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宝宝取名伊涵-如何给宝宝取一个独特的名字?

何合作者:何合2024-02-02 04:07:36

在宝宝出生之前,很多准爸妈都会面临一个重要的任务——给宝宝取名字。名字是一个人的标识,它不仅代表着一个人的身份,还承载着父母对孩子的期望和祝福。所以,给宝宝取一个独特而又美好的名字显得尤为重要。 宝宝取名伊涵是一个很好的选择。伊涵这个名字寓意着温柔、纯洁和智慧。它不仅音韵流畅,而且独特性较高,很适合作为宝宝的名字。在选择宝宝的名字时,除了注重音韵和意义,还可以考虑以下几点: 1. 文化意义:可以选择与自己文化背景相关的名字,以传承家族文化和历史。 2. 喜好因素:可以根据喜好选择宝宝名字中的字义,让宝宝在将来的成长中感受到父母的关爱和呵护。 3. 寓意意义:可以选择寓意美好、具有正面含义的名字,以赋予宝宝积极向上的人生寓意。 通过综合考虑以上因素,您可以将宝宝取名伊涵作为候选名字之一。当然,最重要的是将父母的爱和关怀融入宝宝的名字中,让宝宝在一生中都感受到温暖和幸福。希望本文能对您给宝宝取名有所帮助。

宝宝取名伊涵

茉骃

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
茉,来源于湛俞的《宋诗》《句 其一》,原文:茉莉晓迷琼槛白,荔枝秋昳绮筵红

桑珏

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
桑,来源于薛曜的《唐诗》《送道士入天台》,原文:碧海桑田何处在

尤瑭

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
尤,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其二》,原文:彼昏自不觉,安用尤聩聋

寓谊

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
寓,来源于贺铸的《宋诗》《题潘大临东轩》,原文:潘郎治寓舍,箒秃无遗蚤

约琪

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
约,来源于黄公度的《宋词》《一翦梅》,原文:长是年年,雪约霜期

琢愿

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
琢愿,来源于张栻的《宋诗》《送然姪西归二首 其二》,原文:愿子进问学,琢磨须自修

蕖瑹

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
蕖,来源于苏轼的《宋诗》《赠袁陟》,原文:薰风暗杨柳,秋水静芙蕖

谆昭

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
谆,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其五二》,原文:谆谆教诫痴儿女,莫把方书误后人

虢棕

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
虢,来源于孔平仲的《宋诗》《药名离合寄孙虢州 其一》,原文:孙八远在虢,丹霞绚崔苍

奂同

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
奂,来源于戴复古的《宋诗》《题王制机新楼》,原文:绿云图上新轮奂,弹压江山气势豪

巍时

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
巍时,来源于汪元量的《宋诗》《蜀相庙》,原文:可怜复汉社稷心未已,当时三峡图垒空巍巍

昊尧

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
昊尧,来源于苏颂的《宋诗》《皇帝合春帖子六首 其二》,原文:光宅唐尧日,暄和太昊春

种欢

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
种欢,来源于吴士矩的《唐诗》《饮后献时相》,原文:一夕心期一种欢,那知疎散负杯盘

湫漳

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
湫,来源于释道潜的《宋诗》《龙井辩才老师新亭》,原文:滔滔若悬瀑,下注万丈湫

琳芦

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
琳,来源于侯置的《宋词》《南歌子》,原文:碧琳仙酿试新篘

州晰

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
州,来源于秦简夫的《元曲》《东堂老劝破家子弟・满庭芳》,原文:(扬州奴云)我不敢吃

予竹

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
予竹,来源于王柏的《宋诗》《竹石屏歌谢遁泽》,原文:今年揆予初度临,又复持赠竹石屏

晠皖

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖,来源于沈辽的《宋诗》《昭君操》,原文:生如桃李花,皖皖托朝露

潮种

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
潮种,来源于张侃的《宋诗》《槎浦并海》,原文:日蒸水气反枯苗,不如莫种只望潮

