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虎宝宝女孩子取名用字

梁邕钊作者:梁邕钊2024-02-04 15:24:42

虎宝宝女孩子取名用字对于每个家长来说都是一项重要的任务。一个寓意美好、独特而又有吉祥寓意的名字,可以为宝宝的人生增添一份祝福与力量。在选择女孩子取名用字时,需要考虑字的意义和吉祥程度。在中华传统文化中,虎象征着勇猛、力量和正义,因此可以考虑将与虎有关联的字作为宝宝名字的一部分,以期望宝宝能够拥有勇敢、坚强的品质。此外,也可以选择具有美好寓意的字,如美丽、聪明、善良等,为宝宝带来无尽的幸福和祝福。在为虎宝宝选择女孩子取名用字时,希望家长们能够认真思考,并结合个人喜好和家族传统,选取一组独特且有意义的字,为宝宝的人生之路点亮一颗明亮的星。

虎宝宝女孩子取名用字

术与

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
术与,来源于赵蕃的《宋诗》《王亢宗自玉山寄二诗次韵报之 其一》,原文:只今敢谓岁不与,自省从来术故疏

瞳琢

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
瞳,来源于刘才邵的《宋诗》《湘夫人歌》,原文:云中帝子谒重瞳,宝车倐忽穿遥空

荣睨

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
荣,来源于强至的《宋诗》《文相生辰祝寿》,原文:圭衮荣长享,松筠岁不摧

蓓旨

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
蓓,来源于华镇的《宋诗》《田园四时 冬 其三》,原文:粉蜡梅梢妆蓓蕾,雪晴乌鹊声零碎

韵理

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
韵理,来源于吕陶的《宋诗》《次伯通云顶山长句韵》,原文:襌僧上堂演佛理,镗然钟韵喧层楼

曜韧

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
曜,来源于孙因的《宋诗》《越问 鱼盐》,原文:曝曜灵以摝涉兮,浮莲的以试卤

挚泷

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:主人复见之,以其挚,曰:「向者吾子辱,使某见

旌曜

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
旌曜,来源于吴芾的《宋诗》《大阅即事书怀 其二》,原文:戈甲纷纷徒曜日,旌旗猎猎漫连云

淮吟

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
淮吟,来源于宋祁的《宋诗》《再逢成上人》,原文:淮山永忆吟无社,梁苑重来供有缘

畅珏

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
畅,来源于周行己的《宋诗》《寄题方氏赏心亭》,原文:达人畅高情,物物各有乐

旖潭

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
旖,来源于赵鼎的《宋词》《惜双双・惜分飞》,原文:冷蕊暗香空旖旎

音茯

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
音,来源于晁逈的《宋诗》《自晓存心诀》,原文:心息音,混融深

岐梓

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
岐,来源于王建的《唐诗》《荆南赠别李肇著作转韵诗》,原文:莫叹各从军,且愁岐路分

锦萌

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
锦萌,来源于释正觉的《宋诗》《过虎头巖》,原文:竹吐锦萌春雨饱,松含黄粉野吹香

箴椿

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
箴,来源于区仕衡的《宋诗》《都门送杜枢院》,原文:指图玩金瓯,进箴骄玉斧

蒲君

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
蒲君,来源于刘克庄的《宋诗》《挽南皋刘二先生 其二》,原文:椿算过如大君子,蒲轮莫致老先生

泰渲

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
泰,来源于舒岳祥的《宋诗》《正月十四日小园偶坐》,原文:正是泰和嘉气象,好调寒煖养精神

予雯

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
予,来源于刘敞的《宋诗》《逐伯强文》,原文:子不去兮,颠倒思予

潭匠

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
潭,来源于白玉蟾的《宋诗》《九曲杂咏 四曲金鸡巖》,原文:水满寒潭潭著月,山藏空谷正吞烟

栖筠

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
栖筠,来源于仲殊的《宋词》《念奴娇》,原文:双鸾栖处,绿筠时下风箨

