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2022年5月5日男宝取名指南

罗琛黛作者:罗琛黛2024-02-11 00:40:34

2022年5月5日是一个特殊的日子,您即将迎来一个可爱的男宝宝。作为父母,给孩子取一个好听又有意义的名字,是每个家长的心愿。然而,取名并不是一件简单的任务。许多父母常常陷入纠结,不知道该从哪些方面着手。别担心,本文将为您提供一份详尽的取名指南,帮助您选择适合男宝的名字。 首先,要考虑的是名字的含义。一个有意义的名字可以为孩子带来好运和美好的未来。您可以考虑与男宝宝出生日期相关的吉祥数字、元素或星座等。例如,5月5日的数字是5,代表着活力和聪明。您可以选择姓名中带有“杰”、“明”、“聪”等字的名字,以期望孩子未来能够有出色的才智。 此外,要注意名字的发音和谐。一个好听的名字应该易于发音,并且与姓氏搭配起来和谐自然。您可以多次口头念出候选名字,听听自己觉得如何。此外,也可以请亲朋好友的意见,看看他们对于名字的第一印象是怎样的。 除了考虑名字的含义和发音外,您还可以考虑名字的独特性。如果您希望男宝宝的名字与众不同,可以选择一些罕见的名字。您可以查阅相关的取名资料,寻找一些独特而又寓意美好的名字。但要注意,过于特殊的名字可能会给孩子带来一些不便,所以在选择之前请慎重考虑。 综上所述,取名这件事情需要您花费一些时间和心思。希望本文提供的取名指南能够帮助到您,帮助您为2022年5月5日男宝取一个好听又有意义的名字。祝福您的男宝宝健康快乐成长!

2o22年5月5日男宝取名

晟昀

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
晟,来源于李建勋的《唐诗》《谢赐待诏御苑(题拟)》,原文:)(《江南余载》:李建勋罢相,元宗于西苑天全阁别置厅院待之,命右仆射孙晟因寓直焉

浠磐

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磐,来源于刘弇的《宋诗》《雷塘》,原文:磐嬉截长淮,闻自隋天子

菀槿

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
菀,来源于陈宓的《宋诗》《六月祷衍山剑镡得雨 其三》,原文:连月心胸成菀结,通宵一雨为医治

谐珧

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
谐,来源于黄庭坚的《宋诗》《见子瞻粲字韵诗和答三人四返不困而愈崛奇辄次韵寄彭门三首 其一》,原文:一饱事难谐,五车书作伴

琛焘

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
琛,来源于薛嵎的《宋诗》《舟泊曹娥祠下》,原文:社祭陈箫鼓,蛮歌进宝琛

恣晖

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
恣,来源于文同的《宋诗》《和子平吊猿》,原文:置之眼前看不足,解去绦索令自恣

允汝

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
允汝,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:告汝,朕允保奭

冕泷

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
冕,来源于杜甫的《唐诗》《过郭代公故宅》,原文:及夫登衮冕,直气森喷薄

储楠

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
储,来源于褚亮的《唐诗》《奉和禁苑饯别应令》,原文:微臣夙多幸,薄宦奉储明

璋虔

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
璋,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:畴昔遭逢,薰殿之琴,清庙之璋

隋霄

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
隋霄,来源于吕本中的《宋诗》《别后寄舍弟三十韵》,原文:孔剑犹霄炼,隋珠有夜明

常凛

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
常凛,来源于陈造的《宋诗》《谢程帅袁制使 其六》,原文:常伯古贤风,凛凛眼中见

珉阑

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
珉,来源于郭祥正的《宋诗》《鹄奔亭呈帅漕二公》,原文:坚珉可磨镌,荣光庶长在

权旆

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
权旆,来源于黄庭坚的《宋词》《诉衷情》,原文:歌楼酒旆,故故招人,权典青衫

