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北京宝宝取名哪里比较好

张瑥庆作者:张瑥庆2024-02-03 10:45:41

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北京宝宝取名哪里比较好

萦闲

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
萦闲,来源于滕斌的《元曲》《中吕・普天乐酒》,原文:落落魄魄无萦系,那里管闲是闲非

瀚隽

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
瀚,来源于刘挚的《宋诗》《城北》,原文:太原玁狁当征日,瀚海单于欲战时

汐谧

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
汐,来源于石祖文的《宋诗》《朝宗门》,原文:楼阁峥嵘古垒门,日随潮汐谨晨昏

诣箬

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
诣,来源于葛胜仲的《宋诗》《书怀二首 其一》,原文:诣人三十已当止,年事那堪更倍过

铮箪

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
铮,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:厚恩山岌嶪,高致玉铮锽

斯琦

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 饮福用《庆安》。》,原文:精洁斯达,祉福咸宜

澧匡

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
澧,来源于方回的《宋诗》《送刘叔有还古鼎 其一》,原文:出峡蜀人趋鼎澧,溯江荆阃救巴渝

梦湘

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
梦湘,来源于高观国的《宋词》《金人捧露盘》,原文:梦湘云,吟湘月,吊湘灵

峨涧

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
峨涧,来源于程俱的《宋诗》《山居 清凉峰》,原文:峞峨古涧西,万木集归鸟

袁葆

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
袁,来源于王柏的《宋诗》《和易巖雪》,原文:古有诸侯延辨孟,今无令尹访饥袁

映濡

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
映濡,来源于石延年的《宋诗》《莲花》,原文:洛浦微波长映步,汉宫香水不濡肌

燏栗

拼音五行释意
火光貌。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

种韬

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
种韬,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:山西将,算韬钤有种,五世元戎

缎园

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

逻飐

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
逻,来源于晁冲之的《宋诗》《香山示孔处厚》,原文:老夫他年有所归,定结白茅依紫逻

僖蔻

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:夏四月丁巳,葬我君僖公

谦种

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
谦种,来源于赵时韶的《宋诗》《贽管竹楼 其二》,原文:賸说谦尊能下士,青门还念种瓜平

札篌

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
札,来源于皮日休的《唐诗》《怀华阳润卿博士三首 三》,原文:数行玉札存心久,一掬云浆漱齿空

鸯允

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
鸯,来源于向子湮的《宋词》《南歌子》,原文:笑看小荷翻处、戏鸳鸯

蒲栎

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
蒲,来源于王随的《宋诗》《栖霞寺 其二》,原文:永夜起松籁,蒲山疑雨声

恒醇

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
chún纯真朴实。
国学点评
恒,来源于杜光庭的《唐诗》《光明赞》,原文:烧香常礼拜,诵经恒奉师

葭凡

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
葭,来源于连文凤的《宋诗》《暮秋杂兴 其四》,原文:顾影知何似,苍苍白露葭

昭时

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
昭时,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:惜往日之曾信兮,受命诏以昭时

德诣

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
德诣,来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》,原文:汤子自天德,精诣功不僻

里昭

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
里昭,来源于白居易的《唐诗》《长恨歌》,原文:昭阳殿里恩爱绝,蓬莱宫中日月长

觅鉴

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
觅鉴,来源于王十朋的《宋诗》《薛师约抚干召饭于圆通寺主僧瀹茗索诗》,原文:鉴湖倘容觅,杖屦时来游

澧年

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
澧年,来源于段弘古的《唐诗》《秋怀》,原文:(见同治十三年刊《直隶澧州志》卷二五)

缃晖

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
缃,来源于曾丰的《宋诗》《题建宁府丹青阁》,原文:缥蚀以缃霜后叶,朱渝其碧水中霞

珧若

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》,原文:海蠏江珧荐醽醁,林苞野蕨助肴羞

卫其

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
卫其,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:方千里曰国畿,其外方五百里曰侯畿,又其外方五百里曰甸畿,又其外方五百里曰男畿,又其外方五百里曰采畿,又其外方五百里曰卫畿,又其外方五百里曰蛮畿,又其外方五百里曰夷畿,又其外方五百里曰镇畿,又其外方五百里曰蕃畿

蓓情

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
蓓,来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第三・法曲》,原文:正疏蓓吐南枝

澎湘

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
澎,来源于苏辙的《宋诗》《除夜泊彭蠡湖遇大风雪》,原文:坚凝忽成积,澎湃殊未究

湘禺

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
湘,来源于贺铸的《宋词》《减字浣溪沙・浣溪沙》,原文:一屏烟景画潇湘

影曼

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
影曼,来源于杨万里的《宋诗》《三月一日过摩舍那滩阻雨泊清溪镇二首 其一》,原文:摩舍那滩冲石过,曼阤罗影漾江流

籍松

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
籍松,来源于赵汝回的《宋诗》《送赵正甫丞湘阴》,原文:官卑掌苗籍,吟苦掩松厅

