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虎宝宝取名赵雅瑶

于休桑作者:于休桑2024-02-06 00:56:26

虎宝宝是家庭中的小天使,给他取一个独特而有意义的名字,不仅可以为宝宝带来好运,还能展现家庭的情感和期望。在众多取名方式中,赵雅瑶是个值得考虑的选择。赵雅瑶,由两个常见且容易读音的汉字组成,赵和雅瑶分别代表着宝宝的个人特质和品质。赵意为光明和温暖,寓意着宝宝聪慧机智,阳光灿烂;雅瑶则意味着优雅和纯洁,表达了对宝宝天真稚嫩的期望。赵雅瑶非常适合有着聪明活泼性格的虎宝宝,也能彰显家庭对宝宝成长和未来的美好祝福。赵雅瑶作为一个名字,不仅简单易记,还拥有浓厚的文化底蕴,使宝宝在日后的生活中更有自信,更有个性。快来为你的虎宝宝取名,让他的名字散发着独特的魅力吧!

虎宝宝取名赵雅瑶

芗戈

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
芗,来源于彭龟年的《宋诗》《和向倅韵 其二》,原文:芗林有高人,能识未病证

至桠

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
至,来源于杨万里的《宋诗》《晓经八盘岭赴东宫讲堂》,原文:至前至后恰多晴,山北山南间一登

孝葆

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
孝,来源于苏辙的《宋诗》《送李昭叙移黎阳都监归洛省亲》,原文:忠孝传家事,风流待一振

斌溯

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
斌,来源于李复的《宋诗》《同刘君俞城西寺避暑》,原文:斌駮溪石枕,凝滑水纹簟

望朴

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
望,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:国人望君如望慈父母焉

波筝

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
波筝,来源于张可久的《元曲》《中吕・普天乐赠白玉梅》,原文:清风江上筝,明月波心镜

郅涛

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
郅,来源于苏过的《宋诗》《闻郭太尉发师大捷奚人擒契丹酋领四军者来献作长句古调一首》,原文:岂知天兵自鹰扬,郅支援首须陈汤

绚玟

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
绚,来源于赵善赣的《宋诗》《题岑公洞》,原文:峥嵘施屏风,点缀成彩绚

苒琝

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
苒,来源于无名氏的《宋词》《青玉案》,原文:正荏苒、春方半

茗陇

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
茗陇,来源于方回的《宋诗》《为牟德范题石湖遗墨意有未尽复赋五首 其四》,原文:传道府中浇茗碗,灵坚陇畔炷薰炉

昼越

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
昼越,来源于释智圆的《宋诗》《夏日寄谅律师》,原文:昼讲疏钟清度越,夜吟残月冷垂空

郅源

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
郅,来源于陈陶的《唐诗》《水调词十首 八》,原文:仍闻万乘尊犹屈,装束千娇嫁郅支

渭硝

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
渭,来源于陶翰的《唐诗》《晚出伊阙寄河南裴中丞》,原文:家本渭水西,异日同所适

苓鹤

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
苓鹤,来源于徐夤的《唐诗》《画松》,原文:枝偃只应玄鹤识,根深且与茯苓生

榭泯

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
榭,来源于刘攽的《宋诗》《过丁晋公旧园》,原文:废墀盈叠藓,颓榭迹微行

馠涵

拼音五行释意
hān芳香。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵,来源于周密的《宋词》《声声慢》,原文:橙香小院,桂冷闲庭,西风雁影涵秋

澜麟

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
澜麟,来源于胡铨的《宋诗》《送王嘉叟侍郎使虏仍用其韵》,原文:龙勒殊勋标绝域,麟宫奇节障狂澜

矜漳

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
矜漳,来源于冯山的《宋诗》《和邓温伯二首 其二》,原文:衰晚欲成漳浦病,嗟矜犹得郑公诗

璨娴

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
璨,来源于赵鼎的《宋诗》《京师次韵邵泽民忆拟江梅花》,原文:一枝璀璨端可人,步遶微吟揩病目