晓玉

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
晓玉,来源于戴表元的《宋诗》《拜袁越公墓因游定水寺有怀源老》,原文:青峰晓接鸣钟寺,玉井秋澄试茗泉

华浅

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
华浅,来源于乐仲卿的《唐诗》《咏萤》,原文:□□光华浅,抟风羽翼徽

柯单

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
柯单,来源于张耒的《宋诗》《四月之初风雨凄冷如穷秋兀坐不夜堂二首 其二》,原文:柯山穷老人,方暑愁衣单

炜寓

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
炜,来源于吕文老的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:月筩纪闰附青炜,民野陶然化日熙

晋夕

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
晋夕,来源于周紫芝的《宋诗》《七夕》,原文:七夕相逢说牛女,晋魏以来传乐府

睨菡

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
睨,来源于吴泳的《宋诗》《洪都病中梦与太白同登峨嵋亭有赋》,原文:生平白眼睨力士,焉肯妩媚歌峨嵋

固墨

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
固墨,来源于王令的《宋诗》《寄题宣州太平县众乐亭为孙莘老作》,原文:图传粉墨固未好,愿假壮笔一揽收

漳域

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
漳,来源于周紫芝的《宋诗》《铜爵研》,原文:台上吹香十里闻,台下洗粧漳水浑

涵骃

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
涵,来源于范镇的《宋诗》《句 其四》,原文:想像通恍惚,大木涵天风

鉴漫

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
鉴漫,来源于范成大的《宋诗》《夜过越上不得游览》,原文:鉴湖春色漫芳菲,付与青青湖畔草

璃奎

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
璃,来源于白居易的《唐诗》《裴侍中晋公以集贤林亭即事诗三十六韵见赠猥蒙征和才拙词繁輙广为五百言以伸酬献》,原文:竹森翠琅玕,水深洞琉璃

澎堇

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
澎,来源于曹勋的《宋诗》《次蔡瞻明题南园》,原文:山为献秀润,水亦舞澎湃

蔻芦

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
蔻芦,来源于欧阳炯的《唐诗》《南乡子 七》,原文:藤杖枝头芦酒滴,铺葵席,豆蔻花间趖晚日

珈芃

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
珈,来源于苏颂的《宋诗》《秦国夫人挽辞二首 其一》,原文:旧宅邻三徙,新恩副六珈

才琮

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
才,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:遐不作人,成是才谞

椿缥

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
椿,来源于林大中的《宋诗》《题椿桂堂》,原文:桂枝竞秀椿难老,宽占堂前十亩阴

芸禾

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
芸禾,来源于太宗皇帝的《唐诗》《幸武功庆善宫》,原文:芸黄徧原隰,禾颖积京畿

序琪

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
序,来源于李流谦的《宋诗》《元质偶招客饮为赋此篇》,原文:名园适幽爽,韶序属芳淑

悠滟

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
悠滟,来源于范纯仁的《宋诗》《八月十六日张伯常见访赏月四首 其一》,原文:长笛悠扬侵万籁,圆蟾潋滟出重云

沛玖

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
沛,来源于程公许的《宋诗》《祷雨有应和郡广文希白韵》,原文:沛然一雨酬精祷,暂与羣黎缓隠忧

朔笺

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
朔,来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》,原文:仲冬戊寅朔,午漏方中时

馟淑

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
淑,来源于刘宰的《宋诗》《和刘圣与顾龙山探梅四首 其一》,原文:玉骨冰肌淑且真,只应姑射可为隣

淮支

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
淮支,来源于元结的《唐诗》《闵荒诗一首》,原文:河淮可支合,峰

滇琢

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
滇,来源于徐宝之的《宋诗》《续湖阴曲》,原文:巴滇之马如游龙,宝鞭袅袅回如风

瞳萄

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
瞳萄,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻和子由观韩干马因论伯时画天马》,原文:西河骢作蒲萄锦,双瞳夹镜耳卓锥

