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姓太史宝宝怎么取名-取名技巧和注意事项

梁玮札作者:梁玮札2024-02-09 18:44:24

姓太史宝宝怎么取名一直是许多家长的疑惑。起名对于宝宝的成长和命运起着重要的作用,因此选择一个合适的名字是非常重要的。在取名过程中,有几个关键的考虑因素需要顾及。首先,要考虑姓氏“太史”的特点,该姓氏较为罕见,因此在选择名字时可以适当考虑点缀一些音韵优美、意义吉祥的字。同时,也需要考虑到宝宝的出生年份、生肖以及八字等因素,以确保名字的吉祥和平衡。此外,可根据自己的喜好、宗教信仰、家族传统等方面考虑其他元素。总之,在为姓太史的宝宝取名时,要全面考虑多个方面的因素,确保名字既有个性又吉祥美好。希望本文的取名技巧和注意事项能给您提供一些帮助和启发。

姓太史宝宝怎么取名

未焘

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
未焘,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二》,原文:一气旋回无少息,两仪覆焘未尝私

晢钰

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

恒茜

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
恒,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一九》,原文:举措持恒久,贪生却似痴

霜箪

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
霜,来源于吴文英的《宋词》《浪淘沙》,原文:乌帽压吴霜

豫昼

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
豫昼,来源于孔平仲的《宋诗》《卦名寄芸叟》,原文:茇舍富暇豫,铃斋恒昼眠

卓章

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
卓章,来源于吴潜的《宋词》《浣溪沙》,原文:毕卓正思身夜瓮,刘章底用令秋霜

滔楦

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
滔,来源于陈渊的《宋诗》《次韵茂通喜雨》,原文:师行初不犯秋毫,坐缚凶渠泚与滔

乔蓓

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
乔,来源于张栻的《宋诗》《风雩亭词》,原文:擢连娟之修竹,森偃蹇之乔松

韬磊

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
韬,来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・上小楼》,原文:他待使些雕心鹰爪,安排下龙韬虎略

陇晨

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
陇晨,来源于李白的《唐诗》《宿鰕湖》,原文:明晨大楼去,冈陇多屈伏

皙嶛

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
liáo高。
国学点评
皙,来源于杜甫的《唐诗》《送李校书二十六韵》,原文:人间好少年,不必须白皙

裕纯

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
裕,来源于宋祁的《宋诗》《旬休 其三》,原文:官非言责如余裕,流在儒家觉少功

绚彻

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
绚,来源于郭祥正的《宋诗》《后云居行寄和禅师》,原文:层楼复阁,触峙绚烂

影浚

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
影浚,来源于徐铉的《宋诗》《送钱副使黎阳发运》,原文:花影黎阳渡,春风浚水声

征兴

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
征兴,来源于韩淲的《宋诗》《九日 其一》,原文:常年得重九,高兴必征逐

栖纤

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
栖纤,来源于刘攽的《宋诗》《王广渊郎中挽诗》,原文:转烛风何急,栖尘草正纤

园禾

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
园禾,来源于曹勋的《宋诗》《隋堤草》,原文:园林宫馆尚禾黍,草木于尔何足论

涌钏

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
涌,来源于项安世的《宋诗》《上安抚高大卿五十韵》,原文:低昂失道百货涌,铢撮等分须称提

璁亭

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
璁,来源于李处全的《宋词》《临江仙》,原文:佩环金错落,羽葆翠璁珑

潆朗

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
潆,来源于秦观的《宋词》《虞美人》,原文:乱山深处水潆回

储子

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
储子,来源于许景衡的《宋诗》《去年冬至过闽清再至有感》,原文:蜂儿饱储蜜,燕子已巢梁

灵觉

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
灵觉,来源于张耒的《宋诗》《纳凉》,原文:所欣药物灵,颇觉疾病康

和悠

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
和悠,来源于徐元鼎的《唐诗》《太常寺观舞圣寿乐》,原文:冲融和气洽,悠远圣功长

征渌

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
征,来源于叶秀发的《宋诗》《题龙吟寺》,原文:晓色明征辔,疎钟忽断林

釉轶

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于林宗放的《宋诗》《食兔》,原文:轶群辞上蔡,能事到中书

重豫

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
重豫,来源于李怀远的《唐诗》《凝碧池侍宴看竞渡应制》,原文:上苑清銮路,高居重豫游

萄箪

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
萄,来源于黄庭坚的《宋诗》《漫尉》,原文:或请陈漫尉,寿尉蒲萄巵

筝奥

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
筝,来源于任昱的《元曲》《双调・水仙子书所见》,原文:友人席上绛罗为帐护寒轻,银甲弹筝带醉听,玉奴捧砚催诗赠

绍奎

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
绍,来源于苏泂的《宋诗》《甘露歌上呈留守门下侍郎》,原文:绍熙元年图旧德,更公玉麟使过国

