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火虎宝宝怎么取名字

孙隽园作者:孙隽园2024-02-03 11:32:20

火虎宝宝怎么取名字

砺琯

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
砺,来源于陆游的《宋诗》《秋晚杂兴十二首 其六》,原文:精神徇物那能久,刀砺君看日日销

泉胥

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
泉胥,来源于魏了翁的《宋诗》《寄题雅州胥园》,原文:胥君于此时,林泉傲金朱

琢禺

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
琢,来源于胡寅的《宋诗》《春雪》,原文:无人敢琢非牢玉,有客曾歌是烂银

严峤

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
严峤,来源于李白的《唐诗》《翰林读书言怀呈集贤诸学士》,原文:严光桐庐溪,谢客临海峤

楚郅

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
楚,来源于高观国的《宋词》《喜迁莺》,原文:凄楚

亘菀

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
亘,来源于韩淲的《宋诗》《赠赵十有怀其兄》,原文:心迹亘干坤,学力贵阃奥

璁温

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
璁,来源于周密的《宋词》《风入松》,原文:柳梢烟软已璁珑

璃晷

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
璃,来源于方岳的《宋诗》《与客观雪 其三》,原文:剡溪可是忙回棹,冻合琉璃作么生

辰崎

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
辰,来源于高斯得的《宋诗》《九日会客面岳亭以采菊东篱下悠然见南山分韵得采字诗》,原文:游子感萧辰,命侣登爽垲

净援

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
净援,来源于韩维的《宋诗》《孔先生以仙长老山水略录见约同游作诗答之》,原文:援萝俯瞰石底净,明镜光溢青瑶函

璃琤

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
璃,来源于释子淳的《宋诗》《偈二十二首 其一六》,原文:七佛前前旷路赊,碧琉璃界锁蟾华

篌樱

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
篌,来源于陆游的《宋诗》《冬夜闻雁有感》,原文:玉杯传酒和鹿血,女真降虏弹箜篌

旬胧

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
旬,来源于葛胜仲的《宋诗》《次去非韵简元忠使君》,原文:毋宁一麾出,不屈数旬客

菡玫

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
菡玫,来源于白居易的《唐诗》《草词毕遇芍药初开因咏小谢红药当阶翻诗以为一句未尽其状偶成十六韵》,原文:菡萏泥连萼,玫瑰刺绕枝

绰沅

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
绰,来源于蔡伸的《宋词》《浣溪沙》,原文:冰姿绰约自生凉

濡沧

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
濡沧,来源于陆游的《宋诗》《山园杂咏五首 其二》,原文:鱼游沧海宁濡沫,禽慕雕笼即翦翎

运汉

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
运汉,来源于杨景贤的《元曲》《雁过南楼》,原文:老汉鳏寡孤独运拙,俺孩儿风流美丽奇绝

蕊桥

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
蕊桥,来源于刘一止的《宋诗》《寄题叶叔明盛圃熙春堂四首且为他日往游之约 其四》,原文:吹花嚼蕊桥边路,衣袖常沾草木馨

莘竹

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
莘竹,来源于马存的《宋诗》《浩浩歌》,原文:君不见渭川渔父一竿竹,莘野耕叟数亩禾

苡熹

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
苡,来源于吕本中的《宋诗》《题赵丞瑞薏苡图》,原文:当时祥瑞已稠叠,薏苡亦未来争衡

茯宓

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
茯,来源于董嗣杲的《宋诗》《松花》,原文:飘砌忍看僧扫去,异香蹑取茯苓踪

晏炜

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
晏,来源于熊禾的《宋词》《沁园春》,原文:馀何事,但读书煮茗,日晏高眠

潮淅

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
潮,来源于吴芾的《宋诗》《江行阻风》,原文:拥起千里潮,散作雪飞溅

薏礴

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
薏,来源于刘克庄的《宋诗》《惠州弟哀诗二首 其一》,原文:向来岂有葡萄博,末后元无薏苡归

璃悠

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
璃悠,来源于盍西村的《元曲》《越调・小桃红临川八景东城早春》,原文:星斗阑干雨晴后,绿悠悠,软风吹动玻璃皱

渊朔

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
渊朔,来源于方回的《宋诗》《九日诗冯伯田王俊甫刘元煇杨泰之见和复次韵二首 其二》,原文:奏书方朔三千牍,饮酒渊明二十诗

映烯

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
映,来源于徐理的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:暮霞红映沼

玢旆

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

荏棕

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
荏,来源于范纯仁的《宋诗》《寄赵大观度支》,原文:自尔均出处,荏苒十四春

缈蘅

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
缈,来源于黄公绍的《宋词》《喜迁莺》,原文:玉冷钗头,罗宽带眼,缥缈青鸾难遇

储昱

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
储,来源于王迈的《宋诗》《简同年刁时中俊卿诗》,原文:州家费不赀,帑藏空储积