些时

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
些时,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・混江龙》,原文:论你个梅香伏侍,那些儿寒温饥饱不宜时

明皎

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
明皎,来源于张扩的《宋诗》《盛暑得竹簟甚精戏为之赋》,原文:空庭贮明月,皎皎夜未央

榷煜

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
榷,来源于赵汝腾的《宋诗》《饯史计使 其二》,原文:食当加倍稀亲酒,献不求余少榷盐

茗珉

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
茗珉,来源于王炎的《宋诗》《游岳麓三绝 其二》,原文:百级苍珉到佛宫,汲泉煮茗听松风

琮专

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
琮专,来源于韩琮的《唐诗》《游香山寺》,原文:」检宋人传记专书,未闻有韩琮其人

琰町

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
琰,来源于吴中复的《宋诗》《览齐山寺陈鸿断碑》,原文:翠琰何年沉朽壤,羨师寻访得其余

桥焘

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
桥,来源于陆游的《宋词》《渔父・渔歌子》,原文:横埭北,断桥南

杉稷

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
杉,来源于皮日休的《唐诗》《青城暮雨》,原文:流归涧壑应无色,响入松杉觉有声

爕坤

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

屹耘

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
屹,来源于陈观国的《宋诗》《梦中作》,原文:屹万仞与世隔,峻一极而天通

墨旖

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
墨,来源于无名氏的《宋词》《楼心月》,原文:案前磨墨误淋漓

狄瑜

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
狄,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》,原文:无林麓,则狄人设阶

淅京

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
淅,来源于孟云卿的《唐诗》《伤怀赠故人》,原文:稍稍晨鸟翔,淅淅草上霜

允巍

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
允巍,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:巍巍圣功,允格康济

旬年

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
旬年,来源于陈亮的《宋词》《祝英台近》,原文:百年望了旬头,被人馋破,故纸里、是争雄处

锐暄

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
锐,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:帐下健儿休尽锐,草间赤子俱求活

缥墨

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
缥墨,来源于晁说之的《宋诗》《次韵涧上丈人见寄》,原文:高云嗟缥缈,醉墨喜倾斜

珲常

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
常,来源于孟云卿的《唐诗》《悲哉行》,原文:朝亦常苦饥,暮亦常苦饥

苍楚

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
苍楚,来源于李纲的《宋诗》《岳阳楼三首 其二》,原文:翛然多难偶存身,又到苍茫楚泽滨

知暄

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
知暄,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 山居 其九》,原文:来往颇知麋鹿性,寒暄不会俗人情

焘淖

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
焘,来源于不详的《唐诗》《原陵老翁吟 三》,原文:正色鸿焘,神思化伐

烯中

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中,来源于释慧晖的《宋诗》《颂十六首 其四》,原文:位里有功隠里显,功中有位弟中师

些瑞

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
些瑞,来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・醉春风》,原文:都是些栋梁之材,风麟之瑞,庙堂之器

术馠

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
hān芳香。
国学点评
术,来源于林希逸的《宋诗》《赵通判挽诗 其一》,原文:世守祗儒术,才优奏最频

晠曦

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦,来源于孔平仲的《宋诗》《鸡冠》,原文:吐花凌朝曦,生意殊未央

芨勉

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

莱漪

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
莱,来源于吴文英的《宋词》《宴清都》,原文:万壑蓬莱路

嵇备

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
嵇,来源于李处权的《宋诗》《听照旷尘外琴》,原文:邈视嵇阮流,不肯加冠巾

津恺

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
津,来源于朱放的《唐诗》《杨子津送人》,原文:今朝杨子津,忽见五溪人

盛炔

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
盛,来源于张耒的《宋诗》《代人上颍川韩端明生日》,原文:簪缨罗盛族,兰玉立诸孙

庭峰

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
庭峰,来源于韩淲的《宋诗》《书姜白石昔游诗后》,原文:平生未踏洞庭野,亦不曾登南岳峰

