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2022年腊月初三生宝宝取名

潘菡裳作者:潘菡裳2024-01-18 15:56:42

2022年腊月初三,是一个令人期待的日子。每个家庭都希望给孩子取一个有意义、寓意美好的名字。宝宝的名字不仅代表了家族的传承与期许,也会影响孩子一生的发展。因此,取名是一个非常重要的环节。在2022年腊月初三生宝宝取名的时候,需要注意的是选取与宝宝生辰八字相符合的名字,以及注重名字的音律和寓意。通过合理的取名,可以为宝宝增添吉祥的氛围,为他们的未来打下良好的基础。本文将为您介绍一些关于2022年腊月初三生宝宝取名的相关信息,希望能为您提供一些灵感和帮助。

2022年腊月初三生宝宝取名

夕霆

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
夕霆,来源于释德洪的《宋诗》《题王路分容膝轩》,原文:何当黑月夕,戏逐风霆起

炀袁

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
炀,来源于许浑的《唐诗》《送沈卓少府任江都》,原文:炀帝都城春水边,笙歌夜上木兰船

蔳沧

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于陈傅良的《宋诗》《上闽帅梁丞相生日二十二韵》,原文:沧溟宗众滥,衡岳倚苍玄

冽常

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
冽常,来源于李吕的《宋诗》《戒蝇》,原文:徼幸岂可常,肃霜防凛冽

勘煦

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
勘,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天待漏入合见赠》,原文:未勘银台契,先排浴殿关

礴珉

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
礴,来源于谢薖的《宋诗》《题戴崧石鼎联句图》,原文:借问舐笔摹者谁,定是盘礴真画师

珉缮

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
珉,来源于杜范的《宋诗》《挽钟保义》,原文:翠珉垂世劝,宁复事雕章

玮桢

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《二日晚得少空偶阅杜集无何坠火焚者数叶谨成古句致愧惜之意呈明叔仲威》,原文:不然身当贫到骨,俱应蓄此瑰玮词

醇苏

拼音五行释意
chún纯真朴实。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
醇苏,来源于白居易的《唐诗》《负冬日》,原文:初似饮醇醪,又如蛰者苏

忱望

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
忱望,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《江儿水》,原文:母子虔诚遥祭来,望鉴微忱,早赐灵魂来至

礴淑

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
礴,来源于韩缜的《宋诗》《游东山寺》,原文:深沈开宝闼,磅礴

尤莞

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
尤,来源于彭汝砺的《宋诗》《自谢》,原文:于今底荒唐,较彼尤昏逾

榭璋

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
榭,来源于杨无咎的《宋词》《传言玉女》,原文:曲栏幽榭,乱红成阵

虔朴

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
虔朴,来源于郑虔的《唐诗》《与林元籍郊行举对(题拟)》,原文:(元籍)(见《全浙诗话》卷五引《三台诗话》)(〖1〗《三台诗话》云:「郑司户虔初至台,见风俗朴野,选民间子弟教之

闳蓬

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
闳,来源于曹勋的《宋诗》《送戴才美郎中出使襄汉》,原文:惟君英槩吞七泽,早以闳畧走黠羌

婧涵

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵,来源于韩元吉的《宋诗》《梵隆大师乞诗隆能琴阮为鼓数行》,原文:扁舟望涵山,一塔白云里

婕望

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
婕望,来源于陆文圭的《宋诗》《题扇有所赠》,原文:报道明朝秋节至,婕妤无复望专房

朝希

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
朝希,来源于刘攽的《宋诗》《市朝》,原文:市朝老去无希慕,枕簟秋来觉静便

涌霈

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
涌,来源于方回的《宋诗》《题云泉题咏》,原文:泉初一滴,汹涌滔天

月娇

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
月娇,来源于方蒙仲的《宋诗》《墙角梅》,原文:娇羞说不尽,露下月低时

淮沧

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
淮沧,来源于叶梦得的《宋诗》《再至建康 其二》,原文:淮南金鼓连沧海,为趣嫖姚速破胡

裳漓

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
裳漓,来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・红绣鞋》,原文:诗曰:淋漓御酒污罗裳,宴罢琼林出未央

纮桅

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
纮,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其二》,原文:吾观阴阳化,升降八纮中

昉璞

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
昉,来源于蒋之奇的《宋诗》《题到氏田舍》,原文:当时任昉过田舍,野老犹记查林村

竹峤

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
竹峤,来源于陈著的《宋诗》《次韵陈晟别瀹》,原文:棠峤别时如梦寐,竹林何日共朝曛

映恣

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
映恣,来源于李洪的《宋诗》《立春前一日再雪因用韵》,原文:重雪催诗夜映窗,杉枯竹折恣撑摐

凇兴

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

墨箬

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
墨箬,来源于陆游的《宋诗》《初春书怀七首 其四》,原文:囊盛古墨靴纹皱,箬护新茶带胯方

