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给虎宝宝取名字麻慧茹

何郝作者:何郝2024-02-03 08:12:44

欢迎来到本文,今天我们将为您介绍如何给虎宝宝取名字麻慧茹。给宝宝取名是每个家庭的一大重要任务,在选择名字时,要考虑多方面因素,如文化传承、个性特点和谐音等。对于想要以麻慧茹为名的虎宝宝来说,我们提供了以下几点建议,帮助您找到一个寓意美好、独特而又有意义的名字。

给虎宝宝取名字麻慧茹

轶菡

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
轶,来源于吕南公的《宋诗》《蝇骥》,原文:咨嗟绝尘足,恨乏轶群德

元淅

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
元,来源于平江妓的《宋词》《贺新郎》,原文:春色元无主

淙辽

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
淙,来源于苏辙的《宋诗》《次韵刘贡父和韩康公忆其弟持国二首 其一》,原文:羽客信来丹鼎具,石淙梦断水声遥

忻蓬

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
忻蓬,来源于释文珦的《宋诗》《华阴有山行》,原文:蓬瀛阆苑,嬉游忻忻

珐川

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
川,来源于陈师道的《宋词》《木兰花减字・减字木兰花》,原文:目断瑶川

淅壬

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
淅,来源于方回的《宋诗》《观食叹》,原文:雕盘割玉脂,香甑淅珠粒

绚潞

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
绚,来源于胡寅的《宋诗》《和诸友春雪》,原文:千林万木绚华滋,玉李银桃几时结

溯沐

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
溯,来源于方回的《宋诗》《所感》,原文:忽欲翩然去,风帆溯九江

庆萱

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
庆萱,来源于无名氏的《宋词》《应天长》,原文:萱堂积庆,桂苑流芳,于门瑞蔼佳气

荣骃

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
荣,来源于邹应龙的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:讵止荣华九十龄

追晨

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
追晨,来源于梅尧臣的《宋诗》《希深惠书言与师鲁永叔子聪几道游嵩因诵而韵之》,原文:凌晨关塞阳,追赏颜匪厚

昂昊

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昂昊,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:瞻昂昊天,有 嘒其星

翩圭

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
翩圭,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 石鼓歌》,原文:象胥杂沓贡狼鹿,方召联翩赐圭卣

箬昶

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
箬,来源于朱敦儒的《宋词》《菩萨蛮》,原文:轻舟青箬笠

奕棹

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
奕,来源于史浩的《宋诗》《和重送国棋王逢》,原文:前身应是奕秋徒,自谓人间敌手无

缃蕴

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
缃,来源于张镃的《宋诗》《咏千叶缃梅 其二》,原文:缃裘不是多重数,争奈清宵尔许寒

靛楦

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》,原文:青金头象菩提子,头上毛青靛染成

珩韪

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
珩,来源于杨万里的《宋诗》《拟题绵州推官厅六一堂》,原文:白珩光宇宙,蓝水暗风烟

娴旨

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
娴,来源于张嵲的《宋诗》《翟方进》,原文:得君万事无不可,觧使众丑成妖娴

京润

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
京润,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雨第八(京本列第二○十七首) 四》,原文:军发日,微雨洒军(京本作「润兵」)行

烟杉

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
烟杉,来源于赵汝譡的《宋诗》《岳麓寺》,原文:摩挲云杉去,惆怅烟竹寒

桢榭

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
桢,来源于周孚的《宋诗》《次韵赠林义之 其二》,原文:我已刘桢病,君仍屈子醒

颐染

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
颐,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由三首 东亭》,原文:到处不妨闲卜筑,流年自可数期颐

娄凌

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:邾娄之邑也

松砚

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
松砚,来源于钱若水的《宋诗》《咏华林书院》,原文:楼上落霞粘笔砚,池边怪石间松筠

天祈

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
天祈,来源于张侃的《宋诗》《十月二十四夜雪霰用苏文忠和赵虢令韵》,原文:每祈天雨宝,非是心好货

媖樗

拼音五行释意
yīng女子的美称。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

章珲

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
章,来源于谢薖的《宋诗》《读严子陵祠堂记》,原文:章侯笔法逼秦相,范子文章原易经

崔种

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
崔种,来源于无名氏的《唐诗》《叠韵侧对诗 二》,原文:(以上三题均见《文镜秘腐论》东卷《二十九种对》引崔融《唐朝新定诗格》)

源垣

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
源垣,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其三九》,原文:皇家诜伟固藩垣,濮邸尤为席庆源

诣灏

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
诣,来源于白玉蟾的《宋诗》《玉真瑞世颂》,原文:夜骑天风,晓诣帝所

之汶

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
之汶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:秋,叔孙侨如围棘,取汶阳之田