峪治

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
峪,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

武珞

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
武,来源于文同的《宋诗》《桃花》,原文:祗应芳树下,时见武陵仙

淬川

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
淬,来源于华镇的《宋诗》《失题 其一》,原文:吴钩越剑虽常淬,梁苑秦关祇浪游

蔷奎

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
蔷,来源于陆游的《宋诗》《家园赏花》,原文:红云夹路蔷薇障,翠羽成层薜荔幢

融昊

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
融昊,来源于张耒的《宋诗》《雪中狂言五首 其五》,原文:故园陈墟太昊祠,腊雪消后融春泥

籍瑶

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
籍瑶,来源于廖刚的《宋诗》《琅玕纵横颠木犹在意不能释再用壁间旧韵》,原文:风肓木蠧堕瑶林,狼籍千竿翠碧阴

惟枫

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
惟枫,来源于苏轼的《宋诗》《竹枝歌》,原文:帝子南游飘不返,惟有苍苍枫桂林

玢斯

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

英謇

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
英,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:笑英雄、等为行役

粤岐

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
粤,来源于张栻的《宋诗》《张子真杨政光吴德夫追路湘源赋此以别》,原文:居然出别语,分袂楚粤乡

淖樟

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
淖,来源于无名氏的《唐诗》《籍田赋附田父歌》,原文:栥盛普淖兮洁敬斯皇,神之昕之兮将登穰穰

潮希

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
潮希,来源于孔德绍的《唐诗》《送蔡君知入蜀二首 二》,原文:乘槎若有便,希泛广陵潮

椎奕

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
椎,来源于司马光的《宋诗》《送龚章判官之衞州》,原文:淇园春竹美,军宴日椎牛

暌伽

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
暌,来源于吕陶的《宋诗》《送交代茹安礼二首 其二》,原文:何时执友无暌索,此日长亭倍寂寥

汶棋

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
汶,来源于李义府的《唐诗》《在巂州遥敍封禅》,原文:汶阳驰月羽,蒙阴警电麾

泊资

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
泊资,来源于王令的《宋诗》《送崔伯易归髙邮》,原文:子有归资好来比,我方飘泊可嗟劳

凝望

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
凝望,来源于姚述尧2的《宋词》《水调歌头》,原文:凭高凝望,万里城阙尽铺银

茜椒

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
茜,来源于周弼的《宋诗》《牡丹》,原文:翻腾栀茜乱朱粉,样各数名分浅深

汉翩

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
汉翩,来源于李峤的《唐诗》《檄》,原文:联翩至汉国,迢递入燕营

礴洛

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
礴,来源于晁补之的《宋诗》《同张子望颜伯仪上关纳凉》,原文:欲看诗句出嵌崆,更饶酒量开磅礴

晏兹

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
晏兹,来源于程公许的《宋诗》《拟古二章 其二》,原文:及兹岁未晏,为君媚芳泽

执奂

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
执,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其二》,原文:荐笾执耜,率礼和容

涧沐

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
涧沐,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雨第八(京本列第二○十七首) 二》,原文:雷雨如倾溪涧阻,沐(京本作「淋」)尸凶象不堪行,勿要(辛本、川本作「足」)与天争

兴珐

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
兴,来源于林正大的《宋词》《虞美人》,原文:如今老去兴犹迟

澄颐

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
澄颐,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其四》,原文:为我演蒙颐,山立静澄神

禾映

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
禾映,来源于蔡襄的《宋诗》《至和杂书五首 八月十二日》,原文:高楼中天月色净,玉山禾熟秋云映

崧祯

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
崧祯,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其一》,原文:诞空桑兮开有殷,崧岳降兮周之祯

郄奎

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
郄,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵酬李黄山》,原文:君才郄林枝,灵根芳正发

憬权

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
憬,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》,原文:憬彼乘间盗,萌蘖傲霜雪

自璋

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
自璋,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 马药方第三十(四首) 四》,原文:首本、辛本、川本皆据任半塘先生与王小盾同志合编《隋唐五代燕乐杂言歌辞集》〖稿本〗转引,京本则转引自张璋、黄畬编《全唐五代词》

蝶桢

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
蝶,来源于史九散人的《元曲》《老庄周一枕胡蝶梦・么篇》,原文:(末云)先生作白胡蝶诗

瓷昕

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
瓷,来源于李彭的《宋诗》《中秋遇雨夜将半素月流天可爱感予赋诗》,原文:虽非西园清夜乐,起予缥瓷来酌醽

珞央

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
珞,来源于李纲的《宋诗》《观音巖》,原文:铢衣珠珞宝花冠,宴坐翛然山水间

恒芾

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
恒,来源于顾况的《唐诗》《同裴观察东湖望山歌》,原文:水淹徐孺宅恒干,绳坠洪崖井无底

璨菡

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
璨,来源于陈轩的《宋诗》《上竺寺记赞》,原文:琉璃琥珀杂苍玉,荧煌璀璨照眉宇