正璋

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
正璋,来源于苏轼的《宋诗》《小饮西湖怀欧阳叔弼兄弟赠赵景贶陈履常》,原文:我意正麋鹿,君材亦珪璋

徵樱

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
樱,来源于周文璞的《宋诗》《寒食有感三首 其三》,原文:爱风吹蛱蝶,怕雨烂樱桃

琬釉

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
琬,来源于贺铸的《宋诗》《冠氏寺居书怀》,原文:漫赋新诗题琬琰,少逢佳客佩兰荪

柯亘

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
柯,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 棋声花院闭》,原文:须臾分局势,何待烂柯为

玮墨

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《二日晚得少空偶阅杜集无何坠火焚者数叶谨成古句致愧惜之意呈明叔仲威》,原文:不然身当贫到骨,俱应蓄此瑰玮词

隽沛

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
隽,来源于韩淲的《宋诗》《送徐仙游赴省》,原文:得隽春风有世科,西湖花柳奈君何

缪荣

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
缪荣,来源于程公许的《宋诗》《上后乐刘先生左史十首用襄阳诗两句行藏坚晚节进退法先民为韵 其一》,原文:惜哉趋舍缪,眩眼车服荣

晤枫

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
晤,来源于吴泳的《宋诗》《蹇应叔自宜兴寄近诗和马字韵 其二》,原文:却忆古蚕丛,晤言莫能写

甄荣

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
甄,来源于杨于陵的《唐诗》《郡斋有紫薇双本自朱明接于徂暑其花芳馥数旬犹茂庭宇之内逈无其伦予嘉其美而能久因诗纪述》,原文:陶甄试一致,品汇乃散殊

楹澎

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
楹,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游方广》,原文:丹楹出翔舞,半在生云处

林逸

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
林逸,来源于谢逸的《宋诗》《游文美清旷亭各以字为韵》,原文:达如商山皓,清若竹林逸

忻莆

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
忻,来源于曾巩的《宋诗》《食梨》,原文:蠲烦慰诸亲,愈渴忻众友

源瑥

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
源,来源于蒋捷的《宋词》《玉楼春》,原文:秦人占得桃源地

沫焘

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
沫,来源于宋祁的《宋诗》《答书 其二》,原文:触笼摧劲翮,喣沫瀑穷鳞

札良

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
札,来源于杨万里的《宋诗》《和虞军使易简字知能所寄唐律二首 其一》,原文:旧日门生今白发,故人书札照苍松

净静

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
净静,来源于张守的《宋诗》《早秋书事》,原文:扫净尘心清似水,静看人态曲如钩

琅淅

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
琅,来源于胡铨的《宋诗》《家训》,原文:枢庭皂囊封,琅玕肝胆披

沛凇

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
沛,来源于项宗的《唐诗》《双礼珠弹云璈而答歌一章》,原文:挺颖德音子,神映乃拂沛

璞皎

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
璞皎,来源于欧阳修的《宋诗》《伏日赠徐焦二生》,原文:徐生纯明白玉璞,焦子皎洁寒泉冰

璁柃

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
璁,来源于吴泳的《宋诗》《霜朝》,原文:欵乃湖歌断,珑璁晚色归

林琬

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
林琬,来源于韩愈的《唐诗》《陪杜侍御游湘西两寺独宿有题一首因献杨常侍》,原文:深林高玲珑,青山上琬琰

碧炜

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
碧,来源于辛弃疾的《宋词》《归朝欢》,原文:琅无数碧

岐邕

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
岐,来源于吴融的《唐诗》《倒次元韵》,原文:如何断岐路,免得见行尘

槿缮

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
槿,来源于白居易的《唐诗》《别元九后咏所怀》,原文:零落桐叶雨,萧条槿花风

憬昕

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
憬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

慕苡

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
慕,来源于欧阳修的《宋诗》《游龙门分题十五首 上山》,原文:蹑蹻上高山,探险慕幽赏

渌旎

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
渌,来源于罗隐的《唐诗》《春思》,原文:荡漾春风渌似波,惹情摇恨去傞傞

