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虎年十一月宝宝怎么取名?

吴妍作者:吴妍2024-02-02 08:50:10

虎年十一月是一个特别的时刻,对于即将出生的宝宝来说,起一个好听、吉利且寓意美好的名字是每个家长的心愿。在虎年十一月取名,我们应该结合宝宝的性别、生辰八字以及个人喜好等因素进行综合考虑。在姓名学中,虎年属于阳性动物,象征着勇猛、顽强的品质。十一月的气象正值秋季,多风寒,适合用字以寓意阳光、温暖、健康为主。取名时可考虑使用一些好听的字词,如“阳光”、“明朗”、“健康”、“快乐”等,以体现孩子的阳光个性和未来的美好前景。希望本文能够帮助到您,为您的宝宝取一个富有意义的名字。

虎年十一月宝宝怎么取名

尧湫

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
尧,来源于郑獬的《宋诗》《大寒呈张太博》,原文:尧眉与舜目,缅若曾相识

梧楠

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
梧,来源于陆游的《宋诗》《秋夜》,原文:络纬知时早,梧桐奈汝何

旨烨

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
旨,来源于陈藻的《宋诗》《谢丘伯已送酒芋》,原文:跏趺禅伯坐高堂,棒喝惊人宗旨扬

沅初

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
沅初,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇帝阁六首 其六》,原文:汴上初无招屈亭,沅湘近在国南坰

峰炜

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
峰,来源于贯休的《唐诗》《赠造微禅师院》,原文:圭峰争去得,卿相日憧憧

晋临

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
晋临,来源于徐玑的《宋诗》《次韵刘明远移家 其二》,原文:诗得唐人句,碑临晋代书

境汝

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
境汝,来源于刘弇的《宋诗》《安成道中作六首 其二》,原文:今我垂垂老境逼,竹马鸠车怜汝狂

淖璩

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
淖,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:昔走都门终夜雨,明朝泥淖堪惊

鑫瑷

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

傅瑗

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
傅,来源于程俱的《宋诗》《余杭法喜院荆文公书堂文公康定中读书于此》,原文:钟山太傅起从龙,鼓动风雷指顾中

灿玮

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
灿,来源于蔡权的《宋诗》《自咏》,原文:银钩并铁画,灿烂疑蛇蜒

淬怀

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
淬,来源于范成大的《宋诗》《午夜登嶓山》,原文:但勤笔力淬,时助诗肠搅

泱珊

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
泱,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗效阮步兵》,原文:浮云泱郁,迨天未雨

昂麟

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
昂麟,来源于贯休的《唐诗》《送崔使君》,原文:麟步规矩,凤翥昂枿

晓馥

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
晓馥,来源于何颉之的《宋诗》《句 其三》,原文:晓风熏麝馥,秋露染鹅黄

煜至

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
煜至,来源于郭祥正的《宋诗》《白玉笙》,原文:当时应赐恩泽家,流传至煜煜好奢

栗晖

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
栗,来源于刘敞的《宋诗》《雪意》,原文:林林愯羣木,栗栗抱寒魄

析廷

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
析,来源于冯岵的《宋诗》《全州南城》,原文:薄暮投宿驱湿厉,析薪爨鼎烧村醪

栖礼

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
栖礼,来源于僧齐己的《唐诗》《杂曲歌辞 轻薄行》,原文:伯阳道德何涕唾,仲尼礼乐徒卑栖

苍粹

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
苍粹,来源于宋祁的《宋诗》《享庙禋郊诗 禋郊十韵》,原文:升琮奠黄粹,荐璧捧苍圆

天庄

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
天庄,来源于刘过的《宋诗》《寄如皋叶尉》,原文:借马石庄去,天寒晓出门

荔韶

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
荔韶,来源于许申的《宋诗》《张相公祠》,原文:韶石徧图辉壁落,荔枝分植映房廊

韧央

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

理幽

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
理幽,来源于林希逸的《宋诗》《纪异诗》,原文:幽明之理岂眇绵,天在屋头非虚言

曦郁

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
曦郁,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:卿云郁郁曜晨曦

姣暄

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
姣,来源于晁补之的《宋诗》《乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其二》,原文:严若植其姣服兮,侯何须兮堂际

璎典

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
璎,来源于释心月的《宋诗》《蚬子赞 其一》,原文:师纸钱堆里兮,人璎珞聚中

栗昼

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
栗昼,来源于洪咨夔的《宋诗》《钟惠叔转示赵临安两山堂诸公诗刻随喜二首 其二》,原文:静昼青竹笋,深春黄栗留

燮予

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
燮予,来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》,原文:上倚辅弼,司予调燮

谧焘

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
谧,来源于苏籀的《宋诗》《寄吕德元时为督府属二绝 其二》,原文:祖生晚节并刘琨,独免声消贾谧尘