佐炫

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
佐,来源于苏拯的《唐诗》《断火谣》,原文:阳升既非佑,阴伏若为佐

棹楣

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
棹,来源于黄公绍的《宋词》《潇湘神》,原文:棹如飞

仓蓬

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
仓蓬,来源于杜甫的《唐诗》《暂往白帝复还东屯》,原文:加餐可扶老,仓庾慰飘蓬

思雯

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
思,来源于沈禧的《元曲》《余音・玉鞭骄马游荆楚,锦缆牙樯下汴吴,解垢琴书客窗遇。学能周鲁,》,原文:题张思恭“望云思亲卷”时父母已殁矣(并序)吾乡张思恭尝持“望云思亲诗卷”征予诗

炀沐

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
炀,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 六》,原文:炀帝行宫汴水滨,数株残柳不胜春

斯嵇

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
斯,来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》,原文:高宗时则,斯庆寿余

奂韧

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
奂,来源于吴芾的《宋诗》《和陈天予卜居二首 其一》,原文:且欣轮奂美,碧瓦生青烟

霁缥

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
霁缥,来源于宋祁的《宋诗》《早春近野》,原文:霁岭浮烟含缥翠,泮渠新溜变清浑

玢品

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

颜瑗

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
颜,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:子之 清扬,扬且之颜也

儒芾

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
儒,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵文伯与余游孤山》,原文:处士一癯儒,万像共偃蹇

琤尉

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
琤,来源于李昴英的《宋诗》《送梁伯隆归丹谷旧隠》,原文:自言谷中万修筠,泉鸣琮琤石嶙峋

盛珈

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
盛珈,来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》,原文:册府荣八命,中闱盛六珈

芦箴

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
芦,来源于戴叔伦的《唐诗》《江行》,原文:芦洲隐遥嶂,露日映孤城

羲晳

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
羲,来源于詹敦仁的《唐诗》《复留侯从効问南汉刘巖改名龑字音义》,原文:伏羲初画卦,苍氏乃制字

懿霓

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
懿,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读五代周史 其一》,原文:文懿艰危际,虚心自晏宁

椰庚

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
椰,来源于洪咨夔的《宋诗》《题李杜苏黄像 东坡》,原文:椰冠野服双鬓星,抱书自随妙娉婷,眼寒海南蜑家丁

禄岿

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
禄,来源于李曾伯的《宋诗》《丁亥纪蜀百韵》,原文:几效先轸死,不及介推禄

霓凇

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
霓,来源于方岳的《宋诗》《夏日简王尉》,原文:雌霓横溪遮雨断,雄风吹雨作尘飞

槿仑

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
槿,来源于晏殊的《宋词》《清平乐》,原文:紫微朱槿花残

序蓬

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
序蓬,来源于洪朋的《宋诗》《邃清阁分韵得洪字》,原文:曜灵速天机,四序如转蓬

暄峤

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
暄峤,来源于余靖的《宋诗》《南斋新植牡丹初冬忽开数朵爱玩不已因而感咏呈知郡中舍》,原文:峤南足暄候,秋叶不凋霜

鑫景

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
景,来源于释绍嵩的《宋诗》《遣怀》,原文:坐来幽兴在,对景觅诗联

昭柃

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
昭,来源于王十朋的《宋诗》《和喻叔奇游天衣四十韵》,原文:昭明亲抱送,礼意何太恭

蕾飔

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
蕾,来源于郑刚中的《宋诗》《无题》,原文:雨出笋尖髙玳瑁,风开花蕾入臙脂

萧域

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
萧域,来源于刘攽的《宋诗》《送杨秘丞》,原文:萧条大河渚,疲瘵空城域

沁淮

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
沁淮,来源于许景衡的《宋诗》《送连子友守淮安二首 其一》,原文:落日淮源香泛泛,含春沁水绿悠悠

芷戈

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
芷,来源于贺铸的《宋词》《人南渡・感皇恩》,原文:兰芷满芳洲,游思横路

霖婷

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
霖,来源于孔平仲的《宋诗》《再用霄字韵》,原文:豁然披雾睹青霄,沛若为霖洒旱苗

芍昃

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
芍,来源于陆文圭的《宋诗》《送杨起之安丰录判》,原文:芍陂茫茫古边城,鸡犬相闻今乐土

源庄

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
源庄,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其八八》,原文:诗题:与道源游西庄遇齐道人同往草堂为齐书此首句:桑麻已零落

嵘稷

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
嵘稷,来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相》,原文:磊落堪舆气,峥嵘社稷身

椒珺

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
椒,来源于郑樵的《宋诗》《昭君怨》,原文:长谢椒房草,终为薄命身

炽淬

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
炽,来源于李洪的《宋诗》《秋日遣兴二首 其二》,原文:倦憎秋暑炽,闲喜雨余清

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