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免费给孩子取名宝宝厍-宝宝取名免费服务

高晠品作者:高晠品2024-02-02 12:57:22

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阑戚

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
阑戚,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・倘秀才》,原文:夜阑人静,情悲戚,话丁宁,怎不教人动情

艾青

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
艾青,来源于谢翱的《宋诗》《五日山中》,原文:艾叶出青烟,蒲根香胜雪

钧恒

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
钧,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《鹧鸪天》,原文:老员外有何钧旨

芷倩

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
芷,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿效离合体见赠》,原文:秾李有佳色,不如兰芷香

珲书

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于李纲的《宋诗》《绝句》,原文:殷侯左降惟书字,陆相南迁不著书

奘镌

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

悦析

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
悦,来源于陈普的《宋诗》《云庄劝学》,原文:下车众皆悦,苟且遂成痴

敏郁

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
敏,来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首 其二》,原文:平地忽突兀,敏手何神哉

尤暌

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
尤暌,来源于韦骧的《宋诗》《和苏进之同游乌奴山告成寺》,原文:兹辰尤乐只,并合又将暌

绎瑧

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhēn玉名。
国学点评
绎,来源于张方平的《宋诗》《仁宗皇帝挽辞三首 其一》,原文:曰仁归祢庙,时夏绎清明

徵栎

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎,来源于晁补之的《宋诗》《复用前韵遣怀呈鲁直唐公成季明略》,原文:天下楩柟尽隆栋,何如栎社不材间

伽浅

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
伽浅,来源于陈允平的《宋诗》《赠新罗僧》,原文:便帆才过日东来,浅色伽梨短样裁

宛润

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
宛润,来源于黄损的《唐诗》《句》,原文:金镫冷光风宛转,锦袍红润雨霏微

阜篌

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
阜,来源于许景衡的《宋诗》《护国寺诗 其一》,原文:未暇远寻庐阜游,只消护国也深幽

谧未

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
谧未,来源于胡寅的《宋诗》《题关云长庙》,原文:初犹未赫烜,灵响沉寂谧

泰慕

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
泰慕,来源于刘敞的《宋诗》《读邻几泰山十二诗》,原文:宿心慕邹鲁,寤寐泰山杪

园鹭

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
园鹭,来源于杜范的《宋诗》《辛未白鹭一绝》,原文:故园苍莽淡烟霏,白鹭翩然下小池

珺耘

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其五》,原文:往莳尔苗,勿倦其耘

瑹蕴

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴,来源于魏朴的《唐诗》《和皮日休悼鹤 一》,原文:风林月动疑留魄,沙岛香愁似蕴情

绪崔

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
绪崔,来源于皮日休的《唐诗》《追和幽独君诗次韵 二》,原文:坟古春自晚,愁绪空崔嵬

铭捷

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
铭捷,来源于刘克庄的《宋诗》《蜀捷》,原文:钟繇捷表前无古,班固铭诗继者谁

谆析

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
谆,来源于陆游的《宋诗》《送叶尚书》,原文:每见语谆谆,与世异寒燠

郝鸥

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
郝,来源于李新的《宋诗》《鹤雏引》,原文:君不见郝氏庭前晚日破秋阴,隆也便便千古心

旎焘

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
旎,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五九》,原文:春衫旖旎香难已,却羡东风太有情

自祯

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
自祯,来源于姚合的《唐诗》《咏南池嘉莲》,原文:自知政术无他异,纵是祯祥亦偶然

煦遥

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
煦,来源于金君卿的《宋诗》《感梦因接梦中所得诗句》,原文:天颜春日煦,庭列众星罗

帧渌

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

识蔓

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
识蔓,来源于徐玑的《宋诗》《题薛景石瓜庐》,原文:因看瓜蔓吐,识得道心长

源泉

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
源泉,来源于李觏的《宋诗》《和苏著作麻姑十咏 丹霞洞》,原文:人家千里庭,泉源六月冻

缔瑭

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
缔,来源于上官仪的《唐诗》《安德山池宴集》,原文:缔交开狎赏,丽席展芳辰

檬与

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

茂征

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
茂征,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 寻法华寺西溪联句》,原文:(贾弇)云端访潭洞,林下征茂彦

攸繁

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
攸,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:用拙巧莫尚,持静动攸宗