茗鹄

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
茗,来源于张耒的《宋诗》《休日同宋遐叔诣法云遇李公择黄鲁直公择烹赐茗出高丽盘龙墨鲁直出近作数诗皆奇绝坐中怀无咎有作呈鲁直遐叔》,原文:谁降午睡魔,赐茗屠团龙

旬文

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
旬文,来源于林逋的《宋诗》《句 其一○》,原文:印文生绿经旬合,砚匣留尘尽日封

霄暄

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
霄暄,来源于孙应时的《宋诗》《西溪会范叔刚用旧所寄韵》,原文:万里云霄自今古,百年毛发几暄凉

漳择

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
漳,来源于李复的《宋诗》《月》,原文:玉露漳川月,相看几上弦

华元

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
华元,来源于无名氏的《元曲》《滚绣球・办功夫定慧开,炼三皇结圣胎。婴儿猛然惊怪,须臾间飞过灵台。》,原文:三华聚顶泥丸路,五气朝元绕玉街,下十二楼台

践致

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
践,来源于李商隐的《唐诗》《五言述德抒情诗一首四十韵献上杜七兄仆射相公》,原文:武乡传陈法,践土主文盟

怀映

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
怀映,来源于陈棣的《宋诗》《立春日有感》,原文:剪彩漫添怀抱恶,簪花空映鬓毛秋

衡年

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
衡年,来源于李纲的《宋词》《江城子》,原文:去年九日在衡阳

旌攸

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
旌,来源于王禹偁的《宋诗》《太师中书令魏国公册赠尚书令追封真定王赵挽歌 其二》,原文:卤簿蒙寒雨,铭旌飏晓风

羡缃

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
羡,来源于谢薖的《宋诗》《食菜》,原文:蒸豚不羡贮人乳,饭豆亦能羮芋魁

桢琢

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
桢,来源于韦嗣立的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:为怜漳浦曲,沈痼有刘桢

初纶

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
初纶,来源于李纲的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:日暖风和初解冻,饵香竿袅好垂纶

珑雅

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
珑雅,来源于张炎的《宋词》《真珠帘》,原文:雅淡不成娇,拥玲珑春意

灏樨

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
灏,来源于缪烈的《宋诗》《狮子巖》,原文:幽巖萧飒商飚起,一天灏气凉如水

鹤之

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
鹤之,来源于韩驹的《宋诗》《寿郑丞相》,原文:献公以九皋之仙鹤,祝公以万仞之乔松

崎娄

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
崎,来源于高适的《唐诗》《入昌松东界山行》,原文:崎岖出长坂,合沓犹前山

旬砚

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
旬砚,来源于柳宗元的《唐诗》《柳州寄丈人周韶州》,原文:印文生绿经旬合,砚匣留尘尽日封

之术

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
之术,来源于释德洪的《宋诗》《余还自海外至崇仁见思禹以四诗先焉既别又有太原之行已而幸归石门复次前韵寄之以致山中之信云 其二》,原文:死祸平生九蹈之,痛恨防身苦无术

臻滇

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
臻,来源于朱熹的《宋诗》《夏日二首 其二》,原文:云臻川谷暝,雨来林景清

正墨

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
正墨,来源于陈襄的《宋诗》《怀友人陈烈》,原文:时无正说非杨墨,天与多才继孔颜

棋琅

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
棋琅,来源于姚勉的《宋诗》《赠棋翁挟二童皆高弈》,原文:龙牙棋子琅玕盘,消遣洞中闲日月

鹤椿

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
鹤椿,来源于廖行之的《宋诗》《代人上父生朝诗》,原文:霞觞举处金璀错,寿祝庄椿与龟鹤

辕袁

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
辕,来源于陈师道的《宋诗》《送李奉议亳州判官四首 其一》,原文:鞭尔辕下驹,万里一改辙

箪鸠

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
箪,来源于朱熹的《宋诗》《长溪林一鹗秀才有落发之愿示及诸贤诗卷因题其后二首 其一》,原文:早知名教无穷乐,陋巷箪瓢也自由

奈亘

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
奈,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:其得罪于天子,奈何

