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5月虎宝宝取名男孩

林越媖作者:林越媖2024-01-21 23:50:33

五月是一个充满希望和喜悦的季节,尤其对于刚降生的男孩宝宝而言,给他取一个吉祥独特的名字是每个父母的心愿。在中国传统文化中,追求名字的音、义合适是非常重要的。如果你的男孩宝宝是五月出生,而且还是虎年出生的,那么取名时更应该注重吉利、独特的元素。下面是一些建议和注意事项,帮助您为5月虎宝宝取名男孩。

5月虎宝宝取名男孩

南崎

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
南崎,来源于李之仪的《宋诗》《吊王承议二首 其一》,原文:崎岖南北旧相闻,晚困羁缧托后尘

秭蘅

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
秭,来源于杨冠卿的《宋诗》《崧高诗为九江赵使君寿 其八》,原文:万亿及秭,物其旨矣

诚泱

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
诚,来源于薛扬祖的《宋诗》《与张枢密话旧作》,原文:君诚松柏姿,何患不长春

植乔

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
植乔,来源于苏颂的《宋诗》《和棁弟矮松寺留题》,原文:何年乔岳种,移植法王家

楠鸯

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
楠,来源于王十朋的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既和之复取所未用之韵续赋一首三十韵》,原文:荒芜耘径草,封植伴溪楠

佐珉

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
佐珉,来源于李正民的《宋诗》《挽胡茂老枢密 其一》,原文:佐时遗事业,谁为勒苍珉

桑勖

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
桑,来源于顾况的《唐诗》《送从兄使新罗》,原文:扶桑衔日近,析木带津遥

炽狄

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
炽,来源于陈淳的《宋诗》《贺傅寺丞喜雨二十六韵》,原文:阳威烈烈炽盛夏,田野熬熬剧焦釜

析境

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
析境,来源于宋祁的《宋诗》《孙沆从事宰吴兴邑》,原文:莲有艳歌邀夕泛,蔗留佳境析朝酲

芃芃

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芃芃,来源于刘克庄的《宋诗》《又和八首 其三》,原文:麻麦芃芃回秀色,茅柴薄薄暂酡颜

晠蘅

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅,来源于程俱的《宋诗》《古钓台歌送阮阅休美成沿檄浙东》,原文:纫蘅兰以荐枕兮,服龙渊之无缺

奘隅

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

恣泷

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
恣,来源于孟浩然的《唐诗》《九日得新字》,原文:落帽恣欢饮,授衣同试新

蘅泓

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
蘅,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 绿阴生昼寂》,原文:远水明㶉鶒,平栏绕杜蘅

迪薏

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 尚书奉俎用《丰安》。》,原文:肃展以享,庶几迪尝

湫策

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
湫,来源于谢逸的《宋诗》《明水寺》,原文:考室山之阳,高明远隘湫

凝燝

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
凝,来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》,原文:眷我道祖,凝神窈冥

炳影

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
炳影,来源于魏天应的《宋诗》《和叠山先生韵 其二》,原文:先生心事炳丹青,顾影何曾愧独行

泓裴

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
泓,来源于李纲的《宋诗》《次韵王尧明四旱诗 井汲》,原文:泓澄古镜色,吸引星光圆

瑥淬

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
淬,来源于蒋堂的《宋诗》《飞来山》,原文:凿声响深崖,火烬淬层壁

菀庭

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
菀庭,来源于刘敞的《宋诗》《题连理亭》,原文:疏帘清簟宜炎日,菀柳长梧半广庭

些淮

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
些淮,来源于晁补之的《宋诗》《桂浆》,原文:淮南归来些,憭栗令人愁

栗固

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
栗固,来源于姚勔的《宋诗》《奉陪蓬莱阁赏雪赋诗谨成二十四韵呈知府龙图侍郎》,原文:不有栗烈谨闭固,安得生育万化兴

滔箫

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
滔,来源于王迈的《宋诗》《人日六言五首 其五》,原文:岁月滔滔流水,友朋落落踈星

梧泊

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
梧泊,来源于赵汝回的《宋诗》《期平叔兄不至》,原文:河水流澌雪风恶,梧桐渡口孤舟泊

桢境

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
桢,来源于薛能的《唐诗》《长安道》,原文:空余片言苦,来往觅刘桢

滦京

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

晷皎

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
晷,来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》,原文:春秋八十尚不倦,一篇一咏无余晷

皙燃

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
皙,来源于梅尧臣的《宋诗》《观放鹞子》,原文:白皙少年子,秋郊臂苍隼

秭棕

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
秭,来源于戴敏的《宋诗》《屏上晚眺》,原文:人行踯躅红边路,日落秭归啼处山

支珺

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
支,来源于苏舜钦的《宋诗》《感兴三首 其一》,原文:君不祭臣仆,父不祭支庶

源奕

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
源奕,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十》,原文:苏生佩六印,奕奕为殃源

晨晣

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhé光亮;亮光。
国学点评
晨,来源于释文珦的《宋诗》《晓别故人》,原文:晨钟缘底事,还又动离声

