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虎宝宝荣字取名

孙本霆作者:孙本霆2024-01-28 21:29:52

在中国传统文化中,给孩子取名是一件具有重要意义的事情。如果您正在为您的虎宝宝寻找一个有寓意又与众不同的名字,荣字可能是一个不错的选择。荣字代表着成就、光彩和荣耀,给宝宝起一个带有荣字的名字,表达了您对宝宝未来光明与辉煌的祝愿。荣字还可以与其他字组合使用,通过更深入的寓意来打造一个独特的名字。无论您是喜欢“荣耀之宝”、“闪耀荣光”还是“辉煌荣耀”,荣字都能让您的宝宝名字充满力量和正能量。在选择荣字取名时,可以根据宝宝的性别、生辰八字和个人喜好进行搭配,以确保名字的独特性和吉祥寓意。希望本文所提供的荣字取名建议能给您启发,帮助您为宝宝起一个美好的名字!

虎宝宝荣字取名

佶胤

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》,原文:耳目骇鸿濛,精神寒佶栗

冽彻

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
冽彻,来源于葛绍体的《宋诗》《宣公泉歌》,原文:乳泉溶溶早夜生,寒冽不改彻底清,静养日月印列星

燮德

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
燮德,来源于曹彦约的《宋诗》《雪中同赵仓从之泛舟饯钱宪文季酒中剧谈汉事临别文季索诗赋四十韵以寄》,原文:想见燮调人,谠议进君德

辽嶂

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
辽,来源于刘克庄的《宋诗》《题王推官应麟诗卷》,原文:昔如幽谷鶑相友,今作辽天鹤独飞

葭曜

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
葭,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其五三》,原文:宝应城南柳数枝,葭墙艾席是民居

袤熠

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
袤,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其八》,原文:横烟下平林,闲云依袤岭

英夷

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
英夷,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:传得丹溪正派,更是平庵宅相,夷路早蜚英

粤灏

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
粤,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵子磐悼畜马死》,原文:朝秣幽燕暮吴粤,顾视款段犹泥涂

永昶

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
永,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:锡永无疆

闻蓁

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
闻,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:怀材待问,发闻扬芬

搦暌

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
搦,来源于韩琦的《宋诗》《众春园》,原文:献酬如未快,申令喜相搦

宣杉

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
宣,来源于丁谓的《宋诗》《棋》,原文:金门谁国手,一局赌宣州

慕朴

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
慕朴,来源于吴芾的《宋诗》《初冬山居即事十首 其一》,原文:自堪安朴拙,何苦慕尘缨

情菡

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
情,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:知君不奈情何

琀溯

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于岳珂的《宋诗》《朱文公离骚经赞》,原文:先生之溯伊濂兮,又非沅湘之派也

霄宜

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
霄宜,来源于韦骧的《宋诗》《晓雨离铜山驿》,原文:旅怀惨鬰亦所宜,安得秋阳露霄汉

冕圭

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
冕圭,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:上公之礼,执恒圭九寸,缫藉九寸,冕服九章,建常九斿,樊缨九就,贰车九乘,介九人,礼九牢

津季

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
津季,来源于文天祥的《宋诗》《石港》,原文:王阳真畏道,季路渐知津

焱矗

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
焱,来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》,原文:南阳之民悦以化,焱若暖气来穷燕

葭惟

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
葭,来源于田锡的《宋诗》《酬宋湜贾黄中二学士菊花之什兼呈诸厅学士》,原文:兼葭苍苍凝白露,西风萧萧向秋暮

奥瑭

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
奥,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》,原文:窟穴与生成,自然通壶奥

乔爕

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
乔,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:谁怜人为米,敢有意迁乔

晃晤

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晃,来源于李端的《唐诗》《宿山寺雪夜寄吉中孚》,原文:云遮皆晃朗,雪压半低垂

玮璂

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
玮,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十九》,原文:手笔太纵横,身材极环玮

蕖波

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
蕖波,来源于陈睦的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:正想题诗凭郡阁,秋波绿浄落芙蕖

杨焘

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
杨,来源于孟郊的《唐诗》《谢李辀再到》,原文:况是贤人冤,何必哭飞杨

巡琤

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
巡,来源于王炎的《宋诗》《和王文州梅花韵》,原文:起来索笑巡疎簷,爱渠清绝无中边

馚时

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵和襄阳王源叔龙图见寄》,原文:安得长相亲,时时一绝倒

箬琲

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
箬,来源于赵汝普的《宋诗》《秋日谒清臣宗叔纪洞霄景二首 其二》,原文:至今翠箬丹砂隠,夜半浮光古洞飞

梁良

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
梁良,来源于释文珦的《宋诗》《嵬嵬山石行》,原文:梁栋岂不美,残生良可哀

