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唐和张给宝宝怎么取名字

于耘作者：于耘2024-02-03 05:28:29

宝宝的名字对于每个家庭来说都非常重要，父母们希望给予自己的孩子一个独特而有意义的名字。对于像唐和张这样的姓氏，取名字有其独特的方式和要点。首先，考虑姓氏和名字的和谐性。唐姓和张姓都属于常见的姓氏，可以选择在名字中加入一些独特的音节或具有特殊意义的字词，以帮助宝宝脱颖而出。其次，要考虑名字的寓意。可以选择寓意吉祥、健康、聪明等正面的字词，为宝宝的未来带来好运和美好的祝福。最后，建议与其他家庭成员共同商讨。不同的人可能会有不同的喜好和意见，通过家庭成员的共同努力，可以为宝宝寻找一个名字，既符合自己喜好，又能得到家人们的认可。总之，唐和张给宝宝取名字需要综合考虑多个因素，包括姓氏和名字的和谐性、名字的寓意以及家庭成员的意见，希望本文的分享可以给予父母们一些启示和帮助。

唐和张给宝宝怎么取名字

章泽

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
章泽，来源于释居简的《宋诗》《茂书记归闽 其二》，原文：淡学梅花不受粧，酷嫌脂泽缀词章

奈绎

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
奈，来源于赵长卿的《宋词》《醉花阴》，原文：登高无奈空搔首

嶂园

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
嶂园，来源于沈传师的《唐诗》《次潭州酬唐侍御姚员外游道林岳麓寺题示》，原文：为闻楚国富山水，青嶂逦迤僧家园

史童

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
史童，来源于饶节的《宋诗》《润屋轩诗》，原文：儿童敬杖屦，文史当俎豆

圣琀

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
圣，来源于崔少玄的《唐诗》《留别卢陲》，原文：丹霄碧虚，上圣之俦

喻绍

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
喻，来源于苏籀的《宋诗》《去年一首》，原文：同州告急唇齿喻，无兵赴救诚难旃

烨峤

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
烨，来源于姚勉的《宋词》《沁园春》，原文：有一龙跃出，精神电烨，一龙战退，鳞甲天飞

琰栗

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
琰，来源于葛胜仲的《宋诗》《游岘山》，原文：前修俱鬼录，勲阀谩琬琰

郁合

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
郁合，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰相生日乐府三首 其一》，原文：郁金苏合百和匀，双虬镂合盘雕纹

尚琳

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
尚琳，来源于黄彦平的《宋诗》《临川投赠 其三》，原文：今代昌黎伯，琳宫尚陆沉

洛榷

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
洛榷，来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒见寄》，原文：洛阳榷酒味如水，百钱一角空满盂

菀桠

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
菀，来源于丁谓的《宋诗》《柳 其二》，原文：狂夫少樊圃，有菀兴无涯

笈缘

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
笈，来源于李纲的《宋诗》《浔守李侯以所蓄法书十轴相示题卷末》，原文：承平文物何富哉，宝章万笈藏蓬莱

映阜

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
映阜，来源于胡寅的《宋诗》《酬信仲见和二首 其二》，原文：霤悬庐阜瀑，山映羽林兵

娇绰

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
娇绰，来源于蔡襄的《宋诗》《钱唐题壁》，原文：绰约新娇生眼底，侵寻旧事上眉尖

容缥

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
容缥，来源于无名氏的《唐诗》《无名氏之散句》，原文：藕隐玲珑玉，花藏缥缈容

宣琮

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
宣，来源于刘筠的《宋诗》《致斋太一宫》，原文：受厘宣室对，贾傅异诸生

同宏

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
同宏，来源于罗隐的《唐诗》《寄池州郑员外》，原文：衣同莱子曾分笔，扇似袁宏别有天

茜绅

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
茜，来源于文彦博的《宋诗》《次韵留守相公同游龙门》，原文：方陪茜旆来寻胜，不就蒲飧趁茹荤

