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用物品给宝宝取名-如何选择独特的宝宝名字

孙琀汉作者:孙琀汉2024-02-02 18:29:55

每个宝宝都是独一无二的存在,给他们取一个特别而有意义的名字是每个父母的愿望。在取名的过程中,我们可以从各种各样的角度去寻找灵感,用物品给宝宝取名就是其中一种新颖的方式。 从日常生活中的物品中汲取灵感,不仅为宝宝起一个独特的名字,还能给他们的人生注入更多的象征意义。当我们用一个物品来代表宝宝,它不仅仅是一个名字,更是一种特殊的纪念,一种寓意深远的象征。接下来,我们将探索如何选择适合的物品并解读其象征意义,为你的宝宝取到与众不同的名字。

用物品给宝宝取名

札恤

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
札,来源于齐己的《唐诗》《荅知己自阙下寄书》,原文:故人劳札翰,千里寄荆台

卿媵

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
卿,来源于王安石的《宋诗》《答曾子固南丰道中所寄》,原文:令人念公卿,烨烨趋王班

页本

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
页本,来源于李贻孙的《唐诗》《句》,原文:)(〖1〗《入蜀记》卷六页十一〖《知不足斋丛书》本〗:「祠旧有乌数百,送迎客舟

绎淼

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
绎,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和王尚书答赠宣城花木瓜十韵》,原文:公将和鼎餗,微意愿寻绎

娴粹

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
娴,来源于魏了翁的《宋词》《浣溪沙》,原文:羞向眼前供妩媚,独于静处惬幽娴

芉绍

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

易箴

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
易箴,来源于周敦颐的《宋诗》《瀼溪书堂》,原文:吾乐盖易足,名濂朝暮箴

铭沉

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
铭沉,来源于蔡柟的《宋诗》《题广昌县平西台》,原文:当沉岘山铭,更效燕然勒

芹笈

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
芹,来源于许应龙的《宋诗》《赠林倅》,原文:鄞水富沙典芹泮,黜浮崇雅文风焕

殷珲

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
殷,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:率惟兹有陈,保乂有殷,故殷礼陟配天,多历年所

时良

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
时良,来源于邵谒的《唐诗》《古乐府》,原文:良时无可留,残红谢池水

凡晔

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
凡晔,来源于顾况的《唐诗》《曲龙山歌 一》,原文:遥指丛霄呇灵岛,岛中晔晔无凡草

采茉

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
采,来源于窦巩的《唐诗》《题任处士幽居》,原文:采掇山无主,扶持药有神

戍德

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
戍德,来源于苏颂的《宋诗》《和林成之五题 西邻》,原文:斯民怀德乐休兵,戍卒归来解锋刃

卫霁

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
卫霁,来源于赵汝鐩的《宋诗》《迎仙引》,原文:七月七日凉秋霁,千官锵珮森幢卫

佳绎

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
佳,来源于苏轼的《宋词》《西江月》,原文:月与佳人共僚

浚玄

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
浚玄,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:浚哲文明,温恭允塞,玄德升闻,乃命以位

馚韧

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

致嫒

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
致,来源于释德洪的《宋诗》《郴州干明进和尚舍利赞》,原文:忠孝所致,如响答焉

蕊重

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
蕊重,来源于许及之的《宋诗》《谢鲍潮州送新酒》,原文:浊醪青蕊作重阳,才入开炉月果良

冉兴

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
冉兴,来源于黄庭坚的《宋诗》《竹轩咏雪呈外舅谢师厚并调李彦深》,原文:佳兴冉冉生,门外无车辙

妤骓

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
妤,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其四》,原文:飞升漫写秦公子,荣谢应怜汉婕妤

媖识

拼音五行释意
yīng女子的美称。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

悟裕

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
悟,来源于徐瑞的《宋诗》《九月四日偕弟可玉外甥张敏修吾孙栋游西山访古追怀甲戌旧游感叹不已纪事五十韵》,原文:开示一指禅,观者领悟不

娄飏

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
娄,来源于黄庭坚的《宋诗》《二十八宿歌赠别无咎》,原文:奎蹄曲隈取脂泽,娄猪艾豭彼何择

未瑞

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
未瑞,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥》,原文:宿酲未觧题诗懒,虚过风流瑞草桥

樨飏

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
樨,来源于郑刚中的《宋诗》《小饮木樨花下》,原文:上下秀色中,木樨寄孤芳

元专

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
元专,来源于朱翌的《宋诗》《贺陈内翰去非三首 其二》,原文:奉天专仰陆,元祐只传苏

页琢

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《游嵩岳待寄诗诮之》,原文:(同前七四四页)

吟隋

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
吟隋,来源于巩丰的《宋诗》《二虫吟》,原文:当年蟋蟀吟秋时,秦家宫殿隋家墀