虢京

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
虢京,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」 冬十二月丙子朔,晋灭虢,虢公丑奔京师

清爕

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
清,来源于张元干的《宋词》《柳梢青》,原文:清山浮碧

羡遒

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
羡,来源于王逸的《楚辞》《九思/逢尤》,原文:羡咎繇兮建典谟,懿风后兮受瑞图

梁融

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
梁融,来源于陈造的《宋诗》《墨梅鱼扇寄孙成甫》,原文:濠梁之乐物我融,翁自欣然渠不领

袤荑

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
袤,来源于范成大的《宋诗》《严子文以春雪数作用为瑞不宜多为韵赋诗见寄次韵》,原文:围尺庸何伤,袤丈乃非瑞

其霆

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
其霆,来源于王易简的《宋诗》《九锁山十咏 其四》,原文:岂其风霆化,诘曲余故穴

泰律

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
泰律,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制九月十八日赐百寮追赏因书所怀》,原文:同和六律应,交泰万宇平

妤笺

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
妤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋热》,原文:总如南国候,无复婕妤悲

皎晨

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
皎晨,来源于周紫芝的《宋诗》《绍兴丙寅岁当郊祀积雨弥月已而大雪前事之夕雪霁月出越翌日天宇开霁日色晏温天子乃躬祀于郊丘赋诗二十韵》,原文:皎皎星垂象,沉沉夜向晨

淖燿

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
淖,来源于叶适的《宋诗》《答李制置》,原文:北平渐车淖不通,白檀可越时未同

寒惜

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
寒惜,来源于黄庶的《宋诗》《和西湖雪中泛舟之作》,原文:持酒与寒竞,醉倒无顾惜

烊儒

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

昊葭

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
昊,来源于杨万里的《宋诗》《次秦少游梅韵》,原文:梅边尚有句可搜,更撚衰髯仰清昊

奕梓

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
奕,来源于任希夷的《宋诗》《郊坛斋宫七首 其四》,原文:荣路辉辉日月依,云霄奕奕孔鸾飞

寒晃

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
寒晃,来源于许浑的《唐诗》《和毕员外雪中见寄》,原文:烛晃垂罗幙,香寒重绣衾

缪庄

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
缪庄,来源于苏籀的《宋诗》《公退三首 其二》,原文:缪簉康庄列大夫,沈研历久到盘盂

珧黛

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
珧,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

谆巍

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
谆,来源于郑侠的《宋诗》《仲常龙图自广中移帅闽 其一》,原文:十有余年想谆诲,更期朱玉似河倾

缃婉

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
缃,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵赵仲绩久雨夜坐有感二首 其一》,原文:春云黯黯未成晴,落尽缃桃见紫荆

德砚

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
德砚,来源于宋无的《宋诗》《咏石得天字》,原文:德必穹碑纪,词当巨砚研

谊瀚

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
谊,来源于李新的《宋诗》《过冯十夜饮见烛花有作》,原文:贾谊长才空赋鵩,东陵余地欲栽瓜

馠韶

拼音五行释意
hān芳香。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
韶,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:不道韶华如电

映廷

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
映廷,来源于张栻的《宋诗》《故太子詹事王公挽诗二首 其二》,原文:忠言关国计,清节映廷绅

琦菡

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
琦,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・油葫芦》,原文:(刘备云)刘琦,我与你父亲都是汉之苗裔

鸠荣

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
鸠荣,来源于赵鼎臣的《宋诗》《挽傅奉议三首 其三》,原文:高年鸠杖贵,故国锦衣荣

匡诏

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
匡诏,来源于韩元吉的《宋诗》《叶少保挽词六首 其二》,原文:匡时存诏令,谋国见丞疑

啸典

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
啸典,来源于赵公豫的《宋诗》《赋赠容州刺史马鲠臣持国》,原文:坐啸名篇词典要,十春佳咏语轻圆

芷沁

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
芷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:轩后奏宫商,骚人咏兰芷

晋遥

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
晋遥,来源于李商隐的《唐诗》《过故府中武威公交城旧庄感事》,原文:信陵亭馆接郊畿,幽象遥通晋水祠

洵波

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

汶慕

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
汶,来源于苏轼的《宋诗》《送李公恕赴阙》,原文:为我买田临汶水,逝将归去诛蓬蒿

沉葭

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
沉葭,来源于许棠的《唐诗》《题甘露寺》,原文:鸟去沉葭菼,帆来映泬㵳

湲纾

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
湲,来源于刘兼的《宋诗》《春夕寓兴》,原文:闲泥金徽度芳夕,幽泉石上自潺湲

缃谒

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
缃,来源于夏竦的《宋诗》《宣赐翠芳亭双头并蒂牡丹仍令赋诗》,原文:红房争并萼,缃叶竞骈枝

