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2022虎年十月生的男宝宝怎么取名字

王廷渭作者:王廷渭2024-02-10 13:42:27

2022年是虎年的一年,而十月是一个充满喜庆的月份,对于在这个时间来到人世间的男宝宝来说,取一个美丽、独特且寓意深远的名字是非常重要的。一个好的名字不仅能够给宝宝带来美好的祝福,还能够在将来成为他个人独特魅力的象征。在选择名字的过程中,父母可以从以下几个方面进行考虑。首先,可以考虑使用一些与虎相关的名字元素,以呼应虎年的主题,同时具有力量和勇气的象征意义。其次,可以根据出生在十月的特殊时刻,选择一些与秋季、金色或丰收相关的名字,以表达对宝宝未来幸福和繁荣的期望。最后,可以结合家族的传统和文化背景,选取一些代代相传、具有文化内涵的名字,以延续家族的血脉和价值观。无论选择哪种方式,记得要用心感受每一个名字所蕴含的意义,并确保名字的发音美丽、不易拆解,方便宝宝日后的使用和发展。希望这些建议能够为您取名字提供一些启示和帮助。

2022虎年十月生的男宝宝怎么取名字

攸楣

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
攸,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制墨歌》,原文:阴山潜璞兮琢金池,相须艺圃兮事攸宜

恤易

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
恤易,来源于黄裳的《宋诗》《悼李承议》,原文:友爱方嗟离别易,子贤休恤继承难

唯珺

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
唯,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:去我三十里,唯命是听

闻棕

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
闻,来源于惠洪的《宋词》《青玉案》,原文:凝祥宴罢闻歌吹

汉皓

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
汉皓,来源于范祖禹的《宋诗》《蜀公恳辞经席改领嵩宫赋诗以代献寿》,原文:绮皓采芝终佐汉,桓荣稽古旧传经

理筹

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
理筹,来源于郑思肖的《宋诗》《即事八首 其四》,原文:掌中筹地理,灯下论兵书

焘章

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
焘章,来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》,原文:安焘面析章惇,以为乡风

胤纶

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
胤,来源于良价的《唐诗》《王子颂五首 诞生》,原文:天然贵胤本非功,德合干坤育势隆

胤筝

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
胤,来源于王梦应的《宋诗》《绵 其二》,原文:厥胤维何,宜兄宜弟

欢涔

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
欢,来源于史达祖的《宋词》《南歌子》,原文:旧欢一饷可过从

榭鹤

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
榭鹤,来源于陆游的《宋诗》《城南》,原文:城南亭榭锁闲坊,孤鹤归飞只自伤

琬执

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
琬,来源于张耒的《宋诗》《惜别赠子中昆仲二首 其一》,原文:欲持琬琰易羊皮,玩之已久安能辍

澄尧

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
澄尧,来源于王甚夷的《唐诗》《风不鸣条》,原文:康哉帝尧代,寰宇共澄清

煊觅

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

望潮

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
望潮,来源于尤袤的《宋诗》《浮远堂二首 其二》,原文:浮远堂前今日望,画图待我看潮时

蘅苏

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
蘅,来源于曹勋的《宋诗》《怀长沙》,原文:杜蘅约席兮桂柏为宇,胡为乎终年而在兹

旨种

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
旨种,来源于张耒的《宋诗》《暇日步西园感物辄为诗得七篇 种蔬》,原文:贫舍无旨蓄,种圃治寒蔬

豫璂

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
豫,来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其三》,原文:忆昨相逢是豫章,笑谈亲接齿牙香

烟岳

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
烟岳,来源于周孚的《宋诗》《许叔庸生日》,原文:南山威凤下烟雾,北岳老松凌雪霜

篁域

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
篁,来源于陈杰的《宋诗》《小春桃李俱花》,原文:不妨桃李妍冬谷,正要松篁用岁寒

胥白

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
胥白,来源于杨亿的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》,原文:华芝下阊阖,白羽拥储胥

