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如何给8月份的宝宝取名-宝宝取名攻略

孙越景作者:孙越景2024-01-25 11:19:18

随着8月份的宝宝即将降临在即,作为父母的你是否已经开始思考如何为宝宝取一个独特而又美好的名字呢?宝宝的名字是对其一生的祝福和寄托,因此选择一个符合你期望的名字是非常重要的。在给宝宝取名的过程中,我们应该考虑宝宝的性别、出生日期和寓意等因素。根据中国传统文化的习俗,给宝宝取名字要注重五行、八字、音律和寓意等特点。同时,还可以参考宝宝的星座和数字学等元素,以确保取名的灵感和名字的个性化。在本文中,我们将为你介绍一些实用的宝宝取名攻略和方法,帮助你在8月份给宝宝取到一个寓意深刻、独特而又美丽的名字。

8月份的宝宝怎么取名

勘同

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
勘同,来源于许月卿的《宋诗》《暮春联句九首 其七》,原文:今古心符节,干坤理勘同

锐蕴

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
锐,来源于苏轼的《宋诗》《问大冶长老乞桃花茶栽东坡》,原文:春来冻地裂,紫笋森已锐

颐肖

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
颐,来源于沈与求的《宋诗》《山西行》,原文:种家猛将忠贯日,发上冲冠颐指挥

植凝

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
植凝,来源于李德裕的《唐诗》《寒食日三殿侍宴奉进诗一首》,原文:雪凝陈组练,林植耸干旄

缮惟

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
缮惟,来源于胡寅的《宋诗》《以墨一品饷叔夏》,原文:恭惟上隆宽,缮写臣谨按

武苏

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
武苏,来源于刘湾的《唐诗》《李陵别苏武》,原文:穷阴愁杀人,况与苏武别

阑沦

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
阑沦,来源于王操的《宋诗》《上李昉相公 其二》,原文:对敭旒冕如僚友,下直门阑似隠沦

季阮

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
季阮,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:季布一诺,阮瞻三语

茹梦

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
茹梦,来源于韩愈的《唐诗》《答张彻》,原文:荒餐茹獠蛊,幽梦感湘灵

志荏

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
志荏,来源于俞德邻的《宋诗》《臂疾示儿》,原文:湖海飘零销壮志,风霜荏苒上吟须

勋彰

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
勋彰,来源于明皇帝的《唐诗》《过王濬暮》,原文:受任敌已灭,策勋名不彰

良漪

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
良漪,来源于郑侠的《宋诗》《芳沚亭》,原文:澄流良湜湜,幽藻还漪漪

望远

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
望远,来源于赵蕃的《宋诗》《谒文叔于松谷》,原文:相望不为远,数见良不易

闰欢

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
闰,来源于朱庭玉的《元曲》《尾・知勤儿每高低眉睫看头势,觑子弟每颜色精神善取觅。怎恁地伊家快》,原文:做美,扌闰就的姨夫每厮和会

吟幂

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
吟,来源于姚云文的《宋词》《摸鱼儿》,原文:吟鞘拍断

覃嫒

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
覃,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:《葛覃》曰:『服之无射

蕖濡

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
蕖,来源于周邦彦的《宋词》《鹤冲天》,原文:香散嫩芙蕖

淅堇

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
淅,来源于刘宰的《宋诗》《题真州广惠仓仓即故船场居南楼及天宁寺后中有大池塔影浸其中》,原文:淅淅风摇丛苇,霏霏雨弄新晴

唯萦

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
唯萦,来源于白居易的《唐诗》《春江》,原文:唯有春江看未厌,萦砂遶石渌潺湲

杨绎

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
杨,来源于王阮的《宋诗》《普陀山观音巖祈雨一首》,原文:念彼观音力,杨枝洒有秋

桢仟

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
桢,来源于周孚的《宋诗》《寄仲微杜丈》,原文:刘桢昔病虽差愈,侯喜今诗竟未工

沉白

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
沉白,来源于释绍隆的《宋诗》《偈二十七首 其三》,原文:悠悠世事空浮沉,自爱白云岁月深

箪晃

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
箪,来源于罗公升的《宋诗》《秋怀》,原文:旧日方山子,凄凉寄一箪

虔郄

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
虔,来源于杜甫的《唐诗》《寄岳州贾司马六丈巴州严八使君两阁老五十韵》,原文:弟子贫原宪,诸生老伏虔

箴绪

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
箴,来源于郑清之的《宋诗》《谢徐德夫右司和御制赐诗 其一》,原文:幸遇千龄开圣治,顷尘三事愧宵箴

桦芝

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《雪夜感旧》,原文:江月亭前桦烛香,龙门阁上驮声长

映肖

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
映,来源于刘敞的《宋诗》《睡起》,原文:水木澹相映,庭户清无喧

书苡

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
书苡,来源于刘克庄的《宋诗》《湘中口占四首 其四》,原文:书生行李堪抽点,薏苡明珠一例无

晔桠

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
晔,来源于梅尧臣的《宋诗》《宝元圣德诗》,原文:及尔圭币升,焕然星斗晔

