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姓童的牛宝宝取名-如何给牛宝宝取一个有寓意的名字

黄韫作者：黄韫2024-01-15 22:17:59

姓童的牛宝宝取名是每位牛宝宝父母的重要任务。一个寓意深远的名字不仅能表达对牛宝宝的祝福，还能增加牛宝宝的个性和魅力。在给牛宝宝取名字时，可以考虑以下几个方面。 首先，要考虑名字的含义。一个好的名字应该能够代表牛宝宝的品质和特点，传达出对其未来美好生活的期望。可以选择含有勇气、坚强、聪明等积极寓意的名字，让牛宝宝在成长过程中充满自信。 其次，要注意名字的音韵和谐。一个优美的名字能够增添牛宝宝的魅力和吸引力。可以选择发音清晰、简洁明了的名字，这样容易被人们记住。此外，还可以考虑名字的节奏感和韵律，让名字听起来更加优雅流畅。 最后，要考虑名字的独特性。一个与众不同的名字能够让牛宝宝在同类中脱颖而出，给人留下深刻的印象。可以选择不常见的字或造字，或者将一些有意义的词语组合起来，创造一个独一无二的名字。 给你家的姓童的牛宝宝取一个有寓意的名字是一项有趣且有挑战的任务。通过仔细思考名字的含义、音韵和独特性，你一定能够给牛宝宝取到一个与众不同的名字，为它的人生之旅增添亮丽的一笔！

姓童的牛宝宝取名

童沦闰

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
沦，来源于吕陶的《宋诗》《和孔毅甫州名五首 其三》，原文：池台今何在，冠剑久沦失

童桦槐

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
桦槐，来源于白居易的《唐诗》《早朝》，原文：月堤槐露气，风烛桦烟香

童崇炘

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
崇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：晋欲求成于秦，赵穿曰：「我侵崇，秦急崇，必救之

童澄诏

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
澄，来源于王维的《唐诗》《河南严尹弟见宿弊庐访别人赋十韵》，原文：薄霜澄夜月，残雪带春风

童淅筠

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
淅，来源于苏轼的《宋诗》《兴龙节侍宴前一日微雪与子由同访王定国小饮清虚堂定国出数诗皆佳而五言尤奇子由又言昔与孙巨源同过定国感念存没悲叹久之夜归稍醒各赋一篇明日朝中以示定国也》，原文：天风淅淅飞玉沙，诏恩归沐休早衙

童轶滨

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
轶，来源于李之仪的《宋诗》《题渭滨亭》，原文：吾君好贤轶前古，处处鹓鸾刷修羽

童颜沅

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
颜沅，来源于李纲的《宋诗》《五哀诗 楚三闾大夫屈原》，原文：行吟沅湘间，形槁颜色悴

童睨明

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
睨明，来源于刘长卿的《唐诗》《清明后登城眺望》，原文：风景清明后，云山睥睨前

童未些

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
未些，来源于陈普的《宋诗》《孟子 具体而微》，原文：只争思勉些微累，意必之心未绝无

童皙葭

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
皙葭，来源于徐敞的《唐诗》《白露为霜》，原文：驷星初皙皙，葭菼复苍苍

童析芾

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
析，来源于贺铸的《宋诗》《寄墨代书赠杨时》，原文：樵斤剪析石火热，曲突百步凝梢烟

童薏柳

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
薏，来源于刘攽的《宋诗》《寄王安国时复官大理寺丞监江宁粮料》，原文：东郊瘦马骅骝在，南海明珠薏苡非

童憬谊

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
憬，来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》，原文：皇恩溢外区，憬俗咏来苏

童慕芨

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
慕，来源于孙觌的《宋诗》《胡恭夫勉斋》，原文：勉斋何为者，直意慕山河

童柒芾

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

童泱凝

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
泱凝，来源于薛据的《唐诗》《西陵口观海》，原文：在昔胚浑凝，融为百川泱

童嵊樗

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
嵊，来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》，原文：故知凝睇处，惟见嵊尖碧