崎弘

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
崎,来源于舒亶的《宋诗》《题福胜院》,原文:苍巖赤壁耸崎嵚,长者何年为布金

畅楣

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
畅,来源于魏野的《宋诗》《解城条山》,原文:浸润易调畅,狎翫难羁束

芾裕

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
芾,来源于宋庠的《宋诗》《送资政侍读侍郎西赴陕郊》,原文:深严殿籍恩图旧,蔽芾棠歌野续讴

琮芉

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
琮,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 肃和》,原文:礼以琮玉,荐厥茅藉

锐胧

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
锐,来源于王令的《宋诗》《赠别晏成绩懋父太祝》,原文:本宜多骄矜,不谓锐意敢

笈芾

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
笈,来源于韩淲的《宋诗》《李季章参政寄近作绝句次韵答之 其五》,原文:禅门底用金仙偈,道室空多玉笈书

衍昃

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
衍,来源于王安石的《宋诗》《严陵祠堂》,原文:崎岖冯衍才终废,索寞桓谭道不谋

运湫

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
运,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:问海运、争如穴处

滦敦

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

漳晗

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
漳,来源于葛立方的《宋诗》《送胡汝明待制赴镇桂林》,原文:求田多好畤,卜宅类清漳

苡熙

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
苡,来源于元稹的《唐诗》《送崔侍御之岭南二十韵》,原文:珠玑当尽掷,薏苡讵能谗

绅堇

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
绅,来源于释德洪的《宋诗》《周达道通判赞》,原文:韵出缙绅,秀见眉须

筠潜

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
筠潜,来源于陈造的《宋诗》《雪晴再次韵》,原文:老桧苍筠潜动色,迎春送腊好分题

缮屹

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
缮,来源于魏了翁的《宋诗》《送宇文侍郎知庐州》,原文:破羌赵营田,胜楚何缮堰

樗霆

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
樗霆,来源于林宪的《宋诗》《使君沈虞卿宗丞命赋郡圃罗汉树其树叶如杨梅经冬不彫生子若罗汉然使君云奇特古怪前所未见也》,原文:犀坚久矣耐风霆,樗散非徒免斤斧

桢漳

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
桢漳,来源于贾岛的《唐诗》《送令狐绹相公》,原文:鸿舂乖汉爵,[桢]病卧漳滨

淼崔

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
淼,来源于王维的《唐诗》《送张五諲归宣城》,原文:欲归江淼淼,未到草萋萋

缮焘

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
缮,来源于程公许的《宋诗》《述志》,原文:殷勤数问讯,余力稍营缮

衍奎

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
衍奎,来源于陈起的《宋诗》《安晚先生送自赞太上感应篇帙首御题诸恶莫作众善奉行八字辅以佑圣像一轴两诗见意云 其一》,原文:本旨详敷衍,奎题重发挥

汉竣

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
汉,来源于释慧晖的《宋诗》《偈十首 其七》,原文:忽有这汉,何用拟议

筹莱

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
筹莱,来源于吴龙翰的《宋诗》《秋崖先生招饮荷葭坞席上赋诗》,原文:运留侯帷幄之筹,横莱公野水之舟

纴珞

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
纴,来源于张耒的《宋诗》《七夕歌》,原文:自从嫁得废织纴,绿鬓云鬟朝暮梳

蓬情

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
蓬情,来源于李远的《唐诗》《过旧游见双鹤怆然有怀》,原文:蓬瀛路断君何在,云水情深我尚留

昶馠

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
hān芳香。
国学点评
昶,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・水仙子》,原文:凯歌声直透青云内,这功劳为第-,笑蜀工孟昶呆痴

勃濡

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
勃,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其一》,原文:九法茂茂勃其竖兮,谁又我

嵇恒

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
嵇,来源于宋庠的《宋诗》《咏竹》,原文:嵇阮生平忆共游,此君高节最凌秋