珈伊

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
珈,来源于项安世的《宋诗》《次韵为乐黔州内子寿》,原文:四牧车前翟茀施,六珈光里振榆挥

籍桓

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
籍,来源于释德洪的《宋诗》《次韵彦由见赠》,原文:行将挂社籍,莲沼开奇芬

韦柯

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
韦,来源于释文珦的《宋诗》《题履道兄古松图》,原文:毕宏韦偃骨已寒,今日此图堪独步

桠湫

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
桠,来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》,原文:庭前栀子树,四畔有桠杈

彰绪

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
彰绪,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉安圣像礼成》,原文:昭假僊游彰胄绪,范镕真像极规模

妍祈

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
妍祈,来源于包恢的《宋诗》《马上口占感梅感事二首 其一》,原文:香不祈人闻,芳不取世妍

镜仞

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
镜仞,来源于王洋的《宋诗》《乙酉闰八月二十一日出南城游岘山壁间读东坡诗感而有作》,原文:寒溪十里出明镜,峭壁千仞涵清虚

苒瑺

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
苒,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔》,原文:春回苒苒生芳草,日暮悠悠对碧云

钏梦

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
钏,来源于杜甫的《唐诗》《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》,原文:囊虚把钗钏,米尽坼花钿

奘兹

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

凇辑

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

缔瑹

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
缔,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九六》,原文:彩缔鼇山耸禁街,端门帘卷五云开

蒲袤

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
蒲,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」重耳奔蒲

泓承

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
泓,来源于顾况的《唐诗》《范山人画山水歌》,原文:山峥嵘,水泓澄

黛汀

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
黛汀,来源于释重显的《宋诗》《送远尘禅者》,原文:八纮极目兮春山若黛,九野纵步兮汀草如茵

榷庄

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
榷,来源于刘攽的《宋诗》《杂诗 其三》,原文:安知连城守,榷酤殿最问

捷辽

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
捷,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・乌夜啼》,原文:见放着一条捷径疾如箭,索甚么指路金鞭

郦麒

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
郦,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:谋帅难张俊,还兵虑郦琼

洌廷

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
洌,来源于杨光的《宋诗》《淳熙丁未初伏奉亲避暑中巖 其三》,原文:禅榻阴森五月秋,井泉甘洌近林幽

淮品

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
淮,来源于尤袤的《宋诗》《重登斗野亭二首 其一》,原文:江淮天设险,星斗地分维

籍町

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
籍,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:尽力取图籍,遂持天下权

仁轩

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
仁轩,来源于王安石的《宋诗》《寄石鼓寺陈伯庸》,原文:仁义未饶轩冕贵,功名莫信鬼神悭

卿鸯

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
卿,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:君使卿朝服,用束帛劳

崇研

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
崇研,来源于刘言史的《唐诗》《苦妇词》,原文:地远易骄崇,用刑匪精研

晋奎

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公九年》,原文:晋栾书帅师伐郑

臻熠

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
臻,来源于陈柏的《宋诗》《盛雪巢》,原文:端坐庙堂上,四海臻泰和

棂郄

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《题旅舍壁》,原文:窗棂日淡僧房暖,灶突烟青旅甑香

斯岚

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
斯,来源于释居简的《宋诗》《王梁山画像赞》,原文:抚绥伊何,恩斯勤斯

里旌

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
里旌,来源于朱长文的《宋诗》《黄朝散挽诗 其二》,原文:平日华旌过里巷,此时丹旐下巖扉

焘蕊

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
焘,来源于韦骧的《宋诗》《黄河》,原文:流知江海涵容大,静觉干坤覆焘均

萱琬

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
萱,来源于洪咨夔的《宋词》《夏初临》,原文:铁瓮栽荷,铜彝种菊,胆瓶萱草榴花

玢奕

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

史权

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
史权,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四六》,原文:史女荣当执笔权,事沿毫楮待承宣

皎闰

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
皎,来源于陈淳的《宋诗》《自讼》,原文:表里皎如日,一隙无暧曚

媖瑛

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

挚暄

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
挚,来源于柳宗元的《唐诗》《弘农公以硕德伟材屈于诬枉左官三岁复为大僚天监昭明人心感悦宗元窜伏湘浦拜贺末由谨献诗五十韵以毕微志》,原文:世议排张挚,时情弃仲翔