臻恣

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
臻,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・哭皇天》,原文:快随他齐臻臻鹅鹭侣,权撇下娇滴滴凤鸾俦

启棋

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
启,来源于方回的《宋诗》《池亭秋思》,原文:亦欲理蠹卷,未易启涩锁

詹芃

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
詹,来源于徐瑞的《宋诗》《石林董先生年八十七厚斋詹先生年八十四会于文溪月湾赋诗次韵奉寄》,原文:石林居士詹山老,鹤骨山清出秀眉

杉倩

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
杉,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美新秋即事次韵三首 一》,原文:怀旧药溪终独往,宿枯杉寺已频期

虔缨

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
虔,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和石学士见寄十首 其二》,原文:路寝崔嵬敞九筵,相仪曾识帝心虔

久晷

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
久晷,来源于楼钥的《宋诗》《送秦仲防制干》,原文:淡交久而敬,清谈或移晷

驹蔳

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
驹,来源于曹辅的《宋诗》《次韵无咎戏赠兼呈同舍诸公》,原文:生驹今始见骕骦,伯乐一盼过老南

骃酝

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
骃,来源于高斯得的《宋诗》《题王茂悦郴州白水奇清园》,原文:兹惟佳山水,我尝驻骐骃

奘闻

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

蕋栖

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
蕋,来源于许景衡的《宋诗》《题叶家双莲亭》,原文:独蕋应惭今夜月,羣花空占别时春

励媖

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yīng女子的美称。
国学点评
励,来源于郑獬的《宋诗》《感秋六首 其四》,原文:气势日发励,干坤露峥嵘

益椒

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
益,来源于韩淲的《宋诗》《南丰宋郎中夫人曾氏挽诗》,原文:流芳当益大,双凤印累累

蓁继

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
蓁,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:蝮蛇蓁蓁,封狐千里些

琅浠

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
琅,来源于苏辙的《宋诗》《舟中听琴》,原文:江流浩浩羣动息,琴声琅琅中夜鸣

品阑

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
品阑,来源于仇远的《宋诗》《题王师尹所藏三峡图》,原文:倚阑俯瞰毛髪竦,品题曾读坡仙诗

琛桓

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
琛桓,来源于刘攽的《宋诗》《挽胡元夫母寿安县太君二首 其一》,原文:应妪金琛社,桓厘邑致膰

其境

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
其境,来源于释德洪的《宋诗》《衡山南台寺飞来罗汉赞》,原文:示根境法,其实同体

矜玫

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
矜,来源于蔡伸的《宋词》《浣溪沙》,原文:春兰秋菊浪矜夸

町珈

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
町,来源于王质的《宋诗》《挽虞丞相》,原文:天心开俊杰,世路化畦町

珐旨

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于潘大临的《宋诗》《赠张圣言画柯山图》,原文:羣公侍旁好颜色,将顺帝旨成刚柔

裕圣

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
裕圣,来源于宋庠的《宋诗》《讲诗彻章置酒崇政殿讲官两府宗室近臣皆预会奏御》,原文:圣问临篇裕,王风即席淳

潮炅

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
潮,来源于周邦彦的《宋词》《南乡子》,原文:为问江头早晚潮

敦彰

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
敦彰,来源于白居易的《唐诗》《赠樊著作》,原文:贤者不为名,名彰教乃敦

栗团

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
栗团,来源于徐鹿卿的《宋诗》《中秋对月有怀》,原文:烹茶煨栗对秋辉,老穉团栾相尔汝

屿旎

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
屿,来源于孔武仲的《宋诗》《辞二妃庙》,原文:残月朦朦倾岛屿,南风嫋嫋透旌旗

衍纭

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
衍,来源于高正臣的《唐诗》《晦日重宴》,原文:芳辰重游衍,乘景共追随

鹄晖

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
鹄,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其一》,原文:秋天鸿鹄高,惊到中叠双

泓珉

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
泓,来源于曾丰的《宋诗》《谢广东经略潘直阁席间分贶李济墨》,原文:呼童诏罗文,折简延陶泓

胥罡

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
胥,来源于德宗皇帝的《唐诗》《重阳日中外同欢以诗言志因示羣官》,原文:至化自敦睦,佳辰宜宴胥

禾献

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
禾献,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 【归禾】 唐叔得禾,异亩同颖,献诸天子

常泊

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
常泊,来源于王秬的《宋诗》《登历下古城员外新亭二首 其二》,原文:高兴泊烦促,永怀清典常

仲闳

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
仲,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:仲子曰:「不可

矜秭

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
矜,来源于李兼的《宋诗》《奉陪撄宁侍郎游柏山寺谒梅公墓小憩行轩勉酌》,原文:山僧矜好事,华表新题璇

攸凛

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
攸,来源于岳珂的《宋诗》《韩献肃古法书诗帖赞》,原文:是故诗者题品之攸寓,赞者歌咏之不足

晢缤

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

琛谊

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
琛,来源于薛嵎的《宋诗》《舟泊曹娥祠下》,原文:社祭陈箫鼓,蛮歌进宝琛