矜秋

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
矜秋,来源于周密的《宋诗》《宿感慈僧舍》,原文:霜叶矜秋色,风林碎月明

绰钏

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
绰,来源于苏轼的《宋诗》《忆黄州梅花五绝 其一》,原文:争似姑山寻绰约,四时常见雪肌肤

筝浠

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
筝,来源于李白的《唐诗》《邯郸南亭观妓》,原文:清筝何缭绕,度曲绿云垂

备昭

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
备昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 文舞退、武舞进用《穆安》。》,原文:备形声容,于昭文明

缥菀

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
缥,来源于刘宰的《宋诗》《赋陈太史所筑凌云亭四首 其三》,原文:紫烟缥缈接云霞,亭下连甍十万家

储其

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
储其,来源于岳珂的《宋诗》《万岁通天帖赞》,原文:史馆之储,尚其不诬

炽臻

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
炽,来源于朱庭玉的《元曲》《尾・叹此愁,能几许?看看更有伤心处,梅子黄时断肠雨。莲船》,原文:炽日人皆可畏,火云削出奇峰样

言缘

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
言缘,来源于晁补之的《宋诗》《次韵无极以道寄金山寺佛鉴五绝 其四》,原文:无极世缘如嚼蜡,人言当住夜摩天

纶漫

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
纶漫,来源于陈造的《宋诗》《挽章 其二》,原文:松烟黯惨空黄壤,芝检纷纶漫紫囊

绰茹

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
绰,来源于吕同老的《宋词》《齐天乐》,原文:绰约冰绡,夜深谁念露华冷

珧庭

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
珧,来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》,原文:若将形色定品格,何得江珧比荔枝

圭熙

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
圭熙,来源于高斯得的《宋诗》《和刘养源》,原文:日景何须土圭测,腊尽熙熙好春色

翎皙

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
翎,来源于赵孟坚的《宋诗》《夜饮归戏作》,原文:鶱腾甫登桥,健翎已逾兔

琮桢

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
琮,来源于岳珂的《宋诗》《宿溪声阁望香炉峰偶成二律 其一》,原文:閴历烟巖古,琮琤雪涧横

陵桦

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
陵,来源于赵师秀的《宋诗》《柳下书斋》,原文:谁知凤城外,宛是武陵溪

夕箐

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
夕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其七》,原文:晨饮是汲,夕膳是尝

锦珑

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
锦珑,来源于王勃的《唐诗》《临高台》,原文:紫阁丹楼纷照耀,璧房锦殿相玲珑

沁裕

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
沁,来源于郑熏初的《宋词》《一萼红》,原文:想见而今,浅颦双翠,沁破妆梅

馟珏

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
珏,来源于刘才邵的《宋诗》《德元盛暑中观刈稻憩于茂林间爱其繁密因加芟治名曰绿阴轩以诗相示戯为作此》,原文:珏溪樵客意高远,几欲巢居如上古

白夷

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
白夷,来源于刘辰翁的《宋诗》《挽蔡西山》,原文:青云伯夷传,白首太玄经

蔓柳

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
蔓柳,来源于戎昱的《唐诗》《移家别湖上亭》,原文:好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情

婉楠

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
婉,来源于释正觉的《宋诗》《一禅人化盐求颂》,原文:万家婉婉能相助,众口调和信不难

仑桑

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
仑桑,来源于元稹的《唐诗》《八骏图诗》,原文:朝辞扶桑底,暮宿昆仑下

柔单

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
柔,来源于韩王从善的《唐诗》《蔷薇诗一首十八韵呈东海侍郎徐铉》,原文:晶荧歌袖袂,柔弱舞腰支

晢缨

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

璂銮

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

笈璇

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《天申节致语口号三首 其一》,原文:昼立龙旗风不动,晓开琼笈远飘香

棹林

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
棹林,来源于陆游的《宋诗》《小饮罢行至湖塘而归》,原文:梅市鱼归冲雨棹,宝林人定隔城钟

耘犹

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
耘犹,来源于释居简的《宋诗》《谢楼别驾》,原文:不知身富贵,犹遣笔耘耕

奎兆

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
奎,来源于周必大的《宋诗》《恭和御制幸秘书省诗二首 其二》,原文:御墨奎文瞻列圣,雷尊篆鼎备三王

州瑾

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
州,来源于洪适的《宋词》《浣溪沙》,原文:一时文采说台州

翡蕖

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
翡蕖,来源于杨万里的《宋诗》《秋晚过泉口》,原文:行人惊翡翠,掠水度芙蕖

鸿林

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
鸿林,来源于王昌龄的《唐诗》《赠宇文中丞》,原文:为语弋林者,冥冥鸿远矣

优璐

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
优,来源于张九成的《宋诗》《有感》,原文:日月不知久,优游萧寺居