昂政

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
昂政,来源于张镃的《宋诗》《不睡》,原文:山林平时心,政坐多激昂

筠岐

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
筠,来源于梅尧臣的《宋诗》《九月一日》,原文:既乏羨门术,安得如松筠

宏霆

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
宏,来源于杜范的《宋诗》《送石宰》,原文:愿君恢宏纲,大用见经纬

奕松

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
奕松,来源于方回的《宋诗》《次韵曹清父营生坟追和范石湖韵四首 其二》,原文:古来奕世保松楸,八百姬周四百刘

霁猷

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
霁,来源于赵蕃的《宋诗》《得晴欲过江访梅已忽病作天亦复阴怅然有赋》,原文:前朝得霜霁,决意唤鸣樐

茹诺

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
茹,来源于刘黻的《宋诗》《古兴和饶云峰韵 其一》,原文:家欠蚕织具,茹苦宁力支

桔酝

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
桔,来源于洪迈的《宋诗》《女贫苦难妍》,原文:朅来事斗禄,俛仰身桔槔

纤幂

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
纤幂,来源于梅尧臣的《宋诗》《陌上二女》,原文:素手搴幂䍦,柔纤明春荑

珲磐

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磐,来源于白居易的《唐诗》《七月一日作》,原文:苍然古磐石,清浅平流水

凰林

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
凰林,来源于石介的《宋诗》《永伯仲渊在狱作九十二言伤之》,原文:直入林中护凤凰,不使毛羽肤寸伤

镌英

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
镌英,来源于郑刚中的《宋诗》《潞公与梅圣俞论古人有纯用平声字为诗如枯桑知天风是也而未有用侧字者翌日圣俞为诗云月出断岸口照此别舸背独且与妇饮颇胜俗客对大为潞公所赏追用其语作侧字四绝平字梅花一篇 平字梅花》,原文:玲珑皆瑶英,雕镌谁为之

翡远

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
翡远,来源于郭祥正的《宋诗》《和君仪高明轩》,原文:长萝却覆鲛绡帐,远岫争开翡翠屏

麟芉

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
麟,来源于顾禧的《宋诗》《答谭子钦惟寅》,原文:皇家疏结网,麟凤自为群

常墨

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
常墨,来源于华镇的《宋诗》《水壁》,原文:莫使蜗涎蠹,常令墨妙存

意陟

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
意陟,来源于高适的《唐诗》《同李太守北池泛舟宴高平郑太守》,原文:幽意随登陟,嘉言即献酬

单畚

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
单,来源于司空曙的《唐诗》《送史泽之长沙》,原文:谢朓怀西府,单车触火云

娆纪

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
娆,来源于周文质的《元曲》《越调・寨儿令》,原文:杨柳妖娆,兰蕙丰标,禁不过烂银锹

莞普

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
莞,来源于范成大的《宋诗》《全守支耀卿饮饯七里倅杨仲宣复携具至深溪酌别且乞余书走笔作此兼寄耀卿》,原文:故人潇湘逢,留落一笑莞

颐飔

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
颐,来源于丁逢的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》,原文:常山蛇阵想鱼腹,建溪龙焙倾蟇颐

胥陇

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
胥,来源于林昉的《宋诗》《同郑鲁望听杜鹃》,原文:胥江有清水,聊与濯衣尘

茉乔

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
茉,来源于方回的《宋诗》《今秋行》,原文:百万珠帘卷嫩凉,茉莉花阑木犀发

袁峤

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
袁,来源于朱熹的《宋诗》《到袁州二首 其二》,原文:袁州刺史几何人,韩李流芳独未泯

依睿

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
依睿,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:山河依睿主,社稷倚真儒

凝竹

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
凝竹,来源于杜牧的《唐诗》《酬许十三秀才兼依来韵》,原文:多为裁诗步竹轩,有时凝思过朝昏

欢勖

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
欢,来源于李处全的《宋词》《贺新郎》,原文:良辰欢意宽离绪

韦墨

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
韦墨,来源于朱熹的《宋诗》《易二首 其一》,原文:须知三绝韦编者,不是寻行数墨人

壬依

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
壬,来源于张栻的《宋诗》《游池州齐山》,原文:谁知丑石面,乃亦变孔壬

烯姿

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
姿,来源于周孚的《宋诗》《崔仲才问诗于予作此赠之》,原文:赏子圭璧姿,愧我蜩蛩声

恽绰

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
恽,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和永叔石枕与笛竹簟》,原文:因思杨恽废时言,但愿人生行乐尔

篁桥

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
篁桥,来源于史浩的《宋诗》《题雪窦妙峯亭》,原文:松篁一径曲通桥,直上危亭十里遥

棂潮

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
棂,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・拙鲁速》,原文:窗儿外淅零零的风儿透疏棂,忒楞楞的纸条儿鸣