栾嵇

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
栾,来源于刘子翬的《宋诗》《读平险铭寄李汉老》,原文:脚底日转红团栾,瑶池簉席一笑阑

辽理

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
辽理,来源于陈普的《宋诗》《咏史 袁绍 其一》,原文:身分家裂无全理,终使辽东送二头

麟奥

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
麟奥,来源于苏轼的《宋诗》《赵景贶以诗求东斋榜铭昨日闻都下寄酒来戏和其韵求分一壶作润笔也》,原文:王孙天麒麟,眸子奥而澈

薏铭

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
薏,来源于陆游的《宋诗》《薏苡》,原文:初游唐安饭薏米,炊成不减雕胡美

葆颐

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
葆,来源于梅尧臣的《宋诗》《黄池月中共酌得池字》,原文:衰形疑镜照,葆鬓怯霜吹

铭潆

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
铭,来源于许景衡的《宋诗》《默室》,原文:宝冠题榜意已到,竹阁作铭言岂多

畚蕴

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
畚,来源于黄庭坚的《宋诗》《送刘季展从军雁门二首 其二》,原文:绛囊璀璨思盈斗,竹畚香甘要百围

峰熠

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
峰,来源于李处权的《宋诗》《题九江徐使君眄柯亭》,原文:更想五老峰,杰卓立癯瘦

烽至

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
烽至,来源于刘长卿的《唐诗》《行营酬吕侍御时尚书问罪襄阳军次汉东境上侍御以州邻寇贼复有水火迫于征税诗以见谕》,原文:水归余断岸,烽至掩孤城

炽涔

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
炽,来源于李纲的《宋诗》《秋暑戏题》,原文:少昊行秋尚炽然,祝融何事苦侵权

湛绡

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
湛绡,来源于释居简的《宋诗》《方岩惠蕉丝布》,原文:海绡云湛染,鲁缟玉温柔

桦晠

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
桦,来源于黄文雷的《宋诗》《西域图》,原文:啜湩树桦尚有理,穴

笙淄

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
笙,来源于王禹偁的《宋诗》《竹䶉》,原文:笙簧佞舌鸣,药石嘉言伏

勖崎

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔所弗勖,其于尔躬有戮

廷域

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
廷域,来源于吕陶的《宋诗》《送张景元》,原文:方域提权重,朝廷择士尊

榷燃

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
榷,来源于陆游的《宋诗》《题尊信斋》,原文:正令举世皆杨墨,邪正岂复劳商榷

淄栗

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
淄,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》,原文:留祸启临淄,败谋岂非天

泯笙

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
泯,来源于卫宗武的《宋诗》《久晴喜雨诗》,原文:凉飔散窗户,炎熇泯如扫

墨谧

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
墨,来源于陈造的《宋诗》《次韵余司理》,原文:袖怜醉墨淄,眼为故交青

煊润

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

意蕖

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
意蕖,来源于黄庭坚的《宋诗》《仓后酒正厅昔唐林夫谪官所作十一月己卯余纳秋租隔墙芙蓉盛开》,原文:空余前日学书地,小阁红蕖取意秋

岐葭

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
岐,来源于沈伯达的《宋诗》《先寄邢子友》,原文:作客今年乐有余,邵阳岐路不崎岖

垣冕

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
垣,来源于储光羲的《唐诗》《同王十三维哭殷遥》,原文:四邻尽桑柘,咫尺开墙垣

謇岿

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
謇,来源于释智圆的《宋诗》《读白乐天集》,原文:謇谔贺雨诗,激切秦中吟

远奕

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
远奕,来源于项安世的《宋诗》《南岳路口怀胡氏兄弟 其一》,原文:奕奕神山照远天,美人家在此山前

禹岱

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
禹岱,来源于牟巘的《宋诗》《侍辂院叔过山庐意行甚适夜过半乃知醉卧山中而亲友或去或留因借渊明时运暮春篇一笑 其二》,原文:茫茫禹迹,海岱淮沂

璐晰

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
璐,来源于宋祁的《宋诗》《马上逢雪》,原文:洒逵先映璐,飘阙欲藏银

唯浚

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
唯,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻见寄》,原文:藐藐何自听谆谆,谔谔未必贤唯唯

炫尉

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
炫,来源于冯时行的《宋诗》《隠甫圣可子仪同游宝莲分韵得郭字》,原文:天浄镜磨垢,日炫眼刮膜

桑季

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
桑季,来源于苏轼的《宋诗》《和陶读山海经 其九》,原文:辽哉广桑君,独显三季后

淄榷

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
淄,来源于王铚的《宋诗》《必明庵》,原文:普现一切水,君自分渑淄

琤意

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
琤意,来源于曾丰的《宋诗》《游三乳洞》,原文:琤然钟磬声,独与雅意中

崔孝

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
崔孝,来源于佚名的《唐诗》《选人为崔沔王丘歌(题拟)》,原文:(见三长物斋刊本《颜鲁公文集》卷五《通议大夫守太子宾客东都副留守云骑尉赠尚书左仆射博陵崔孝公宅陋室铭记》引)(记云:「明我〖开元十四年〗,入朝,分掌十铨,公与王丘为选人所歌曰〖略〗