亦禺

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
亦禺,来源于赵蕃的《宋诗》《寄林运使三首 其一》,原文:番禺城下牂牁水,亦复分流过此州

佳恬

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
佳恬,来源于宋宁宗的《宋诗》《赠朱质》,原文:林间佳处真恬退,好向廉泉自濯缨

兹玢

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
兹,来源于陈渊的《宋诗》《送昭远兼寄昭祖诸友》,原文:一日不易得,矧兹寒暑度

秋鸯

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
秋鸯,来源于郭祥正的《宋诗》《寄刘继邺秀才》,原文:玉板斜开厚冰裂,鸳鸯索拍秋波横

援勖

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
援,来源于韦应物的《唐诗》《复理西斋寄丘员外》,原文:援斧开众郁,如师启羣蒙

梦域

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
梦域,来源于卫宗武的《宋诗》《过茶坞子舍新茔》,原文:羊眠协梦祥,牛卧兆墓域

林品

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
林品,来源于韦骧的《宋诗》《小雪后牡丹号朝天红者开于县宅西圃》,原文:西林枯枿著繁霜,一品仙葩独自芳

郇临

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

谧缎

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
谧,来源于陈著的《宋诗》《筠溪八景诗 旗台胜境》,原文:云拥貔貅天地谧,□□□□□□□

峨钰

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
峨,来源于曹松的《唐诗》《答匡山僧赠榔栗杖》,原文:宜留引蹇步,他日访峨嵋

之琝

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
之,来源于释守卓的《宋诗》《赞灵源和尚二首 其二》,原文:衲子之祸,偏见之贼

茸晋

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
茸,来源于周紫芝的《宋诗》《千叶石榴盛开为赋一诗》,原文:东花窘束少态度,西花重叠红蒙茸

昊冰

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
昊冰,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 吾知勉夫》,原文:常怀四体昊天恩,自是渊冰恐惧深

嶛壬

拼音五行释意
liáo高。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

斌经

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其三》,原文:斌哉公兮

臻馚

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
臻,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:近叹非辜者,还称被谴臻

煊朗

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

慕宜

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
慕宜,来源于华镇的《宋诗》《翠微亭》,原文:带星宜所慕,聊此叩徽音

篌麓

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
篌,来源于姜夔的《宋诗》《坐上和约斋》,原文:箜篌莫停手,拼却断肠回

齐楠

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
齐,来源于王谌的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:翁妪齐眉妇亦贤

曦槿

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
曦,来源于刘攽的《宋诗》《自舒城南至九并并舒河行水竹甚有佳致马上成五首 其一》,原文:升曦上南山,千峰云碧明

浠鸠

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于梅尧臣的《宋诗》《发昭亭》,原文:欲霁鸠乱鸣,将耕杏先白

茗靛

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
茗,来源于姚合的《唐诗》《寄元绪上人》,原文:研露题诗洁,消冰煮茗香

萝珞

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
萝珞,来源于董嗣杲的《宋诗》《小孤山》,原文:一尖漾浩渺,藤萝缀璎珞

君淇

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
君淇,来源于詹初的《宋诗》《题程栖竹居士卷》,原文:美淇君子诗为咏,贯岁圣人礼作盟

艺初

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
艺初,来源于赵鼎臣的《宋诗》《宋京宏甫见和再次韵》,原文:不如诸孙艺且贤,蜀烹啖客初无倦

琲樗

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
琲,来源于虞俦的《宋诗》《和林子长送芡实诗韵 其三》,原文:百琲明珠富有年,不须鲛客更潸然

兴瞳

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
兴瞳,来源于释正觉的《宋诗》《十月朔与法上人南谷行 其一》,原文:拖策鸣林游兴浓,要将丘壑醉青瞳

渭捷

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
渭,来源于张炎的《宋词》《声声慢》,原文:旧隐琴书,犹记渭水长安

之昊

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
之昊,来源于石介的《宋诗》《观碁》,原文:西取元昊头,献之天子庭

容昙

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
容昙,来源于释继成的《宋诗》《颂古四首 女子出定。》,原文:女子冶容,瞿昙是贼