童决泊

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
决，来源于方回的《宋诗》《题来将军括苍送行诗卷》，原文：春鸿定决起，天骥终高骧

童秋旆

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
秋旆，来源于马致远的《元曲》《双调・庆东原叹世》，原文：明月闲旌旆，秋风助鼓鼙，帐前滴尽英雄泪

童阜菀

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
阜，来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 竹径》，原文：檀栾被层阜，萧瑟荫清渠

童旬睨

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
旬，来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》，原文：旬垂彝鼎，寿龄更比箕翼

童靖凇

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
靖，来源于汪伯彦的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗 其二》，原文：涉园靖节初成趣，得志庄周正乐全

童莱援

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
莱，来源于洪迈的《宋词》《六州》，原文：莱衣彩戏，汉殿玉卮轻

童惟祈

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
惟祈，来源于楼钥的《宋诗》《同官登敕局小楼观雪》，原文：所欠惟一雪，祈禳遍精庐

童渤萱

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
渤，来源于刘敞的《宋诗》《入山》，原文：或疑天地翻，斗起渤碣浪

童弘芗

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
弘，来源于谭用之的《唐诗》《赠索处士》，原文：山中宰相陶弘景，洞里真人葛稚川

童松祯

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
松，来源于尚颜的《唐诗》《宿寿安甘棠馆 一》，原文：溪云归洞鹤，松月半轩霜

童怡凡

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
怡凡，来源于楼钥的《宋诗》《周伯范棋会以足疾不赴走笔寄坐客》，原文：今朝怡怡堂，坐上凡几宾

童翙崎

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

童岐栖

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
岐栖，来源于张继的《唐诗》《酬李书记校书越城秋夜见赠》，原文：凤辇栖岐下，鲸波鬬洛川

童札维

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
札，来源于罗隐的《唐诗》《暇日感怀因寄同院吴蜕拾遗》，原文：璧池清秩访燕台，曾捧瀛州札翰来

童肖苡

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
肖，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公四年》，原文：昭王之军败而逃，父老送之，曰：「寡人不肖，亡先君之邑

童芸识

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
芸识，来源于曹勋的《宋诗》《新建秘书省呈李秘监》，原文：挂簷玉榜昭新渥，插架芸签识旧香

童泓零

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
泓，来源于苏舜钦的《宋诗》《悲二子联句》，原文：目凄望羊泓，髭断反猬茁

童律粤

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
律，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 文舞退、武舞进用《正安》。》，原文：八音谐律，缀兆充庭

童童苒

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
童，来源于僧贯休的《唐诗》《相和歌辞 蒿里》，原文：时见牧童儿，弄枯骨

童辕禺

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
辕，来源于程俱的《宋诗》《适轩》，原文：飘然自适非人适，肯受辕驹六尺缰

童喻楠

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
喻，来源于李商隐的《唐诗》《韩碑》，原文：句奇语重喻者少，谗之天子言其私

童楦肖

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
楦，来源于朱继芳的《宋诗》《梨山庙》，原文：当时青紫楦，曾有许精灵

童什昼

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
什昼，来源于释契嵩的《宋诗》《三高僧诗 霅之昼能清秀》，原文：僧攻文什自古有，出拔须尊昼为首

童郝洛

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
郝，来源于释慧空的《宋诗》《送茶化士 其三》，原文：郝源北苑大云际，尽入吉山茶椀中

童洛韬

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
洛，来源于方岳的《宋词》《水调歌头》，原文：醉眼渺河洛，遗恨夕阳中

童朴僖

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
朴，来源于员兴宗的《宋诗》《李巽巖四望楼》，原文：体作黄冠朴，言乃水云僧

童蒲璋

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
蒲，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》，原文：蒲社灾，何以书

童滇恣

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
滇，来源于曾肇的《宋诗》《灵寿木》，原文：滇池藤赤人难到，太乙青藜事近诬

