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虎宝宝男孩诗经取名 - 给你的宝贝起一个富有诗意的名字

邓杉斐作者:邓杉斐2024-01-21 22:33:10

在宝宝降生的时刻,给他起一个富有诗意的名字是每个家长都期望做到的。虎宝宝男孩诗经取名,就是为你带来了一个拥有文化内涵的名字选择。《诗经》作为中国古代文化的瑰宝,具有丰富的诗词和哲理。在取名中融入《诗经》的元素,不仅可以赋予孩子深厚的文化背景,还能表达家长对孩子的期望和祝福。如果你正在寻找虎宝宝男孩的诗经取名灵感,那么本文将为你提供宝贵的建议和参考。让我们一起为宝宝起一个富有诗意和独特个性的名字吧!

虎宝宝男孩诗经取名

灿炯

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
灿炯,来源于游九功的《宋诗》《答黄叔旸》,原文:灿烂炯寒芒,晴空见冰柱

闻烁

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
闻烁,来源于释德洪的《宋诗》《和杜司录岳麓祈雪分韵得岳字》,原文:閙闻双旌出,千骑烁山岳

理恢

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
理恢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后享庙五首 英宗用《大康》。》,原文:濬发神功,恢张圣理

萱晗

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
萱,来源于廖行之的《宋诗》《挽朱监庙明二首 其一》,原文:客廐谩遗陶母荐,萱堂空对老莱衣

驰椰

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
驰,来源于王周的《唐诗》《公居》,原文:何必须林下,方驰吏隐名

元城

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
元城,来源于徐侨的《宋诗》《送真景元直院将漕江东 其二》,原文:谁谓长城在,不扶元气衰

禧曜

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
禧,来源于吕陶的《宋诗》《送师厚》,原文:阴功符监佑,直道拥祥禧

凛召

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
凛,来源于张耒的《宋诗》《拳毛驹歌》,原文:北窗扫壁陈图书,杀气凛凛生坐隅

檀渤

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
檀,来源于刘克庄的《宋诗》《香山寺》,原文:吾诗句句通阴骘,安得檀那子细闻

执楦

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
执,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》,原文:执烛,侠辂,北面

圣灿

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
圣灿,来源于司马光的《宋诗》《同子骏题和乐亭》,原文:圣人垂大训,灿烂著方册

晷熠

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
晷,来源于牟巘的《宋诗》《聚星堂》,原文:德隆则星晷,时网不足与

攸炀

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
攸,来源于韩玉的《宋词》《水调歌头》,原文:追念当年筹算,封魏封留勋业,千古事攸同

珈林

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
珈,来源于陆文圭的《宋诗》《寿李侍郎母》,原文:斑衣就养荣三釜,锦诰分封备六珈

孜昊

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
孜,来源于李廌的《宋诗》《谢公定所宝蕃客入朝图贞观中阎立本所作笔墨奇古许赠赵德麟而未予廌作此诗取以送德麟》,原文:怜渠孜孜画成癖,心欲速得如羽翰

缈沧

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
缈沧,来源于郑域的《宋诗》《游黄杨巖》,原文:面首三神山,缥缈沧海东

炳渤

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
炳,来源于孔武仲的《宋诗》《秘阁观唐法帖呈同舍诸公》,原文:一时文物甚炳焕,至今高阁留峥嵘

漪竺

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
漪,来源于梅应发的《宋诗》《题灵山绢机石》,原文:不作江湖迥,縠水清而漪

治祈

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
治,来源于邵雍的《宋诗》《浩歌吟 其一》,原文:治乱不同体,山川无两般

枫皋

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
枫皋,来源于晁端礼的《宋词》《百宝装・新燕过妆楼》,原文:枫叶初丹,苹花渐老,蘅皋谁系扁舟

昉璁

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
昉,来源于项安世的《宋诗》《次韵答席蕃秀才论春秋》,原文:得来三叹出诗本,昉此一笑同茶瓯

荑岳

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
荑,来源于刘弇的《宋诗》《赠知训上人》,原文:卑枝雨过结留荑,曲汜萍开窥哺壳

诏旷

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
诏旷,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:旷也大师也,不以诏,是以饮之也

巍明

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
巍明,来源于陈易的《宋诗》《颂 其一》,原文:历历孤明犹认影,巍巍独步尚披衣

岱园

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
岱园,来源于韩驹的《宋诗》《次韵钱逊叔侍郎见简 其一》,原文:田园此去须安枕,海岱今年不举烽

柃阜

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
阜,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:【传】十三年春,齐侯、卫侯次于垂葭,实狊阜氏

燃绍

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
燃,来源于欧阳修的《宋诗》《奉使道中寄坦师》,原文:夜燃栢子煮山药,忆此东望无时休

泉浩

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
泉浩,来源于陈造的《宋诗》《行春辞三首 其三》,原文:怳泉石之入眼兮,浩归怀之自倍