莘攸

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
莘,来源于张镃的《宋诗》《衰疾几半月梅事已空杏花亦烂熳矣忽往一观成古诗三十韵》,原文:当年莘野叟,偶尔应三聘

恢术

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
恢术,来源于徐元杰的《宋诗》《赠临川胡斗文求丛桂书院字》,原文:掇拾童科易,恢弘道术难

诣晷

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
诣,来源于詹无咎的《宋词》《贺新郎》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

奂甯

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
奂,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:杀陈孔奂

汝净

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
汝净,来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・么篇》,原文:(赵汝州云)这花园不干净,得你在这里伴我一伴也好

潞仑

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
潞,来源于黄维之的《宋诗》《寿益垣丙午中元日生》,原文:莱公少避中元日,潞国同生丙午年

致理

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
致理,来源于陈宓的《宋诗》《送真右史守泉》,原文:所以致平理,闾阎富而康

琰孜

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
琰,来源于刘攽的《宋诗》《闻王深甫下第》,原文:天下何会识琬琰,市人空复尚驽骀

崔白

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
崔白,来源于项安世的《宋诗》《秋日陪使君饮章华台》,原文:一举使君三大白,奈何胸次鬰崔嵬

勖沛

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
勖,来源于蔡襄的《宋诗》《寄襄城孙主簿》,原文:勖子乃自省,满颜抱羞涩

浚同

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
浚同,来源于宣宗皇帝李忱的《唐诗》《浮云宫》,原文:(见影印文渊阁《四库全书》本《江西通志》卷一四七、同治十二年刊萧浚兰纂《瑞州府志》卷二一

芙央

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
芙央,来源于白居易的《唐诗》《长恨歌》,原文:归来池苑皆依旧,太液芙蓉未央柳

博淳

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
博,来源于孔武仲的《宋诗》《送林子中知成都》,原文:太守时之豪,学博文章工

烟暖

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
烟暖,来源于释正觉的《宋诗》《浮舟之昌国谒韩克明知县》,原文:浪寒千里雪,烟暖十洲春

苍恒

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
苍恒,来源于朱南强的《宋诗》《古隍行》,原文:茂林修竹恒苍苍,畦兰畹芷腾幽芳

凡昱

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
凡,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公七年》,原文:冬,天王使凡伯来聘

珐煦

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:唯将煦育徧覃恩,狻猊喷袅龙香散

畚栾

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
畚,来源于葛胜仲的《宋诗》《刁马河上书事呈提举张圣用》,原文:薨薨畚插事疏凿,坎坎钲鼓催勤劬

漾旖

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
漾,来源于孟浩然的《唐诗》《送王大校书》,原文:导漾自嶓冢,东流为汉川

洵影

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:133 洵,龛也

飖曜

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
飖,来源于李白的《唐诗》《留别贾舍人至二首 一》,原文:大梁白云起,飘飖来南洲

松礼

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
松礼,来源于周渭的《唐诗》《赠龙兴观主吴崇岳》,原文:百尺松梢几飞步,鹤栖板上礼虚皇

娥洛

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
娥洛,来源于舒岳祥的《宋诗》《十一月初三日插梅花古罍洗中因成四绝 其四》,原文:洛水湘娥剪晓冰,枝头五出幻飞霙

津芗

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
津芗,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:斗酒津亭,方送月芗,夫君又行

零铭

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
零铭,来源于陆游的《宋诗》《夜泊水村》,原文:腰间羽箭久凋零,太息燕然未勒铭

萧昊

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
萧昊,来源于姜特立的《宋诗》《山园四咏 烟壑》,原文:素发照晴昊,飘萧如野鹤

璋葆

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
璋,来源于吴璋的《唐诗》《游南雁荡》,原文:(见周喟《南雁荡山志》卷七引陈玭《嘉靖南雁山志》、郑思恭《崇祯南雁山志》)(按:吴璋逸诗及小传,皆承张靖龙同志录示

霏舸

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
霏,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符曾家池上四诗 其一》,原文:凉雨霏霏肃径沙,芰荷无数拥烟霞

橙缘

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
橙,来源于张的《宋词》《谒金门》,原文:菊净橙香霜晚

绚朴

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
绚,来源于苏轼的《宋诗》《江郊》,原文:江郊葱昽,云水蒨绚

篁霜

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
篁霜,来源于程俱的《宋诗》《会稽喜得家书》,原文:遥知云顶峰前住,霜鬛风篁六月寒

璂暌

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

嵇择

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
嵇,来源于张九成的《宋诗》《再用前韵 其二》,原文:唤取老嵇挥数弄,不辞满引帐前巵

嵊霜

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
嵊霜,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

庄潞

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
庄,来源于真德秀的《宋诗》《赠旴江张平仲》,原文:但患舍康庄,自趋柴与荆