耘茯

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
耘,来源于范成大的《宋诗》《除夜感怀》,原文:凿枘共龃龉,榛荆费耘耔

轩杨

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
轩杨,来源于姚系的《唐诗》《庭柳》,原文:褭褭柳杨枝,当轩杂珮垂

亘荏

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
亘,来源于文天祥的《宋诗》《勤王第五十三》,原文:出师亘长云,尽驱诣阙下

波槐

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
波槐,来源于李中的《唐诗》《听蝉寄朐山孙明府》,原文:西风起槐柳,故国阻烟波

峤宸

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
峤,来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈建昌》,原文:一麾踰峤几星霜,岁晚乘云觐帝傍

戚普

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
戚普,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・双调/新水令》,原文:则为知心友番做杀人贼,普天下拜义亲戚,则你口快心直,休似我忒仁义

崎秋

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
崎秋,来源于戴表元的《宋诗》《古诗十五韵送胡天放西游》,原文:江湖三十秋,白头转岖崎

玮泷

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
玮,来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》,原文:澹巖冠湘中,瓌玮传万耳

昃铮

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
昃,来源于王昌龄的《唐诗》《朝来曲》,原文:月昃鸣珂动,花连绣户春

汉愿

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
汉愿,来源于白玉蟾的《宋诗》《明妃曲》,原文:此时汉无策,聊塞呼韩愿

瑥淮

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淮,来源于刘长卿的《唐诗》《送沈少府之任淮南》,原文:一鸟飞长淮,百花满云梦

蘅典

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
蘅,来源于宋之问的《唐诗》《桂州三月三日》,原文:荔浦蘅皐万里余,洛阳音信绝能疎

珵尹

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

琼昙

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
琼昙,来源于杨景贤的《元曲》《金盏儿》,原文:可知道昙花乱坠如琼粉,袈裟锡杖灿然新

京凌

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
京凌,来源于李白的《唐诗》《自广平乘醉走马六十里至邯郸登城楼览古书怀》,原文:日落把烛归,凌晨向燕京

芝潞

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
芝,来源于于武陵的《唐诗》《斜谷道》,原文:独忆紫芝叟,临风歌旧歌

韦璩

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
韦,来源于葛胜仲的《宋诗》《送同郡识上人游圆觉问道慈受》,原文:专门施氏易,编脱屡绝韦

渝京

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
渝,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公元年》,原文:不日,其盟渝也

波陟

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
波陟,来源于郭祥正的《宋诗》《韶石行》,原文:重曈一去无复还,随风波兮陟云间

銮潜

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
銮潜,来源于苏籀的《宋诗》《程帅父朝议年八十余诸人作诗褒咏次韵一首》,原文:郎潜华首寤銮舆,连帅元戎十乘车

采城

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
采城,来源于郑域的《宋词》《念奴娇》,原文:巴城憔悴,采歌犹闻新曲

荷云

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
荷云,来源于黄裳的《宋词》《满江红》,原文:乘兴泻、云液落新荷,休辞醉

匡苡

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
匡,来源于赵匡胤的《唐诗》《华阴道中逢月出》,原文:(按:宋人均记载匡胤二诗为其微时作

映袤

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
映,来源于李白的《唐诗》《陈情赠友人》,原文:多君骋逸藻,掩映当时人

泊帧

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
泊,来源于戴叔伦的《唐诗》《泊鴈》,原文:泊鴈鸣深渚,收霞落晚川

珵林

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

徽暄

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
徽,来源于曹勋的《宋诗》《和孙倅见贻八首 其一》,原文:玉牒秩宗徽誉著,银钩挥翰麝煤香

沫蕖

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
沫,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗四首 二》,原文:(以上二首均从郭沫若说校改

芗韧

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
芗,来源于牟巘的《宋诗》《答朱芗林见寄》,原文:分明输与芗山老,活脱吟成玉局诗

畅蕖

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
畅,来源于杨于陵的《唐诗》《登石伞峰》,原文:紫垣感嘉惠,丹壑畅幽踪

琪经

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
琪经,来源于施肩吾的《唐诗》《送端上人游天台》,原文:只可且论经夏别,莫教琪树两回春

武墨

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
武墨,来源于陈造的《宋诗》《次王尚书韵呈石湖》,原文:并称五字雄,绳墨盖陵武

津墨

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
津墨,来源于家铉翁的《宋诗》《赵提举求作字余辞以不能工仍作诗谢之》,原文:有客来从析津头,翰墨多藏玉韫匵

莞湛

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
莞,来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其四》,原文:睡起莞然成独笑,数声渔笛在沧浪

简冶

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
简冶,来源于金君卿的《宋诗》《周涛权宰大冶以湖光亭诗见寄因和之》,原文:富冶地饶民讼简,洞庭风便客舟稀