莱鹄

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
莱鹄,来源于卢照邻的《唐诗》《失羣雁》,原文:金龟全写中牟印,玉鹄当变莱芜釜

淅年

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
淅年,来源于刘辰翁的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:幸自少年场屋了,谁能匊淅数还炊

暌彬

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
暌,来源于佚名的《唐诗》《春日覊情》,原文:须缘随垦请,今乃恨暌携

沐奈

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
沐奈,来源于方回的《宋诗》《猴牛尾貍图》,原文:曾与沐猴戏相得,脂膏争奈猎人知

峥轼

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
峥,来源于严仁的《宋词》《水龙吟》,原文:城头杰观峥嵘,重阑下瞰苍龙脊

琝帧

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

笙攸

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
笙,来源于卢炳的《宋词》《满江红》,原文:况生辰、恰恰值清明,笙歌沸

旨与

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
旨与,来源于曾丰的《宋诗》《元日海南试笔》,原文:夭桃与其媚,旨酒即之温

瑄愿

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》,原文:泰畤展祠,云阳奉瑄

和崇

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
chóng高明宏大。
国学点评
和崇,来源于刘崇龟的《唐诗》《伏蒙仆射相公许崇龟攀和杜鹃花诗勒诸巖石伏以崇龟本乏成章矧恐绝唱徒荷发扬之赐终流唐突之爱将厕庭觐光叨荣被谨次前韵兼寄呈桂州仆射》,原文:(见桂林市文物管理委员会编《桂林石刻》每一册《唐张濬刘崇龟杜鹃花唱和诗》)(按:张、刘二人诗刻摩崖在龙隐洞,高一尺五寸,宽二尺四寸,真书径八分

诚霖

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
诚霖,来源于李洪的《宋诗》《迎送神辞 其二》,原文:伊神正直歆诚愫兮,三日为霖弥旬注兮

缨庆

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
缨庆,来源于楼钥的《宋诗》《寄题延平范氏六桂堂》,原文:三人衣钵清名接,累世簪缨庆事重

琰子

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
琰子,来源于周紫芝的《宋诗》《悼友篇》,原文:蔡琰既两聘,生子留单于

箫珹

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
chéng玉名。
国学点评
箫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 降神用《大安》。 其一》,原文:礼备豆笾,乐谐箫勺

尧凝

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
尧凝,来源于徐铉的《唐诗》《光穆皇后挽歌三首 一》,原文:素帟尧门掩,凝笳毕陌长

霆鸠

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
霆,来源于吕陶的《宋诗》《送周茂叔殿丞》,原文:湍威雷霆系,石势龙虎蹲

奕昊

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
奕,来源于欧阳修的《宋诗》《留题镇阳潭园》,原文:芳枝结青杏,翠叶新奕奕

钗绎

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
钗,来源于陈三聘的《宋词》《鹧鸪天》,原文:疏花好向钗横见,瘦影难敲月堕看

壹佳

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
壹,来源于刘学箕的《宋诗》《余少日不能持养志气所暴多矣迩来方喜问学之有益也近筑小楼藏书楼之下建堂名曰养浩七客落成以善养吾浩然之气分韵得气字》,原文:气壹则动志,志一则动气

献仑

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
献仑,来源于刘克庄的《宋诗》《再和》,原文:效牵酷肖渥洼马,献宝远致昆仑奴

箪沅

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
箪,来源于洪炎的《宋诗》《从宝峰长老惟足求猫头笋》,原文:分甘须剩㔉,远助一瓢箪

涵庄

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
涵,来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 三十二》,原文:波沃日,浪涵虚,万象牢笼号有余

麒馠

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
hān芳香。
国学点评
麒,来源于吴芾的《宋诗》《送魏签》,原文:但愿朱颜长不老,稳看他日画麒麟

瑹晰

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 隐太子庙乐章 送神》,原文:钟鼓铿锵,羽旄昭晰

陵亘

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
陵,来源于李彭的《宋诗》《题洪驹父徐师川诗后》,原文:阴何不支梧,少陵颇前席

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