泷盂

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
泷,来源于刘克庄的《宋诗》《罗湖八首 其一》,原文:泷吏不须前白事,更忙定要看罗浮

宁涟

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
宁涟,来源于钱易的《宋诗》《和人首夏池上雨中闻笛》,原文:宁同向散骑,肠断向漪涟

珺麓

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
麓,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:纳于大麓,烈风雷雨弗迷

林玢

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
林,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其八○》,原文:草木丛林,鸟兽人畜

烯钊

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

棂邕

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
棂,来源于刘敞的《宋诗》《许州西湖》,原文:楼观涌参差,轩棂豁高爽

玉燮

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
玉燮,来源于谢枋得的《宋诗》《送半村厉元吉出尉乌程》,原文:循良讵困圣明时,玉烛光华待调燮

楣钗

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
楣,来源于冯时行的《宋诗》《张明远自持其所居萃胜亭记来求诗为赋三篇 其一》,原文:桂栋辛荑楣,超然结云庐

治汐

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
治,来源于戴圣的《礼记》《礼记/哀公问》,原文:所以治礼,敬为大

琲洲

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
琲,来源于胡宿的《宋诗》《后土观琼花》,原文:人间如定价,百琲睡龙珠

笙晳

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
笙,来源于程俱的《宋诗》《同江仲嘉纳凉飞英寺》,原文:回观笙篁耳,寡和非阳春

嵇潭

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
嵇,来源于梅尧臣的《宋诗》《李廷老祠部寄荆柑子》,原文:故人莫觅新诗卷,都似嵇康七不堪

鸯奥

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
鸯,来源于张耒的《宋诗》《洛岸春行二首 其二》,原文:最爱早春沙岸暖,衮风轻浪拍鸳鸯

缥渲

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
缥,来源于王镃的《宋诗》《游仙词三十三首 其四》,原文:月斜天路晓风清,缥缈云开见玉城

乘璇

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
乘璇,来源于元万顷的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降》,原文:象辂初乘鴈,璇宫早结褵

简奈

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
简奈,来源于范成大的《宋诗》《安乡县西晚泊》,原文:简书宁不畏,旅力奈先疲

若楹

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
若楹,来源于温庭筠的《唐诗》《吴苑行》,原文:绮户雕楹长若此,韶光岁岁如归来

珩睨

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
珩,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:振珩璜、神格至诚

璃瞳

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
璃,来源于张孝祥的《宋诗》《金沙堆》,原文:玻璃盆中金作堆,药房桂栋中天开

泱玟

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
泱,来源于李建勋的《唐诗》《题魏坛二首 二》,原文:薄暮欲归仍伫立,菖蒲风起水泱泱

暖莞

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
暖莞,来源于黄人杰的《宋词》《贺新郎》,原文:葭莞飞灰微度暖,着梅梢尚浅

休昱

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
休,来源于罗椅的《宋诗》《田蛙歌》,原文:休怨嗟,休怨嗟

经莜

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
经莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

汝浚

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
汝,来源于洪迈的《宋诗》《戏答胡汝能》,原文:汝能伯始后,游世如婴孩

波执

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
波执,来源于韩愈的《唐诗》《远游联句》,原文:路暗执屏翳,波惊戮阳侯

植禹

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
植禹,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝御楼奏隆安之曲》,原文:玉帛臻禹会,动植霑尧仁

晳靖

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

臻昭

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
臻昭,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四一》,原文:万汇潜臻俱是泰,玄化昭彰天作盖

桦覃

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
桦,来源于王执礼的《宋诗》《游玉仙诸洞戏题碧云石崖》,原文:滑径铿蜡屐,阴崖然桦炬

謇滇

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:弱颜固植,謇其有意些

泷钧

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
泷,来源于赵蕃的《宋诗》《八月八日发潭州后得绝句四十首 其二八》,原文:昌江直下水能平,却爱泷流激激声