渝堇

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
渝,来源于赵蕃的《宋诗》《挽俞克晦丈二首 其一》,原文:蓬山渝奏墨,巖邑漫铨员

望挚

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
望,来源于陆游的《宋词》《夜游宫》,原文:铁骑无声望似水

雯谊

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

樗域

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
樗,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一九》,原文:里社有病樗,黔南有駮馿

隽荏

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
隽,来源于魏了翁的《宋诗》《再次韵 其一》,原文:隽敏既为文采误,高明又被玄虚锁

笠漫

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
笠漫,来源于曹勋的《宋诗》《题谯干钓雪图》,原文:四山飞雪正漫漫,蓑笠何人把钓竿

明研

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
明研,来源于释德洪的《宋诗》《赠欧阳生善相》,原文:明日念当行,引纸研松煤

皤林

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
皤林,来源于李纲的《宋诗》《隐圃巖桂盛开兴宗屡以为供赋长篇以谢其意并简志宏》,原文:幽人爱此自培植,林下不知双鬓皤

轩芾

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
轩,来源于杜甫的《唐诗》《奉赠太常张卿二十韵》,原文:轩冕罗天阙,琳琅识介珪

冉杉

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
冉杉,来源于贯休的《唐诗》《陪冯使君游六首 游灵泉院》,原文:鸟啄古杉云冉冉,风吹清磬露霏霏

诣柔

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
诣,来源于葛胜仲的《宋诗》《书怀二首 其一》,原文:诣人三十已当止,年事那堪更倍过

晶篁

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
晶,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂三十首 其二○》,原文:圆蟾出冷,晶旭入暖

瑗昙

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 适卫,说蘧瑗、史狗、史鳅,公子荆、公叔发、公子朝,曰:「卫多君子,未有患也

葆淮

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
葆淮,来源于储光羲的《唐诗》《大酺得长字韵时任安宜尉》,原文:太守即悬圃,淮夷成葆疆

樗筹

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
樗,来源于韦应物的《唐诗》《逢杨开府》,原文:朝持樗蒲局,暮窃东邻姬

昼朔

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
昼朔,来源于彭汝砺的《宋诗》《再和子育 其三》,原文:朔风白昼不胜寒,清晓马行霜雪间

炫迪

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
炫,来源于韩愈的《唐诗》《刘生诗》,原文:青鲸高磨波山浮,怪魅炫曜堆蛟虬

戈渭

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
戈渭,来源于李咸用的《唐诗》《题刘处士居》,原文:干戈谩道因天意,渭水高人自钓鱼

原葆

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
原葆,来源于张孝祥的《宋词》《六州歌头》,原文:闻道中原遗老,常南望,羽葆霓旌

娇澜

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
娇,来源于卢祖皋的《宋词》《临江仙》,原文:何如娇小贮帘帷

望澜

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
望澜,来源于刘子寰的《宋词》《贺新郎》,原文:望千山隐隐,波澜动摇天末

榆才

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
榆才,来源于廖行之的《宋词》《洞仙歌》,原文:年年才见夏,喜溢榆,龙穴霏烟霭晴谷

和渲

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
和,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・梧叶儿》,原文:他若是和衣卧,便是和我一处宿

晏钲

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
晏,来源于戴圣的《礼记》《礼记/表记》,原文:国风曰:『言笑晏晏,信誓旦旦,不思其反

诺茂

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
诺,来源于方岳的《宋诗》《次韵李君携示唐告》,原文:曾经竹巷醉双玉,尽出花绫诺百金

秸柔

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
秸,来源于李纲的《宋诗》《崇阳道中作四首 其一》,原文:隔林闻晚舂,藁秸积篱落

梓宜

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
梓宜,来源于刘敞的《宋诗》《芦泉》,原文:泉旁宜嘉林,时多桐与梓

般凌

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
般凌,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・感皇恩》,原文:挨千般打拷,万种凌逼,一杖下,一道血,一层皮

原茯

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
原,来源于韩愈的《唐诗》《元和圣德诗》,原文:分散逐捕,搜原剔薮

波重

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
波重,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:重来否,算海波未窄,犹可骑鲸

峨波

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
峨波,来源于周弼的《宋诗》《天津桥》,原文:袅袅朱栏倚细波,绿云相对閟嵯峨

艺昼

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
艺,来源于王禹偁的《宋诗》《送姚著作之任宣城》,原文:吾君御极初选艺,东枢贰卿新擢第

琛藻

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
琛,来源于白玉蟾的《宋诗》《寒碧》,原文:冷入琅玕聚,凉生琛玉丛

柃壹

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
壹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:壹战绵地五百里,焚雍门之茨,侵车东至海

鸢涧

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
鸢涧,来源于刘子翬的《宋诗》《次友石台诗韵》,原文:摩天俊鸢飞,响涧惊鱼掷

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