序煜

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
序,来源于张耒的《宋诗》《四月望日自孝悌坊迁冠盖孙氏第》,原文:朱阳方肇序,春去无辙迹

畅泷

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
畅,来源于李彭的《宋诗》《次韵谢朓直中书省诗寄冯彦为》,原文:内枢方畅谋,吴岫俄矫掌

栗权

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
栗,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵良器真意亭探韵》,原文:行怀斜川游,坐想栗里矶

淮武

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
淮武,来源于梅尧臣的《宋诗》《送史供奉汴口都大》,原文:上从广武城,下及淮与泗

蕖冕

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
蕖,来源于王洋的《宋诗》《和曾吉父以诗谢郑顾道送酒二首 其二》,原文:南浦红蕖色欲然,北山僧枕梦无边

堰戚

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
堰,来源于陈碧娘的《宋诗》《平元曲寄二弟植与格》,原文:虎头将军眼如电,领兵夜渡龙舟堰

亚崎

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
亚崎,来源于强至的《宋诗》《次韵梅守著作喜守倅冬杪祈雪春初获应之什》,原文:当今平坎亚,免使有崎嵚

孜涌

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
孜,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:肯堂心翼翼,景行日孜孜

纬烨

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
纬,来源于员南溟的《唐诗》《玉烛》,原文:四时佳气满,五纬太阶平

本馠

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
hān芳香。
国学点评
本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占梦第二十五(京本列第十三○九首) 一》,原文:凡占梦,本出自微茫

暌珉

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
暌,来源于范浚的《宋诗》《示友》,原文:君看朋徒间,契濶多暌离

昭宏

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
昭宏,来源于胡寅的《宋诗》《题浯溪》,原文:竟使大唐宏业坠,丰碑有媿昭无穷

朴郁

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
朴郁,来源于陆游的《宋诗》《入荣州境》,原文:其民简朴士甚良,千里郁为诗书乡

鹄治

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
鹄,来源于张侃的《宋诗》《示韦中实六首 其二》,原文:守拙伴林鸠,折箭存飞鹄

阜肖

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
阜肖,来源于葛胜仲的《宋诗》《鲁国太夫人杨氏挽歌词四首 其二》,原文:未肖甘泉像,先疏曲阜封

桠犹

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
桠,来源于乐雷发的《宋诗》《闲居自遣 其一》,原文:衰颓懒作江湖梦,拟鬓三桠养鬓华

覃泷

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
覃,来源于韩琦的《宋诗》《醉白堂》,原文:一车岂若万籍富,子孙得以精覃研

葆酝

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
葆,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 纪德十一首 其六》,原文:年来懒惰百事废,洗空人伪惟葆真

远苓

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
远苓,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 金樱子》,原文:金樱子,金樱子,速挽菖蒲出溪水,仍招茯苓并远志

珉宣

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
珉宣,来源于宋祁的《宋诗》《寒食假中作》,原文:鼇署侍臣贪出沐,珉麋珠馅愧颁宣

意域

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
意域,来源于项安世的《宋诗》《荆江渔父竹枝词九首和夔帅□侍郎韵为荆帅范侍郎寿 其八》,原文:八歌渔父意难忘,愿见寿域通八荒

梁詹

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
梁詹,来源于苏泂的《宋诗》《春日怀詹梁》,原文:詹梁长驱行秣驾,贱子终期老茅屋

晃恒

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
晃,来源于孙松寿的《宋诗》《纪申提学高行》,原文:一朝幽镌晃入手,刓忍如怀夜光璧

昶壬

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
昶,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:初帝谓母,子昶来,小者侯,大者王

同渊

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
同渊,来源于顾逢的《宋诗》《过冷泉亭》,原文:绿影浮阴玉一渊,吟翁同立石阑边

烟纪

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
烟纪,来源于李敬方的《唐诗》《太和公主还宫》,原文:二纪烟尘外,凄凉转战归