晷澎

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
晷,来源于方回的《宋诗》《寓杭久无诗长至后偶赋怀归五首呈仁近仲实 其四》,原文:漫欣短晷回长至,转觉前脩愧后生

琀仲

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仲,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:祭仲曰:「必取之

炘棕

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
棕,来源于杨万里的《宋诗》《题桄榔树》,原文:君看桄榔一窠子,竹身杏叶海棕枝

昊郇

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
昊,来源于释道潜的《宋诗》《次韵少游和子理梅花》,原文:要看陶令插花归,醉卧清风轶轩昊

冬镌

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
冬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:七、冬,楚子伐郑

虞暌

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
虞,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵大人待次吴陵邑五首 其四》,原文:朝歌屈虞诩,清切未殊恩

明瀚

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
明,来源于邓肃的《宋词》《菩萨蛮》,原文:明日天涯杳

堇纬

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
堇,来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 杞菊》,原文:未能竟俗好,堇堇生意在

辰映

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
辰映,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 雩祀乐章 肃和》,原文:朱鸟开辰,苍龙启映

峻召

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
峻召,来源于徐元杰的《宋诗》《馆中分韵饯李大著出守上饶》,原文:疾驱召父车,增峻尹铎堡

悟澧

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
悟,来源于陆游的《宋诗》《初夏杂咏五首 其一》,原文:自悟达生理,尽容非意干

炯晢

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
炯,来源于张侃的《宋诗》《石人行》,原文:君不见深闺有女礼自防,心事炯然并秋霜

倾苏

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
倾苏,来源于释文珦的《宋诗》《酬李筼房元日见寄韵》,原文:且倾竹叶屠苏酒,休画桃符鬰垒神

颜浩

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
颜浩,来源于郑侠的《宋诗》《次韵广州梁有为秀才》,原文:学从邹鲁已如此,贫甚颜原亦浩然

境瑥

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
境,来源于舒道纪的《宋诗》《题浩然观》,原文:憕心坐清境,虚白生林端

瑭炔

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

盛奎

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
盛奎,来源于刘克庄的《宋诗》《和乡守朱监丞劝驾一首》,原文:龚陈盛事记当年,重见奎星聚旧躔

郄熠

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
郄,来源于皇甫冉的《唐诗》《送薛秀才》,原文:郄公即吾友,合与尔相亲

晏容

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
晏容,来源于刘攽的《宋诗》《次韵韩康公二首 其二》,原文:日赤报衙容晏枕,夜兰留宴纵清斟

泓谦

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
泓,来源于曾几的《宋诗》《许公华遗潘衡墨云其女所造也》,原文:晴窗大几石泓净,未忍磨研令小缺

烨津

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
烨,来源于方回的《宋诗》《夜下富阳不寐二首 其二》,原文:天寒星烨煜,江阔树微茫

麟璋

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
麟,来源于杨亿的《宋诗》《姚起居赴两浙转运》,原文:富国催流马,编年废获麟

霄栾

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
霄,来源于宋祁的《宋诗》《怀滕秘校书》,原文:露鹤惊霄岛,风蜩喝暝柯

钟茂

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
钟茂,来源于洪适的《宋诗》《赠崇教寺颜上人》,原文:钟声穿茂竹,辙迹荫长松

种波

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
种波,来源于刘敞的《宋诗》《答钟元达觅藕栽二首 其一》,原文:自是凌波有仙种,文君莫讶茂陵姝

桢蘅

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
桢,来源于徐铉的《唐诗》《和表弟包颖见寄》,原文:谢眺却吟归省阁,刘桢犹自卧漳滨

昉衍

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
昉,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故右仆射相国张公九齢》,原文:绮丽玄晖拥,牋诔任昉骋

鼎梧

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
鼎梧,来源于白玉蟾的《宋诗》《长歌行》,原文:东访鼎湖浪,西寻苍梧烟

崧瀚

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
崧,来源于张嵲的《宋诗》《观洛神图慨然有作三首 其一》,原文:天边崧少远微茫,犹想霓旌驻水旁

种昀

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
种,来源于方回的《宋诗》《寄题德清周氏牡丹花台》,原文:种非富贵不能种,看到子孙方是看

页桑

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《游嵩岳待寄诗诮之》,原文:(同前七四四页)

檀泉

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
檀泉,来源于邹浩的《宋诗》《寒食日诸友见过》,原文:槐檀新火未曾试,为觅山泉破小团

焘纲

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
焘,来源于项安世的《宋诗》《游延庆寺》,原文:急雨泷危石,横云焘古碑

葆虞

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
葆,来源于吕岩的《宋词》《西江月》,原文:葆炼中分相火,行持外借方鞋

嶂瑥

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
嶂,来源于苏轼的《宋诗》《京师哭任遵圣》,原文:望哭国西门,落日衔千嶂

严葆

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
严葆,来源于方回的《宋诗》《溯行回溪三十里入婺源县界》,原文:苦竹尤清严,翠葆森矗矗