怀偕

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
怀偕，来源于邵雍的《宋诗》《还鞠十二著作见示共城诗卷》，原文：写像丹青未易偕，丹青难写像情怀

亚萃

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
亚萃，来源于史浩的《宋诗》《吴明可阁学挽辞》，原文：德亚耕萃叟，年同钓渭人

翌谒

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
翌谒，来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》，原文：翌朝谒林墓，稽首龙门跸

久儒

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
久儒，来源于陆游的《宋诗》《成都大阅》，原文：属櫜缚袴毋多恨，久矣儒冠误此身

崇蕋

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
崇，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其一》，原文：物盛礼崇，丕昭群目

瑚识

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
瑚识，来源于苏轼的《宋诗》《送张嘉父长官》，原文：豫章既可识，瑚琏谁当收

明绎

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
明绎，来源于李白的《唐诗》《荅杜秀才五松见赠》，原文：飞笺洛绎奏明主，天书降问回恩荣

骥欢

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
骥欢，来源于廖行之的《宋诗》《重九道中怀长兄二首 其二》，原文：追欢那复少年时，老骥如今亦受羁

滢羿

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
滢，来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》，原文：料峭东风助腊寒，汀滢白酒借衰颜

隽仟

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
隽，来源于家铉翁的《宋诗》《陈子新前后十年叶赞府寮修明学政讲堂成以诗美之》，原文：大厦聿新来众隽，讲席备设招诸生

鸠畚

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
鸠畚，来源于蒋祺的《宋诗》《暖谷诗》，原文：鸠工畚筑忽累日，旷然疏达开光明

闲决

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
闲决，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 文舞退、武舞进用《正安》。》，原文：德闲而泰，功劳而决

新姝

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
新姝，来源于孟郊的《唐诗》《和宣州钱判官使院厅前石楠树》，原文：雨洗新妆色，一枝如一姝

瞻琰

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
瞻，来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 答四皓庙》，原文：前瞻惠太子，左右生羽仪

崇淅

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
崇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：」冬，赵穿侵崇，秦弗与成

辰晏

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
辰晏，来源于华镇的《宋诗》《送越州佥判徐状元赴阙》，原文：猥似卑凡质，同居晏粲辰

未汐

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
未汐，来源于韩元吉的《宋诗》《丁丑仲春将渡浙江从者请盘沙予畏而不许既登舟乘潮以济中流胶焉捐十金募数力竟至沙上仅达西兴狼狈殊甚从者笑之感而赋诗》，原文：我初未渠信，束襜俟潮汐

瑭瑶

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
瑭，来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒，听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

普仁

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
普仁，来源于吴潜的《宋诗》《十三四用喜雪韵四首 其三》，原文：普博谁云仁道难，翦裁妙巧智之端

永蔳

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
永，来源于毛滂的《宋词》《上林春令・一落索》，原文：浓香斗帐自永漏

允苡

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
允，来源于强至的《宋诗》《依韵和酬孙公素中允写怀见贻》，原文：车马门前住罕逢，春坊内允独相从

凇弘

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

菡芸

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
菡，来源于梁锽的《唐诗》《省试方士进恒春草》，原文：既乱莓苔色，仍连菡萏香

渲梁

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
渲，来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》，原文：滴砚研朱易，渲毫汗竹如

择晏

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
择，来源于韦骧的《宋诗》《送皮献臣郎中赴河朔》，原文：经营调度难其任，正是庙堂精选择

惟矗

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
惟，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 太上皇帝升御坐用《干安》。降同。》，原文：天行惟健，天步惟安

麒童

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
麒童，来源于李颀的《唐诗》《送刘四赴夏县》，原文：明主拜官麒麟阁，光车骏马看玉童

珺椰

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
椰，来源于方回的《宋诗》《寄题张受益会清堂》，原文：譬若椰子腹，中有万卷储

娥蔚

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
娥，来源于司马扎的《唐诗》《猎客》，原文：娥娥燕赵人，珠箔闭高堂