桢律

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
桢,来源于张祜的《唐诗》《投太原李司空》,原文:栖遑穷蔡泽,孱弱病刘桢

仑沅

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
仑,来源于苏辙的《宋诗》《颍川城东野老》,原文:踞床闭目略频伸,指我黄河出昆仑

林炯

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
林炯,来源于许及之的《宋诗》《送赵倅秩满东归分韵得念字》,原文:炯炯幽者兰,林深守孤艳

典峻

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
典峻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀先农摄事七首 迎神用《凝安》。》,原文:典秩增峻,仪物具美

振涧

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
振涧,来源于释慧远的《宋诗》《国清振锡桥》,原文:五峯翠挼蓝,双涧声振锡

琢燝

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
琢,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其六三》,原文:只是人生少琢磨,厄于陈蔡尚絃歌

旬隅

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
旬隅,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二一》,原文:往回曾不逾旬浃,巳见西隅献凯旋

戍苍

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
戍苍,来源于陆游的《宋诗》《鹅湖夜坐书怀》,原文:昔者戍南郑,秦山郁苍苍

庚晷

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
庚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:庚寅,伐许,次于函氏

梁奂

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
梁奂,来源于赵彦昭的《唐诗》《安乐公主移入新宅侍宴应制同用开字》,原文:一窥轮奂毕,惭恧栋梁材

滨澎

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
滨,来源于元稹的《唐诗》《虫豸诗 二》,原文:越岭南滨海,武都西隐戎

霁哲

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
霁,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四九》,原文:晴霁夜清秋,星繁月似钩

贤渤

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
贤,来源于薛昂夫的《元曲》《中吕・朝天曲》,原文:弄权,妒贤,却听梁公劝

琤什

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
琤,来源于喻良能的《宋诗》《题东林寺》,原文:砌遶琮琤水,门罗翠碧岑

普什

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
普,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 酌献东岳用《嘉安》。》,原文:帝典焜煌,嘉荐普淖

幻滦

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
幻,来源于曹松的《唐诗》《感世》,原文:触目尽如幻,幻中能几时

槐奥

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
槐,来源于孟浩然的《唐诗》《咏青(伯二五六七)》,原文:草浓河畔色,槐结路旁阴

汉临

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
汉临,来源于刘方平的《唐诗》《相和歌辞 栖乌曲二首 一》,原文:银汉斜临白玉堂,芙蓉行障掩灯光

苏桑

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
苏桑,来源于胡寅的《宋诗》《登南纪楼》,原文:玉花暗寒食,桑谷冻不苏

纾曙

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
纾,来源于岳珂的《宋诗》《李商老酬答诗帖》,原文:烟霞之痼疾,园涉以日,纾写盘鬰

棣粤

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
棣粤,来源于乐雷发的《宋诗》《怀二萧》,原文:未曾相见已相知,楚粤江山棣萼诗

恺凌

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
恺凌,来源于曹勋的《宋诗》《春风引》,原文:天王恺乐纵游豫,翔风和气凌天衢

杉羡

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
杉,来源于米芾的《宋诗》《游山光寺》,原文:竹围杉径晚风清,又入山光寺里行

恒涔

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
恒涔,来源于王奕的《宋诗》《和罗隠诗再题多景楼》,原文:眼前参透坎中画,始识恒河只寸涔

翌昂

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
翌,来源于佚名的《唐诗》《牛僧孺谶》,原文:《后村诗话后集》卷一引朱翌说「夫犊子双角,殆拆朱字耳」,刘克庄以为朱泚、朱温皆「有时而验」

赫瑭

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
赫,来源于吴少微的《唐诗》《过汉故城》,原文:何其赫隆盛,自谓宝灵长

珵謇

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

玢献

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

峻锐

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
峻锐,来源于郑侠的《宋诗》《谢曹公》,原文:利口锐戈矛,危机峻临冲

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