袅琲

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
袅,来源于陈师道的《宋诗》《和贾耘老春晚》,原文:萦萦袅袅几丝飞,榴叶千灯照晚晖

壬泱

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公七年》,原文:夏,四月,宋公壬臣卒

晔晣

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
晔,来源于王庭珪的《宋诗》《郡斋次张参政韵呈王舍人》,原文:朅来尉吾邦,声华愈晔暐

悦漪

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
悦,来源于苏过的《宋诗》《和王仲弓雪中怀友之什 其一》,原文:城南有胜士,块坐方禅悦

峨桔

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
峨,来源于葛绍体的《宋诗》《谢蒙斋王子文寄文卷》,原文:巍峨读书堂,珍重夫人寿

璇正

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
璇正,来源于刘子寰的《宋词》《醉蓬莱》,原文:几斗璇枢,仰三阶平正

沦毓

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
沦,来源于司马光的《宋诗》《华星篇》,原文:丰城古剑沉沦久,匣中夜半双龙吼

淙簌

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
淙,来源于李纲的《宋诗》《龙眠居士画十六大阿罗汉赞 其一六》,原文:瀑布淙射,蛇虫之居

俏渲

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
俏,来源于王实甫的《元曲》《吕蒙正风雪破窑记・混江龙》,原文:能偿个守蓝桥饱醋生,料强如误桃源聪俊俏刘郎

逸熠

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
逸,来源于张耒的《宋诗》《纳凉》,原文:官事幸休逸,甘为白头郎

英玺

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
英玺,来源于徐明仲的《宋词》《水调歌头》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促征还

烁僖

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
烁,来源于諲禅师的《唐诗》《偈》,原文:龙光山顶宝月轮,照耀干坤烁暗云

彬珞

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
彬,来源于欧阳修的《宋诗》《送李太傅知冀州》,原文:李侯年尚少,文武学彬彪

恺潜

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
恺,来源于刘克庄的《宋诗》《题龙眠十八尊者》,原文:退之云释善变幻,恺之谓画能神通

熙良

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
熙良,来源于吴文英的《宋词》《莺啼序》,原文:明良庆会,赓歌熙载,隆都观国多闲暇,遣丹青、雅饰繁华地

渤振

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
渤,来源于张九龄的《唐诗》《送赵都护赴安西》,原文:戎即昆山序,车同渤海单

仑晗

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
仑,来源于释心月的《宋诗》《璞翁》,原文:隠密全真处,浑仑未剖时

瑄蕖

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

忆芦

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
忆芦,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵张元明同边郎中游西湖二君讲同年之好有此游》,原文:藜杖偶来飞絮里,芦鞭犹忆看花时

珉筹

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
珉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙三年发皇后册宝十三首 其三》,原文:刻简以珉,铸宝以金

婳栎

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

札熹

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
札,来源于王宗贤的《宋诗》《大涤洞》,原文:符札深投进玉函,琅琅震响穴难探

朴杉

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
朴,来源于方回的《宋诗》《赠叶宗贵一山》,原文:颇通大道合自然,拙朴有余巧不足

珈挚

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
珈,来源于程大昌的《宋词》《好事近》,原文:金紫珈笄偕老,备长生福贵

君涛

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
君涛,来源于彭龟年的《宋诗》《送吕子约赴天台倅》,原文:送君浙河西,狂涛立如植

飖圣

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
飖圣,来源于柳泌的《唐诗》《玉清行》,原文:照彻圣姿严,飘飖神步徐

筱蒲

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
筱,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

蕾俐

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
蕾,来源于王炎的《宋诗》《溪上寻梅不遇》,原文:玄冬用事秃千林,蓓蕾凌寒瘦不禁

淄泊

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
淄,来源于方回的《宋诗》《送医工郭耕道》,原文:欲攀易牙别渑淄,郭侯去矣不可羁

蓬文

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
蓬文,来源于宋祁的《宋诗》《夏日旧疢间发》,原文:何宜忝蓬观,祗合令文园