芝翙

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
芝,来源于赵抃的《宋诗》《西湖吴中允坟生芝草》,原文:无根彼芝草,为瑞此松坟

熠茗

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
熠,来源于项安世的《宋诗》《赠张术人》,原文:天阶熠熠舒六蓂,正值玉兔开云屏

苑巡

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
苑巡,来源于萧至忠的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得余字》,原文:朱旗巡汉苑,翠帟俯秦墟

杨仓

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
杨,来源于杨景贤的《元曲》《川拨棹》,原文:浪卷风嘶,风袅杨枝

湲豫

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
湲,来源于杜甫的《唐诗》《寄岳州贾司马六丈巴州严八使君两阁老五十韵》,原文:衣冠心惨怆,故老泪潺湲

缔怀

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
缔怀,来源于陈傅良的《宋诗》《孝宗皇帝挽词五首 其三》,原文:恭惟怀显德,真可缔孙谋

尉捷

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
尉捷,来源于彭龟年的《宋诗》《送徐仲洪尉南安八首 其二》,原文:圣朝宽令捷惊霆,尉不留心竟不行

尔潆

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
尔,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一一八》,原文:建立因缘皆尔尔,刹尘世界与众生

远玟

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
远,来源于吕渭老的《宋词》《一落索》,原文:宫锦裁书寄远

傅豫

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
傅,来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其七》,原文:夜月池台王傅宅,春风杨柳太师桥

翩域

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
翩,来源于王晞韩的《宋诗》《和方廷实见赠》,原文:谁怜定远不生还,驿骑翩翩出汉关

宜燿

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
宜,来源于权德舆的《唐诗》《杂诗五首 四》,原文:文袿映束素,香黛宜

本飐

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
本,来源于方回的《宋诗》《题云泉题咏》,原文:心之未发,泉本云根

郇翊

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
郇,来源于马廷鸾的《宋诗》《八月十四日记梦》,原文:起自郇瑕形自著,晓然入梦匪纷纭

本储

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
本储,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成诗》,原文:愿将英断充刚健,早正皇储立本根

珧缥

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》,原文:时清幕府多余暇,薄采江珧荐豆觞

黛爕

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
黛,来源于吕胜己的《宋词》《鹧鸪天》,原文:松分蝉翅黛云低

舸绰

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
舸,来源于司马光的《宋诗》《和之美舟行杂诗八首 舟中夜坐 其二》,原文:汀沙落席帆,岸柳萦单舸

莞旎

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
莞,来源于孙觌的《宋诗》《张全真大资四老堂》,原文:连床话团栾,共此一笑莞

琦忆

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
琦,来源于吴潜的《宋诗》《再赋喜雪二首 其一》,原文:黑风翦水作瑰琦,散落人闲贱似泥

辕泱

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
辕,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵夏倪均父见和辕字韵诗六首 其一》,原文:日日城南望消息,仆夫为我取征辕

汝瑺

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
汝,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《一封书》,原文:[改]我到饶州来取汝

彬坤

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
彬,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:李唐以文学第士,尤重声律,硕儒俊彦,罔不规斯道,三百年间,诗人千计,腾声飞实,郁郁彬彬,故论诗者必称李唐焉

寓语

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
寓语,来源于岳珂的《宋诗》《将发琵琶亭》,原文:譬之泽畔吟,此语非寓欤

源琮

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
源琮,来源于晁公溯的《宋诗》《师伯浑自通义来且出诗一轴为之喜甚奉简短作》,原文:词源极峻洁,石齿潄琮琮

纾冰

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
纾,来源于李曾伯的《宋词》《醉蓬莱》,原文:解使多愁,对此亦纾悦

耘恒

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
耘,来源于杨公远的《宋诗》《上疏斋卢按察》,原文:吏立寒冰惊号令,民沾和气乐耘耕

晤庚

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
晤,来源于黎廷瑞的《宋诗》《忆巢云居》,原文:及此再承晤,交情重缠绵

桅璋

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
桅,来源于杨万里的《宋诗》《过神助桥亭》,原文:不知竹外长江近,忽有高桅出寸竿

杨颍

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
杨,来源于范应铃的《宋诗》《金鸡城》,原文:垂杨不隔池楼月,宿酒吹残杨柳风

珊潞

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
珊,来源于贯休的《唐诗》《别仙客》,原文:巨鼇头缩翻仙翠,蟠桃烂落珊瑚地

秋鸯

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
秋鸯,来源于王予可的《宋诗》《宫词》,原文:金闺背衬鸳鸯冷,春困秋千立画干

英珑

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
英珑,来源于释居简的《宋诗》《临安长官赵两山约观将军木石镜玲珑水浄土寺 其三》,原文:断崖飞磴徧题名,刻尽玲珑老石英

莹憧

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
莹,来源于汪炎昶的《宋诗》《梨花》,原文:残雪浮光莹晓枝,肯随红紫鬬妍姿

恤雅

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
恤,来源于韦应物的《唐诗》《送杨氏女》,原文:赖兹托令门,仁恤庶无尤

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