峤笃

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
峤,来源于克符道者的《唐诗》《石头松》,原文:妙音传药峤,天下定真宗

蓬铮

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
蓬,来源于郭祥正的《宋诗》《醉歌谢太平李倅自明除夜惠酒》,原文:沧海化为酒,蓬莱作糟丘

沥昱

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
沥,来源于晁公溯的《宋诗》《冯万州当可以洞庭春色遗王子载盖用安定郡王遗法也子载招予饮为赋之》,原文:芳辛有余味,不减玉斚沥

戍烯

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
戍,来源于罗与之的《宋诗》《凤凰台闲眺台前瞰军垒有感而赋》,原文:忍见貔貅戍,更闻鸿雁来

澄皎

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
澄皎,来源于韩维的《宋诗》《赠曹大夫三绝 其一》,原文:直须言下通非句,识取澄潭皎洁秋

滔轶

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
滔,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・紫花儿序》,原文:忽的呵阴云伏地,淹的呵洪水滔天,腾的呵烈火飞空

銮桥

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
銮桥,来源于丘葵的《宋诗》《舟中避难》,原文:见说漳桥断,銮舆曷日归

骏嶂

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
骏,来源于孔平仲的《宋诗》《再作药名诗一首寄亶父并用本字更不假借此诸名布在本草中虽或隠晦然以为不当但取世俗之所知而遗其所不知亦君子之用心也至于搜索牵合亦可以发人意思而消磨光景请亶父同作》,原文:灵蛇含珠久不吐,骏马衔脱谁能先

钏潭

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
钏,来源于无名氏的《元曲》《十二月・正月》,原文:琼酥腕,系彩丝,酒浓时,压匾了黄金钏儿

苡杉

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
苡,来源于胡寅的《宋诗》《周尉丹砂次其韵》,原文:刀圭何太少,薏苡旧盈车

幻澄

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
幻澄,来源于陆游的《宋诗》《远游》,原文:但使澄心同止水,自知幻境等浮沤

京炳

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
京,来源于杜牧的《唐诗》《愁》,原文:何人更憔悴,落第泣秦京

炳琤

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
炳,来源于朱熹的《宋诗》《谨次陈昭远丈龙洲乡社高韵并呈诸兄友》,原文:年丰已荷天垂庆,人杰还欣地炳灵

峤策

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
峤策,来源于吕本中的《宋诗》《送夏少曾兄弟》,原文:我未有缘离岭峤,君今决策下湖湘

荑笃

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
荑,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:自牧归荑,洵美且异

葆政

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
葆政,来源于陈深的《宋诗》《次韵陆承之岁暮述怀》,原文:自当葆天和,政不慕人益

零页

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
零,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 荅桐花》,原文:岁月不尔驻,孤芳坐凋零

晃淼

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
晃,来源于于石的《宋诗》《戊子元夕大雪》,原文:灿烂星斗光,晃耀琼瑶阙

彰昉

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
彰,来源于高适的《唐诗》《同观陈十六史兴碑》,原文:作歌乃彰善,比物仍恶讦

淮樗

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
淮,来源于欧阳修的《宋诗》《送智蟾上人游天台》,原文:流水向淮浦,归人随越船

浠硝

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》,原文:煮淡蔬胜肉,燃枯草带硝

术凝

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
术凝,来源于白玉蟾的《宋诗》《题丹枢先生草庵》,原文:住此草庐无别术,终日凝神惟兀兀

朝潜

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
朝潜,来源于陆游的《宋诗》《晨起对镜》,原文:朱颜岂是一朝去,暗铄潜消五十年

滇研

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
滇,来源于张耒的《宋诗》《于湖曲》,原文:巴滇騄骏风作蹄,去如灭没来不嘶

炔启

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

润璐

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
润,来源于刘植的《宋诗》《重游仙巖观瀑》,原文:飞来三百尺,流润几千年

崇暖

拼音五行释意
chóng高明宏大。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
崇暖,来源于苏泂的《宋诗》《梅花树下读高兄诗》,原文:崇奎堂暖春风候,射的山寒夜雪时