鸠灵

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
鸠灵,来源于孙觌的《宋诗》《张希元承事挽词二首 其一》,原文:批鳯玺书光洗眼,刻鸠灵杖稳随肩

倩瑛

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
倩,来源于姜夔的《宋诗》《除夜自石湖归苕溪 其五》,原文:已拼新年舟上过,倩人和雪洗征衣

析佶

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
析,来源于王勃的《唐诗》《陇西行(十首) 十》,原文:前书每二十字为一行,或因此而析为十首

霖景

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
霖景,来源于陈著的《宋诗》《次韵弟观喜雨二首 其一》,原文:平生霖雨苍生志,对景空怀海上亭

景冶

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
景冶,来源于项安世的《宋诗》《送潘都干往临安》,原文:金陵风景凭谁看,留得闲人住冶亭

种暄

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
种暄,来源于杨亿的《宋诗》《赠张季常》,原文:杀鸡日夕期嘉客,种竹寒暄对此君

荷涧

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
荷涧,来源于陆游的《宋诗》《幽事》,原文:去沙通断涧,插援护新荷

堇苒

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
堇,来源于范祖禹的《宋诗》《和李方叔惠嵩山术煎松黄二首 术煎》,原文:嵩岭今成花炼术,周原空咏堇如饴

柃瑛

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
瑛,来源于刘学箕的《宋词》《念奴娇》,原文:帘幕中间,楼台侧畔,浑是瑶瑛积

采珉

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
采珉,来源于钱起的《唐诗》《登玉山诸峰偶至悟真寺》,原文:半巖采珉者,一点如片雪

昙隋

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
昙,来源于释崇岳的《宋诗》《三衢椿监寺修造佛殿》,原文:黄面瞿昙放搭痴,千方百计讨便宜

滢诚

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
滢,来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒瓮》,原文:溢处每淋漓,沈来还濎滢

灏晤

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
灏,来源于张经的《宋诗》《潇湘八景诗 洞庭夜月》,原文:灏气浸澄波,荡漾光还定

瞳楣

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
瞳,来源于方翥的《宋诗》《次韵时瑞见寄》,原文:羽衣稚子双瞳方,伴我清江老严光

榭维

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
榭,来源于王洋的《宋诗》《闻沈氏小亭欲往主人辞出先闻赵丞相尝游》,原文:连榭似闻兼静雅,闲情暂欲洗尘埃

源鸠

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
源鸠,来源于郑獬的《宋诗》《汴河曲》,原文:或能寻旧源,鸠工凿其陆

滟淞

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
滟,来源于李朝卿的《宋词》《踏莎行》,原文:翠缕香凝,玉膏酒滟

存琲

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
存,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:推亡固存,国之利也

珐自

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:其自亡奈何

玫桦

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
玫,来源于刘禹锡的《唐诗》《和兵部郑侍郎省中四松诗十韵》,原文:紫茸抽组绶,青实长玫瑰

博炀

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
博,来源于徐积的《宋诗》《阎博士挽词 其二》,原文:一梦龙蛇后,难寻博士星

其冽

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
其冽,来源于廖刚的《宋诗》《和周材雪诗》,原文:栗冽惊残岁,凄其忆旧明

忱奎

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
忱,来源于陈著的《宋诗》《次韵卢致远祈雨喜应》,原文:终藉精忱起灵蛰,鹤骖带得夜瓢还

琲槿

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
琲,来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》,原文:铜华金掌散晶彩,翠碧重重簇珠琲

菡琰

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
菡,来源于吴潜的《宋词》《念奴娇》,原文:吴沼芙蓉,陈陂菡萏,散入玄珠浦

矜熙

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
矜,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:鱼盐机巧利,凉德多矜争

寒清

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
寒清,来源于真德秀的《宋诗》《皇后阁端午贴子词五首 其四》,原文:水晶帘卷午风轻,万壑清寒凌室冰

爕芨

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》,原文:气运回环助调爕,各正性命逾尘沙

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