卓珺

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
卓,来源于葛胜仲的《宋诗》《杨彦安大夫挽歌词》,原文:英猷卓跞世无多,用不酬材可柰何

淅缮

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
淅,来源于方回的《宋诗》《秋夜听雨》,原文:骚骚从何来,高树暗淅沥

瑱昊

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
瑱,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》,原文:瑶席兮玉瑱,盍将把兮琼芳

崧弛

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
崧,来源于金履详的《宋诗》《寿徐山甫》,原文:三春芳意徧羣葩,今日崧高肇锡嘉

柯俪

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
柯,来源于释居简的《宋诗》《塘淫》,原文:铁干紫尤劲,铜柯青更刚

屿诚

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
屿,来源于洪适的《宋词》《江城子》,原文:冥冥云屿两经秋

纤潮

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
纤潮,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其八》,原文:月子纤纤云里见,吴江不尽暮潮来

晟幻

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
晟,来源于李建勋的《唐诗》《谢赐待诏御苑(题拟)》,原文:)(《江南余载》:李建勋罢相,元宗于西苑天全阁别置厅院待之,命右仆射孙晟因寓直焉

瑾溯

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
瑾,来源于刘克庄的《宋词》《鹧鸪天》,原文:可怜才子如公瑾,未有佳人敌小乔

栗旌

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
栗,来源于赵蕃的《宋诗》《二十一日湖中》,原文:方朔一囊栗,季鹰千里莼

勖烨

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
勖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其八》,原文:虔勖忠孝,邦家之基

栗珩

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
栗,来源于贯休的《唐诗》《送僧入幽州》,原文:栗迳穿蕃冢,狼声隔远烟

汶璁

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
汶,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿崇文宿直睹壁上题名见寄并寄邵不疑》,原文:一往泉山南,一致汶水阳

楚芈

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
楚芈,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖书简帖赞》,原文:楚芈蜀刘,三英并辀,道祖其俦

芊馚

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
芊,来源于汪元量的《宋诗》《吴山晓望》,原文:城南城北草芊芊,满地干戈已惘然

芗胤

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《满庭芳》,原文:输与芗林居士,微吟罢、闲据胡床

涔炀

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
涔,来源于黄庭坚的《宋诗》《毁璧》,原文:山涔涔兮猿鹤同舍,瀑垂天兮雷霆在下

冰甯

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
冰甯,来源于章甫的《宋诗》《谢韩无咎寄新茶》,原文:武夷仙翁冰雪颜,建甯府中春昼闲

溯彦

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
溯,来源于陆游的《宋诗》《闻鼓角感怀》,原文:中原烟尘一扫除,龙舟溯汴还东都

岿峨

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
岿,来源于楼钥的《宋诗》《灵光》,原文:身似灵光终变灭,岿然别有一灵光

屿炳

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
屿,来源于柳永的《宋词》《满江红》,原文:临岛屿、蓼烟疏淡,苇风萧索

藻纪

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
藻纪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝会十三首 酒一行用文舞。 其二》,原文:文物以纪,藻色以明

肖柯

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
肖,来源于释居简的《宋诗》《复老归东嘉予亦治还蜀之装赋别湖上》,原文:亦复烟霞痼,沉绵颇相肖

钲理

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
钲,来源于向敏中的《宋诗》《呈知鄜州何士宗》,原文:貔虎有威开玉帐,犬戎无战卧金钲

晳闳

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
晳,来源于蔡襄的《宋诗》《送勤上人归吴中》,原文:吴江水好吴岫灵,吴人晳白神气清

鹄璞

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
鹄,来源于朱敦儒的《宋词》《水调歌头》,原文:趁黄鹄,湖影乱,海光浮

俏琪

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・赚煞尾》,原文:(正旦唱)则你这俏心儿引惹了三魂,今日托终身,和你待燕尔新婚

与蕖

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
与蕖,来源于陈造的《宋诗》《十绝句呈章茂深安抚 其一》,原文:照影芙蕖天与远,可能犹恨打头风

缔溯

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
缔,来源于强至的《宋诗》《和登金铜门》,原文:高门缔构自何年,朱栱金铺丽目前

鸿荣

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
鸿荣,来源于许应龙的《宋诗》《凤池立碑纪事》,原文:词科得隽真鸿笔,仙籍联荣总钜儒

奥华

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
奥华,来源于陈造的《宋诗》《次韵王签判》,原文:奥学闻君不近名,声华犹是压时英

莱融

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
莱,来源于赵蕃的《宋诗》《呈张太平三首 其二》,原文:誉已满台阁,勤方散草莱

恺萝

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
恺,来源于赵抃的《宋诗》《次何若谷上巳游江》,原文:衣冠恺乐觞传羽,旗鼓号呶笛弄梅

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