苓旌

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
苓,来源于刘黻的《宋诗》《西际》,原文:一径寒松老,因来采茯苓

颜绍

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
颜绍,来源于高荷的《宋诗》《上黄太史》,原文:不嗔无绍介,试遣略承颜

琀飐

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
飐,来源于李家明的《唐诗》《咏皖公山》,原文:龙舟轻飐锦帆风,正值宸游望远空

桠虞

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《紫团参寄王定国》,原文:欲持三桠根,往侑九转鼎

临沁

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
临沁,来源于刘攽的《宋诗》《颍水作寄陈州诸故人》,原文:甚悔衡门临沁水,还思冠者试春衣

邕中

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
邕中,来源于晁公溯的《宋诗》《师廷珍以诗见惠因用其韵 其二》,原文:苍苔半蚀蔡邕碑,今日中郎有女归

瞻维

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
瞻维,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:维此惠君,民人所瞻

璩熹

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

奕梓

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
奕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十四年奉上徽宗册宝三首 册宝入门用《显安》。》,原文:有严奕奕,礼备乐成

羡戈

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
羡,来源于杨亿的《宋诗》《密直任学士知益州》,原文:知谁预交辟,空羡吐车茵

旖芗

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
旖,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/谬谏》,原文:橘柚萎枯兮,苦李旖旎

羡召

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
羡,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:况兼奴家是豪贵,若非高甲,怎生攀羡

札憧

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
札,来源于王庭珪的《宋诗》《酬张公敏示古战场赋》,原文:曾卷笏袍还圣主,重携笔札试明光

箴霁

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
箴,来源于权德舆的《唐诗》《病中寓直代书题寄》,原文:寝兴劳善祝,疎懒愧良箴

夷栗

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
夷栗,来源于陆游的《宋诗》《偶出至近村》,原文:说诗横楖栗,赊酒挈鸱夷

愿麒

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
愿麒,来源于常建的《唐诗》《第三峰》,原文:愿与黄麒麟,欲飞而莫从

潭箩

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
潭,来源于姜特立的《宋诗》《咏菊》,原文:水流山下潭,饮者寿命长

烊召

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

琰致

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
琰,来源于黄文雷的《宋诗》《挽程孺人》,原文:妙年仙格迅,琬琰不胜书

承峰

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
承峰,来源于刘少逸的《宋诗》《谨吟七言四韵恶诗一首攀送崇教大师归天台寿昌寺》,原文:紫殿已承新雨露,白云终忆旧峰峦

隅休

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
隅休,来源于杨衡的《唐诗》《宿陟岵寺云律师院》,原文:愿回戚促劳,趋隅事休逸

湛骓

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
湛,来源于滕宗谅的《宋诗》《鹤联句》,原文:岳湛有仙姿,钧韶无俗音

本嵘

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
本嵘,来源于楼钥的《宋诗》《赋扬州伯父海桧》,原文:峥嵘老气本天然,后生矫揉何时了

磊韧

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
磊,来源于苏轼的《宋诗》《顷年杨康功使高丽还奏乞立海神庙于板桥仆嫌其地湫隘移书使迁之文登因古庙而新之杨竟不从不知定国何从见此书作诗称道不已仆不能记其云何也次韵答之》,原文:移书竟不从,信非磊落人

祈骥

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
祈,来源于储光羲的《唐诗》《贻韦炼师》,原文:余亦苦山路,洗心祈道书

堰飏

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
堰,来源于晁公溯的《宋诗》《石季野县丞见示喜雨诗次韵为谢》,原文:坐令郡两堰,岂减渠六辅

昼炽

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
昼炽,来源于孔平仲的《宋诗》《再作药名诗一首寄亶父并用本字更不假借此诸名布在本草中虽或隠晦然以为不当但取世俗之所知而遗其所不知亦君子之用心也至于搜索牵合亦可以发人意思而消磨光景请亶父同作》,原文:火云烧赤赫日炽,委蛇退食甘昼眠

纭致

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
纭致,来源于曾协的《宋诗》《送赵德庄右司赴江东漕八首 其六》,原文:目前谩纷纭,一致总万殊

畚纭

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
畚纭,来源于苏轼的《宋诗》《许州西湖》,原文:纷纭具畚锸,闹若蚁运壤

铮桠

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
铮,来源于欧阳修的《宋诗》《宝剑》,原文:欲知天将雨,铮尔劔有声

箐郝

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
箐,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:几番藂箐鸣虚籁,是个园林噪嬾蝉

纤嵇

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
纤,来源于徐积的《宋诗》《一生多恨瘦纤纤》,原文:一生多恨瘦纤纤,染尽春华绿试圆

恺夕

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
恺,来源于曾巩的《宋诗》《送宣州杜都官》,原文:忠义非徒劝风俗,恺悌固可交神明

珂梓

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
珂,来源于陈允平的《宋诗》《送赵知县归天台》,原文:准拟鸣珂来凤沼,徘徊抱玉下乌台

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