童烊锋

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

童茶旎

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
茶，来源于皎然的《唐诗》《对陆迅饮天目山茶因寄元居士晟》，原文：喜见幽人会，初开野客茶

童愿桢

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
愿桢，来源于张说的《唐诗》《遥同蔡起居偃松篇》，原文：不借流膏助仙鼎，愿将桢干捧明君

童柒碧

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

童缃什

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
缃，来源于刘弇的《宋诗》《蒋沙庄居十首 其八》，原文：家有青缃学，儿传急就章

童奎沥

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
奎，来源于李纲的《宋诗》《道勾漏山灵宝观窃睹两朝御书谨成古风》，原文：岂知炎荒中，奎画得瞻讽

童煦秋

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
煦秋，来源于徐夤的《唐诗》《风》，原文：春能和煦秋摇落，生杀还同造化功

童挚未

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
挚未，来源于汪梦斗的《宋诗》《富春方史君万里与之别七年矣离乱之后不意得聚首于此一见道旧有感 其三》，原文：天初生挚意有谓，人独存箕道未孤

童依珲

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
依，来源于度正的《宋诗》《昨蒙谓卿机宜学士佳章宠寄谨依元韵酬谢乞幸笑览》，原文：为我特倾倒，我心亦依依

童佳桦

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
佳，来源于洪迈的《宋诗》《次韵梦得见示长篇 其二》，原文：秾芳殿春晚，犹堪慰佳辰

童栗旒

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
栗，来源于李洞的《唐诗》《鄠郊山舍题赵处士林亭》，原文：云深猿拾栗，雨霁蚁缘蔬

童楹恒

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
楹，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：厥明，司宫尊于东楹之西，两方壶，膳尊两甒在南

童峨虔

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
峨，来源于张元干的《宋诗》《代上张丞相生朝四首 其二》，原文：貂蝉峨上衮，鼗鼓拥高牙

童芃慕

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
芃，来源于晁逈的《宋诗》《句 其二四》，原文：芃芃麦垅惊翬起，灼灼桃园舞蝶来

童杏夕

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
杏夕，来源于陈深的《宋诗》《小园即事》，原文：行到水边心会处，夕阳一树杏花明

童依玟

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
依，来源于崔峒的《唐诗》《登蒋山开善寺》，原文：看心兼送目，葭菼暮依依

童茶莆

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
茶，来源于宋无的《宋诗》《寄题无照西园》，原文：松吹和琴杂，茶烟到树分

童珺熹

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹，来源于孙觌的《宋诗》《再用前韵》，原文：何日渊明赋归去，晨光前路正熹微

童津珞

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
津，来源于杨炯的《唐诗》《和刘长史荅十九兄》，原文：石城俯天阙，钟阜对江津

童析玺

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
析，来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》，原文：哀哀鸿雁，一番荡析，幸逢多黍

童柒淼

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

童峨憧

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
峨，来源于王柏的《宋诗》《宋史馆检阅所性先生时天彝父挽些》，原文：袭正轨之茂则兮耻践迹而循科，御长辕而猎太空兮摧九折之峨峨

童凇恒

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

童情析

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
情析，来源于楼钥的《宋诗》《林德久祕书寄楚辞故训传及叶音草木疏求序于余病中未暇因以诗寄谢》，原文：比逢善本穷日诵，章分句析无遁情

童镜澄

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
镜澄，来源于吴文英的《宋词》《大》，原文：地凿桃阴，天澄藻镜，聊与渔郎分席

童熠淖

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
熠，来源于陆游的《宋诗》《雨夜二首 其二》，原文：飞萤照画栋，相逐光熠熠

童术舜

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
术舜，来源于王十朋的《宋诗》《张阁学挽词 其一》，原文：致君尧舜术，妙意托空言

童恽重

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
恽，来源于陆龟蒙的《唐诗》《江南秋怀寄华阳山人》，原文：种豆悲杨恽，投瓜忆卫旍

童景辰

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
景辰，来源于朱淑真的《宋诗》《诉愁》，原文：良辰美景俱成恨，莫问新年与旧年