宜储

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
宜储，来源于赵长卿的《宋词》《醉蓬莱》，原文：艾虎宜男，朱符辟恶，好储祥纳吉

澈飐

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
澈飐，来源于吴融的《唐诗》《红白牡丹》，原文：殷鲜一半霞分绮，洁澈旁边月飐波

泷继

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
泷，来源于蔡襄的《宋诗》《崇德夜泊寄福建提刑章屯田思钱塘春月并游》，原文：鲈鲙红随筯，泷波渌满篙

燏谊

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

簌旌

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
簌，来源于文同的《宋诗》《和张屯田雪中朝拜天庆观 其一》，原文：簌簌遥空堕碎琼，一街寒色晓风清

迪旒

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
迪，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：维此 良人，弗求弗迪

约磊

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
约，来源于沙正卿的《元曲》《尾・黄昏时春色生容貌，清镜晓秋霜点鬓毛。愁虽是多，恨也不少。衰了》，原文：镜里端详，心下暗约

筠辰

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
筠辰，来源于邵雍的《宋诗》《谢富相公见示新诗一轴 其一》，原文：通衢选地半松筠，元老辞荣向盛辰

经勉

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
经勉，来源于真德秀的《宋诗》《长沙新第呈诸学士》，原文：永肩致主念，更勉经世学

淙研

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
淙，来源于刘弇的《宋诗》《临江》，原文：䆗窱芦州抱，晶荧石涧淙

笙瑶

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
笙瑶，来源于毕大节的《宋词》《满庭芳》，原文：想笙歌丛里，醉赏瑶觥

奥勃

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
奥，来源于饶节的《宋诗》《次韵吕居仁送李商老兼简李去言兄弟诸同参五首 其二》，原文：请子亦停手，趺坐西南奥

陟俪

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
陟，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐祭文宣王庙六首 初献升降用《同安》。》，原文：周旋陟降，福祉是膺

矗旆

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
矗，来源于徐侨的《宋诗》《题杜仲高松杉桧图》，原文：老干矗无容，虬枝蔚相倚

柯晗

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
柯，来源于范成大的《宋诗》《次韵汉卿舅即事二绝 其二》，原文：万木垂垂欲改柯，根萌焦渴奈春何

磊艺

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
磊艺，来源于刘省斋的《宋词》《沁园春》，原文：况平生慷慨，胸襟磊落，弛张洞晓，经艺该通

煦泊

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
煦，来源于曾巩的《宋诗》《送赵资政》，原文：膏泽涵荒阻，春阳煦滞穷

尤玺

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
尤，来源于吴芾的《宋诗》《送春有感》，原文：物物俱有情，情尤钟我辈

泱孜

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
泱，来源于刘长卿的《唐诗》《疲兵篇》，原文：阵云泱漭屯塞北，羽书纷纷来不息

炅辽

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
炅，来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章（幷序） 二》，原文：八窗无常朗，有冥亦有炅

君昭

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
君昭，来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵戏族兄存耕翁再纳宠姬 其二》，原文：已有昭华君未惬，若逢嫫母我犹珍

单君

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
单君，来源于王洋的《宋诗》《明妃曲》，原文：但言妾欲嫁单于，万一君王赏桃李

静其

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
静其，来源于李正民的《宋诗》《示鹿苑如老》，原文：自静其心心合道，无情于境境成空

芹璇

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
芹，来源于刘克庄的《宋诗》《丁巳启建二首 其二》，原文：有意祝灵椿，无堪献野芹

岿宏

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
岿，来源于葛琳的《宋诗》《和运使学士浣花亭》，原文：杜宅岿遗址，任祠载经祀

允酝

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
允，来源于无名氏的《唐诗》《玄卿镜铭（玄卿镜，文笔古雅似六朝，字体圆润似李唐，疑是隋末唐初之物。玄卿，铸镜字也。广州某氏所藏。）》，原文：原以元卿列目，未允，今移此

