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22年5月9日生的宝宝取名

赵采术作者:赵采术2024-01-27 12:50:42

22年5月9日生的宝宝取名是每个家长关心的重要问题。一个好的名字不仅能够代表孩子的个性特点和家庭文化,还可以给孩子带来好运和吉祥。在选择宝宝的名字时,可以考虑以下几个方面: 首先,要考虑姓名的音韵美。一个好听的名字可以给孩子带来愉悦和自信。例如,可以选择带有柔和音调的字音,这样的名字更易于发音,并且给人一种温柔和谐的感觉。 其次,要考虑名字的意义。名字的意义通常与家庭期望、愿望和祝福等有关。可以选择带有美好寓意的字义,例如平安、健康、聪明等。这样的名字不仅有助于孩子的成长,还可以传递家庭的美好祝愿。 另外,要考虑与其他家庭成员姓名的协调性。宝宝的名字与父母或兄弟姐妹的名字相互搭配,可以增加家庭的连续性和和谐感。可以选择相似的字音或相同的谐音,这样的名字更容易受人喜爱。 最后,要注意名字的时代感和流行趋势。虽然要给宝宝取个独特的名字,但也要考虑名字是否与时代潮流相符合。可以关注当下流行的名字趋势和命名方式,但也要注意保持个人特色和创造力。 总之,为22年5月9日生的宝宝取名是一项值得用心思考的任务。通过合理的选择和深入的了解孩子的特点和期望,可以给宝宝一个美好的名字,寄予所有的祝福和希望。

22年5月9日生的宝宝取名

圣睿

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
圣睿,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》,原文:睿圣继明恢大业,祯符锡祚降穹苍

莱琝

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
莱,来源于赵蕃的《宋诗》《初到舒州》,原文:负贩资它郡,蒿莱塞旧闾

蕖羡

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
蕖羡,来源于周铢的《宋词》《蓦山溪》,原文:渔蓑清贵,休羡谢三郎,红蕖月,白苹风,何似长安道

缪燮

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
缪,来源于曾觌的《宋词》《江神子・江城子》,原文:故人情分转绸缪

齐荏

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
齐荏,来源于吴筠的《唐诗》《建业怀古》,原文:荏苒宋齐末,斯须变梁陈

约冰

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
约冰,来源于周密的《宋诗》《梦仙》,原文:姿绰约兮莹冰霜,珮珊珊兮摇明珰

磐楦

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
磐,来源于孔平仲的《宋诗》《移石》,原文:谁言磐石坚,势不可动摇

冰瞳

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
冰瞳,来源于释德洪的《宋诗》《宿芙蓉峰书方丈壁三首 其二》,原文:赤髭病客烟瘴面,漆瞳道人冰雪容

琰炘

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
琰,来源于黄文雷的《宋诗》《挽程孺人》,原文:妙年仙格迅,琬琰不胜书

琤缤

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
琤,来源于王柏的《宋诗》《重聘古梅行》,原文:风号竹坞月黯淡,露洒松壑泉琤琮

瑞檀

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
瑞檀,来源于顾非熊的《唐诗》《西明寺合欢牡丹》,原文:黄药鬬香欺瑞麦,檀葩幷秀掩嘉莲

炅惟

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

銮萱

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
銮,来源于吕本中的《宋诗》《丁酉冬江上惊报》,原文:宣王自是中兴主,会见銮舆返故宫

珧泰

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:以蜃者,谓之珧

燝胥

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

支楦

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
支,来源于贯休的《唐诗》《遇五天僧入五台五首 二》,原文:河横于阗北,日落月支西

沦悟

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
沦悟,来源于张伯端的《宋诗》《禅定指迷歌》,原文:若向此生不悟,后世争免沉沦

旨宣

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
旨宣,来源于姚勉的《宋诗》《潘吴二察甚振风采刘仲山有诗因次其韵》,原文:抨弹已上旨宣谕,谏不能行法当去

渲洵

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
渲,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

苡予

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
苡,来源于薛绍彭的《宋诗》《马伏波事》,原文:提兵泊浪间,薏苡谗谤喧

莆悠

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
莆,来源于潘存实的《唐诗》《壶公山》,原文:(见黄滔《黄御史公集》卷四《壶公山》诗注、《舆地纪胜》卷一三五、《莆阳比事》卷一、《记纂渊海》卷十)

桓爕

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
桓,来源于释智圆的《宋诗》《寄瑞应经疏及注阴符经与体元上人》,原文:瑞应阴符尽索看,封题欲寄意盘桓

晷德

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
晷德,来源于王迈的《宋诗》《东归同年三山王簿宾之赵户立父连簿仁父黄上舍偕行分道买樽酌别》,原文:今夕知何夕,德星偶同晷

鸠荟

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
鸠,来源于释居简的《宋诗》《闻济妙高为善浄攘其居兼简杨守慈湖 其二》,原文:战蚁翻侯国,驱鸠入鹊巢

炔钧

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

序葆

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
序,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《纳火祀大辰十二首 大辰位奠玉币用《嘉安》。》,原文:金行序晚,玉露晨清