馟焱

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
焱,来源于楼钥的《宋诗》《代毛崇夫贺妇翁黄圮老生朝》,原文:焱驰不自定,相与扶其颠

彦滇

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
彦,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・殿前欢》,原文:(李彦和云)这里水浅,自过去了罢

优思

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
优思,来源于梅尧臣的《宋诗》《和潘叔治题刘道士房画薛稷六鹤图六首 啄食》,原文:因思方朔嘲,此岂优谐类

峻闳

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
峻闳,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远逝》,原文:山峻高以无垠兮,遂曾闳而迫身

郝京

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
郝,来源于释慧空的《宋诗》《送茶化士 其三》,原文:郝源北苑大云际,尽入吉山茶椀中

傅炽

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
傅,来源于张元干的《宋诗》《游东山二咏次李丞相韵 榴花谷》,原文:公如谢傅暂闲身,我亦归来效季真

永荷

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
永荷,来源于张可久的《元曲》《中吕・喜春来鉴湖春日》,原文:永康驿中荷盘敲雨珠千颗,山背披云玉一蓑,半篇诗景费吟哦

至烯

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
至,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:公至自齐,居于运

澎斐

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
澎,来源于苏泂的《宋诗》《奉寄子高卢兄五十韵》,原文:奫{大/沦}至澎湃,穿溜极怀襄

俪湫

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
俪,来源于释居简的《宋诗》《谒赵仓使二十一韵》,原文:古调振骚雅,时样列骈俪

罡蕋

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋词》《步虚词・西江月》,原文:罡风起,背负玉虚廷

经詹

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
经,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 九》,原文:口内诵经千卷,体上问经不识

骅泊

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
骅,来源于李纲的《宋诗》《题吏隐轩》,原文:王良伯乐世岂无,騕褭骅骝日千里

茗青

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
茗青,来源于孔武仲的《宋诗》《介之会徐氏家饮薄暮不归为诗招之》,原文:争似竹窗风月夜,青灯残茗细论文

瑥缨

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于王禹偁的《宋诗》《官成武主簿作五首 其二》,原文:冠缨尘已满,未敢濯沧浪

温箴

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
温箴,来源于赵孟坚的《宋诗》《上习庵陈先生》,原文:惟虞官箴旷,勿以温饱牵

韧翰

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

明昙

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
明昙,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其三》,原文:此夜老瞿昙,却被明星转

奕其

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
奕其,来源于张孝祥的《宋诗》《刘倅示崇宁上舍题名翰林其父也》,原文:令我再拜三叹息,尚有之子似世德,不羸其躬且赫奕

遒与

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
遒与,来源于董嗣杲的《宋诗》《舟上感兴》,原文:无语坐舟尾,景与年俱遒

钲凌

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
钲凌,来源于华镇的《宋诗》《宿道林寺诗》,原文:钲鼓远轰填,旌旗近凌乱

志浩

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
志浩,来源于释道潜的《宋诗》《访荆国王公 其一》,原文:浩荡经纶志已行,北山归老思冥冥

川晃

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
川晃,来源于欧阳修的《宋诗》《雪》,原文:驱驰风云初惨淡,炫晃山川渐开廓

严晰

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
严,来源于董嗣杲的《宋诗》《钧天曲》,原文:元祀播鼓钟,严禘列瑚琏

允执

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
允执,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其五》,原文:允执厥中,舜亦命禹

泉灏

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
泉,来源于丁谓的《宋诗》《癸酉仲夏自□道□华严山主正师上人□□相遇今忽至止且云□□□□□□携酒□□□□□□□□□□□□□□》,原文:零陵泉石三湘最,莫踏□□□□□

燃泓

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
燃,来源于王绩的《唐诗》《田家三首 三》,原文:抽帘持益炬,拔箦更燃炉

笈弛

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
笈,来源于周文璞的《宋诗》《闲居日有幽事戏作》,原文:梵庋堆书笈,醪罂隠粟缾

攸兴

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
攸兴,来源于陈宓的《宋诗》《谢朱宰赋南园二十韵》,原文:旁观笑不足,独酌兴攸哉

滇研

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
滇,来源于区仕衡的《宋诗》《书事》,原文:胡尘不谓飞滇海,鬼火何因暗鄂州

燃砺

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
燃,来源于宋祁的《宋诗》《段释之客都下作诗道其怀》,原文:无人载酒谁同乐,有物烧愁便许燃

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