逵磊

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
逵，来源于夏竦的《宋诗》《内阁春帖子 其一》，原文：青逵布序和风扇，紫禁延禧瑞日长

合骥

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
合骥，来源于姚勉的《宋诗》《送赵判县美任改除阆倅》，原文：展骥分州犹未称，合于紫禁著飞凫

序婴

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
序婴，来源于杜甫的《唐诗》《晚登瀼上堂》，原文：四序婴我怀，羣盗久相踵

峰皎

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
峰皎，来源于李石的《宋诗》《祷雪堋口庙》，原文：岷峨皎皎玉千峰，只欠平川一尺融

鸯岐

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
鸯，来源于无名氏的《元曲》《梅花酒北・他将那点钢锹一迷里撅，劈贤刀手中撇。打捞起块丹枫叶，鸳》，原文：鸯被半床歇

炫琅

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
炫，来源于刘一止的《宋诗》《谢会稽守翟内相临学行乡饮酒之礼》，原文：清晓传呼振戟衣，泮林云日炫旌旗

斐铮

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
斐，来源于苏籀的《宋诗》《编联偶作》，原文：斐绮资咍噱，芜枵寡晤酬

卓恒

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
卓，来源于郭祥正的《宋诗》《招蒋颖叔游丁山彰教寺》，原文：卓彼蒋夫子，诗辞极精妙

葭零

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
葭零，来源于黄庭坚的《宋诗》《渔父二首 其二》，原文：蒹葭浩荡双蓬鬓，风雨飘零一钓蓑

荣嵊

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
荣，来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一一五》，原文：甘棠不翦向来荣

泷蕊

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
泷，来源于刘克庄的《宋诗》《挽连夫人》，原文：泷阡新刻丰碑妙，防墓重封宿草深

蕋季

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
蕋，来源于韩淲的《宋诗》《亭皋》，原文：著蕋木芙蓉，桂树尤萧森

缤怀

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
缤怀，来源于李峤的《唐诗》《旗》，原文：谁知怀勇志，蟠地几缤纷

彰梧

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
彰，来源于郑昂的《宋诗》《刚显庙》，原文：公无爵位在周行，史臣不书名不彰

琥灏

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
琥，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制七夕》，原文：琥车缥缈际烟浔，釦砌迢遥望云阙

珐缮

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
缮，来源于宋庠的《宋诗》《献臣学士与余通书因成感咏》，原文：英哲资缮藏，缇油尽刊补

唯澎

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
唯，来源于葛胜仲的《宋诗》《莫子宪中奉挽歌词三首 其一》，原文：嗜学唯何甚，飞声实久如

沐缥

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
沐，来源于范浚的《宋诗》《次韵姪端臣喜雨》，原文：炎埃今一洗，万井沐甘泽

鸢炯

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
鸢，来源于释慧晖的《宋诗》《颂古十九首 其一七》，原文：不打飞鸢便到来，大圆镜里绝尘埃

矜芮

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
矜，来源于司马光的《宋诗》《送朱职方提举江淮运盐》，原文：婴罗矜赤子，运䇲借能臣

缮勉

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
缮勉，来源于丘葵的《宋诗》《太阳 其三》，原文：老学傥能勉，缮性岂不臧

林栎

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
林栎，来源于贺铸的《宋诗》《送李主簿夷行之官河阴四首 其三》，原文：桂生樗栎林，宁免相突排

琤知

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
琤知，来源于郑思肖的《宋诗》《锦钱余笑 其七》，原文：不知以何道，琮琤宇宙里

峨清

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
峨清，来源于王灼的《宋诗》《和唐山叟所赠三诗 其三》，原文：徧从江海濯清流，归老岷峨占上游

碧音

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
碧音，来源于吕巖的《唐诗》《过水坪》，原文：白崖岭峻藏风洞，碧涧泉音露石垠

鹄单

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
鹄单，来源于范成大的《宋诗》《西江有单鹄行》，原文：西江有单鹄，托身万里云

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