澧芙

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
澧,来源于克符道者的《唐诗》《夹山雷》,原文:澧水风涛急,参差海岳摧

凡蕋

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
凡,来源于晁公溯的《宋诗》《正月十四日游凌云寺》,原文:但饮佛耳泉,永洗凡心尘

榆琝

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
榆,来源于雍陶的《唐诗》《贫居春怨》,原文:寂寞春风花落尽,满庭榆荚似秋天

峤衡

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
峤衡,来源于许浑的《唐诗》《送卢先辈自衡岳赴复州嘉礼二首 二》,原文:万重岭峤辞衡岳,千里山陂问竟陵

泷磊

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
泷,来源于刘克庄的《宋诗》《挽连夫人》,原文:泷阡新刻丰碑妙,防墓重封宿草深

旷欢

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
旷欢,来源于吴筠的《唐诗》《步虚词十首 八》,原文:天人诚遐旷,欢泰不可量

梁诺

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
梁,来源于孙应时的《宋诗》《唐侯仲友之守台为浮梁于江象山令蒋鹗考叔赋江有济三章以献余时官于台见而陋之作江有梁 其三》,原文:江有梁,孰使然兮

芷祁

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
芷,来源于牟巘的《宋诗》《都梁北乡士多好学有向君敏衡者一日访予语甚质气甚夷礼甚虔予心异之间为予言曰家故沅徙也今所居有溪实自沅来乃筑室聚书其上以教子弟因以沅溪书舍名之而其亭则曰无加盖其地旧号无加庄以其东止于石西止于岸南止于路北止于泉也愿有以发之予既为籀右书二颜而向君复以所谓廉崖者谂予予闻此石杰立千尺实陗厉峻削可敬可仰有类乎廉者颇思一至其处摩挲此石以激衰懦而未能也乃各为一解以谢焉 其一》,原文:书满精庐芷绕门,门前流水出于沅

冰闲

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
冰闲,来源于杨万里的《宋诗》《李与贤来访自言所居幽胜甚似剡溪因以似剡名其庵出闲居五咏因次其韵五首 其一》,原文:玉壶冰段露金茎,未抵闲居五咏清

闰瑗

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
闰,来源于蔡伸的《宋词》《南歌子》,原文:赖得今年犹有、闰中秋

梧征

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
梧征,来源于司马光的《宋诗》《奉同范景仁宋次道太常致斋韩廷评见过阍人不时内韩去乃知为诗谢之》,原文:威凤顾脩梧,不下还孤征

潇与

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
潇与,来源于郭祥正的《宋诗》《志游呈蒋帅颖叔》,原文:达多与药止,古像各潇洒

泊瑗

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
泊,来源于邓有功的《宋词》《点绛唇》,原文:伤漂泊

嶂陵

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
嶂陵,来源于吕本中的《宋诗》《寄宣城故旧》,原文:叠嶂楼头纳凉处,宛陵堂下探梅时

蒂挚

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
蒂,来源于董嗣杲的《宋诗》《聚八仙花》,原文:蒂占琼瓣轻如蝶,心袅金丛灿若星

钥淇

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
钥,来源于宋庠的《宋诗》《西都官属咸备尹政得以仰成暇日池圃便同尘外因书所见以志一时之幸仍以东园吏隠命篇云》,原文:宫钥虽尸宠,巖廊合避贤

藻芍

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
藻,来源于杨亿的《宋诗》《奉和御制南郊七言六韵诗》,原文:鸿恩涣汗霑穷发,睿藻昭回动紫宸

淅卫

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
淅卫,来源于刘攽的《宋诗》《去陈二首 其一》,原文:近关蘧舍卫,接淅孔违齐

觉晰

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
觉,来源于林希逸的《宋诗》《雨后过畦润》,原文:贪看蔬长甲,不觉屐粘泥

滢恤

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
滢,来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》,原文:玉山前却不复来,曲江汀滢水平杯

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