休林

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
休林,来源于陈著的《宋诗》《九月十日乡人醵饮丹山分韵得东字》,原文:不是休官住林下,无缘问菊到篱东

暌旨

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
暌,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》,原文:乃知高世量,不以出处暌

颐岿

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
颐,来源于程俱的《宋诗》《新正未得与彦文相见聊寄二绝句为寿 其二》,原文:期颐岂足为公道,千二百年形不衰

旌珩

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
旌珩,来源于杨冠卿的《宋诗》《仙游》,原文:旌羽绚虹蜺,环珮锵葱珩

坤宗

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
坤宗,来源于曾丰的《宋诗》《游曾无愠园可赋者十余处其大莫如乐山次莫如沧洲画趣先课二古风 乐山》,原文:至静之体首归坤,自干德外坤为尊,吾宗有志未敢言

衡熹

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
衡,来源于李峤的《唐诗》《雁》,原文:春晖满朔方,归雁发衡阳

渲葆

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

郁烊

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
郁,来源于林正大的《宋词》《水调歌》,原文:锦鳞游,汀兰郁,水鸥翔

璁召

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
璁,来源于晏殊的《宋词》《喜迁莺》,原文:云髻袅珑璁

灿晨

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
灿晨,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵蔡学士梅诗》,原文:凌晨灿烂忽惊眼,客中又过嘉平月

晨翎

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
晨,来源于杨万里的《宋诗》《中元日晓登碧落堂望南北山二首 其一》,原文:节里少公事,底忙起侵晨

珞勉

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
珞,来源于喻良能的《宋诗》《天台歌》,原文:入户幔帷殊不恶,错落珍珠与璎珞

休蔚

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
休蔚,来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》,原文:显号鸿休,蔚其并隆

嵊垣

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
嵊,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》,原文:故知凝睇处,惟见嵊尖碧

韵璁

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
韵,来源于释居简的《宋诗》《潘子善范先之林自知赋木犀嘱和》,原文:韵如圣之清,避世观商衰

盛烊

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
盛,来源于祖无择的《宋诗》《落星寺》,原文:雨花僧讲盛,星石寺基雄

珲札

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于张舜民的《宋诗》《书节孝先生事实于先生诗编之后》,原文:先生高卧焉得遂,细札匪日颁严闉

曦幻

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
曦,来源于周孚的《宋诗》《哭高伯庸》,原文:岁月逝不留,炎曦已成冬

泊璞

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
泊,来源于张炎的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:画帘风软红香泊

暖兴

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
暖兴,来源于无名氏的《宋诗》《题鸳鸯浦溆图》,原文:多情公子因乘兴,写出江春日暖时

妍霓

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
妍霓,来源于王奕的《宋词》《婆罗门引》,原文:舞罢霓裳初服,肯为人妍

情嶂

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
情嶂,来源于张澂的《宋诗》《源潭》,原文:故园千嶂外,白首不胜情

胧甄

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
胧,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・煞尾》,原文:则被伊家厮定害,醉眼蒙胧唤不开,一枕南柯懒觉来

瑚棋

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
瑚,来源于张镃的《宋诗》《籐枕诗》,原文:那堪老去便轻软,肯羨珊瑚与夜明

澄禺

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
澄禺,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 宋》,原文:南戡奠番禺,西狩澄泾渭

曙湛

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
曙湛,来源于张炜的《宋诗》《谢朱高邮惠湛卢诗集》,原文:门掩飞花欲曙时,起来忽接湛卢诗

芈莜

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・迎仙客》,原文:(内发喊科)(正末唱)脑背后闹吵吵的起军卒,(芈旋云)哥哥,兀的不是追兵渐近了也

融樟

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
融樟,来源于韩淲的《宋诗》《读成季近诗慨然有怀诸人 其二》,原文:孟达宣城何澹泊,樟丘斯远更丰融

昃什

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
昃,来源于范纯仁的《宋诗》《观终南采冰》,原文:焦劳方旰昃,聊可沃君心

梁裳

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
梁裳,来源于王韫秀的《唐诗》《喻夫阻客》,原文:楚竹燕歌动画梁,春兰重换舞衣裳

浠麒

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
麒,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟七言十绝 其四》,原文:虚耗中原实卫霍,麒麟阁上也图形

晋钊

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋侯使荀罃来乞师

潜莘

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
潜,来源于元稹的《唐诗》《寄隐客》,原文:潜书周隐士,白云今有期

采札

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
采札,来源于范成大的《宋词》《水调歌头》,原文:万岁声从天下,一札恩随春到,光采动天鸡

崔籍

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
崔,来源于吴龙翰的《宋诗》《楼居狂吟 其八》,原文:胸次玲珑著九垓,政须时复兴崔巍

晃颉

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
晃,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 秋日宴严长史宅》,原文:(裴晃)落木秦山近,衡门镜水通