帧瑭

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

铭昭

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
铭昭,来源于吴锡畴的《宋诗》《郡侯奏请为先竹洲易名因送逢原入京》,原文:志铭标揭留幽隧,谥法昭彰在曲台

晤瑭

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
晤,来源于薛季宣的《宋诗》《欣木亭诗》,原文:之人止亭上,笑歌谁与晤

棹蝶

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
棹蝶,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:海上正迷蝶梦,山阴未棹溪船

晤睿

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
晤,来源于李龏的《宋诗》《遣兴三首 其二》,原文:晤言岂无偶,眷眷讵可忘

麒淄

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
麒,来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》,原文:麒麟凤凰不知爱,僊物未忍随拘牵

芝札

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
芝札,来源于宋祁的《宋诗》《程密学知益州》,原文:墀涂昼对光尧蓂,细札芝泥袭绶馨

秋泊

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
秋泊,来源于王十朋的《宋诗》《道人矶 其一》,原文:秋夜扁舟泊矶下,洞庭湖近月华明

原蕖

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
原蕖,来源于李流谦的《宋诗》《戏赠智渊师二偈 其一》,原文:芙蕖元不植高原,插向红炉色更鲜

邵泷

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
邵,来源于无可的《唐诗》《书事寄万年厉员外》,原文:前驺潘岳贵,故里邵平穷

炅寅

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

胤秋

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
胤秋,来源于释智圆的《宋诗》《萤》,原文:车胤死来人堕学,秋庭终夜恣飞翔

觅珈

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
觅,来源于古田里人的《宋诗》《挽李仲通》,原文:五湖正觅地,一曲歌沧浪

英柳

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
英柳,来源于释元肇的《宋诗》《菖蒲田》,原文:已向耆英逃姓字,肯因杨柳作歌行

臻浩

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
臻,来源于赵蕃的《宋诗》《四月十二日以夏潦暴甚舣舟辰之铁枪崖下偶得浮木于水中宛然如山因其形似名曰卧岭立峰喜而赋诗当寄交友之能诗者求著语焉》,原文:吾行东南千万里,仙游不已遂臻此

晟耘

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
晟,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其三》,原文:方丘排异议,晟府焕新章

远潭

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
远潭,来源于骆宾王的《唐诗》《在江南赠宋五之问》,原文:漳滨已辽远,江潭未旋返

昭茯

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
昭,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」昭子曰:「旱也

缨楹

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
缨楹,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十九》,原文:有人兮山楹,云卷兮霞缨

渌宛

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
渌,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・小梁州》,原文:胡伶渌老不寻常,偷睛望,眼挫里抹张郎

恒淮

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
恒,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:太行、恒山至于碣石,入于海

裳蒲

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
裳蒲,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:士輤,苇席以为屋,蒲席以为裳帷

桠梁

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
桠,来源于皮日休的《唐诗》《寂上人院联句》,原文:经笥安巖匼,缾囊挂树桠

洵熙

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
洵,来源于阳枋的《宋诗》《绍庆府教厅瑞麦》,原文:万灶饱貔貅,余勇洵可贾

枫飖

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
枫,来源于李羣玉的《唐诗》《乌夜号》,原文:层波隔梦渚,一望青枫林

璂羡

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

炜秸

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
炜,来源于家铉翁的《宋诗》《伯成尝受学于河朔前辈鹤鸣翁其学亦宗濂洛赠以诗勉其自拔于流俗》,原文:遗书定知满筐箱,夜光炜煜照行李

秭旬

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
秭,来源于杨天惠的《宋诗》《温江县二瑞颂》,原文:俾尔瓯窭,户有亿秭

槐黎

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
槐,来源于史弥宁的《宋诗》《送武冈法曹江叔文》,原文:翻思槐市出处异,一官何幸俱湘东

纾樗

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
纾,来源于方回的《宋诗》《西斋秋日杂书五首 其四》,原文:勇锐割此物,煎迫姑少纾

研冶

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
研,来源于王庭珪的《宋诗》《挽黄忠臣二首 其一》,原文:忆昔相逢子少年,诗书从我日磨研

鸥焱

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
鸥,来源于真德秀的《宋诗》《送裘司直得请西归》,原文:白鸥没浩荡,苍鹘在指呼

儒奎

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
儒奎,来源于刘克庄的《宋诗》《和赵广文韵》,原文:赵室儒英盍聚奎,奈何白首钓磻溪

滟瑾

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
滟,来源于洪咨夔的《宋诗》《颜延年三月三日率尔成诗前诗重韵太率可笑》,原文:过尽风波滟滪堆,一闲无梦到宫槐

冕霆

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
冕,来源于范传质的《唐诗》《荐冰》,原文:色凝霜雪净,影照冕旒清

裴沉

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
裴沉,来源于刘宰的《宋诗》《傲将军歌赠周叔子马帅》,原文:杜预苞苴通贵近,裴度浮沉聊卒岁

轶朝

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
轶朝,来源于吴之选的《宋诗》《铁券山》,原文:前朝尺土尽,轶事几人知