闳德

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
闳德,来源于熊禾的《宋诗》《赠陈教谕》,原文:德闳有闻孙,邂逅快披臯

韪柃

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
韪,来源于苏籀的《宋诗》《送富枢知三衢三首 其一》,原文:论毗国是惟公韪,令顺民心不曰卑

愿昕

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
愿昕,来源于姚勉的《宋诗》《送同窗赵章甫上舍入京 其二》,原文:明年傥共昕庭对,愿过当时蔡与陈

纭云

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
纭云,来源于李昉的《宋诗》《祜公荣归》,原文:南望乡闾隔楚云,归心迢递更纷纭

延宏

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
延,来源于韦应物的《唐诗》《除日》,原文:淑景方转延,朝朝自难度

亚黎

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
亚,来源于王仲甫的《宋词》《永遇乐》,原文:粉墙低亚,佳人惊见,不管露沾襟袖

倾峥

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
倾峥,来源于赵蕃的《宋诗》《在伯教授为考试之行不知其地漫成五诗送之 其三》,原文:但想新知作倾倒,莫闻高论吐峥嵘

匠川

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
匠川,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:匠石宜遗栎,山川讵舍骍

芈纭

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)许久不见哥哥,请受您兄弟几拜

珞锋

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
珞,来源于释心月的《宋诗》《蚬子赞 其一》,原文:师纸钱堆里兮,人璎珞聚中

昙凇

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
昙,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其九》,原文:有娘生面无爷姓,趁得昙华五叶开

炜隽

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
炜隽,来源于释道潜的《宋诗》《赠子固舍人 其一》,原文:文章炜烨动当时,隽乂虽多不并驰

謇祁

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
謇,来源于来鹄的《唐诗》《圣政纪颂》,原文:故得粲粲朝典,落落廷謇

鑫臻

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
臻,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》,原文:沉沉吁可怪,瑟瑟比难臻

沁悟

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
沁,来源于韩维的《宋诗》《晚过邻几官舍三首 其二》,原文:水声通沁苑,树色入夷门

骥鹄

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
骥鹄,来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》,原文:久矣驽陵骥,凄其鹄避雕

苒零

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
苒零,来源于王十朋的《宋诗》《和韩答张辙寄曹梦良》,原文:岁时觉荏苒,咫尺如飘零

檬绘

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

珺筠

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠,来源于苏颂的《宋诗》《天禧寺竹》,原文:吾爱有霜筠,一到忘昏晓

青僖

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
青,来源于韩愈的《唐诗》《过南阳》,原文:南阳郭门外,桑下麦青青

怀伽

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
怀伽,来源于释德洪的《宋诗》《和灵源寄莹中》,原文:探怀示我妙伽陀,两翁回互偏中至

恽泷

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
恽,来源于苏轼的《宋诗》《自昌化双溪馆下步寻溪源至治平寺二首 其二》,原文:共疑杨恽非锄豆,谁信刘章解立苗

楠墨

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
楠,来源于白居易的《唐诗》《早蝉》,原文:石楠深叶里,薄暮两三声

曜婴

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
曜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其六》,原文:震曜资平垒,文明协丽天

启泊

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
启泊,来源于郭祥正的《宋诗》《留君仪哀词》,原文:泊中吉而启行兮,觞桂浆以违离

芨泰

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

怀垣

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
怀垣,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵全真所感》,原文:怀哉古之人,闭门或踰垣

玫敏

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
玫,来源于王十朋的《宋诗》《同舍再约赏梅用前韵》,原文:新诗一出花价长,穅秕桃李奴玫瑰

梁斯

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
梁斯,来源于王柏的《宋诗》《挽蔡文叔 其二》,原文:南风之时兮吹彼棘薪,乔木斯坏兮栋梁曷任

潭芝

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
潭芝,来源于宋祁的《宋诗》《和宫师相公待制庞学士贤年二韵续川然两字》,原文:商皓岭芝追隠伴,胡公潭菊得高年

卫初

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
卫初,来源于方回的《宋诗》《次韵俞好问庆予七十》,原文:时制堪惊小戴记,初筵敢拟卫公篇

择薇

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
择,来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》,原文:论心论相,便择术满眼,纷纷何物

净雯

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
净,来源于黄希旦的《宋诗》《采药》,原文:巖迥阴留雪,溪澄净见沙

瑥棹

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
棹,来源于薛季宣的《宋诗》《袁口舟行值雨》,原文:棹移惊立鸟,帆远乱浮沤

卫鸠

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
卫,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:四、己未,卫侯衎出奔齐

资皓

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
资,来源于郑世翼的《唐诗》《登北邙还望京洛》,原文:三河分设险,两崤资巨防

熙勃

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
熙勃,来源于释德洪的《宋诗》《东坡居士赞》,原文:属熙丰之勃兴,追舜禹之有为

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