页烊

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
页,来源于刘秉忠的《元曲》《双调・蟾宫曲》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

琀辑

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
辑,来源于萧钧的《唐诗》《晚景游泛怀友诗》,原文:(见《初学记》卷十八,以《太平御览》卷四一○、丁福保辑《全梁诗》卷十参校

旒璩

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
旒,来源于高骈的《唐诗》《途次内黄马病寄僧舍呈诸友人》,原文:好与高阳结吟社,况无名迹达珠旒

陟澄

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
陟澄,来源于郭祥正的《宋诗》《史君梁奉议送客至高明轩为予言登览之胜作四韵戏寄》,原文:史君送客陟高台,天宇澄清四望开

瑶严

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
瑶严,来源于陈季的《唐诗》《湘灵鼓瑟》,原文:神女泛瑶瑟,古祠严野亭

菡鉴

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
菡鉴,来源于杜安世的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:菡萏娇红,鉴里西施面

奈杨

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
奈杨,来源于韩翃的《唐诗》《送客归广平》,原文:到时杨柳色,奈向故园看

尉荷

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
尉,来源于汪藻的《宋诗》《挽刑部王侍郎诗二首 其一》,原文:独操廷尉平反柄,徐步文昌侍从班

滔阑

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
滔阑,来源于李弥正的《宋诗》《和祝镒韵》,原文:滔滔褦襶子,疾走殊未阑

昊芹

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
昊,来源于苏辙的《宋诗》《复次前韵答潜师》,原文:浮云时起鸟四飞,毕竟安能乱清昊

札昭

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
札昭,来源于陈造的《宋诗》《彭尉焚巢二首 其二》,原文:吾怜盼与札,徐阅襄昭定

峤翎

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
峤,来源于汪藻的《宋诗》《书宁川驿壁》,原文:尽日野田行䆉䅉,有时云峤听钩辀

崧沥

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
崧,来源于陈傅良的《宋诗》《游南岳》,原文:不知崧岱还何似,我欲将书寄鴈回

峻季

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
峻季,来源于葛胜仲的《宋诗》《同子充游尧祠见交代李行正诗追用李太白旧韵因亦次韵呈子充》,原文:豪华岂复灵光殿,峻峗谁知季武台

蕾珩

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
蕾,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 石榴花诗》,原文:石榴已著干红蕾,无尽春光尽更强

婴晋

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
婴晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公六年》,原文:公孙婴齐如晋

竣霈

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
竣,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:毕觞流胙,紫烟竣事,棠梨回谒,宣室受蕃厘

梓柔

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
梓柔,来源于李纲的《宋诗》《读刘向传》,原文:梓柱指明王氏切,优柔不断岂能行

玟倾

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

境昙

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
境昙,来源于曾几的《宋诗》《寓广教寺东轩》,原文:谁将老境觅菟裘,聊与瞿昙共一丘

璩澎

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
璩,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:马安四至,应璩三入

蕾漓

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
蕾,来源于郑清之的《宋诗》《山房秋日即事 其二》,原文:橘包捧腹微藏叶,桂蕾呈身只欠香

柃旎

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
旎,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:溪边昨夜,雨过却参横,云旖旎,玉玲珑,不遣纤尘到

玢鸢

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

禧墨

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
禧,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁瑞应》,原文:真宫肇高阁,精意感鸿禧

骥源

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
骥源,来源于周紫芝的《宋诗》《九日至苏家园》,原文:他年刘子骥,定觅桃花源

远熹

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
远,来源于姚述尧2的《宋词》《南歌子》,原文:望中寸碧远山横

芦徵

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
芦,来源于杨万里的《宋诗》《冲雪送陆子静》,原文:平欺芦屋脊,偏护竹篱根

滇隅

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
滇隅,来源于辛常伯的《唐诗》《军中行路难》,原文:灞城隅,滇池水

澧矜

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
澧矜,来源于杜甫的《唐诗》《聂耒阳以仆阻水书致酒肉疗饥荒江诗得代怀兴尽本韵至县呈聂令陆路去方田驿四十里舟行一日时属江涨泊于方田》,原文:崔师乞已至,澧卒用矜少

璐峰

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
璐,来源于李弥逊的《宋诗》《席上偶成 其一》,原文:群玉装成宝璐垂,月扶疏影上余杯

霁琳

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
霁,来源于辛弃疾的《宋词》《感皇恩》,原文:朝来梅雨霁,青青好

栗萦

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
栗,来源于孔平仲的《宋诗》《又寄梦锡》,原文:有思气填胸,可骇几战栗

尔莱

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
尔莱,来源于刘敞的《宋诗》《送杨景修秘校归》,原文:蓬莱观书聊复尔,枳棘栖鸾殊未然

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