桑素

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
桑素,来源于曾丰的《宋诗》《庆元改元浦城桑田大稔余按视次告父老》,原文:农桑初轸素餐忧,幸尔天然大有秋

蒂玉

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
蒂玉,来源于杜牧的《唐诗》《长安杂题长句六首 三》,原文:少年羁络青纹玉,游女花簪紫蒂桃

徵杉

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉,来源于吕愿中的《宋诗》《假守吕叔恭游中隐巖无名洞坐客鄱阳朱国辅云此洞未有名因公而题欲名曰吕公巖予未敢披襟而刘子思陈朝彦皆曰甚当戏书五十六字镵于石壁间绍兴甲戌季春七日》,原文:护田绿水转山樊,滴翠羣峰列巨杉

璩研

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

麒旬

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
麒旬,来源于强至的《宋诗》《何太宰生日二首 其一》,原文:却数中秋已过旬,老君亲送玉麒麟

越滔

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
越滔,来源于吕陶的《宋诗》《送唐诚老秘丞》,原文:越溪千里碧滔滔,匹马西游岂惮劳

松晶

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
松晶,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・寄生草》,原文:池中星有如那玉盘乱撒水晶丸,松梢月恰便似苍龙捧出轩辕镜

帧葭

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

亭荏

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
亭,来源于无名氏的《唐诗》《盘石》,原文:幕幕生青苔,亭亭对远峯

绎冰

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
绎冰,来源于梅尧臣的《宋诗》《中伏日永叔遗冰》,原文:盘冰赐近臣,络绎中使驰

玮匠

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
玮,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:七精闪忽,五镇瑰玮

晶奈

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
晶奈,来源于刘学箕的《宋诗》《廞庭自三山送荔枝分韵得缃字》,原文:手持奈此水晶粒,地积更诧云锦裳

涛笠

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
涛,来源于陆游的《宋诗》《春日杂题六首 其五》,原文:涛江西限吴,云岫南入剡

旎崎

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
旎,来源于兰楚芳的《元曲》《一煞・笑一笑不觉的春自生,行一步看的人眼又花。十分爱常带着三分怕,》,原文:爱的是风流旖旎娇千种,怕的是间阻飘零那半霎

萃粤

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
萃,来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原寄韵》,原文:浮生萃草木,万变成飘风

芷绰

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
芷,来源于贺铸的《宋词》《南乡子》,原文:无限鲜飙吹芷若,汀洲

泯峻

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
泯,来源于文同的《宋诗》《邛州倅》,原文:有坏则请修,使之名不泯

嵇简

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
嵇,来源于汪藻的《宋诗》《陪诸公游惠山》,原文:我来值佳月,济胜得嵇吕

烊栾

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

筹棕

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
筹,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王都尉团练押赐高丽归使宴射赠馆伴舍人兼呈诸公》,原文:鸣弦屡奏前筹捷,摛藻俄传秀句长

蕴盈

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
蕴盈,来源于赵文昌的《宋诗》《天目山》,原文:苹蘩蕴藻盈倾筐,砧几腥膻不登俎

幂淇

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
幂,来源于向子湮的《宋词》《南歌子》,原文:碧落飞明镜,晴烟幂远山

璩诚

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
璩,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

砚澄

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
砚澄,来源于宋绶的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:吟砚自澄晨磬彻,经窗闲掩夕香微

理竹

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
理竹,来源于连文凤的《宋诗》《林处士湖居》,原文:种花思旧业,对竹理残书

璇尔

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
璇,来源于欧阳澈的《宋诗》《显道辞中以诗示教因和韵复之》,原文:投辖苦留留不住,归时明月挂璇霄

遥淖

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
遥,来源于许棠的《唐诗》《题秦州城》,原文:乱烧迷归路,遥山似梦中

炅勉

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

苏筠

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
苏筠,来源于朱长文的《宋诗》《喜雪上太守》,原文:遍壅枯根苏杞柳,巧粧寒叶活松筠

玖闻

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
玖闻,来源于刘过的《宋诗》《上张紫微真仙》,原文:云霞缥缈来旌节,琼玖玲珑闻珮琚

析樱

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
析,来源于毛珝的《宋诗》《仪真 其三》,原文:贩来北枣堪充膳,种得西瓜可析酲

元峨

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
元峨,来源于刘克庄的《宋诗》《读太白诗一首和竹溪》,原文:翰林万里出峨嵋,曾受开元帝异知

松憬

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
松,来源于吕本中的《宋诗》《赠孙首之》,原文:固知松柏生,必不在培塿

亭萱

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
亭萱,来源于魏了翁的《宋词》《醉蓬莱》,原文:倦客才归,新亭恰就,萱径荫浓,卜林香发

缮泱

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
缮,来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》,原文:病躯谐少休,先陇遂完缮

术寓

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
术寓,来源于司马光的《宋诗》《和江邻几六月十一日省宿书事》,原文:夫子寓官舍,无术逃烦蒸

馚晃

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
晃,来源于吕胜己的《宋词》《沁园春》,原文:月晃西窗,风掀斗帐,晓来梦回

搦樗

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
搦,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 紫毫笔 讥失职也》,原文:搦管趋入黄金阙,抽毫立在白玉除