央晷

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
央,来源于李处权的《宋诗》《同二三子步溪上》,原文:白髪悲如许,青鞋乐未央

昂墨

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
昂墨,来源于苏舜钦的《宋诗》《检书》,原文:轩昂醉墨闹,纤悉新书杂

焘匠

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
焘,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:尝思八世主,覆焘足仁政

州珲

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
州,来源于郑思肖的《宋诗》《五忠咏 制置李公》,原文:听得北人歌里唱,潭州城是铁州城

禺苍

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
禺苍,来源于李绅的《唐诗》《逾岭峤止荒陬抵高要》,原文:瘴云暂卷火山外,苍茫海气穷番禺

冶合

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
冶合,来源于晁补之的《宋诗》《遐观楼辞》,原文:商贾纷其昼合兮,陶冶蓊其烟兴

渤奈

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
渤,来源于张元干的《宋诗》《希道使君见遗古风谨次严韵》,原文:似闻有意赠刀圭,倒卷逆流翻澥渤

波浠

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
波,来源于罗隐的《唐诗》《蟋蟀诗》,原文:美人在何,夜影流波

璩珺

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

淼樟

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
淼,来源于刘禹锡的《唐诗》《送鸿举游江[西]》,原文:烟波浩淼鱼鸟情,东去三千三百里

谦凌

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
谦,来源于徐钧的《宋诗》《陈寔》,原文:世多扬激伯夷隘,公独谦虚下惠和

允璐

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
允,来源于李曾伯的《宋词》《兰陵王》,原文:频年事,虚掷桑阴,允诸人竟何策

支薏

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
支,来源于皮日休的《唐诗》《临顿为吴中偏胜之地陆鲁望居之不出郛郭旷若郊墅余每相访欵然惜去因成五言十首奉题屋壁 二》,原文:支遁今无骨,谁为世外交

旖栗

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
旖,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:窃悲夫蕙华之曾敷兮,纷旖旎乎都房

浩沛

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
浩沛,来源于卫宗武的《宋诗》《立秋喜雨》,原文:沾濡俄顷遂滂沛,奔腾浩瀚犹崩洪

昂峰

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
昂峰,来源于林灵素的《宋诗》《游天坛》,原文:昂头贪看华盖峰,蓦然悮入紫微谷

固楹

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
固,来源于廖行之的《宋诗》《和益阳赵宰六首 其二》,原文:儒功固如许,仪舌漫纵横

湫浠

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
湫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:及杞桓公卒之月,乙未,王湫帅师及正舆子、棠人军齐师,齐师大败之

箴泯

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
箴,来源于真德秀的《宋诗》《送汤伯纪归安仁》,原文:苦语时见箴,微言获同参

竣晟

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
竣,来源于曾丰的《宋诗》《公迈何遄 其一》,原文:月逗岁遛,竣其未达

崧文

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
崧文,来源于赵希蓬的《宋词》《水调歌头》,原文:人物降崧岳,文采焕奎躔

蕋承

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
蕋,来源于廖刚的《宋诗》《次韵李全甫惠荼蘼五首 其五》,原文:脩竹弄风新雨歇,瑶英玉蕋攀高节

绪蕴

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
绪蕴,来源于黄垍的《宋诗》《送钤辖馆使王公》,原文:家绪旧传三棨贵,将材元蕴万人雄

崧瞳

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
崧,来源于廖行之的《宋词》《鹧鸪天》,原文:崧高神气禀公侯

景粹

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
景,来源于马致远的《元曲》《双调・新水令题西湖》,原文:人不奢华,山景本无价

晗蓬

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

琰皖

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
琰,来源于陈宓的《宋诗》《同潘丈游东平瀑 其一》,原文:天公特地放初晴,许我联镳琬琰行

澄皙

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
澄,来源于陆游的《宋诗》《春晓东郊送客》,原文:澄潭集鱼艇,村路亚酒旗

烽媖

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yīng女子的美称。
国学点评
烽,来源于孙觌的《宋诗》《雉山巖昔有僧结庵此山中诵法华经野雉日一集听之至终卷乃去率以为常忽数日不至山下有妇人产子腰脇间余雉毛数寸寺有石纪其事 永宁寺佛阁五代末马氏据有荆广时其子賨所营也阅二百年壮丽如故有画像存焉状貌魁梧称其阁云》,原文:炎方一旅平,烽冷夜彻警

琬华

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
琬华,来源于李流谦的《宋诗》《送无害弟之官并呈使君蹇丈一笑》,原文:何时见华筑,琬琰行当镌

杨匡

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
杨,来源于刘商的《唐诗》《登相国寺阁》,原文:垂杨夹城路,客思逐杨花

择岭

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
择,来源于赵鼎臣的《宋诗》《余以双鸡饷彭子发初不知其皆雌也既而易之其谬如前子发有诗因次其韵》,原文:持以赠东家,料择增卤莽

晃韧

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
晃,来源于韩淲的《宋诗》《十二月旦禅月台问梅》,原文:春从花际来,晃漾水南北

泽严

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
泽严,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:威严消隠慝,惠泽舞孤惸

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