韫昙

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
韫,来源于胡寅的《宋诗》《中秋雨》,原文:拱璧何妨藏韫椟,湛铜那得蔽游尘

岿博

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
岿,来源于陈深的《宋诗》《澄虚观玉皇阁次韵》,原文:岿然高阁镇吴州,妙手应烦玉斧修

濡辑

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
濡,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:道合明良旧,恩濡宠数新

柃敖

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
敖,来源于黄庭坚的《宋诗》《写真自赞五首 其一》,原文:岂以优孟为孙叔敖,虎贲似蔡中郎者耶

嵘林

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
嵘林,来源于刘丹的《宋诗》《天封寺》,原文:桂旗芝盖翳浓阴,严宇峥嵘枕柰林

菀扬

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
菀,来源于文同的《宋诗》《和子山春日雨中书事见寄 其一》,原文:菀菀冥冥雨气沉,一春长是咏春阴

桢嶛

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
liáo高。
国学点评
桢,来源于皮日休的《唐诗》《秋晚留题鲁望郊居二首 一》,原文:唯将一杯酒,尽日慰刘桢

榭齐

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
榭齐,来源于史达祖的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》,原文:齐宫楚榭,如今空锁烟树

亦沧

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
亦沧,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和雪窦山昙颖长老见寄》,原文:闻欲观沧海,高峯峻亦攀

彰澧

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
彰,来源于夏竦的《宋诗》《四月昌州奏圣祖殿下生芝草一本四茎及面有红光如悦怿之状》,原文:已彰日监灵心显,更表晨敷协气滋

琥潆

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
琥,来源于卢方春的《宋诗》《赵几道处见赵端行所作》,原文:新诗夺我目瞳光,哦出松根琥珀香

汝鸿

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
汝鸿,来源于范纯仁的《宋诗》《零陵忆弟妹》,原文:安得骑鸿鹄,高飞向汝傍

蘅澄

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
蘅,来源于权德舆的《唐诗》《杂言同用离骚体送张评事襄阳觐省》,原文:远水霁兮微明,杜蘅秀兮白芷生

珵沛

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

笃奕

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
笃,来源于楼钥的《宋诗》《徐府君挽词》,原文:死生齐物外,孝友笃天伦

隽烽

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
隽,来源于危稹的《宋诗》《王架阁夙有棋癖尝于和篇中讥其不工架阁颇讳恶其说复次韵戏之》,原文:失利頳凑颊,得隽喜填腹

珧子

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
珧子,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

楹芉

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
楹,来源于白居易的《唐诗》《游悟真寺诗》,原文:六楹排玉镜,四座敷金钿

屿琥

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
屿,来源于姚勉的《宋诗》《题章秀才画山水鱼龙》,原文:雪月清瘦屿,烟雨朦胧峰

崇坤

拼音五行释意
chóng高明宏大。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
崇坤,来源于孔平仲的《宋诗》《武宗》,原文:外内已息兵,崇卑定干坤

栎休

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
栎,来源于李新的《宋诗》《送高执中赴文州楒林》,原文:社栎名散材,长年谢斤斧

漳其

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
漳其,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:河内曰冀州,其山镇曰霍山,其泽薮曰杨纡,其川漳,其浸汾、潞,其利松柏,其民五男三女,其畜宜牛羊,其谷宜黍、稷

奂禹

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
奂,来源于葛绍体的《宋诗》《渭南考室》,原文:美哉轮奂焉,不负肯堂责

彦源

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
彦,来源于苏颂的《宋诗》《和陆农师侍郎三和前韵》,原文:早登鸡省先诸彦,合入鼇坡试五题

棹炘

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
棹,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 小湖》,原文:诗翁浮短艇,弭棹看浮鯈

札钲

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
札,来源于米芾的《宋诗》《山林堂》,原文:犀玉开书札,龙蛇起混茫

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