的《唐诗》《临泛东湖》,原文:晶明画不逮,阴影镜无辨

晃苡

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
晃,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻自徐移湖将过宋都途中见寄五首 其三》,原文:晃荡河汉高,恍悢窗户深

鑫莜

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

莘恬

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
莘,来源于俞汝尚的《宋诗》《题蒙泉》,原文:说筑傅巖下,伊耕莘野中

琦映

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
琦,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:厥初萃瑰琦,而世生豪英

润藻

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
润藻,来源于华镇的《宋诗》《宝墨堂》,原文:圆润屈银钩,淳华掞春藻

泉蒲

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
泉蒲,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

岭彻

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
岭彻,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其七○》,原文:水流涧下太忙生,云在岭头闲不彻

昙析

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
昙,来源于区仕衡的《宋诗》《赠稠长老》,原文:双树林间结草庵,拈花一笑拜瞿昙

畅蕾

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
畅,来源于戴表元的《宋诗》《班溪》,原文:过从幸相狎,聊坐畅怀抱

亦烊

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
亦,来源于方回的《宋诗》《松鹤词》,原文:亦贞其心兮亦癯其形,与我作朋兮俱千龄

漳灏

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
漳,来源于刘长卿的《唐诗》《送贾三北游》,原文:雨色新添漳水绿,夕阳远照苏门高

恺蔷

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
恺,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/广至德》,原文:《诗》云:『『恺悌君子,民之父母

晖飖

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
晖,来源于马廷鸾的《宋诗》《皇太子生辰诗三首 其三》,原文:欢愉侍宫庭,晖润弥海宇

未汝

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
未汝,来源于王迈的《宋诗》《观猎行》,原文:汝方未猎时,战气先萎薾

权邵

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
权,来源于高斯得的《宋诗》《物贵》,原文:奸人窃其权,百物因大翔

骏榆

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
骏,来源于李新的《宋诗》《刘小漕 其二》,原文:已有骏驹传骥足,莫辞持节下羊肠

郁椰

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
郁,来源于方干的《唐诗》《题新竹》,原文:青苔斸破植贞坚,细碧竿排郁眼鲜

矜晖

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
矜,来源于崔颢的《唐诗》《代闺人答轻薄少年》,原文:自矜陌上繁华盛,不念闺中花鸟阑

棹茯

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
棹,来源于贺铸的《宋词》《桃源行・蝶恋花》,原文:□□殷勤送归棹

月鹄

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
月鹄,来源于苏辙的《宋诗》《郭祥正国博醉吟庵》,原文:团团鹄卵中自明,窗前月出夜更清

瑥泯

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯,来源于张昭的《唐诗》《郊庙歌辞 汉宗庙乐舞辞 章庆舞》,原文:赤伏英灵未泯,玄圭运祚重新

淮绚

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
淮,来源于陆游的《宋诗》《剧暑》,原文:方今诏书下,淮汴方出师

辰天

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
辰天,来源于孟郊的《唐诗》《杂曲歌辞 出门行二首 二》,原文:参辰出没不相待,我欲横天无羽翰

兹沐

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
兹沐,来源于任希夷的《宋诗》《游水乐洞诗》,原文:兹辰适休沐,联骑来郊坰

婵涔

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
婵,来源于汪的《宋词》《贺新郎》,原文:何用食前须方丈,更后车、何用婵娟女

策瑗

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
策,来源于高适的《唐诗》《东平路作三首 二》,原文:明时好画策,动欲干王公

昶沁

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
昶,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》,原文:区区薛季昶,先事仅能言

久芾

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
久芾,来源于无名氏的《宋诗》《蔡忠惠祀歌 道边松》,原文:岁久广荫如云浓,甘棠蔽芾安可同,委蛇夭矫腾苍龙

炯允

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
炯,来源于刘攽的《宋诗》《空同》,原文:千年两士炯若日,希世之才安可诬

冕昶

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
冕,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵解中道如晦调》,原文:莫问冠冕贵,自将诗书躭

些萌

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
些,来源于蒋捷的《宋词》《水龙吟》,原文:醉兮琼瀣浮觞些

甯暌

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
甯,来源于陈与义的《宋诗》《六言二首 其一》,原文:为妇读刘伶传,教儿书甯戚经

珧芗

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
珧,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:冯珧利决,封豨是射

笺萄

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
笺,来源于陆游的《宋诗》《三山杜门作歌五首 其四》,原文:晚入南宫典笺奏,滥陪太史牛马走

岭荣

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
岭荣,来源于释普度的《宋诗》《出山相赞》,原文:万乘尊荣都弃了,六年雪岭受饥寒

婷楚

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
婷楚,来源于汤舜民的《元曲》《折桂令・将一片志诚心迤逗的人憨,悲切切似泣露寒蛩,气丝丝如做茧春》,原文:憔翠难耽,寂寞多谙,空望想楚庙娉婷,枉祈求普救伽蓝

葭陵

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
葭陵,来源于曹勋的《宋诗》《青汉谣》,原文:秦陵一抔土,神室生葭芦

德琉

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
德,来源于丘悦的《唐诗》《仪坤庙乐章》,原文:道映重华,德辉文命

洛荣

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
洛荣,来源于周紫芝的《宋诗》《倡楼词》,原文:桃李艳春风,荣华照京洛

渲瑱

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

沧姝

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
沧,来源于张继先的《宋诗》《戏吟》,原文:干坤时运动,沧海渺无边

萱昼

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
萱昼,来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 扇枕》,原文:千古一黄香,庭萱昼日长

苑暖

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
苑暖,来源于仇远的《宋诗》《湖上值雨》,原文:山围故苑春常锁,泉落低畦暖未耕

玺楠

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
玺,来源于舒元舆的《唐诗》《八月五日中部官舍读唐历天宝已来追怆故事》,原文:神仙不可求,劒玺苔文积

滇潞

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
滇,来源于区仕衡的《宋诗》《书事》,原文:胡尘不谓飞滇海,鬼火何因暗鄂州

覃瀚

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
覃,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张中乐屯田知永州》,原文:王泽久已覃,国刑亦当措

白奎

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
白奎,来源于艾性夫的《宋诗》《宣和御笔二扇面 其二》,原文:黄芦白雁小汀洲,奎藻香罗一片秋

圣纲

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
圣纲,来源于洪迈的《宋诗》《秀川馆联句》,原文:圣神搅权纲,贤俊登肃穆

慕茸

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
慕,来源于明皇帝的《唐诗》《行次成皋途经先圣擒建德之所缅思功业感而赋诗》,原文:幸过翦鲸地,感慕神且英

珈蕋

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
珈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其七》,原文:袆衣副珈,陟降不迟

銮梁

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
銮梁,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《金珑璁》,原文:銮舆迁汴梁,朝廷,你信谗言杀害忠良,忠孝军尽沫亡

子本

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
子本,来源于文同的《宋诗》《贫士行》,原文:原生本非病,董子盖不遇

尚奘

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
尚奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

洌箫

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》,原文:持以问亨泉,寒洌忍自閟

蓁钏

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《开东园路北至山脚因治路傍隙地杂植花草六首 其一》,原文:清沟东畔翦蓁菅,虽设柴门尽日关

洵莞

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
洵,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 慎独二章(一章十句,一章八句)(慎独,闭邪存其诚也。) 二》,原文:吻契洵猷,践扬前轨

淇奎

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
淇,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・豆叶黄》,原文:我和你细细斟量,可不道要我桑中,送咱淇上

琲允

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
琲,来源于宋庠的《宋诗》《南轩望雨》,原文:树洗连帷出,荷翻百琲倾

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