童潆岱

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
潆，来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》，原文：一水潆回绕沌村，子房苗裔此间存

童铮恣

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
铮，来源于刘鉴的《宋诗》《上尚郎中 其三》，原文：衰年何用响铮铮，一错元来铸不成

童娣怀

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
娣，来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》，原文：大夫抚室老，抚侄娣

童蔻浠

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
蔻，来源于赵汝淳的《宋诗》《芳草复芳草》，原文：日暮天寒吹属玉，蛮江豆蔻重重绿

童苑素

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
苑素，来源于黄介的《宋诗》《老妓自称汴京宫人泣而赠之》，原文：黑发尚沾梁苑雪，素衣还带上林风

童沅辰

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
沅辰，来源于阳枋的《宋诗》《送云山文先生吏部赴召》，原文：欲践辰沅闯广南，后顾有蜀还恧尼

童棋蕙

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
棋，来源于许浑的《唐诗》《奉命和后池十韵》，原文：竹韵迁棋局，松阴递酒巵

童彰境

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
彰境，来源于释德洪的《宋诗》《三月二十八日枣柏大士生辰用达本情忘知心体合为韵作八偈供之时在建康狱中 其四》，原文：倐尔情尘起，刹那心境彰

童旭箬

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
旭，来源于苏轼的《宋诗》《和陶归园田居六首 其五》，原文：霜飙散氛祲，廓然似朝旭

童澎韪

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
澎，来源于王迈的《宋诗》《有客一首寄温陵史君赵侍郎涯》，原文：我起瞻四方，风涛极澎湃

童娄昼

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
娄，来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・七弟兄》，原文：浪包娄转眼机谋广，恶公人狠似虎和狼，恨不的把我泼残生逼勒登时丧

童詹淳

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
詹，来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》，原文：房益，河南人，詹事司直，《湖州志》作武康人，官监察御史

童苏誉

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
苏誉，来源于喻良能的《宋诗》《判院蔡丈和予五诗次韵一篇奉酬》，原文：文章惭李益，名誉羨苏端

童漓恬

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
漓，来源于林景熙的《宋诗》《送葛居士住栖碧庵》，原文：琴心剑气两寂寞，醉墨淋漓风雨落

童园旨

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
园旨，来源于陈傅良的《宋诗》《忆筇杖》，原文：前年有旨还故园，其冬急召朝日边

童年莹

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
年莹，来源于郭祥正的《宋诗》《送魏掾赴调》，原文：三年莹无玼，一日忻有代

童景谒

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
景谒，来源于慕容彦逢的《宋诗》《醉歌行次韵》，原文：愿言乘兹腾倒景，清都谒帝罗羣仙

童媖汝

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

童匠蒂

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
匠，来源于朱槔的《宋诗》《乙丑除夜寓永兴寄五二姪一首》，原文：诗情写物色，心匠与折衷

童斯桑

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
斯桑，来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌（题拟） 五十》，原文：迍蹇仍斯地，桑田又更回

童莆苏

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
莆苏，来源于晁补之的《宋诗》《次韵王宗正定国与苏翰林先生黄校书鲁直唱和》，原文：渊源苏夫子，河入莆菖翻

童钗渲

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
钗，来源于韦庄的《唐诗》《思帝乡 一》，原文：髻坠钗垂无力，枕函欹

童箩炯

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
箩，来源于释师范的《宋诗》《禅人请赞 其五》，原文：谁知箩里生姜，元是井中侯黑

童凌茗

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
凌茗，来源于吕本中的《宋诗》《夏夜宿乳窦峰》，原文：峭壁凌空霭气浮，山泉滴茗暗香流

童愿娆

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
愿，来源于魏了翁的《宋词》《沁园春》，原文：无可愿，愿城池永与，公寿无穷

童萌陵

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
萌，来源于刘子寰的《宋诗》《贺宰相生日》，原文：九秋硕果标林端，天根已具阳萌前

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