艾茯

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
艾,来源于王诜的《宋词》《失调名》,原文:偷闲结个艾虎儿,要插在、秋蝉鬓畔

恤旬

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
恤旬,来源于陆佃的《宋诗》《赠王君仪》,原文:每云外物未尝恤,披卷动能经累旬

蒲涔

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
蒲涔,来源于顾况的《唐诗》《游子吟》,原文:蒲荷影参差,凫鹤雏淋涔

覃若

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
覃,来源于邹浩的《宋诗》《送文仲省亲》,原文:下堂伤足不忍出,流光至今覃后昆

白琛

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
白,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:高山白早

秭萧

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
秭,来源于刘攽的《宋诗》《寄王深甫》,原文:菑畬无废功,计程万亿秭

时杏

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
时杏,来源于无名氏的《唐诗》《题长乐驿壁》,原文:三十骅骝一烘尘,来时不锁杏园春

婴滢

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
婴,来源于魏氏的《唐诗》《赠外》,原文:本自身不令,积多婴痛疾

竣滇

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
竣,来源于方回的《宋诗》《西斋不寐三首 其一》,原文:弃屋竢买□,竣事将届途

簌杉

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
簌,来源于黄裳的《宋诗》《和张枢密西斋》,原文:簌簌西风吹又急,却疑欹枕得秋声

霄温

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
霄温,来源于曹勋的《宋词》《沁园春》,原文:凌歊去,任重霄温暑,万里风薰

奎杏

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
奎杏,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山二首》,原文:奎门出浩荡,杏坛历逶迤

峤芊

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
峤,来源于刘长卿的《唐诗》《夜宴洛阳程九主簿宅送杨三山人往天台寻智者禅师隐居》,原文:羣峰趋海峤,千里黛相连

萧嶂

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
萧嶂,来源于殷尧藩的《唐诗》《寄许浑秀才》,原文:树拥秣陵千嶂合,云开萧寺一僧归

昭荟

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
昭,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:不昭,不如其已也

傅葭

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
傅,来源于吴芾的《宋诗》《和陶咏二疏韵》,原文:屈指数哲人,在昔独疏傅

岭尚

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
岭尚,来源于释心月的《宋诗》《明上座赞》,原文:大庾岭头提不起,本来面目尚埃尘

盂淑

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
盂,来源于曾丰的《宋诗》《题盘古山 其二》,原文:故老相传半疑信,粥盂茶碗慰吾游

璎碧

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
璎碧,来源于陶弼的《宋诗》《柳》,原文:黄金璎珞雪晴后,碧玉珑璁春尽时

莞琼

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
莞,来源于仲并的《宋诗》《奉和陈德召游惠山见寄三十韵》,原文:驾言随所如,歌笑为君莞

泊经

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
泊经,来源于王安石的《宋诗》《秋早》,原文:禅林乌未泊,经屋尘初扫

茵旨

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
茵,来源于不详的《唐诗》《袁夸郎遇仙诗 夸郎咏花扇诗》,原文:团扇画方新,金花照锦茵

域禧

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
域,来源于严日益的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:巨鳌跳波海门黑,毡雪风砂堕阴域

苍启

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
苍启,来源于杜审言的《唐诗》《大酺》,原文:紫宫初启坐,苍璧正临春

琥齐

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
琥,来源于范成大的《宋诗》《九月八日泊池口》,原文:余晖染江色,潋滟琥珀浓

冰涧

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
冰涧,来源于洪咨夔的《宋诗》《丙戌天基节自至道宫趋宝福院寒甚》,原文:山明松戴雪,涧涩石怀冰

旆璞

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
旆,来源于叶适的《宋诗》《送巩仲同》,原文:春风忽高行旆起,酒尽何如添野水

楚涧

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
楚涧,来源于贾岛的《唐诗》《寄李辀侍郎》,原文:忆漱苏门涧,经浮楚泽潴

莞涔

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
莞,来源于程公许的《宋诗》《人头山肃谒石壁清源真君像》,原文:三生旧缘契,邂逅一笑莞

蓓秸

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
蓓,来源于范纯仁的《宋诗》《和刘公舒相访二首 其一》,原文:湖涨碧波三十顷,枝妆玉蓓万千枚

陇淅

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
陇淅,来源于胡寅的《宋诗》《谢道醇见和》,原文:瓦陇未平俄淅沥,冰池难合漫槎牙

烯苍

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
苍,来源于李白的《唐诗》《月夜金陵怀古》,原文:苍苍金陵月,空悬帝王州

新桠

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
新桠,来源于方回的《宋诗》《初夏六首 其四》,原文:新蝉初蜕壳,穉菊始分桠

崇渭

拼音五行释意
chóng高明宏大。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
崇,来源于马世德的《宋诗》《冬日观河清》,原文:邑宰崇明祀,侵晨苦见邀

琤淖

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
琤,来源于李廌的《宋诗》《从德麟自中卢游灵溪记事 其二》,原文:青溪翠壁泻琮琤,洞府犹传鬼谷名

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