庆陵

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
庆陵,来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 万杉寺》,原文:行寻庆云寺,想像昭陵时

固珵

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
固,来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》,原文:固哉房直日,诞矣雄入泉

礴莘

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
礴,来源于范成大的《宋诗》《扇子峡》,原文:蜀山欲穷此盘礴,禹力已尽犹镌劖

槐椿

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
槐椿,来源于陈允平的《宋词》《风入松》,原文:竹外椿前舞彩,柳边槐底鸣珰

珺鸥

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸥,来源于司马光的《宋诗》《和之美河洲四诗 其四》,原文:时哉鸥鸟羣,凌乱争鸣舞

瑗荣

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:春,宋皇瑗帅师侵郑

川昶

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
川,来源于刘子翬的《宋诗》《偶步》,原文:云晴霄宇丽,绿暗川原幽

珊乔

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
珊,来源于杜柬之的《宋诗》《云安下巖》,原文:半夜秋声惊客梦,一帘珠贝冷珊珊

映岚

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
映岚,来源于张嵲的《宋诗》《自竹山归酂上坟》,原文:岚光映县民居丽,红叶漫山客意愁

朦芾

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
朦,来源于刘克庄的《宋词》《念奴娇》,原文:心知病有根苗,短檠吹了,世界朦胧里

储治

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
储治,来源于曾巩的《宋诗》《送赵资政》,原文:吏治连城肃,仓储绝塞充

齐佶

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:齐侯伐我北鄙

旆燝

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
旆,来源于孙应时的《宋诗》《峡中歌》,原文:旌旆夹道缤逢迎,霜锋雪锷立万兵

川淳

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
川淳,来源于李彭的《宋诗》《游昭德观》,原文:万籁虚徐杂钟磬,一源淳朴异山川

笈甯

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
笈,来源于朱槔的《宋诗》《繁暑》,原文:寿我药双笈,惊人诗一瓢

贤白

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
贤白,来源于杨万里的《宋诗》《十山歌呈太守胡平一 其八》,原文:贤尹如何受吏谩,青天白日万人看

珐嘉

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
嘉,来源于王十朋的《宋诗》《立高桂坊》,原文:嘉名换扁榜,铁画新挥毫

同媵

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
同媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:凡诸侯嫁女,同姓媵之,异姓则否

灵颖

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
灵颖,来源于吴潜的《宋诗》《谢惠计院分饷新茶》,原文:不惟散满诗人脾,还入灵根茁苕颖

闳瞻

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
闳瞻,来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》,原文:爰趋殊庭,溯瞻九闳

纭语

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
纭语,来源于韩偓的《唐诗》《欲去》,原文:纷纭隔窗语,重约蹋青期

缘奘

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
缘,来源于白居易的《唐诗》《仲夏斋戒月》,原文:但减荤血味,稍结清净缘

嶛缎

拼音五行释意
liáo高。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

蘅瑜

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
蘅,来源于李颀的《唐诗》《送东阳王太守》,原文:江臯杜蘅绿,芳草日迟迟

沫栖

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
沫栖,来源于周孚的《宋诗》《兵定后寄仲时》,原文:深劳鱼喣沫,甘作鸟栖枯

烁言

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
烁,来源于卫宗武的《宋诗》《再遇雪》,原文:金石可流烁,天瑞无变移

湲松

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
湲松,来源于洪子舆的《唐诗》《严陵祠》,原文:水石空潺湲,松篁尚葱蒨

奂瑷

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
奂,来源于陈天麟的《宋诗》《茅殿寺》,原文:丹青妙轮奂,香火閟幽深

渭憧

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
渭,来源于周密的《宋诗》《上平舟杨先生二首 其一》,原文:渭川竹千亩,敷翠何森森

品炫

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
品,来源于刘攽的《宋诗》《晒书》,原文:赐书仍有品,前辈羨吾家

熹衡

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
熹,来源于苏轼的《宋诗》《筠州还白塔铺歇马》,原文:甘山庐阜鬰相望,林隙熹微漏日光

召淅

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
召,来源于程公许的《宋诗》《送杨元光随编修李季才出守衡阳 其四》,原文:祝融紫盖题诗了,早趁贤侯召驾归

存燃

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
存,来源于周紫芝的《宋诗》《袁时良雾隐斋》,原文:流风今尚存,所恨世未知

轶琤

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
轶,来源于秦观的《宋诗》《题騕褭图》,原文:骧首号鸣思一发,超轶绝尘入恍忽

郄久

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
郄久,来源于宋庠的《宋诗》《送总阁学士守秦亭二首 其一》,原文:严庐侍从宣劳久,郄府诗书得帅贤

莱郝

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
莱,来源于梅尧臣的《宋诗》《伤何皆秀才》,原文:昂藏儒家子,五十殒蒿莱

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