醇楠

拼音五行释意
chún纯真朴实。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
醇,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》,原文:况自醇风俗,从来省朴鞭

淅濡

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
淅,来源于李正民的《宋诗》《再赋 其二》,原文:汗漫光转方舆地,淅沥声随广莫风

里肖

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
里肖,来源于吕陶的《宋诗》《答梁子美召食》,原文:贱子惭不肖,万里困飘寓

坤理

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
坤理,来源于潘中父的《宋诗》《题钓台》,原文:君持柔道理干坤,我把丝纶老湍濑

珲彻

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
彻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《方丘乐歌 其九》,原文:荐余彻豆,神贶昭垂

艾竺

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
艾,来源于陆游的《宋诗》《北窗》,原文:挂冠反布韦,上印谢银艾

珧悦

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

楚常

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
楚常,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・后庭花》,原文:(荆楚臣云)常言道后浪催前浪,(正旦唱)尽教他后浪催前浪,(带云)楚臣放心,(唱)休想我新人换旧人

泓玢

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
泓,来源于丘葵的《宋诗》《百丈石》,原文:北风吹我过峥嵘,片石中间水一泓

逸洛

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
逸洛,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 圣姑庙》,原文:洛神有灵逸,古庙临空渚

烊波

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

澜沅

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
澜沅,来源于李如璧的《唐诗》《明月》,原文:节既秋兮天向寒,沅有漪兮湘有澜

泯允

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
泯,来源于范仲淹的《宋诗》《和运使舍人观潮 其二》,原文:伍胥神不泯,凭此发威名

忆栎

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
忆,来源于晏几道的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:忆在双莲池上听

苡缤

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
苡,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 铜柱》,原文:功成自合分茅土,何事翻衔薏苡冤

瑄暖

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

莲沉

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
莲沉,来源于顾非熊的《唐诗》《入云门五云溪上作(六言)》,原文:忽闻风动莲叶,起见波间月沉

隽茸

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
隽,来源于韩维的《宋诗》《答圣俞设脍示客》,原文:雕盘隽味傥可再,赠子玉酒随长鱼

竣璐

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还位用《干安》。》,原文:精诚潜交,已事而竣

崎存

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
崎存,来源于程公许的《宋诗》《去岁重阳日得彦威信附六月间二小姪及从弟姪所寄书自蜀阃递中附至历言去冬今春所遭兵祸及有司督迫科调之苦喜其存全哀其窘蹙洒涕如霰寄讯邀其下峡而边事又告急未知其达与否也会杪冬见邸报宣谕使者余公侍郎改命授钺尽护蜀师意欲以此事归控骨肉会聚兹事其谐矣喜极涕零遂成长篇》,原文:崎岖矛戟中,偶得性命存

嵇沐

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
嵇沐,来源于李流谦的《宋诗》《浴罢》,原文:性懒如嵇康,不沐已三岁

琰鹭

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
琰,来源于潘炎的《唐诗》《清如玉壶冰》,原文:琰玉性惟坚,成壶体更圆

轼溯

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
轼溯,来源于晁公溯的《宋诗》《简梁子辅》,原文:胡为凭熊轼,复溯巴江流

兹涟

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
兹涟,来源于虞亿的《宋诗》《中秋同诸子九曲泛月》,原文:况兹九曲溪,正漾清涟漪

翰炫

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
翰,来源于吕本中的《宋诗》《钱逊叔侍郎奉京师旧坟改葬天柱谨成挽诗一首》,原文:后来翰林公,又以直声闻

漾栗

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
漾,来源于武元衡的《唐诗》《夕次潘山下》,原文:漾波归海疾,危栈入云迷

莱缨

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
莱,来源于刘克庄的《宋诗》《记小圃花果二十首 其二》,原文:勤披莱子服,种汝奉高堂

霖僖

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
霖僖,来源于晁公溯的《宋诗》《石季野县丞见示喜雨诗次韵为谢》,原文:不作傅说霖,空闵僖公雨

橙蕙

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
橙蕙,来源于胡宿的《宋诗》《馆中锡宴》,原文:炉静飘芳蕙,图开识禁橙

正葭

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
正葭,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵酬祝彦直》,原文:谬携鱼目投龙颔,正类蒹葭倚玉山

湛璋

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
湛,来源于释绍隆的《宋诗》《偈二十七首 其八》,原文:凝然湛寂,弥满太虚

遥凌

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
遥凌,来源于陆游的《宋诗》《初发夷陵》,原文:俊鹘横飞遥掠岸,大鱼腾出欲凌空

旬昼

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
旬昼,来源于陆游的《宋诗》《炊米不继戏作》,原文:蓬门一闭还旬日,实怕闲人搅昼眠

焘桔

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
焘,来源于项安世的《宋诗》《游延庆寺》,原文:急雨泷危石,横云焘古碑

娅岭

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
娅,来源于仇远的《宋诗》《官冷》,原文:高柳每闻鶑娅姹,破篱时度竹萧疏

益瑷

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
益,来源于胡铨的《宋诗》《早梅》,原文:千林閴无伴,独秀益孤明

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