汉辑

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
汉辑,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:(见《文苑英华》卷二四○)(按:《古诗纪》、《全隋诗》及逯钦立辑《先秦汉魏晋南北朝诗》皆收此诗为隋诗,实误

茂搦

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
茂,来源于卢纶的《唐诗》《书情上大尹十兄》,原文:芳室芝兰茂,春蹊桃李开

坤泽

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
坤泽,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵苏和父自郫见寄》,原文:干坤奠中极,雷泽周四陲

谦霈

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
谦,来源于刘克庄的《宋诗》《答林文之》,原文:劳谦君子方求益,老秃中书不梦花

熠傅

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
熠,来源于杨公远的《宋诗》《萤》,原文:飞萤生腐草,熠燿暗中游

淄萧

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
淄,来源于元稹的《唐诗》《纪怀赠李六户曹崔二十功曹五十韵》,原文:誓将探胏腑,耻更辨淄渑

芨奘

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

纭烨

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
纭,来源于释居简的《宋诗》《张公洞得响石》,原文:响非弦脆杂,清浣俗纷纭

昀箴

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
箴,来源于释智圆的《宋诗》《读白乐天集》,原文:句句归劝诫,首首成规箴

笈峰

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
笈峰,来源于韩偓的《唐诗》《归紫阁下》,原文:一笈携归紫阁峰,马蹄闲慢水溶溶

奘晠

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

瑭蕖

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

鹤澄

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
鹤澄,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵酬永叔再示》,原文:九臯澄明鹤翅湿,欲暮刷羽声嘶嘶

昀尤

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于叶梦得的《宋词》《临江仙》,原文:故知怜老子,尤胜在南楼

砺炀

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
砺,来源于秦观的《宋诗》《陨星石》,原文:犬眠牛砺角,终日蒙羶腥

治泽

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
治泽,来源于王安石的《宋诗》《次韵和甫咏雪》,原文:平治险秽非无德,润泽焦枯是有才

衡洛

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
衡洛,来源于贯休的《唐诗》《送高九经赴举》,原文:陆机游洛日,文举荐衡时

潆楦

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
潆,来源于汪藻的《宋诗》《次韵何子应七月十八日书事二首 其一》,原文:寄语江鸥莫浪猜,先生爱汝水潆洄

淼凌

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
淼,来源于孟郊的《唐诗》《送陆畅归湖州因凭题故人皎然塔陆羽坟》,原文:淼淼霅寺前,白苹多清风

翡璋

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
翡,来源于杨万里的《宋诗》《益公和白花青缘牡丹王字韵诗再和以往》,原文:冰霜洗出春风面,翡翠轻棱叠雪裳

同札

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
同札,来源于吕南公的《宋诗》《教学叹》,原文:村田子弟念笔札,邀请禀访同师儒

冶烨

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
冶,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵刘帅出郊一首》,原文:试问冶容遨夜市,何如赤脚馌春耕

肖臻

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
肖臻,来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・沉醉东风》,原文:那一壁捧着的齐臻臻珠翠鲛鱼肖

蔳昶

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》,原文:」〖4〗《金石萃编》王昶按:「贾竦,官著作郎,而此诗自题不署衔,则是未侍时作也

柃溯

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临笔精日寒二帖赞》,原文:溯观欣书,乃二体也

札炫

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
札,来源于郭祥正的《宋诗》《哭梅直讲圣俞》,原文:及将起草茅,谨札还先驰

屿昃

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
屿,来源于寇准的《宋诗》《夜望》,原文:南亭闲坐欲忘机,望久前村岛屿微

泰棕

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
泰,来源于苏轼的《宋诗》《借前韵贺子由生第四孙斗老》,原文:朋来四男子,大壮泰临复

颐琰

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
颐,来源于徐元杰的《宋诗》《挽都大王郎中二首 其一》,原文:讣闻落晚呼天咽,涕泗交颐重所忧

圭滦

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
圭,来源于赵汝绩的《宋诗》《陈老画牛》,原文:至今鄞人怀片纸,如护圭璧珠玑然

偕苡

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
偕,来源于张舜民的《宋诗》《行次晚洲》,原文:无复论偕老,何时展急难

熠谧

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
熠,来源于卢纶的《唐诗》《奉和户曹叔夏夜寓直寄呈同曹诸公幷见示》,原文:乱萤光熠熠,行树影离离

崔纴

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
崔,来源于强至的《宋诗》《文相生辰祝寿》,原文:相阶常焕耀,巖石镇崔嵬

淙珉

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
淙,来源于常建的《唐诗》《白湖寺后溪宿云门》,原文:落日山水清,乱流鸣淙淙

辽明

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
辽明,来源于鲍氏君[徽]微的《唐诗》《横吹曲辞 关山月》,原文:高高秋月明,北照辽阳城

晷白

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
晷白,来源于李洪的《宋诗》《冬至前》,原文:窗眼白驹催短晷,案头黄卷遣长年

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